中学作文300字

【实用】中学作文300字集合5篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的中学作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学作文300字 篇1

　　我有个亲人，很爱美，戴上一副眼镜，红红的嘴唇，一双水灵灵的眼睛，她呀，就是我妈妈！

　　她，很喜欢保养自己的'皮肤，她房间里桌子上，有一半都是化妆品，每天出门都要化个妆，打扮得漂漂亮亮。光化妆，就花了十多分钟。

　　我妈妈还喜欢把屋子里打扫得干干净净。如果我和爸爸弄脏了屋子，妈妈就会不高兴，甚至生气。如果我吃零食时把袋子扔在地上，她又会像唐僧一样唠叨：&ldqu;喂，怎么又弄脏了，快快，捡起来！&rdqu;如果洗手时没擦干手，滴了水在地板上，&ldqu;你把水滴在地板上滋生细菌，会弄脏屋子！&rdqu;原来，屋子干净可保持空气清新，呼吸新鲜空气可长寿！

　　妈妈虽然是大人，但还是小孩子样，有时和我玩电脑游戏，有时和我捉迷藏。有一次，爸爸在包饺子，我和妈妈玩捉迷藏，我捉她躲，我找时，爸爸还在包饺子，可妈妈不知到哪去了。过了十多分钟，时间到后，我还是没成功，这时，&ldqu;爸爸&rdqu;露出了原形，竟是妈妈，她把爸爸的外套披上，装作包饺子，真爸爸还在下面买东西！妈妈，我下次一定找到你！

　　这，就是我妈妈。

中学作文300字 篇2

　　今天，我在妈妈的头上发现了几根银白色的'头发。我心想：妈妈的白发肯定是为我操劳长出来的，我要帮妈妈拔掉白发，让妈妈显得更年轻，更漂亮！

　　中午，我对妈妈说：“妈妈，我来帮你拔白头发吧！”“好啊！”妈妈高兴地回答我。我站在妈妈身后，仔细地寻找，找到一根，扒开黑头发，拉着白头发，用力地一拉。

　　“啊，好疼呀！”妈妈叫道。但那根白发还安然无恙地“站”在妈妈头上。我火冒三丈，拉住它，费了九牛二虎之力才把它拉出来，随后我又拔出好多根白头发。

　　妈妈惊奇地说：“哇，我居然有这么多白头发！看来我老了！”我连忙说：“妈妈，我今后一定让您少操心，做力所能及的事，提高自理能力，让您少长白发，越活越年轻！”

　　妈妈看着我会心地笑了！

中学作文300字 篇3

　　秋天是我记忆中不太好的一个季节，在我记忆之中这是一个十分伤感的季节。

　　这个季节是要让整整坚守了三个季节的老叶让位于那即将要生长出的新叶，那坚守的老叶愿意也要愿意，不愿意也要强制的愿意。那老叶哪想离开生长的源泉——树木！不行，这老叶没有能力抵抗那准备挤掉它的新叶。只好被能多张扬就多张扬的讨厌新叶挤掉。老叶被挤落到地上，任人践踏……

　　秋天并不像人们说的那么好，什么瓜果飘香？什么秋高气爽？那是以前，是地球诞生初期。现在我们抬头观看蓝天，天并不蓝。闻气息，有那么清爽吗。除了那些没被污染的田野郊区还有这些成语的一半，试问：哪里还有？根本没有！

　　秋天是一个不知奴隶死活的奴隶主，它让人忙了那个忙这个，根本没有关心过我们这些人的体力范围，人们本来想在家里好好休息一下。可是，该收庄稼了，该种地了，该劳动了！人们只好怀着希望去看地，可可恶的.秋天不领情，他动不动就会发起一些灾难来将人们的劳动成果毁掉。但人们拿它没有法子。

　　这是真正的秋天，也是我心中的秋天。

中学作文300字 篇4

　　是生活让我们不断成长，是启示让我们积累生活的经验。小事情，大道理，在生活中，我们总能从一件平凡的小事中获得终生收益的启示。今天，一位独臂大哥哥的`开朗使我对生命有了更深刻的理解。

　　在我家隔壁，有一位只有一只左手的大哥哥，在一次车祸中，大哥哥被汽车撞倒，无情的车轮从的右手上扎过。那次车祸夺去了他的右手，虽然他面对困难也曾伤心过，绝望过，可是他最终还是听了过来。他努力学习，每次考试都是全班第一名，身残还不残!

　　“上帝给你关上了一扇门，同时也会为你打开一扇窗。”真是应了这句话，大哥哥不但开朗，而且网球打得也特别好，简直个正常人没有区别。原来他的家人为了树立他的信心，从他车祸过后，就停用了右手而用左手，看书用左手，吃饭用左手，洗衣用左手……如果说有什么能够抚慰伤痛的话，那恐怕就只有爱了。生命山的残缺阻挡不了他及他的家人，反而激起了他们生活的斗志。

　　生命，生命，多么脆弱的东西！面对身体的残缺，不要伤心，不要难过，要勇敢地面对一切，互相扶持，相互鼓励，勇敢的面对生活。

中学作文300字 篇5

　　今天，老师给我们尝了很酸的柠檬。

　　开始了，老师先让我们观察一个柠檬，柠檬颜色嫩黄，两边突出，有个小黑点。老师给我们每人发了一小块柠檬，老师先让我们闻了闻，啊！一股清香扑鼻而来，让人陶醉。老师又让我们尝了尝，在嘴里酸酸苦苦的，很难吃，但吃到心理却是甜的`，吃在嘴里时的表情却是苦巴巴的，样子很难看。

　　接着，老师去拿来半瓶冰水，八片柠檬加蜂蜜，再拿了一双筷子。

　　首先，老师先给我们准备了八个杯子，里面装满了水，老师把柠檬倒进去，用筷子搅了搅，让我们自己拿一杯，我们的手混乱地拿了一杯，走到座位上去品尝，老师问了问：“味道怎么样？”我们整齐的说：“酸中有苦，苦中有甜。”老师为自己倒了一杯，尝了尝，真是我们说的那样子。很快我们就喝完了，老师让我们去饮水机上倒点水，我们继续尝了尝，味道已经淡了很多啊！

　　这个活动告诉我们，应该是先苦后甜的，而不是先甜后苦的，无论是学习还是将来的人生，都必须先经历许多的艰苦，才能真正尝到甜蜜。

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