【精华】中学生寒假作文合集6篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的中学生寒假作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生寒假作文 篇1
童年是一幅美丽的画卷，画卷上画着美好的世界，童年充满着梦想，洋溢着快乐。
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的。和高尔基相比，我们的童年是灿烂的';是彩色的;是幸福的;是没有烦恼和痛苦的;更是66无虑的。我们每个人的童年都没有高尔基那么贫苦，甚至不及他的百万分之一，那么，我们有什么理由不认真学习，不孝顺父母呢?
我读了《童年》这一本书之后，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，才深知，我们这一代的孩子是：生在福中不知福。我们是父母的掌上明珠，从小被父母宠着，惯着，千依百顺，唯我独尊，没有受一点委屈和痛苦，还整天怨天尤人，做一点事情就叫苦叫累。无论父母如何用心良苦，我们都不知道，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是马克西姆.高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它讲述的是阿廖沙(高尔基的小名)从三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从"我"去投奔外祖父写起，到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
中学生寒假作文 篇2
鹰击长空，感谢阳光的召唤；鱼翔浅底、感谢河水的托浮；秋实累累，感谢春天的孕育；花香幽远，感谢清风的承载。感谢存自然，存于我心。
一、自然之春
清晨，推开房间的小窗，呼吸新鲜的空气，感谢自然的美好；走出屋门，脚踏松软的地毯，感谢自然的和谐；来到树林，感受绿荫下的`清爽，感谢自然的舒适；走进溪水，聆听潺潺的水声，感谢自然的节奏。自然，带给人春的气息。
二、生命之夏
来到花坛，花朵怒放着，感谢生命的美丽；走向大海，海浪奔腾着，感谢生命的激昂；仰望蓝天，蓝天映衬着白云，感谢生命的奉献，进入森林，老虎怒吼着，感谢生命的豪放；站在墙角，花藤攀援着，感谢生命的进取；老燕归巢，小燕喳喳叫着，感谢生命的亲情。生命给人以夏的活力。
三、科技之秋
手持话筒，与远方亲人通话，即使相隔万里，也可问寒问暖，感谢科技缩短了距离；敲击键盘，写出优美的诗句，意蕴深远的文章，点击鼠标，打开知识的宝库，传诵最新的消息，感谢科技带来了方便；启动汽车，奔驰于辽阔大地，乘坐飞机，翱翔于广阔蓝天，驾驶快艇，穿梭于浩瀚海面，感谢科技，拉拢了异域；搭乘宇宙飞船，冲出大气层，冲向了广阔的宇宙，登陆月球，破解了人类千年的迷团，感谢科技，开阔了人的视野。科技让人尝到秋的丰收。
四、文明之冬
走在街头，盲人不必畏缩，自有路人伸手，感谢文明拉拢了人心；来到公园，昔日的垃圾已烟消云散，自有游人伸手，感谢文明，唤醒了人们的公德；进入集市，买卖的口角已不再发生，自有旁人伸手，感谢文明，提高了人们的觉悟；坐在海边，落水者不再惊恐，自有好人伸手，于是，大海中的救援已不再迟疑，感谢文明，使人性的纯美重现光彩。文明让人感到冬天的阳光，凋零的花朵也会重新绽放。
鸟栖息于树，树依傍于水，水奔流于山，山崛起于地。感谢存于自然，存于我心。
弟弟们认为双胞胎要分得一模一样，可我却总觉得他们是小肚鸡肠，在斤斤计较呢？
后来，在我妈妈的一番教育下，他们总算开始大方起来，不会为了一点小事而争吵，而且十分合得来，哥哥长弟弟短的叫着，我听着虽然好笑，却解决了我长久以来的烦恼。
中学生寒假作文 篇3
这次刚放寒假，我就拼命地写作业，因为我知道，只有尽快完成寒假作业我才可能在很快到来的春节中无忧无虑地玩耍。
寒假作业中的数学和英语较多，我每天都加倍去做，这样我用了不到10天就做完了。尽管老师说，语文期末考试成绩在95分以上的同学可以免做语文作业，可我还是认真地做了。另外，我还学了更多的英语。姥爷安排我学了英语900句和新概念英语，加强了听力训练。我已经可以比较轻松地做一些英汉互译的句子了——姥爷说我的语感很好，我真高兴！
从这个寒假开始，我正式开始阅读名著了。我读的第一本“大书”是海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。虽然我刚读了一半，我已经被海伦的境遇和精神深深的吸引和感动了。
今年的春节我过得真快乐！
大年三十的晚上，妈妈为我们全家安排了年夜饭。姥姥、姥爷、妈妈和我一起在深圳的香格里拉酒店吃了丰盛的自助餐，哪里的环境真美！
初二，我们全家开车去珠海看望小姑奶奶一家。我看到小姑爷爷的身体恢复的不错，真为他高兴。
初三，我和妈妈一口气看了两场有趣的.电影《喜羊羊之飞马奇遇记》和《神偷奶爸2》。
初四，姥爷和我们一起又看了一场惊险科幻片《安德的游戏》，我明白了什么是“虫族世界”，很受感动。
初六，妈妈再次带我去著名的“麦鲁小城”体验各种不同职业的项目。这是我第二次参加这种很有意义并能够增加社会知识的游乐项目了。
初八，姥爷开车带我和妈妈去大梅沙海滩玩。我看见了蔚蓝色的大海和海上巨大的轮船。
这个寒假虽然很短，可我真的好开心呢！
中学生寒假作文 篇4
寒假生活眨眼结束了，我带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新学期的向往开始了初一年级下半学期的学习生活。
俗话说的好：“一年之计在于春”。新学期是学习的春天，春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才可以结出累累的硕果。
所以我们必须勤奋学习，付出艰辛的劳动，才能获得可喜的成果。为此我制定了一个学习计划：
1、要先计划后学习。学习是一个系统工程，是一个由浅入深、由少到多、逐步深入积累的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性和忙乱性。
2、要先预习后听讲。以前我总认为，反正老师要讲，课前预习是多余的，而这往往是造成课堂学习效率低下的原因。首先，预习是课前的“侦察”，可打有准备之仗。其次，预习可使新旧知识联系，有利于更好地掌握新知识。再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率。最后，预习可使听课更专心，与老师的配合更默契，从而提高自学能力。
3、要先复习后做作业。因为妈妈说复习是巩固和消化学习内容的重要环节，把所学知识认真复习一遍，该记住的记住了，该理解的理解了，然后再做作业。假如每次作业都能够做到先复习，然后像对待考试一样对待作业的话，那就等于一天几次考试，就不会出现平时作业优秀，正式考试不及格的情况了。
4、要先独立思考后请教别人。我想如果没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。但学习一定有困难，应该在自己独立思考的`基础上求得别人的帮助，听许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学，他们的能力可能要优于他人。到考试时，平时学习好的同学可能考不出理想的成绩，
新的学期已经开始，新的目标和任务等待我去完成，让我振作起来，以新的姿态和面貌去迎接新的挑战，为我的美好明天做出努力吧!
中学生寒假作文 篇5
助人为快乐之本。
——题记
梦寐以求的寒假终于到了，虽说天气不算太冷，但对于我这种一到冬天就冻手冻脚的“弱势群体”来说，寒假是最好不过的一段赖床时期。
每次都被老妈从睡梦中硬生生拖起来的感觉着实让我不爽，我真的没有一次睡到过“自然醒”！终于，在老妈的n次“骚扰”下，我终于投降了。揉揉乱糟糟的头发，开始半眯着小眼找衣服，好不容易在被窝里一阵苦战，鼓起勇气从那温暖的小港湾里爬出来，开始无聊的一天：吃饭、写作业、游戏，吃饭、写作业、游戏……寒假也不过如此。
那天坐公交去市里，毋庸置疑，过年嘛，车上人多的很，好不容易翻山过海找到了一个座位，我这才一屁股稳稳当当的坐了下来。“终于能歇歇了！”我表情享受的打量着窗外的和煦阳光，心情美美的。不一会儿，便上来了一位步履蹒跚的老奶奶，手里提着东西，背上还背着一大袋包裹。可令我最吃惊的是在座的各位竟没有一个让座的。这下我可坐不住了，“老奶奶，你过来坐吧！”说时迟那时快，我立马便站了起来。“小姑娘，不用了，你坐吧。”老奶奶和蔼的`看着我。“没事，我不累！”“小姑娘，那奶奶我可真谢谢你了！”于是老奶奶终于坐了下来。第一次感觉，帮助别人的感觉还真的挺好的。
初三下午，我闲适的在街上走着，突然耳边传来了小孩子的哭声，好奇心驱使我闻声走去。“小朋友，你怎么了？哭的这么伤心。”“我找不到我妈妈了，呜呜呜……”小孩子可怜兮兮的说。虽然我也不知道他妈妈去了哪里，但我相信他妈妈一定会回来找他的。“姐姐陪你等妈妈好不好？”“嗯。”小孩终于露出了灿烂的微笑。我俩左等右等，终于等到了小孩子的妈妈，一个劲的连声跟我道谢。“阿姨，这是我应该做的！”现在感觉，偶尔帮助一下需要帮助的人好像真的把我的假期变得更加有意义了些，内心满足极了。
于是，我不再有“赖床病”，开始学着每天多做一些事：帮老爸老妈干些家务，帮对门陶奶奶提提菜，主动扫扫门前的垃圾……我不再是“起床困难户”了！
慢慢的，我觉得这个假期对我来说越来越有意思了。也对，记得有位名人说过这样一句话：“助人要从日常小事做起，不因善小而不为。”是的，帮助别人越多，你的生活便越充实，你的心情也会更好。
三十天养成一个好习惯，是的，我做到了，乐于助人，寒假如此这般。
中学生寒假作文 篇6
寒假中的一天，我在一本书中看见了一个“吹球实验”，我觉得十分有趣，就来做。我先拿来一个木架，木架上横放着一根铁丝，铁丝上挂着两个用线穿着的乒乓球，两球之间大约有三四厘米的`距离。我又继续看书，书上说：“当你往两球之间吹气时会出现什么样的现象呢？”我想：这个问题太简单了，简直是易如反掌。“这可由不得你乱说”。我身旁的付红强发话了。“为什么？”我疑惑不解的问。“等你把这个实验做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到时候谁的观点是正确的，就知道了。
实验开始了，我鼓起两腮，用力一吹，两球“砰”的一声，碰在一起了。他大笑起来，我说：“你笑什么笑，刚才是我使的劲太小了，所以这两球才会碰在一起的，我再试一次吧”。这一次，我深深地吸了一口气，低下头，屁股一撅，使劲一吹，结果两球还是碰在一起了。
我自言自语地说：“真怪，为什么两球不分开Y，反而碰在一起呢？”我想理想对付红强说：“你平时最喜欢看书，那就请你给我讲讲道理吧！”
这个道理很简单，因为流动的空气压力小，四周空气的压力大，这样，当我们往两球之间吹气时，空气一流动压力就减小，两边空气压力就大，所以就推着两球向内碰。
哟！一个小小的实验还有不少科学道理呢？
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