三年级学生《昆虫记》读后感

时间：2023-04-27 15:37:28 读后感我要投稿

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三年级学生《昆虫记》读后感

　　认真读完一本名著后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的三年级学生《昆虫记》读后感，欢迎大家分享。

三年级学生《昆虫记》读后感

三年级学生《昆虫记》读后感1

　　有这么一个人，他拥有一块地，一块打拼了40年来之不易的地。他没有用这块地造豪宅，让自己疲劳的双手双脚获得平静，让自己40年付出的努力得到回报。相反，他用这块地来保护大自然的一切一切，同时窥探着昆虫的奥秘，写下了一部震撼人心的.著作——《昆虫记》，而那个人便是——亨利.法布尔。

　　法布尔写过许多昆虫，把它们写的栩栩如生，似乎它们也会笑，也会哭，过着人一样的生活，都有着自己的个性。

　　第六章讲的是螳螂，它让我大开了眼界，因为我怕它的”刀“，所以没敢研究。螳螂身材纤细，在不动的时候非常温顺，其实它是最凶猛的小生物，它的“暗器”很厉害，它会用心理战术得到战利品。

　　同学们，我们一定要向法布尔学习，从现在做起要勇于探索，乐于观察！成功会向你招手！

三年级学生《昆虫记》读后感2

　　读了昆虫记这本书，我感到兴奋，心全被作者法布尔写得昆虫吸引住了。

　　"它向柳树丛中逃去，但却在偷窥着求欢者。“这是两千年前的一首牧歌就是这么温情地歌颂的。讲得意思是：母蟋蟀跑到生菜叶下躲起来，但是却微撩起门帘在偷看。

　　”欲要看究竟，处处细留心。“作者把每个细节都不放过，这让我想起了一件往事：有一次，我和妹妹比赛抓蚂蚁，多者胜。我心想：哼，跟我斗，看着吧，小屁孩！准备好纸巾，到时候一把鼻涕，一把泪的，多丢人。然后就各自去找了。我走到一个土坑旁，不屑一顾的给了她一个白眼，就志高气扬的'走了。小蚂蚁怎么可能在这呢？妹妹却依旧呆在原地去拿吃的，我赢定了。不料，我的分数居然比妹妹低好多，垂头丧气地离开了。

　　从这件事我明白了：要想弄清事情的原委，必须处处留心观察，不要马虎大意，才会有所启发，有所发现。

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