【热门】优秀中学作文五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的优秀中学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀中学作文 篇1
她像是一粒极普通的种子，不声不响；却在不经意间，绿意浓浓。
——题记
她，像万千女孩一样，有着灰姑娘的梦，有着白雪公主的向往，她盼望着突然间一睁眼就能发现自己在宫殿里，身边有自己梦想的一切……
她，像万千女生一样。从小学一年级就开始讨厌数学，总怀疑世上怎么会有那么多个“＋”“－”“×”“÷”，还会有永远做不完的数学题。她曾偷偷地把原本“78”的成绩改成“98”，然后自豪地让爸妈签字，却不知爸妈早就拆穿她的小九九了……
她，有着常人一样的性格。每当被别人叫到外号时，总会送他一个白眼，怒冲冲地说：“再叫，封住你的嘴！”的确，她实在太普通了，普通得就像与人擦肩而过后也不会被人想起的沧海一粟。
却不知什么时候，她变得不再普通……
妈妈告诉她不要一味去模仿别人，做好自己比什么都宝贵。于是她回到房间拿出日记本，写下一条又一条自己与别人不一样的地方。此后，她每天都在改变着，随着年龄的渐渐增长，她似乎飞快地成长着。
她开始明白灰姑娘之所以美丽是因为她始终有一颗宽容的心，白雪公主永远美好是因为她的善良与高贵的'心态。她开始喜欢数学，想认识越来越多的符号，时间久了，她们成了好朋友，就再也分不开了。她学会坦然面对现实，哪怕握着67分的试卷，她会想：这是天使对我的警告，我一定出现什么问题了。然后，她努力不再犯同样的错误。
她不再蛮横，开始感谢生活。因为生活让她遇见了剽悍的奶油老师，像是亲姐妹的朋友，还有许多疼爱自己的家人。她想，她太幸福了。她，开始学会思考。她会在别人打打闹闹中聆听心底的声音，一如既往地做事；她会欣赏李娜——那个不是典型的中国人；她会阅读——体会林徽因的智慧与才华；她会有自己的看法——明白什么是她所追求的。她追求的是——张泉灵的才气和崔永元的责任感。现在，她仍然在不停地努力着，向理想靠近……
她，不普通，她有自己的思想，有自己的追求，还有世上独一无二的价值！
而那个她，正是我自己！
优秀中学作文 篇2
狂风、暴雨过后，迎来的才能是艳丽的彩虹，才会是一片晴朗的天空。在成长的路上，我付出过许多努力，收获了许多成功。成功犹如一束灿烂的阳光，风雨是每个人成功之前都必须经历的一些挫折、困难。
去年五月份，我考过了英语二级合格，当我知道我通过了的消息时，当时我真的是欣喜若狂。我想我一年的努力没有白费，我天天背单词、练语法，练得我头昏脑胀。今天“阳光”终于来到了！
在考试的上一个月的一天，老师布置的作业特别多，当我以最快的速度完成作业时，已经是晚上9点了。妈妈催我：“时间不早了，今天就不用背动词时态了。快去刷牙洗脸，早点睡觉吧！”但是，我说：“不行，我努力过了，才会考出英语二级合格。”说完，我就拿起动词时态表，一个一个背了起来。可是，不规则的动词太多了，我总是记住了这个，又忘了那个。背着背着，我发现我找到了语感，并发现了规律：很多动词的过去分词都是在末尾加“en”。我依靠着语感和我发现的规律，很快背完了今天的'“工作量”：20组，而且还超额背了5组。
当妈妈检查时发现我对答如流，就夸我：“真不错，今天用了那么短的时间，就将20组背得如此流利。再接再厉，努力考过英语二级合格！”听了妈妈的话，我更有信心了，在这天以后直到考试，我都认认真真地复习，终于在查成绩的那天，在电话里听到了“通过”二字。
是我勤奋的努力，才使我通过了英语二级合格。在补习班中的模拟考，我并不是考得很理想，我曾经认为自己通过不了。但是，只要努力就有希望成功。我们都应该相信：失败是成功之母，风雨过后肯定会迎来阳光。
优秀中学作文 篇3
从小学到初中我的数学老师有五、六个，有很幽默的，上课让你忍不住去听他讲课；有很严肃可怕的，让你不得不去听他讲课。而她，上课既严厉，又可爱，处处为我们想，就算同学误解她，她也会以一颗平常心情去对待。但她发起火来，是非常可怕的，她想做的事，就是十头牛也拉不回来。她就是我初中一、二年级的数学老师——徐丽芬
七年级时，她初到学校来，却是那么的有责任心，有爱心。记得刚开始时，发现了有部分同学的基础不好，她每个星期天，主动帮同学补课，这是一些老师做不到的。那一次月考，我们班考得不是很好，她却在房间里偷偷地哭，自责地哭。但这能怪她吗？老师只是一个负责教我们的人，但也不可能每个人都会学好。俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”她的这一举动，深深地刻在我的心里，使我一辈子都忘不了。
她发起火来是可怕的。记得那是第四节课还没下课，教室里吵得非常厉害，她让同学们安静下来，可声音依旧。她让大家都站起来，有一个同学却在那儿笑。她走过去把三角板砸在他的桌子上，然后气冲冲地走了。第二天，她主动和同学道歉并鞠躬以表诚意。这使我非常感动，老师都能对学生这样低头认错，而却有的学生知错不改呢？
七年级的徐老师是善解人意的，八年级的她表面严厉、可怕，而内心却更加关心，爱护我们这些学生。
八年级给我印象最深刻的'是“篮球事件”，那时我们班有一群球迷，吃了饭都会去打篮球，而徐老师想把这时间利用起来，让我们学习。于是，她在班上说：“如果你们再打篮球，我就把作业加重，一天做五次。”我们很生气，难道我们没有自己的时间吗？难道在学校来就只是学习吗？于是，就故意和她作对，不理她，继续打球。可她却刀子嘴豆腐心，哪会让我们做五次作业。我记得最多好像也只有三次。我们吃了饭继续打球，到上晚自习时，她把打球的都叫出去，问我们还打不打篮球，可竟没有一个说不打，她气得满脸通红，那次加重了作业。我第三次送作业时，发现徐老师眼睛红红的，估计又是为我们这些调皮鬼躲在房间里偷偷地哭过，这又让我们感动不已，再也不敢不听她的话了。
徐老师，你既是我的好朋友，又是我的好老师，我会忘记这样一个“可怕”的老师吗？
优秀中学作文 篇4
七月流火，大地一片燥热，植物的叶子都蔫了下来，无力地低垂着。空气中原本清凉的微风也泛着层层热浪，使人憋闷得几乎喘不过气来。我跟在父亲身后，机械地往背篓里拾着红薯。
父亲停下锄头，伸手擦擦额上和双颊上的汗珠，望望满地的红薯，露出了舒心的微笑。抬头看了看天，然后回头看看拾红薯的我，说：“走，中午了，回家吃饭。”
父亲放下锄头，径直走向了我身后装满红薯的背篓。他蹲下身子，将背篓两侧的竹条艰难地套进僵直的双臂，然后双手按在地上，想要站起来。也许是那背篓里的红薯装得太满，父亲用力地往起站，一次、两次，父亲还是未能站起来。我赶紧帮父亲往起抬，他才趔趄地站了起来。
父亲迈着蹒跚的步子向前走去，不时左右摇晃几下。我赶紧前去扶住父亲，让他站稳了往前走。父亲说：“你先回去，看你妈把饭做好了没有。”我想再说什么，但父亲已经迈开步子走了。
回到家，母亲已经把饭做好了，我刚帮她把碗筷摆好。父亲走进院子，放下沉重的背篓，脱掉汗津津的'衬衣，只见他背上露出棱角分明的“八”字，是那样的刺眼。望着父亲未老先衰的斑白头发和那稍有些弯曲显得苍老的脊背，我心里像潮水一样涌过一阵酸痛，泪水润湿了我的双眼……
为了这个家，为了我和妹妹，父亲总是默默承受着生活的重压。从大山搬出来，生活越来越好，他也卯足了劲儿。
父亲是座山，沉默伟岸；母亲是条河，温婉亲切；而我则是山上的树。只有长出更绿的枝叶，结出更盈硕的果实，才能为山添彩，为河增光。
优秀中学作文 篇5
遨游书海，我如痴如醉，书香袭来，沁人心脾，历史画卷，一览无余。享阅读之乐，同予者何人”！——题记
阅史记，念司马
阅读史记，游览汉文化，书香扑鼻，灯下人若隐若现。
灯暗，夜深，伏案。
他伏在案前，望了望窗外，夜深人静，瞥了一眼微弱的烛光和墙边卷卷书籍，心想：自己的辛苦没有白费，父亲，儿子完成了你的意愿。终于马上就完成了，他毫不犹豫的握笔接着写。这么多年的忍辱负重几乎使他受了无穷的苦难，穷愁潦倒，他依旧珍藏着自己的巨作《史记》。蝼蚁尚且偷生，更何况他身上所背负的是记录历史这个巨大的担子。他持着这一信念完成了《史记》。持笔疾书的你是否在想：千百年后人们关注的是这本书而不是你呢？而你可知有一个女孩在读者你的'著作，念着你的背影呢？
阅读史记，司马迁是我快乐的根源，是他用一生诠释了“忍辱负重”
览宋词，知苏轼
风带动书页，一幅画展现在眼前。这不正是苏轼在月下仰望明月，举杯与月共饮的场景吗？
明月，浓酒，忆兄
你站在月下，微风带动着你的衣角。家家在吃着月饼赏着明月而你竟因为睡不着而伫立月下独自举杯消愁。而你可知举杯消愁愁更愁，天如玉盘似的明月牵动了你对兄弟的怀念，举起一杯浓就对着明月仿佛苏辙在月亮上与你共饮。浓酒下肚，你望着石桌上的那副笔墨提笔写下了《水调歌头》。是啊！但愿人长久，千里共婵娟，何必要在一起呢！你我能共赏一轮明月，足矣，点了点头笑着凝视天上的明月。
阅读宋词，我知道了苏轼的另一面，在月下他不再是哪位豪气的大诗人了。月下，我看着你，满心欢喜，你用你的诗表达了你的心情。
阅读带给我快乐，但世上能真正享受阅读之乐的人能有几人呢~？遨游书海，我享受着无限的快乐。-----后记
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