中学生寒假作文

时间：2023-04-12 14:03:35 初中作文我要投稿

有关中学生寒假作文五篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的中学生寒假作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关中学生寒假作文五篇

中学生寒假作文篇1

　　迎来了初中生涯的第一个寒假，对于“寒假”这个词虽然已经司空见惯，但是这次我既不希望寒假快些结束，也不希望开学能够晚些到来，就这样怀着一颗平常心度过了一个与众不同的寒假。

　　还是和以前一样回老家襄阳过年，但老叔他们一家今年跟我们一块儿过。聚到一起的大家庭霎时就热闹了起来，这样我也不至于呆在家里担心没个说话儿的人。

　　每天按照自己早早计划好的作业安排完成作业。作息时间却跟上学的时候有了些差别，不过就偶尔放纵那么几天，也不打紧。

　　过年总要有过年的气氛，所以买了格外多的零食，家里因为人口增多也就多做了点。每天都能吃到喜欢的菜，总是忍不住多吃……导致脸蛋慢慢变团了。

　　过年了，大雪却姗姗来迟，直到银装素裹的世界呈现在眼前，稀落的雪花吹开视线，搅动着白茫茫的光才感觉到它的美。花儿还是盛开的状态，薄薄的雪盖在上面，也没有要把花儿压弯腰的样子。我喜欢这种白，没有任何杂质，白得让人怜惜。

　　跟雪一起回归的是我的发小。从北京赶回来过年，理所当然地我们出去DIY了个奶油蛋糕。呆在那种非常小资的环境里，听着甜点师的指导，享受着‘自己动手，丰衣足食’的感觉，有种莫名其妙的幸福感……

　　学习当然也不能忘。读两本喜欢的'书，丰富一下精神食粮也是必要的。如果在假期里早早地就将作业写完了，与其去叹息自己高效率的速度太早完成了任务没事儿干还不如再静下心来多读两本好书。其实，看书也是一种宣泄，你可以用自己的大好青春去浪费，也可以去用书籍去填补寂寥的时间。

　　这样平凡却充实的寒假生活才是我想要的。

中学生寒假作文篇2

　　寒假里，我在浩瀚的书海中尽情地遨游着。书，就像一位智慧老人在启蒙我、教导我。书，又像一位忠实的朋友，陪伴着我，和我面对面地交流。我最喜欢去图书网下载图书看，那里的电子书既可以在线，也可以下载到电脑硬盘里慢慢欣赏，阅读起来非常方便。古人说“书中自有黄金屋”，这句话说得不假，寒假里，我在电脑上读完了《假如给我三天光明》、《木偶奇遇记》和《成语故事》，我被他们不畏困难，顽强不屈的精神深深感动了。

　　在读书之余，我玩得很开心。我和小伙伴们有时打打羽毛球，有时去游泳、滑冰，最开心的要数跳绳了。轮到我跳时，我深深地吸了一口气，紧握绳柄，等大伙儿喊“开始”，我便甩动双臂，一下一下地跳了起来。小伙伴们在一旁大声喊：“加油，婷婷;加油，婷婷……”听到小伙伴们的加油声，我跳得更快了。我们快乐的欢笑声在空中回荡。

　　每当我看见妈妈在不停地洗洗刷刷时，我就会上前来帮着做家务。我像一只勤劳的小蜜蜂，来来往往，又是拖地又是擦桌子，不一会儿，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘气。爸爸妈妈看见了，连忙乐呵呵地夸道：“我们的女儿真是长大了，会帮我们分担工作了，真不错!”我听了，顿时忘记了劳累，心里甜滋滋的。

　　怎样制定寒假计划

　　很多同学不会做计划或者做的不到位，不仅如此，甚至很多家长都不太会教给孩子怎么做计划，怎么做目标。做计划和目标一定要根据自己的情况，因为目标和计划都是自己的，父母帮孩子定的未必是孩子的，两者可以一起做，但如果目标是孩子的就必须以孩子为主，切不可以父母的想法替代孩子的情况。关于计划和目标，可以参考两个原则：一个是5W1H原则，一个是SMART-W原则。

　　第一个W——What(是什么：要做的事情)：做什么事情，你得明白自己要做的事情是什么，你是练习喜爱乐器，还是锻炼身体，抑或学习某一学科，某个科目的某个知识点，总之你得确定好你要做的事情是什么;

　　第二个W——Why(为什么：做事的目的)：明白为什么做这件事，也即为什么练习乐器，为什么锻炼身体，为什么要学习这科，为什么要学习这个知识点，总之你得找到自己做这件事情的目的，是不是内心想做的，找到自己努力的动力;

　　第三个W——Who(谁：和人相关的)：你得清楚是谁做这件事情，谁会来监督，谁会来考核，谁要对这件事情负责，谁会帮助你，谁会阻碍你，自己要自己负责么，需要家长对你负责么，你要对朋友负责么，你要对家长负责么，这是和人相关的部分;

　　第四个W——When(何时：时间方面的)：你得清楚什么时候开始做这件事情，什么时候做完，什么时候可以暂停休息，什么时候可以做其他的事情，什么时候需要别人检查，总之，做任何事情你不能离开时间，每件事情都要有一个时间节点，无论是开始还是结束，这是你要设定好的;

　　第五个W——Where(何地/何处：地点和程度)：你得明白自己做事情的场所，比如说练习乐器去哪里，写作业在哪里，锻炼身体在哪里，另外要练习或者学习的东西从什么地方开始，要练习到什么程度才可以结束，这和你做事情的场所，开始结束的地方以及学习的程度相关联;

　　第一个H——Howtodo(怎么办：方法和手段)：你要知道做事情的方法，学习乐器有学习乐器的办法，而复习学科就要找到学科的规律，所复习的知识点有没有解题规律，有没有好的学习习惯，如何养成好的习惯，有了计划如何开始，怎么开始，怎么找规律，从哪里找规律，有了想法就需要执行了，想是行动的开始，你需要找到解决问题的办法，把事情做好。

　　如果你要做目标，就要考虑目标是否符合SMART原则，接下来谈下SMART—W原则：

　　S：Specific(具体性)——目标必须是具体的，可以量化的。例如，“把数学学好”，这样的目标是模糊的，上次数学考80分，这次比上次提高10分，这是具体的。还可以再细分，通过复习哪个知识点，在这个知识点上提高多少分。

　　M：Measurable(可衡量性)——目标必须可以衡量，可以考核。应该有一组明确的数据，作为衡量达成目标的依据。如明确写出这次进步10分，就容易衡量。

　　A：Attainable(可实现性)——目标必须可以让人接受，可以实现和执行。设定的目标要高，有挑战性，但又要切合实际，如果会严重挫伤积极性。在实施目标前，尽量不要太多的关注目标的困难程度，否则会严重打击你的积极性。

　　R：Relevant(相关性)——当前目标必须和现实相关，和主要目标相关联。目标要与现实相关，不是“白日做梦”。同时，实现了这个目标，要有助于实现主要目标。例如，你制定了一个游戏目标，而玩游戏的`时间又和你的主要目标——学习冲突，如果影响了学习，这说明不具有相关性，相反还破坏了你的主要目标。

　　T：Time-based(时间限制)——目标必须有时间限制。任何一个目标，一定要给自己一个时间限制，明确在什么时间开始，什么时间完成。例如，我要在两周内复习完这个知识点，两周是个时间段，具体的点是20xx年8月10日中午12:00点完成。

　　W：Write(书面化)——目标要书写出来。把目标写到纸上可以理清你的思路，帮你知道自己要实现什么目标去做哪些事情;把目标书面化，不容易遗忘;同时，也会时时提醒你目标在哪里。

　　书写原则：

　　用最明确的文字，尤其是数字描述出来;

　　尽量将其视觉化，如果能用图片或图形表示效果更好;

　　将这些视觉化的文字或图像，摆放在你随时或每天都能轻易看到的地方，最好是随身携带随时都可以看看它!

　　从SMART—W的“W”可以看到，做计划不要只做在脑子里，一定要写在纸上，不仅孩子要做，父母也要做，养成书面化目标和计划的习惯，对于孩子今后学习和工作有很大帮助，同时对父母的事业也有帮助，一个人如果能够安排好一天的事情，无疑是重要的。

　　请所有的父母和同学记住：假期，不是学期，不是全用来学习的，是一个调节的过程，是让孩子总结、反思、巩固、调整、整装再发的过程。我提出自己的一些看法，希望父母能够从孩子本身出发，做出适合孩子的安排，怎么度过，不是由父母做主的，而是父母提供参考帮助孩子做决策，决策权在孩子不在父母，不要做强势的父母，做一个民主的父母，有句话叫做“骑在人民头上的人民终将他推翻”，一贯管制孩子的后果可能很严重，父母要成为良好的引导者，我们国家有句古话“水到渠成”，你要想水流到哪里，就要把“渠”先修到哪里，所以，父母要做的是引导，也即修好“渠”，为了孩子一起努力吧，让孩子的寒假成为进步的寒假，让孩子学会自己长大!

中学生寒假作文篇3

　　珍惜吧，朋友

　　昨天看了一本杂志，里面有一篇文章让我感触很深。文章中讲叙的人物大家都很熟悉，87版电视剧《红楼梦》的“薜宝钗”表演者张莉，她在回答记者的提问当中有这样的一个问题让我深有体会。

　　记者：人生有太多的不确定性，还要珍惜每一次的相聚。

　　张莉：说得太对了。上次央视《艺术人生》栏目搞了个87版《红楼梦》剧组二十年再聚首的策划，由于我事务繁忙，在加拿大没有回来。那次聚会时，饰演贾母的李婷阿姨以及饰演贾瑞的马广儒已经去世了。一年后，饰演板儿的李玥也因车祸离开了人世，让人非常伤感……人生苦短，在忙碌的工作和生活中，能聚在一起，让我们愈发觉得友情、亲情的可贵。人生入戏容易出戏难，我们都要把握好各自的生活角色。

　　亲爱的朋友们，好好珍惜每一次来之不易的相聚吧，因为下一次不知道又要等多久了。

　　家乡的夜

　　夜。

　　深夜。

　　屋子里亮堂堂的，一点儿也不黑。伸手看见五指，甚至看见五指上的毛孔。光是从落地窗里射进来的。薄纱做就的窗帘，根本挡不住强光的肆虐。窗外是宽敞的街道，笔直的路灯杆子不知疲倦地伫立道旁，路上的车辆不分昼夜地奔跑。路灯和车灯都不太坚守岗位，刺眼的光线窥测并越境侵略到我的屋子里，横冲直撞，如入无人之境。科学技术的进步，使黑夜不再黑暗。此时，我无意享受现代文明带来的成果，闭上双目，回避躲闪着光的猥亵。

　　屋子里响嗡嗡的，一点儿也不静。连躺在床下蟋蟀的叫声都给压住了。声音也是从落地窗里传进来的，真空双层的隔音玻璃，似强弩之末穿透的鲁缟，经不住强音的轮番冲击。街对面的建筑工地，许是为了赶工期，在彻夜不停地施工，各种建筑机械发出的声音对着我的窗户肆意宣泄。

　　此时此刻，忽然怀念起家乡的夜来。

　　家乡的夜是寂静的。夜深的时候，我躺在床上，可以听到窗外的虫鸣声，远处的犬吠声，邻居小儿的梦呓声。窸窣的天籁之声传进耳鼓，痒酥酥的，似妈妈的摇篮曲，浅吟低唱，伴我人梦乡。

　　家乡的夜色是美好的。有月的晚上，我躺在村头的麦秸垛上，仰望“半个月亮爬上来”，唱“月亮在莲花般的云朵里穿行”；无月的时候，我躺在村头的河湾里，数天上的星星。夜深的时候，我还可以躺在自家的床头，透过窗棂，看窗外枣树筛在白色窗纸上的月影。

　　家乡的夜啊，邀你入梦，请接受我的亲吻！

　　不想回想

　　这大半月的时间里，要多堕落就要有多堕落。

　　我一直以为自己是一个会反思的还女子。

　　直到这大半个月的堕落，我才知道自己原来是多么的好笑。

　　是怎么样走过这大半月的，我真的不想回忆，回忆了起来了起来就好像是打了自己一巴掌。

　　黑夜与白天不分。没有看书，没有写文章，没有出房门，稀少给家里电话。

　　西安之西，那里的冬天在下雪

　　这个冬天，

　　悄悄的来了，

　　不见了昔年执手的你，

　　在灿烂烟火下最美的时刻，

　　你我相失相离。

　　从不安分的等待，

　　在我心里拼命撕扯，

　　忘记了要去的地方，

　　你的存在，

　　城市的那头。

　　我在西安，

　　你在哪里，

　　东经一百三十一度，

　　北纬三十二点六度，

　　你我之间，

　　还差几城。

　　西安的冬天，

　　好冷，

　　这里的白雪说来就来，

　　却不像你的样子，

　　说走就走。

　　这个冬天，

　　我一个人度过，

　　在下满雪天的边缘，

　　寻找白如冬雪你的当年。

　　曾经的西安，

　　现在空空，

　　没有你在，

　　繁华凋零。

　　却只有一城的白，

　　一城的你，

　　满眼的我的你。

　　我也快回去了，

　　算了一算，

　　我在此城的日子也不远了，

　　三年的冬，

　　三年的我，

　　三年的这里，

　　这一个三年，

　　一转身，

　　就是一辈子，

　　一辈子苦苦思念，

　　一辈子再也不回。

　　今年冬天，

　　冷如依旧，

　　不见的是你，

　　人各天涯，

　　而我依在此地，

　　抱守空城。

　　西安之西，

　　长乐以南，

　　当年的楼台，

　　翻覆如初；

　　商贸之东，

　　陕服以北，

　　曾经的荒落，

　　以换旧年。

　　是能依稀记否，

　　当年相遇，

　　雪地里的容颜，

　　如你青涩的模样，

　　纯洁心情。

　　而这一别，

　　转眼又是一个冬天，

　　是你离去的太快，

　　又怎知，

　　是我离去的太慢。

　　可明年的今季，

　　我也像你一样，

　　散落她城，

　　而你离开的是我，

　　我离开的却是西安之城。

　　多年之后，

　　你我能重逢故地中央吗，

　　看一看老去的岁月，

　　花白头发里的誓言，

　　和当年如你如我，

　　踏雪在寒冬腊月里怡人的情侣。

　　再见，

　　西安之西，

　　以及西安之西的那个你。

　　因为你，

　　我爱上了西安，

　　因为西安，

　　我想起了你，

　　怀念的思绪，

　　一个是你，

　　一个，

　　是西安……

　　又是一年三四月

　　三月你用桃花做引子把无限春光淋漓展现给了世人。也是一年三月，经历了一月的小寒，二月如剪刀的春风，你用绿色做成地毯铺满整个地坛，母亲的脸庞迷醉在世界的春风里憧憬着来年的三月，她坚持把桃花别到你的`发间而不漂亮自己。

　　三月你用桃花做引子把无际的希望尽致的展现给了世界。也是一年三月，经历了一月的俊俏，二月如海浪的春潮，你用红花绣成了中国结挂满整个屋檐，母亲的长发在三月飘荡在春潮滋长这下一个的三月，她坚持把桃花的花蕊贴在你的眉间而不美丽自己。

　　三月你用桃花做引子把无垠的美丽敞开献给了世界。也是一年三月，经历了一月的干燥二月如钱塘一样的情怀，你用青皮织成沐衣穿满整个世界的孩子，母亲的针线在三月缝补这下一个的三月，她坚持把芳香的花粉撒到你的唇间而不芳香自己。

　　也是一年三月我穿着你用青皮织成的沐衣走过你用绿色做成的地毯感动的望着你用红花成的中国结的屋檐……

　　母亲的引子是桃花，而我的引子是母亲。

　　用母亲做引子把三月的桃花别到你的发间，将桃色的花蕊贴到你的眉间，把芳香的花粉洒到你的唇间却不打扮自己。

　　也是一年三月过去，而我却在四月写着三月的你，而四月的你却恋着三月……

中学生寒假作文篇4

　　这次刚放寒假，我就拼命地写作业，因为我知道，只有尽快完成寒假作业我才可能在很快到来的春节中无忧无虑地玩耍。

　　寒假作业中的数学和英语较多，我每天都加倍去做，这样我用了不到10天就做完了。尽管老师说，语文期末考试成绩在95分以上的同学可以免做语文作业，可我还是认真地做了。另外，我还学了更多的英语。姥爷安排我学了英语900句和新概念英语，加强了听力训练。我已经可以比较轻松地做一些英汉互译的.句子了——姥爷说我的语感很好，我真高兴！

　　从这个寒假开始，我正式开始阅读名著了。我读的第一本“大书”是海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。虽然我刚读了一半，我已经被海伦的境遇和精神深深的吸引和感动了。

　　今年的春节我过得真快乐！

　　大年三十的晚上，妈妈为我们全家安排了年夜饭。姥姥、姥爷、妈妈和我一起在深圳的香格里拉酒店吃了丰盛的自助餐，哪里的环境真美！

　　初二，我们全家开车去珠海看望小姑奶奶一家。我看到小姑爷爷的身体恢复的不错，真为他高兴。

　　初三，我和妈妈一口气看了两场有趣的电影《喜羊羊之飞马奇遇记》和《神偷奶爸2》。

　　初四，姥爷和我们一起又看了一场惊险科幻片《安德的游戏》，我明白了什么是“虫族世界”，很受感动。

　　初六，妈妈再次带我去著名的“麦鲁小城”体验各种不同职业的项目。这是我第二次参加这种很有意义并能够增加社会知识的游乐项目了。

　　初八，姥爷开车带我和妈妈去大梅沙海滩玩。我看见了蔚蓝色的大海和海上巨大的轮船。

　　这个寒假虽然很短，可我真的好开心呢！

中学生寒假作文篇5

　　天空飘着雨，天地间灰蒙蒙的一片，唯有山顶尖有一点鲜明的绿色跳跃着，显得异常耀眼。

　　雨过天晴，大地被雨水冲涮得干干净净，空气中像有无数颗甘甜的果子在诱惑着你的嘴，风渐渐撕破了薄雾，山顶上的那点绿色，变得清晰可见，原来是一棵高大的榕树，它巨大的树冠像一把撑开的大伞，一滴滴水珠从树冠上抖落下来，在绿叶上划过，水珠划过的痕迹就像一条透明的丝绸在闪耀。看，又有一颗水珠流落下来，它慢慢地往下划，就像一个可爱顽皮的“小精灵”乘着滑梯滑下去，滑呀滑，滑到叶尖时，这个“小精灵”便摇摇欲坠了，只好跳了下去。水珠在半空中划出了一条优美的弧线，在清晨美丽的晨曦中，散发出像珍珠一样绚丽多彩的光泽。

　　大榕树垂下来的绿蔓，又细又长，在空中翩翩起舞，比少女的秀发还要柔韧。小猴子也来了，在绿蔓中荡来荡去，可自在了，他们银铃般的“笑声”在这座绿色“城堡”中久久回荡……给这座“城堡”添加了无限的乐趣、生机和活力。

　　不仅如此，在榕树的树根里也有许多通往这座神秘城堡的秘密通道。榕树的根弯弯曲曲，形成无数个小巧玲珑的小洞，小白兔在洞里来回穿梭，与伙伴们嬉戏玩乐，松鼠在和别的`小动物捉迷藏，它顺着蜿蜒的小道——榕树根，向上爬，去寻找一个隐蔽的地方躲起来……

　　如今，这棵大榕树更加枝繁叶茂，树上挂着灯笼似的果子，远远望去就像绿色中点缀着一抹红，显得格外的诱人，可爱。风轻轻拂着，大榕树摇呀摇，就像在朝你招手，让你也来这绿色城堡中做客……

　　啊！这绿色的回忆，将永远定格在这茫茫林海里……这美好的回忆……

【中学生寒假作文】相关文章：