【必备】初中的我作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初中的我作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的我作文 篇1
今天学了魏巍的《我的老师》，作者娓娓道来，向我塑造了这样一个老师的形象：温柔而美丽。
这两个词语使我立即想到了我们的语文老师：雷老师。
记得上学期初开学上第一节语文课事，雷老师用生动的`语言把我们领进了另一个世界，我们仿佛看见有一扇门洞开着，这就是文学的大门。上完这一节课后，我就对她产生了好感。
说起来有些惭愧，起初，她对我们很严厉，作业布置得稍稍有点多，同学们便不住的埋怨。但是在一次与她谈话中，我才明白其实她是希望我们学好！
后来同学们也慢慢地明白了老师，明白她是恨铁不成钢，为了不辜负她期望，我们就用课余时间一点点的摸索语文，探究语文，成绩当然可想而知！
当今天我们探究蔡芸芝先生是个什么样的人？你希望你的老师是个什么样的人？我们四个依次回答了这两个问题，便围绕问题一点点的聊，最后聊到：
人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美还有一种形式，那就是内在美，现在三个老师中，雷老师是最符合‘温柔而美丽’这个词，雷老师现在对我们多好啊！
我们四个说这话时让后面那个小组听见了，他们组组员也颇有同感》
这不这是我们八个人的心声，这更是全班同学的心声！雷老师，我们一定会学好语文的，一定不会辜负您的期望！
初中的我作文 篇2
我后悔的事每当我打开《格林童话》这本书，看到12页里面5角钱，心里不住的懊悔，不住地自责。这事说起来还是去年暑假里的一天。那天正是一个烈日炎炎的'中午，我正写着日记，突然妈妈叫我去买盐,我很高兴，拿了两元钱就直奔商店了。
到了商店，商店的人并不多，卖东西的是孙阿姨的父亲。他父亲已白发苍苍，大概有8旬了。我走过去说：“爷爷，我想买带盐”。孙爷爷。随手拿了袋盐给我了，我付了2元。可孙爷爷找了我1元。大概孙爷爷把一元的看成了5角吧。怎么办，拿还不拿呢？我望了望四周，看了看没人，便拿走了。我欢蹦乱跳回到家，心想妈妈一定会夸我的了。我回到家，把事情说了一便，本以为妈妈会很高兴的，可谁知妈妈马上多云转阴。
大声说：“你这孩子，快把钱还回去，快，不还就别回来。”我没任何办法，只好出去了。.我哪有那么大的面子啊，我怎么可能好意思还会去呢？我只好在院子里走了几圈。然后拖着沉重的步子，走回家去了。刚回到家，妈妈就说：“还回去了吗？”“恩，妈妈我想回房了啊？”我回到房间，就把这5角钱，夹在了这本《格林童话》里了。
初中的我作文 篇3
一个枫叶想红未红的日子，我去小区花园散步。刚出门，就与微风撞了个满怀，风中含着枫叶的清香。早晨，好清爽！
小区前那棵古老的枫树，在秋风中摇摆着偏黄的树叶，发出沙沙的声音，如一首秋树交响曲在演奏秋的旋律。突然，枫树主干上一群移动的小黑点吸引了我的目光。
我走近枫树，仔细观察，天啊！是蚂蚁，一群米粒大小的蚂蚁不知从墙那边的什么地方蜿蜒而来，浩浩荡荡的队伍里抬、扛、拖、拉搬运着米粒，面包渣……朝枫树上的一个碗口粗的洞里行进。那小巧的脑袋，极细的脖子，鼓凸的眼睛，总给人一种贼头贼脑的`感觉，啊！是那令我讨厌的蚂蚁！
每次见到蚂蚁，我浑身都会起鸡皮疙瘩，天生就不喜欢这种动物。然而，今天，我被它们那浩浩荡荡的阵势和蜿蜒曲折的队形给吸引了，禁不住蹲下身来，仔细的观察它们。蚂蚁们行动从不出声，但总能很好的分工，有条不紊的完成各项任务。如果遇到阻碍还能保持这样的良好的状态吗？我的好奇心“砰”的一声跳了出来。我拿起一旁的小树枝，挡住“大军”前进的道路，看看这群小东西作何反应。只见它们一阵慌乱，有的丢了“粮食”，有的四散乱撞，就在我独自偷笑的时候，突然发现小东西们好像仅仅只是在短暂的慌乱之后，又重新整顿好队伍，拾取刚刚丢弃的“粮食”，又重新上路了，它们越过我设置的重重障碍，不畏艰难，再次背着粮食排着整齐的队伍慢慢翻越“小山丘”和“低洼地”朝枫树上的老巢前进。
怎么可能？
是谁在指挥着这千军万马，是谁在给它们发号施令？我忙起身四处张望，前面看不见队伍的头，后面看不见队伍的尾。为了考验这支“铁军”，我将随身带的一瓶矿泉水泼在“大军”中央，蚂蚁蚂蚁，尝尝洪水的滋味吧！顿时整齐的队伍被冲得四分五裂，我的诡计成功了！但是，当我还没来得及品尝胜利的喜悦时，那群顽强的小东西只是稍稍慌乱了一阵后，居然一翻身，缓缓地扛起粮食，绕过“洪水”，有序的向着前方走去……我双腿跪在这群“微不足道”的蚂蚁前，面对着这群不可思议的家伙，感慨万端。难道它们的小身材中充满了大智慧？它们中有一位女王在统领？从总司令、将军到战士、仆人，都有明确的分工？！黑压压的队伍中，那个“身材魁梧”的家伙，莫非就是位将军？我掏出一颗奶糖，放在“将军”面前。只见“将军”稍稍怔了怔，在奶糖周围转了几圈，于是一群小家伙们顿时一拥而上，拉的拉，扯的扯，推的推，顶的顶，顶起奶糖向前走，走着走着，来到那棵老枫树前，它们调整好队形，蚂蚁把奶糖围在中间，糖的上下四周全由蚂蚁团团包裹，形成一个圆球，缓缓地、慢慢地、一点点地向高处的蚁穴移动……
谁说人类是蚂蚁的上帝？我们其实就是上帝的蚂蚁。我的眼睛湿润了，眼泪不由自主的掉下来。我改变了对它们的看法，在小小的蚂蚁身上，我看见了它们的团结、坚毅，它们用自己弱小的身躯，背负着比自己体重数倍的重物，在这个世界艰难地顽强地繁衍生息，无论是力量、意志还是组织能力，它们的伟大都超越了我们人类。蚂蚁，请允许我做你们的朋友，去了解你们小身材中的大秘密，大脑袋中的巨智慧！
现在，我要大声的告诉世界：我有一个非常值得骄傲的朋友，它的名字叫——蚂蚁！
初中的我作文 篇4
我漫步在干将路上，一个巨大醒目的黑字跃入我的眼帘：“宠”。再仔细一看，下面有这么一段小字：“宠，是过分的爱，是无法腾飞的龙。”读罢不禁拍手称妙。
“宠”，就字体结构来说，一个“宝盖”罩在了“龙”上，“宝盖”下的“龙”自然就飞不起来了。而我们华夏儿女是龙的传人，龙正是我们的象征。这则广告标语已把事实摆在了我们面前：家长对子女的宠爱，对子女过分的爱，就如同把一个盖子压在我们头上，使我们无法腾飞，无法成为国家的栋梁之才。
“宠，是过分的'爱，是无法腾飞的龙。”这短短一行字震撼着我的心，使我陷入了思考。我们是跨世纪的接班人，国家的希望在于我们。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”一个富强、民主、文明的社会主义现代化强国，应该而且必须由我们去建设。而我们凭什么去建设呢?凭我们的才能。这当然不是光靠书本所能学到的，还需要把学到的科学文化知识同实践相结合，不断锻炼我们的能力，培养吃苦耐劳的精神。而可怜天下父母心，父母们都把我们视为掌上明珠，含着怕化了，抱着怕摔了，这个不让做，那个不让干，对我们百般呵护。可是如果连一点苦都不让我们吃，那么将来又怎能经得起大风浪，又怎能成为国家的有用之才?小鸟总是要离开大鸟独自飞翔的，如果总不让小鸟试飞，那么它将来还能飞起来吗?总不能老待在窝里靠大鸟养活吧。
爱可以造就人，一也能毁了人。爱到过头时，便不再是爱了。亲爱的父母们，请让你们的小鸟试着去飞吧!亲爱的少年朋友们，比我们尽快从“爱”的羁绊中解脱飞出来吧!
此时，我又来到广告标语前。“宠，是过分的爱，是无法腾飞的龙”，这分明在向我们发出警告。我望着“宠”字，似乎看到“龙”正在慢慢地向上拱，向上拱……
初中的我作文 篇5
你听说过“彩虹妈妈”吗？嘻嘻，你肯定没听说过，想知道吗？想见识一下这“彩虹妈妈”的奇幻魅力吗？告诉你吧，她，就是——我的妈妈！
赤
一听到“赤”这个字，我“欣喜若狂”。因为，“赤”代表着热情与激情，也代表着我的“幸福时光”。记得有一次，那一天我很早就写完作业了，我想出去骑一下单车，可是，我又怕妈妈生气，又叫我复习和预习，我真是“左右为难”。左边的天使叫我大胆一点，没事的。右边的恶魔却恰恰相反，叫我赶紧趁着这宝贵的时间玩电脑。最后，天使战胜了恶魔，我悄悄地来到了妈妈面前，说明了事实，妈妈爽快地说：“好，去玩吧，要玩得开心哦！”听到妈妈这样说，我的心像灌了蜜糖一样甜——甜透心！
绿
绿，代表着和谐，友谊，对于我来说，是平等的`。因为，我将成为妈妈“小老师”，教一些“简单得不能再简单”的东西。就像上次，我正在做英语幻灯片，妈妈“蹑手蹑脚”地来到了电脑旁，说：“亮亮，看你做得那么好，你能教一下我吗？”听到妈妈难得那么虚心，我就手把手地教会了妈妈。当妈妈有了“成就”的时候，我兴奋极了，有了自豪感。
紫
当妈妈变紫的时候，“唉，遭了，又要遭遇一场‘暴风雨’了”。我常常这样说。我这种妈妈属于“奖罚分明”这一类，她对我喜欢“该打就打，该奖就奖”。记得有一次，那天我们全家去白莲洞公园烧烤。大家都准备好了，可我就在拼命地写作业，只听表哥对我妈妈说：“舅妈，表弟可不可以明天再写作业，反正明天是星期天呢！”只听妈妈说：“不行，人要先苦后甜，做完自己该做的事，再做自己想做的事。”没办法，我只好，眼睁睁地看着他们走。唉，我的“紫”妈妈。
这就是我的彩虹妈妈，她，就像我的生活调色盘，用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫给我的生活添加色彩，照亮我走向成功的路……我爱我的彩虹妈妈！
初中的我作文 篇6
今天我来给你们说说我们那里磁州窑的文化吧。
我家乡的西部地区，是绵延的太行山余脉，这里蕴藏着大量的高岭土，是制陶瓷的天然原料。从北齐时，就已开始少瓷器啦。并逐渐形成了漳河流域的观台和釜阳河流域的彭城两大窑厂。宋元时期，逐渐发展成为北方最大的民间瓷窑，从此，薪火相传，绵延千年。其造型优美，装饰手法丰富，色彩对比强烈，题材广泛，技艺高强，瓷器产品在艺术上表现了强烈的民意识，它所创造的白地黑花的装饰艺术，集书、诗、画为一体，独具浓郁的乡土气息，代表了古代北方民窑的最高水平。古来就有“南有景德，北有鼓楼”“千里彭城，日进斗金”之说。磁州窑以粗犷、豪放、潇洒的艺术风格而独树一帜，创造了宋金元时期民间瓷艺的最高成就，体现出民间强大的生命力。磁州窑文化在中国乃至世界陶文化艺术中部占有极其重要的地位。
在我的眼中，我的家乡是一个美丽富饶的'好地方，它有着悠久的文化和历史，它给我们家乡的人带来无限美好的生活。
初中的我作文 篇7
运动是好玩又刺激，但是你如果在打篮球时，不小心扭伤脚踝，你就要到休息室冰敷一下，并用绷带固定，教练也会让那位篮球员休息一下。
有一次，我在打篮球的时候，我不小心扭伤脚，然后我就在篮球框下休息，还有看学弟学妹打篮球，当时我在心里想，如果我也上去玩的话，我一定会跟同学打得很开心，而不是一人因为受伤在场边休息而叹息。
美式足球不是踢足球，而是抱着球跑来跑去，你如果跑到得分区，再去压线，就可以得分，当然这也是既恐怖又危险的游戏。羽毛球是拿拍子，拍一个用羽毛做成的球，这个游戏是让臂力变强，也是让同学增加友情的.交谊方式。单车也是交通工具，单车不但可以让脚的力量变强，也可以上学时骑到学校，放学可以骑车回家。
运动有很多种，运动除了能让身体健康外，更能强化自身的免疫能力，让自己更有朝气也更有活力。
初中的我作文 篇8
课间操的铃声响起，在烈日的照耀下，从教学楼涌出一片红色的火焰，这火焰在烈日的照耀下愈加猛烈的燃烧。
但过了一会儿，刚刚那朝气蓬勃的孩子们如同被日光灼伤的昙花一样无精打采，值日老师在前说着滔滔不绝的事，站在我们一旁的老师都撑起了一把把五花八门的伞，个个打扮的'时尚耀眼。不时一身名牌，就是流行时装。但她不一样，她虽是老师们中的长者，但身上无不透着那份朴实的气息。
记得学校刚装班班通时，老师们都十分了解——其实和电脑一个概念。只有她用时，不是出点意外，就是有点笑料。我从她的脸上读出了尴尬，失落，对于她的失误，我们班上一些调皮头儿，不是笑个肚皮朝天，就是一边暗暗取笑。也许她不会再用这种“高科技”了。第二堂数学课上，她悄悄地关上班班通，但是只这一小小动作，又让调皮鬼们发出嘲笑声，“看，她不敢了。”又一个说：“这高科技她怎么会。”就这样，用粉笔上了一堂并不高兴的课。
于是，每次在课间操时，她总是找老师来教她。一天天过去了，她竟奇迹般使用起了班班通，而且不再出现失误了。对于她这种无畏嘲笑，坚持求知的精神，我们对于学习也应该一样吧！每个人都不是天才，更不是一生下来就懂的，只有在不断求知的路途上实践，收获，一点点积累，正如不积跬步，无以行千里。不积小流，无以成江河。但对于嘲笑，你是否坚持去学习了？当你明白后，会发现天更蓝了，云更白了，世界更美好了。
思绪勾起了学几何时，她对我们十分严格，而且格式十分讲究，每个证点要后上理由。因而我们十分讨厌。但考试时，主考官十分注重格式，后果你可想而知……
她是朴实的花工，修剪着我们这些祖国的花朵。她是甘甜的露珠，滋润着我们这些祖国花儿。因为有她，才有我们这些花儿的绽放。感谢您，老师！
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