中学作文600字

【实用】中学作文600字合集七篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的中学作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。

中学作文600字 篇1

　　我是一名松潘的小学生，我是位藏族人，在我的家乡有很多习俗，比如说冬天我们会去畅坝，夏天我们还会去拾蘑菇，和名贵药材：冬虫夏草、贝母。以前听爸爸说他们还要去打山鸡。在这么多的习俗中我最喜欢去畅坝。

　　基本上我们藏族畅坝的时间是过春节的前几天，表示我们藏族人对春节要来临时的喜庆。

　　我们畅坝的地点选在了清澈的小溪边，右边有转经桶，许多人都喜欢去那里转经，所以就选了那块地。这天男女老少们都穿起了漂亮的藏服，颜色喜庆，女的们戴上了腰带和其他配饰，显得格外漂亮，小伙子们也很俊朗，高大魁梧、帅气。小孩子们也穿上了藏服非常可爱，老人们穿上后好像都精神了很多，好像回到了年轻的.时候。

　　畅坝开始了，家家都忙了起来，各自从家里拿来帐篷，饮料零食和桌子，柴火，先要把帐篷搭好，然后烧火，把家里的桌子、零食、饮料摆放好。因为藏族畅坝时一天去这家坐客，明天又去另一家坐客，所以第一天是我们家，我也跟着帮忙给客人们倒酥油茶，或是青稞酒，我们还要煮家乡的特色“牛肉”要整块整块地煮，切得很大要煮到差不多七分熟时才可以吃，等煮好后拿几把小刀就上桌了，还会调盘辣椒面好蘸着吃。切一小口，蘸点辣椒面，就吃了，肉又香又嫩，还会做和尚包子，血肠等。过了正午，晚上到了，欢快的锅庄开始了！人们又唱又跳，随着欢快的唱声，随着优美的舞蹈，男子们拿起两对袖子，和脚相互配和，女人们则把两双手作成兰花指状，动作一致。有些旅游人看见后会下来和我们一起唱跳，我们还会请他们喝酥油茶青稞酒，还会请他们穿上藏服，一起唱祝福的歌祝福他们！

　　我们藏族人，非常热爱生活，也很热情欢迎每个人都参加这次畅坝，和我们一起沉醉在欢歌笑语中。

中学作文600字 篇2

　　星期四，育英、墨池等四所学校的师生来到九山体育馆参加运动会。体育馆外人群拥挤，班主任带领着我们进入馆内找好位置。我向四周望去，馆内星罗棋布的人们等待着运动会的开幕，运动员个个跃跃欲试，想为班级、学校争光。

　　比赛开始了，首先是田径比赛，“砰——!”清脆的发令枪一响，跑道上六位男运动员足下生风，你追我赶，就像出膛的子弹似的`，“噌”地直射而出，尽管一个个都是汗流浃背，可谁也不甘示弱，奋力追赶。

　　跳高比赛开始了，我们班有李方正、王民两位男同学参加。第一轮，“矮个子”王民轻易地跳了过去，“体育健将”李方正助跑——像一阵旋风，起跳——似一只雄鹰腾起，他来了个“剪刀脚”漂亮地站着落“地”，后边有个小胖子，只见他跑过去时全身一抖一抖的，到起跳时，他一跃来了个“泰山压顶”将横杆压了下去。

　　虽说横杆不足一米高，但还是有不少人被淘汰。第二轮，横杆升高了几寸，王民镇静了片刻，然后开始助跑。近了，更近了，那条醒目的起跳线就在脚下了，他不慌不忙，右脚一蹬地，轻轻一跃，哎呦!真可惜，右脚跨过了横杆，可左脚一弯却把横杆碰掉了。望着被碰掉的横杆，他只好苦笑了一下。下一个李方正，他用力一跃，恰似展翅飞翔的海燕，轻盈的“飞”过横杆，又稳稳地落在垫子上，他又迅速地转过身来，死死地盯住那微微颤动的横杆，好像要目光把它稳住、盯住似的。

　　横杆越升越高，跳高运动员越升越少，可竞争却越来越激烈了。哦!王民也被淘汰了!我只好把希望寄托在李方正身上，

　　一轮又一轮他终于赢得了第一，好笑的是只剩下他一人了，他还问裁判老师：“咦，人呢?”裁判好气又好笑：“只剩你一人了，你得第一啦!”“哦耶!”李方正做出胜利的手势。我们一群人带着喜讯奔向班主任，想把消息第一时间告诉老师和同学，让大家一起高兴高兴!

中学作文600字 篇3

　　我们的生命只有一次，它是宇宙中最宝贵，最值得珍惜的。

　　我们的生命即是脆弱的，也是坚强的；生命即是短暂的，也是永恒的。

　　我们的生命的存在是一种希望。

　　最希望脆弱的生命坚强，希望短暂的生命永恒。

　　当一个人的生命在时间的长河中微不足道，你的名字到底能被人们记住多久。

　　当生命，假若让木棒击打一下，就可以停止；流感也可以夺取人的生命。

　　当病魔缠身，不屈不挠的抗争，可以重生；灾难来临，坚定信念，也可以战胜灾难。

　　有的人与病魔，死神一直交战的霍金是个奇迹，21岁就身患绝症，连医生都说没救了，他却为了理想，和病魔顽强搏斗。现在67还是活着。他成就无数，但是它最高成就我认为是他——人类对生的坚定信念，对理想的不懈追求对生命的热爱，敬畏。坚强的他说：“我的手还能动，我的大脑还能思维；我有终身追求的.理想，我有我爱和爱我的亲人朋友……对了，我还有一颗感恩的心。”

　　霍金，不仅以他的成就征服了世界，也以他顽强搏斗征服了世界。

　　他对生命深深的虔诚，和对生命的敬畏，他的价值观，人生观有准确的导航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因为如此，他的脆弱的生命而坚强，他的短暂的生命而永恒。

　　臧克家说：“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”这句诗说的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、鲁滨逊、张海迪、林肯、保尔、克里斯多夫坚持不懈奋斗的生命，永恒坚强的生命，永远放着多彩的光芒，影响着全世界的生命坚持不懈的奋斗自己的理想，让时间长河如银河一般，群星璀璨，永放光芒。

中学作文600字 篇4

　　如果，让我用四种颜色来分别描写四个季节，我会说：春天是绿色的；夏天是红色的；秋天是金黄色的；而冬天是白色的。

　　绿色的春天，象征着生机勃勃，万物生长；红色的夏天，代表着烈日炎炎，酷暑难熬；金黄色的秋天，则代表着金风送爽，秋色宜人；而白色的冬天，便象征着瑞雪兆丰年。

　　我爱秋天。

　　我爱秋天，爱秋天的丰收，爱秋天的丰收喜悦，爱秋天的累累果实，爱秋天的金风送爽，秋色宜人。

　　我爱秋天，是因为秋天那种与众不同的美丽。轻轻漫步在黄叶遍地的幽静小道上，周围很静，偶尔，会有一两声蛐蛐儿的`歌声，叫走在树叶上，会发出沙沙的响声。坐在冰凉的石凳上，看几页书，迎面吹来凉爽的风，好不自在!

　　风，会静静地吹，慢慢的吹，不会打扰这份安逸的景象。黄叶，像翩翩起舞的蝴蝶一样，慢慢的，打着旋儿，飘下来。

　　当你一脚踩上去的时候，黄叶发出的声音，像是在呐喊，好像是临死前的挣扎。

　　是啊，从寒冷的冬天顽强的长出花苞，在春天的孕育下努力生长，在夏天的炎日下拼命长大，可是，到了秋天，所有嫩绿的叶子转瞬间变成了枯叶，随风飘下，被人无情的扫如垃圾箱，它的生命也就结束了。

　　抬头仰望天空，秋高气爽。大雁们排着队，唱着“歌”，向南方飞去。心想：自己若是大雁，该有多好啊!自由自在的飞，无忧无虑的生活，真是幸福。我不禁羡慕起了大雁。

　　秋天，不似春天，轻柔温和；不比夏天，暴躁性急；更不象冬天，严酷凶猛。

　　可是，它是最快乐也是最残酷的。

　　在我心中，秋天，一个感伤的季节，一个快乐的季节，一个残酷的季节……

　　回家的路上，不是会有树叶落到我的头上，

　　秋天，秋天的黄叶，秋天的遐思，秋天的梦……

中学作文600字 篇5

　　面山而居，寄情山水，别有一番滋味。

　　于陋室雅坐，聆听淅沥雨韵;步出门外，只见雾气将歇，隐约中知高山被雨水洗礼后所独有的澄澈。晚风拂柳，夹杂着泥土氤氲的气息，吸入鼻中，如清茶般香甜。而随风同至的丝丝寒意，让人方知秋姑娘的到来。

　　顺羊肠小道踏至山下，天色渐暗，鸟鸣啁啾而归巢，虫儿却仍吵闹着迟迟不肯归穴，但这一切并未能打破另一处的宁静。皓月当空，疏星点点，皎洁的月光透过林间的空隙，与松木落下的斑驳黑影构成一幅和谐的光影图;清泉直下，溅花朵朵，汩汩流水击打两岸的岩石，与石板留下的`声声余音形成一幅妙美的声响画。

　　漫步乡间小路，秋风抚摸着刚刚进入梦乡的叶儿，抑或刚吮吸完上天的恩泽，抑或刚与秋虫打闹完，现在却如婴儿般安逸。这时，竹林那头传来一阵脚步声，浣衣女们提着衣篮，相互谈笑着一天的经历，踏着似水的月光归来，为这宁静的夜晚增添了一份别有的色彩。盛夏过后，残余的荷花不甘颓败，仍似玉女般亭亭地立在莲塘中;莲叶上，圆溜溜的水珠在打着滚儿，书写着生命无时不在绽放的篇章。几片相连的荷叶动荡着，发出急促的喧响，渔夫正准备下水出行，撒下结实的渔网，预计着凌晨收网时硕果甚多。

　　任凭时光的飞逝，春日芳华虽已散尽，而秋景仍佳，有谁不愿留在这幽林之中，与虫鸟为伴呢?故返吾陋室，乃作一律诗，命曰《山居秋暝》：

　　空山新雨后，天气晚来秋。

　　明月松间照，清泉石上流。

　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。

　　随意春芳歇，王孙自可留。

　　【批改评语】本文是对《山居秋暝》的演绎，完全遵循了原作的意象和意境，甚至比原作更生动一些。这样的演绎，充分显示了作者的才华和追求——怀才而远世，居陋而心静。

中学作文600字 篇6

　　闲暇无事，捧起陈封的像册，回忆自己的幸福，是自己在纷繁世间给灵魂的小憩。

　　儿提时，我的记忆中有妈妈无微不至的关爱，爸爸绵绵不断的呵护，妈妈把我搂在怀里轻轻的悠啊悠，爸爸一旁如痴如醉的“傻笑”，这个温馨的画面被永远的记录了下来，如今回想，爱意如蜜，自己如此的幸福，爸爸妈妈为了我付出了全部的爱，我知道，我在被爱中。

　　青春时，我的记忆中有妈妈反反复复的叮嘱，爸爸严厉又深切的教诲，晚饭后，一家三口坐在沙发上笑嘻嘻的，一边是老妈，操劳脸上的微笑显得那么美丽，不娄地说：“把衣服弄好，美美的笑呀！”从她的话语间我听出了她的'满足与幸福，爸爸从中严肃的插一句：“坐直点，做什么事大大方方、端端庄庄的，这样才可以给人好印象，记住了，”话虽如此，但他的脸上仍有由衷的笑，与一家幸福的快乐，这一瞬间我们脸上的幸福被永远的定格了，客观的想现在，妈妈每天载满爱的叮嘱，无非是对我的关心与爱；爸爸对我严厉无非是对我未来的期望，我怎能不了解呢？我知道，我在被爱中。

　　时光流逝，我不能预测万物，但我可以知道父母对我未来的爱。

　　成年后，我能听到“老母亲”的叨唠，我能听到“老父亲”的论理，他们在我以后的人生道路上如阳光一般无时无刻的温暖我，我知道，我在被爱中。

　　我是幸运的，可以拥有亲情，我感恩我的父母，不仅给了我生命还给予我无私的爱，我亿万句的谢谢离异报不完你们对我的爱，我会在被爱中心怀感恩，用自己的爱来感动更多的人，让生命的奇迹赋予爱的永恒。这是不是算做我的报恩呢？

中学作文600字 篇7

　　小时候，我画蜗牛赛跑这幅画时，不知道蜗牛的眼睛长在哪。是在蜗牛的头上还是在蜗牛的触角上？我一直都弄不明白。

　　现在我长大了， 一次偶然的机会，我发现了蜗牛的眼睛是长在触角上。我和几个小伙伴出去玩，在路边的草丛里，有几只蜗牛。我非常高兴，这下可有机会弄明白蜗牛的眼睛到底长在什么位置。

　　我鼓起勇气，小心翼翼的捉了几只蜗牛，放进了随身带的玻璃瓶子里。我和小朋友们说：“你们玩吧，我回家去了。”小伙伴们奇怪地问：“你为什么回去呀？”我一边跑一边回答说：“我回家做实验，看看蜗牛的眼睛到底长在哪？”

　　我一回到家，马上拿出瓶子，放在桌子上。然后就盯着看，小蜗牛们互相触碰着，好像在说，伙伴们，不要灰心，我们努力逃出去吧。小蜗牛真有意思呀。

　　我要实验第一个猜想—在蜗牛的头上找眼睛。我给玻璃瓶里放了一些白菜叶，并把放大镜靠近蜗牛。我看见蜗牛用触角碰了下白菜叶，然后就慢慢吃了起来。我想蜗牛应该跟我们人类一样，眼睛长在头上。就把放大镜对着蜗牛的.头上面，仔细地寻找起来，可是头上并没无特别之处，看来蜗牛的眼睛不是长在头上。唉，第一个猜想是错误的，可我一点也不灰心，那就看看第二个猜想是不是正确的吧。

　　我要实验第二个猜想—在蜗牛的触角上找眼睛。我把放大镜对着蜗牛的触角，触角长长的，十分灵活的在头上绕来绕去，好好玩呀。我发现蜗牛的触角上有一个亮晶晶的小黑点，那是什么，会不会是蜗牛的眼睛呢？我不敢肯定，但我估计有八成的可能。不过我有办法，听妈妈说过，有什么不懂的地方可以问问百度。我上网查了查，果然证实了我的猜想是正确的，真高兴呀！

　　通过这次实验，我明白了一个道理，大自然有许多秘密，只有不探索，才会有收获。

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