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【精选】中学作文400字5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的中学作文400字5篇，希望对大家有所帮助。
中学作文400字 篇1
那天，我从英语班放学回家时，天下着小雨，我仿佛漫步在轻风细雨的人间天堂，沉浸在凉爽温湿的世界里，这是多像一副美妙的天宫春雨图啊!
就在我快乐的雨中漫步时，无意中发现在一个堆满垃圾的墙角中，竟然有一朵傲然绽放的小花儿，出于对它的敬畏，我轻轻地后退了两步，在那个墙角边停下来，观看这朵绝境中的生命奇葩。
我蹲下来，仔细观察着这朵并不起眼的小花儿，我发现这朵小花儿仅有四片娇嫩的花瓣儿，上面还滚动着几滴晶莹剔透的水珠儿。在这钢筋水泥横行的地方，这朵挺立在墙角边的小花儿，在这霏霏细雨中，悄悄奏响了一曲美妙的生命赞歌。即使在如此恶劣的'环境下，它也不屈服瓦砾的重压，不惧干旱的折磨，无论有无人欣赏，它照样顽强地生长着，这该是一种怎样的奉献精神
它不怕火辣辣阳光的炙烤，不怕冷风暴雨的摧残，只是默默地、努力地向上生长，面对诸多的困难，这朵小花都不曾低头，而是信心十足地成长着。因为它坚信，阳光总在风雨后，风雨过后是彩虹。这真是一朵有勇气的花儿，一朵敢于向困难叫板的花儿。我深信，以后的它一定比在柔软土地中生长的玫瑰、牡丹更加美丽、更加光彩夺目。
一朵小花都能在风雨中不屈不挠地顽强生长，生命是多么强大啊，让我们为生命点赞，一起谱写一首首大自然生命的赞歌吧!
中学作文400字 篇2
星期三，天气很不给力，非常的冷。美丽的丁老师让我们做“骰子游戏”，我听到这个游戏就想：“老师怎么会让我们玩骰子呢？这节可是数学课啊！”丁老师接着说：“这次的游戏不是玩的，而是学的，首先一个人拿一个骰子，两个人一组，然后掷骰子，组成一个三位数的被除数，然后再掷骰子，组成一个两位的除数，然后列竖式计算。”
我和郝一苇一组，老师先发一张白纸，我们开始玩游戏。
我先掷骰子，我的点数是十五，郝一苇的点数是十七，我们组成的被除数是一千五百一十七。我又掷骰子，点数是十三，郝一苇的点数是一，我们组成的除数是一百三十一，一个横式列好了，我们开始写竖式。我们很快的就算出了答案，答案是十一余数是七十六。我们接着做了很多题，大多数都是四位数除以三位数的题。
过了一会，丁老师让我和李嘉盈换一下地方，我去教李静茹和郭子荷，我让她两个一人做一道，轮着做。李静茹算的.不是很快，不过她很聪明，差不多可以自己完成一道题了。该郭子荷做了，我才教了她几道题，她就会了。
我认为这次的骰子游戏很有价值，因为这个游戏可以让我们的数学更好，还可以让我们玩中带学，我希望以后多多做这个有趣的游戏！
中学作文400字 篇3
敬爱的老师：
您好！
我参加过很多活动，也有很多荣誉，如：绍兴市“家校通”杯“爱我绍兴，保护环境”作文比赛中我获得了二等奖，县少儿才艺比赛中曾获器乐类二等奖，唱歌类三等奖，绍兴县太阳宫杯寻找戏曲之星比赛中获戏曲之星，可小教育集团作文现场比赛三等奖，参与县六一会演舞蹈《四季私语》获一等奖，县运动会400米乙级第六名……
我很留恋小学生生活，但我又向往中学生活。马上就要上中学了，我希望我的中学老师是一个严格而有时又会说说笑笑的老师，作业不要布置得太多。听初中的哥哥姐姐们说，中学里有做不完作业，我觉得非常可怕，怕吃不消，也怕没有时间来学习其他的艺术。也也希望在您的教导下，我会越来越懂事，学习会轻松愉快，没有压力，但成绩不错。在学校里希望老师都是和蔼可亲的'，都是公平公正的，都是不冷落差生的，都是……太多的希望和要求，这些希望和要求装载着我对老师的期待。
在母校我曾担任过大队部文娱委员，副大队长，我希望在新的环境里，我能成为您的助手，帮您分担一些疲劳，您就有更多的精力放在我们将来的大家庭中，用全部的爱来呵护我们。每每想起我们们现在的老师，心中就会泛起感动的波浪。以前很讨厌他们唠叨，但现在回想起来，觉得我好傻……
我盼望我的初中生活会更精彩！
祝您
身体健康，工作愉快！
您未来的学生
中学作文400字 篇4
针对中学生作文的现状及其心理，我整理了一下，学生作文中存在的问题有以下几个方面：
第一、理解不深，审题不慎。学生在审题时没有作深刻的思考，大多”蜻蜓点水”，停留在事物的表面。不注意题目的时间。不注意题目的地点。不注意题目的人称，不注意题目的范围。以至于作文离题、跑题。
第二，积累浅薄，选材不精。学生在平时的语言、生活、思想上的积累贫瘠，作文所选素材不能突出中心，致使作文内容不充实，干瘪枯燥，活像一个瘦弱贫血的病人。
第三，认知肤浅，立意不高。即便占有了大量材料，因为对生活的理解不深，思想过于狭隘，情趣不够高雅，加上所选素材或陈旧，或不够精当。文章缺少新意，没有思想上的.深度、广度。
第四，内容多杂，构思不巧。没有通篇构思的意识，不管有不有益于中心主题，为了作文，为了凑够字数，只要沾边都拿来一用。第五，书写盲目思路不清。写作文时提笔就写，随想随写，任意想像，天马行空。
第六，刻意模仿，套作抄袭。学生把以往阅读和抄背过的精彩文章根据自己作文题目的要求重新拼装起来，运用别人的语言表达别人曾表达的东西。
第七，堆砌词藻，华而不实。为了让文章光彩照人，或为了哗众取宠，故弄玄虚，随意滥用词语，结果空话一堆，让人费解。有的
中学作文400字 篇5
记得十岁那年，我去康巴什看了一次书画展，那里的书法作品真可谓是刚劲有力，堪称一绝，让我如痴如醉。我想，假若我能写出一手好字该多好啊。于是，我便决定要学习书法。
一开始练习毛笔字时，心里一直有一个信念，一定要写好，刻意去规范自己的姿势，结果弄得自己心情太紧张，每次拿笔手都在抖，我的老师看到这个情况，对我循循善诱：“现在只要练好每一个基本笔画，还没学会走，怎么就想飞了？不要太在意字的形体，注意体会写字时的感觉。”老师的这一番话，让我恍然大悟，明白很多，渐渐地，我有了很大的进步。
学书法时，我也曾经半途而废过，因为我没有耐心，总感觉很枯燥、乏味。接连两三个星期没有去上课，后来，我发现书法里蕴含着一种神奇的'力量，可以让你在心烦气躁时静下心来，于是才重新爱上它，每当读到王羲之“入木三分”的故事，就不禁为之钦佩，每当我想放弃时，就会鼓舞自己，像王羲之学习，他是我的偶像！
虽然现在是科技时代，早已发明了钢笔，铅笔，键盘……但毛笔有着不可替代的优点，书法可以陶冶情操、修身养性。
每次看到自己的“作品”心里很高兴。我现在越来越喜欢书法这门艺术，书法练习也是其乐无穷的，它是我休闲的最好方式。现在书法已经成为我生活中的一部分，书法让我的生活更加快乐。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信只要我持之以恒的练下去，我的字也会让人赞不绝口的！
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