优秀中学作文

时间:2023-02-10 13:46:07 初中作文 我要投稿

关于优秀中学作文汇总8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的优秀中学作文8篇,欢迎阅读与收藏。

关于优秀中学作文汇总8篇

优秀中学作文 篇1

  那是秋天的一个下午,天是阴的,三只至四级的风穿过门廊带来干草淡淡的清香。地面上的落叶鸟语般细碎,一阵风便能将它覆 盖,檐前红玉米和湿衣裳凉在同一根竹竿上。

  靠近门廊的右边,娘弓腰在腌制过冬的咸菜,她使劲揉搓菜叶,双手沾满黄色的菜汁,嘴里唠叨着什么。四周漫过的都是娘腌菜好闻的气息。

  已是农历十月天气了,田里的庄稼大都收拾停当了,一些曾被农时耽搁了的活儿又可以接着干了。爹蹲在门口不远的地方,用干枝的棉花骨架修补暴雨冲塌的篱笆墙,他深埋着头,草帽檐下的白发和瘦脸涂满寂寞的颜色。尤其是这样一个阴天的下午,爹沉默小心的动作,让我触摸到眼眶中涌动的乌云。许多年了,爹大概都是这样过来的,他的心事就像这秋风,一刻都未停息过。

  风穿过门廊一直飘散着干草的`香味,阴沉的天空开始落雨。天快要黑下来了,而我也将要离开这里,虽然是暂时的,但在坐上车起程的刹那,我听见娘在车后喊我,娘的声音像一盏灯,越过一抹淡淡的雨帘,照亮我堆积在心中难言的情愫……

优秀中学作文 篇2

  曾以为甜梦温馨美好,曾以为夜月皎洁迷人,曾以为花儿淡淡芳香,曾以为自己是一个顶天立地的人。

  为了心中的那些曾以为,轻轻荡起心灵的小船,用自信做帆,激情做浆,乘风破浪,勇往直前。在途中,我遇到礁石和岛屿,但我从容走过;在途中,我遇到贝壳和珊瑚,我自信收敛。因为心中有梦——我的理想在彼岸。

  终于有一天

  花儿在风中摇摆歌唱,夕阳尽情的挥洒着最后的余辉,把天和海连成一片,红红的。一切,一切都是那么安静,那么祥和。我在船上唱着自由的歌,近了,近了,更近了我隐约中看到我的理想向我招手,我站在船头大声呼喊,喜悦把整个的我充实了。伴着夕阳的红霞,手中的那把浆摇得更快了。然,天有不测风云,一个浪拍了过来,一个接着一个,更猛,更急。使我措手不及,我慌忙地挣扎,但无济于事。

  第二天

  世界分娩出了太阳,一束束晨光照耀大地,一切布满了金黄。一缕阳光照到我已伤痕累累的脸上,在无奈中,我睁开了疲惫的双眼,眼里布满血丝,但我惊奇的发现,我没有死,我分明感到了一声声心脏的跳动。但又怎样,没有了浆,没有了船,连希望都被这孤独的小岛扼杀了。我顿时捶胸,仰天长叹,于是,气恼的.我把昔日的自信、乐观和坚强统统埋葬,坐在海滩只希望死神再一次降临。

  猛然

  抬起沉沉的头。才意外的发现已黄昏。任凭海风肆意的吹着我的脸和那蓬乱的头发,让夕阳的余晖温暖我那颗早已冰冷的心。我看见远处一只小东西不停的蠕动,没想到在这死寂的孤岛上还有生命!疲倦的心使我没有好奇去观察它是什么。一次,二次,三次,它不停的拍打,使我把余光不觉投向了它,原来是一只受了重伤的鹰,看着它,我心中不觉有了一种安慰,也许是同病相怜的心理感应吧!它,鲜血流了一地,把金黄色的细沙染成鲜红。但它却一次次拍打翅膀,想要重新起飞。终于,它飞起来了,一米,二米,三米,又落下来了。多少回它都重复着这一次。我入迷了。海风又起来了,当黑夜垂幔大地,月亮悄悄爬上树梢,星星也跟着笑了起来。我的心也猛的亮了。

  我明白

  我应是敢上青天的雄鹰,我应是敢下深海的巨龙,我应是风沙中一棵永驻的胡杨。只是,让生活欺骗了我的心,告别了昨日的烦恼与急躁,告别了昨日的痛苦与肤浅,告别了昨日的溃散与消极。隐隐约约听到他说风雨中,那点痛算什么!擦干泪,不要怕!至少我们还有梦于是我把昨日所埋葬的自信、乐观和坚强统统挖了出来。心若在,梦就在,天地之间还有真爱,只不过是重头再来。是鹰,就不会因风雨的变幻而垂下奋飞的双翼。我属于波涛,因为我的理想在彼岸,把泪水逼回眼眶,让信念重新升腾。在风浪中我学会了搏击!

  当太阳再一次笼照大地,我自信的漫步于沙滩,寻找我的船,我的浆。

优秀中学作文 篇3

  海,给了鱼儿一片蔚蓝的天空,鱼儿,也给了海一片生机;大地,给了树木成长的润土,树,也反赠给大地一片阴凉;天空,给了鸟儿们自由翱翔的天堂,鸟儿,也赋予天空一片快乐。

  海,在付出时,懂得了接受,是自己,在原本沉寂的身躯中注入了活力;大地,懂得了付出后的接受,是自己,给原本单一的身体绣上了点点斑斓;天空,在付出后,也落落大方的接受了回报,是自己,给孤独的蓝色增加了绚丽的舞台。

  懂得付出,就要懂得接受,如果一味的只是单方面地付出,那是一种愚蠢的表现。当然,如果只是异想天开的在等待他人付出,那就更是一种年幼无知的体现。付出与接受是无法单方面存在的,没有付出哪有接受,没有接受又何需付出呢?海,大地,天空他们并不是无谓地付出,也并不是贪心的接受。他们懂得了付出与接受共存。而当他们懂得如此,并付诸行动,夺目的光环就在他们的'身上发出了耀眼的光芒。

  在人生的道路上,付出与接受是不可避免的。在荆棘路前,看着条条荆棘,不免退避三舍之感油然而生。但当你付出努力,忍住被荆棘划过时的剧痛,胜利的女神已经向你露出了灿烂的微笑,这时,请你不要害羞,自豪地去拥抱本就属于你的成功!?

  大海无语,却有鱼儿为它编织多彩的图案;大地无语,却有万物为它谱写生命的乐章;天空无语,却有鸟儿们为它演唱生活的美好。付出后有对良心的慰藉,接受后有对生活的追求。

  生活虽无语,却有着付出与接受的轮回,有着付出与接受所谱写的动听、美妙的华丽乐章!

  请把握好付出与接受!

优秀中学作文 篇4

  步入初中以来的第一节课军训,至今使我记忆犹新。

  那是一个晴朗的一天,我迈着轻快的步伐走进新学校,心里十分激动。走进班级,见到了许多的新同学,当然还见到了陪伴了我五年时光的老同学,大家在教室里兴奋地聊着天,谈论关于中学以来的第一节课,我自然也加入了他们的谈话。正当大家聊得热火朝天之时,一位身着运动服的年轻女老师走进了班级,大家瞬间安静下来。她在讲台上站定后,环视了一下班级里的每一个人,就开始了她简短的自我介绍:大家好,我就是将要陪伴你们四年时光的柳老师!”这轻快而活泼的介绍,打破了班级的宁静,大家齐声说了一句:老师好!”柳老师也笑眯眯地看着大家,和大家打招呼。

  突然,门外响起了一声哨声,我们都知道五天的军训生活就要开始了。我们迅速在门口集合,并由教官把我们带到训练地点。到了指定地点后,教官让我们先站上几分钟,大家十分不情愿,站了没两分钟,我们就开始叫苦叫累了。过了一会儿,大家又不约而同地望向那毒辣的太阳,那太阳光强烈得使我们睁不开眼,我们开始打起了退堂鼓,纷纷说自己头晕,肚子疼。就在这时,站在一边的柳老师,手拿花露水,走到我们面前说:你们站多久,我就陪你们站多久,我会不时地帮你们喷花露水,大家一定要坚持住啊!”听了柳老师的鼓励,我们一个个都打起了精神,再也没有一个人叫苦叫累了。就在大家快要结束训练时,突然有一名同学栽倒在地,柳老师又十分迅速地拿来水杯给那位同学喝水,并把他送到医务室。此时,队伍中仅仅只有一点小骚动在不断地训练当中,一天就这样悄无声息地过去了。我们慢慢开始熟悉了我们的军训生活。

  第二天,柳老师仍旧站在我们旁边陪我们训练,第三天,第四天天天如此。

  在柳老师的`陪伴下,我们上完了为期五天的第一课军训,在此期间,我们学到了太多太多,并在最后的会操展示上取得了第一名的好成绩!

  这就是又酸又甜、又苦又辣的军训生活,它让我明白了坚持的重要;让我们明白了团结力量的强大;让我们明白了知难而进等种种精神的可贵!

优秀中学作文 篇5

  读初中时,语文老师常常给我们讲故事,好多次我们都被深深的打动,毕业后我们问老师给我们讲的故事都是来源于哪里。老师说是《爱的教育》,那时因为一时兴起,就很想拥有这本书,可是在我们那里没有书店,也就只能想想;到了大学里,美术论老师又向我们推荐特别好的有关教育的书籍,又提到了这本书的名字,感觉好亲切,然后就和朋友一起去买,书店里存货不多,货架上只有一本,被朋友抢去,我就拿了另一本书;工作后,在学校的书架上看到了一本《爱的教育》好开心,好兴奋,当它是宝一样,一有空闲的时间我就走进《爱的教育》。

  一打开书就沉浸在这爱的世界里,多少次泪流满面!

  柯莱蒂一边忙着扛木柴,招呼顾客,一边见缝插针地复习功课,学着煮咖啡,照顾生病的妈妈,在做这一切的时候,他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头,整理好被子”的时候,我的眼睛湿润了。我为一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子而感动!这是多么难得的品质啊?柯莱蒂所做的一切,现在哪个孩子能做到?同样是孩子,我班的“公子”“千金”们相差有多大啊!

  当奈利的母亲在校长办公室里激动地抱着卡罗内的双肩,“摸索”着要找礼物送给卡罗内的时候,泪水又濡湿了我的双眼。我理解这位母亲的心情,我能够体会得到一个母亲对自己那驼背、瘦小的儿子在学校生活的担心忧虑,和对保护儿子的卡罗内发自内心的感激之情。我流的是作为母亲的泪。

  尽管曾经读过无数遍〈佛罗伦萨小文书〉(语文课本里的题目是〈小抄写员〉),多次听过这篇课文,然而在书中再读这篇文章时,我仍然控制不住自己的眼泪,任它奔流。我相信,父对子之情,许多为人父者都能做到;唯这子对父的深情——愿意为父劳累,宁愿多次受天大的委屈也不声张,仍然深深地爱着父亲的感情,是多么难能可贵!我们现在的孩子,有哪一个能够忍受委屈?别说委屈,即使明明是自己做错了,往往也容不得他人批评!

  〈六千里寻母记〉中,当随着可怜的、坚强的、勇敢的小马克历尽磨难,饱偿艰辛,来到梅基内斯工程师的家;当那位思念家乡、思念亲人、正心如死灰地等待死亡的可怜的母亲听到一个“好消息”,“腾地一下坐起来,移动不动瞪圆眼睛......”,当马克“衣衫破旧,满身灰尘站在门口......”时,我的泪夺眶而出,跟着母子啜泣起来!是对母亲的爱,支撑着13岁的小马克孤身一人,长途跋涉,历尽坎坷;是对母亲的爱,给了小马克巨大的精神动力,克服了常人(我想,现在的我也做不到马克所做的一切)难以想象的困难,终于挽救了思乡心切、正在死亡边缘的母亲!因为儿子的爱,使得刚刚还拒绝手术的母亲,要马上做手术,为了爱和被爱,她要活着!

  即使现在,当我回忆着这些故事的时候,当我写着这些文字的时候,我的眼睛也是湿的!爱的.力量是如此伟大

  当然,读书的时候,也有笑声。

  当恩里科与妈妈出现在幼儿园里,当那些小人儿围着妈妈团团转,等妈妈逃出幼儿园时,“全身的面包屑和污渍,头发凌乱,......”,“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音:‘再见!再见!请再来呀!夫人!”时,孩子们那天真幼稚的形态,妈妈那宽容仁爱的形象,逼真地出现在眼前,我轻轻地笑了。孩子们对大人的友好是真实的,妈妈对孩子们的喜爱是发自内心的!谁无年幼?谁无幼子啊?这是人间一种最纯粹的感情!

  当恩里科去参观斯塔尔迪的图书室,被斯塔尔迪的正统严肃感染,“竟不敢跟斯塔尔迪开玩笑,而且感觉他好象不只比我大一岁似的。出门时,他仍然煞有介事地板着脸对我说:‘再见!’我差一点儿像大人似的回答他:‘向您致敬!’”时,我扑哧一声笑了!是的,当一个人自身有了自尊感,也拥有值得人敬佩的言行时,他就有了人格魅力;当一个人对他人发自内心的敬佩的时候,他会受到同样人格魅力的感染。

优秀中学作文 篇6

  六月的风在蓝天下飞舞,一颗疲惫的心总会在午夜等候。

  等一场牵挂,等一场心安。不知不觉方寸总乱成团,多余的担心总会让心占满。不经意间总想看看时针指到了哪里?此刻的你是否已安然入睡?

  柔捻一笔相思,让寂静的心在午夜为你祈祷。祈祷你每天都安然,都说闲情是苦。闲暇时总会有一处相思,满地落愁。信步窗台,隔窗望去,孤月黯淡,点滴思绪随着月光飞向有你的地方。

  华灯夜锁下的江南,夜居然是如此的安静。你在它乡还好吗?折叠你的容颜,儒雅而笑甜。回眸中你的一笑一频总会出现在我的眼里,出现在我的梦里。

  那夜,不知为什么会梦到你。你嫣然一笑,可是我拼命去寻你,可怎么也找不到,只看见你在向我微笑着点头。那刻你是风,你是空气。任我如何去触摸也无法触摸到你的身影。不知为什么那天梦醒了,自己眼睛却湿润了。到了凌晨醒来,却更多的'是微笑。因为很少有你入梦,那刻心儿很甜很甜,一直在想着你梦里微笑的欢颜。

  到那刻我才明白:原来,或深或浅的思念真的能让梦呈现。日有所思夜有所梦的传说真的变成了现实。感谢梦,感谢梦里有一个嫣然的你。只要你嫣然对我来说才是最大的欢喜!

优秀中学作文 篇7

  光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,6年的光阴像云彩一般离我远去,我已初一了。 带着小学的知识,带着小学的性格,带着小学的色彩,我们踏进了初中的大门,此时,我们已是名副其实的初中生。我们面临着人生中第一个转折点,又是激动,又是兴奋。今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友

  今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,走进了初一生活。微微的秋风带着我跨过校园的门槛,正式成为一名初中生时,我的心中有一种莫名其妙的激动。陌生的操场,陌生的笑语,陌生的面孔,还有一点陌生的气味……。走到新的班级,崭新的面容,不一样的环境印入眼帘。一位位老师在讲台上讲的绘声绘色,挑动我心中的遐想,使我也渐渐的融入这个集体之中了。中学的`学习犹如我的书包沉甸甸的,更加艰巨。不论多艰难,我都不会退缩,会笑对困难,克服困难,更加完善自己。我就是这样在我内心深处的那些小生灵的指引下,谱写着我的人生、创造着我的梦想、鞭策着我的理想。在那些小生灵的帮助下我已告别童年,准备好迎接新的挑战。不管新的挑战有多难多险,我都要努力通过难关。让我们一起向着明天迈出勇敢的一步吧!加油!

优秀中学作文 篇8

   为均衡创建做准备已经一年多了。从档案的一遍遍整改到校园各处的改造,我们都是慎之又慎,尤其是进入扫尾阶段的厕所改造。

  厕所的改造是一大难题。大家的意见不一:瓷砖贴上是干净,但遇水后又脏又滑,存在安全隐患;水泥地板又黑又有云彩块,不如贴瓷砖漂亮;贴瓷砖后保洁是学生做不好的,尤其是小孩子大便拉在池外的情况更难处理;需要瓷砖又干净又整洁那就需要不断的打扫清理,加重劳动任务……这些意见让我对厕所的改造一直犹豫徘徊,但同时大家的意见又为改造工作提供了决策。

  下定决心改造厕所是在一切筹划好之后,我们最终按如下方案进行:1.厕所大小便池位置贴上防滑瓷砖。2.其余地方铺上防水防滑塑料地板。3.保洁由两位生活老师承担,每天上午第二节拖一次,周五用草酸认真洗刷一次。4.厕所内放纸篓,教育学生便纸用后不能再随手乱扔,由学生志人负责倒纸篓。5.厕所门口设洗手池,教育学生养成大小便后洗手的'卫生习惯。

  厕所的新面貌让我欣喜若狂。三周了,只有一年级的学生不小心大便拉在池外一次,厕所每天干干净净,孩子们小便在外的情况大有改变,厕所用纸不再乱扔。唯一不足的是学生便后洗手时水笼头偶尔有人关不紧,造成了用水的浪费,但我相信经过进一步的督促教育后会有所好转。

  本周,几盆绿色的小植物又出现在厕所里,让干净整洁的厕所又添了一分生机与和谐!我很庆幸当初下定决心改造厕所。

  爱迪生说:“最能直接打动心灵的还是美!”我认为,是厕所的美在创造着孩子们行为的美!这也许就是环境育人的功效吧。学校应该是时时育人,事事育人,处处育人的地方!教育,永无止境!

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