《窗边的小豆豆》读后感优选（15篇）
看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不写一篇读后感记录下呢？到底应如何写读后感呢？下面是小编收集整理的《窗边的小豆豆》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《窗边的小豆豆》读后感1
法国著名作家通过雨果说：“善良的心就是一个太阳。”这话一点儿也没错。
在假期里，我读了这本书，很多情绪的“小豆豆之窗”，最让我感动是小豆豆她的优秀品质，犹如一颗璀璨的`春日，阳光和煦。
在“健康以及树皮”这个问题章节中，小豆豆在车站旁边我们看见自己一个大哥哥在卖一个非常神奇的“健康造成树皮”。为什么说神奇呢？因为他们这种“健康树皮”可以同时通过学生品尝社会以后的味道是不是苦的来判断影响一个人发展有没有生病。“健康树皮”要卖两毛钱。小豆豆很想要买一块试一下，可是她没有钱，于是，她向校长先生借了两毛钱。小豆豆把买来的“健康树皮”分给了家人、校长先生及全体老师同学和一条比较陌生的狗。原来，她是不是为了研究证明她身边工作的人选择是否能够健康。小豆豆，是一位具有多么美好善良的小姑娘呀！
因此，我从这本书中有一个启示：我们一定要做一个心地善良的人，让内心充满阳光；我们也要学习她积极的生活态度，关心他人，善待他人。
《窗边的小豆豆》读后感2
《窗边的小豆豆》的作者——黑柳彻子(在书本的上的名字叫小豆豆)，上小学时有一段刻骨铭心的故事：
小豆豆因淘气被退了学，一个全新的学校(巴学园)接受了她。巴学园的教室是一个个废弃的电车车厢。而巴学园的校长第一次见小豆豆，他就微笑着听小豆豆讲了四个小时的事情，他没有一点不耐烦，也没有一丝厌倦。巴学园的午餐是每到午餐开始的时候，校长就会问：大家都带‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?海的味道、山的味道原来就是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃;巴学园的教育方法是以自己喜欢的课程开始学起。巴学园的活动是在上午这一段时间，如果把课程都学完了，下午大家就可以集体出去散步
小豆豆从一个坏学生变成好学生，也是因为校长对小豆豆关爱，使小豆豆最终决定选择做一个好学生小豆豆在巴学园里自由自在的、无拘无束的'。没有师生之分，无论是老师、还是学生，甚至校长都是他们好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。在字里行间流露出孩子的思想和那种单纯的语言，给予读者更为深刻的启发和感触。读了这本书之后，我想生活中的我一定能得到父母、老师的细心呵护，也能像小豆豆在巴学园里一样快乐地长大
《窗边的小豆豆》读后感3
陶行知说：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”做一个教育者必须要永葆童心，小林先生做到了，小林先生想孩子所想，走进了孩子们的世界。
教育的本质不应该是说教，而是一种对孩子的深切关注，应该是一种洞察并理解儿童内心世界的能力。因此，教育者必须以一种开放性的姿态聆听孩子的.声音，哪怕是无比幼稚的话语。如果孩子们的想法能自由表达并得到关注，他们也必然会以积极热情的姿态拥抱这个世界。
小林校长从来没有给孩子们灌输任何大道理，他对儿童关怀的示范所产生的榜样力量，却在每个孩子脑海留下了深刻的印记。
这样，一个“无法管教”而被退学的孩子，最终成为了联合国儿童基金会亲善大使。
爱默生说：“婴儿是永生的救世主，为了吸引堕落的人类重返天国，它不断地来到人类的怀抱。”每个来到人间的孩子都是天使，但是不正确的教育方式，却让无数孩子堕落。
《窗边的小豆豆》值得所有的教育工作者和家长们阅读。虽然在短期内，大多数的孩子不可能享有巴学园那样的自由气息，但是我们应该在每一个可能的细节去了解孩子，让他们感受到成人的信任和尊重，充满自信地拥抱生活。
《窗边的小豆豆》读后感4
我认真读完了《窗边的小豆豆》这本书。这本书的作者是黑柳彻子，讲述的是作者小学生活的真实故事。小豆豆因为淘气被退学了，她只好换了所学校。她在新学校里逐渐变成一个受大家喜欢和尊敬的`好孩子。她乐于助人的精神值得我们学习。
我最喜欢的是大冒险。小豆豆为了让泰明爬上树，能够亲眼看看树上的风景，她冒了很大的风险，把比自己又大又重的泰明拉上树，真是让我佩服她的胆量和勇气，欣赏她坚持不懈的精神。
因为泰明得过小儿麻痹症，所以他干任何事情都很困难，更别说爬树了，泰明根本就不可能实现。小豆豆为了帮助泰明，就邀请泰明爬自己的树，看美丽的风景。小豆豆想了许多办法，找了一个梯子，让泰明爬，小豆豆从梯子下边推泰明，从树上边拉泰明，费了九牛二虎的力气，最后把泰明拉到树上，泰明终于看到了树上的风景，实现了梦想。
小豆豆这股强大的勇气和坚持不懈的精神值得我们学习，我真希望有小豆豆这样的好朋友啊!
《窗边的小豆豆》读后感5
《窗边的小豆豆》这本书给我留下深刻的印象。
小豆豆和同学们在一所废弃的大巴里上学。他们充满着阳光，每天都很开心。
令我印象最深刻的就是，小豆豆穿了一身最差的衣服，在学校里玩游乐设施，裤子被刮破了，
在那里爬来爬去，转来转去。我觉得好有意思。这些是我平时不怎么会发生的事。其次，就是小学举行的亲子活动。我们举办亲子活动，最多就是开家长会。这一点，我也是比较羡慕的。
当然啦，她的妈妈也非常同意校长的意见，就像“穿最差的`衣服来学校，因为可能会把它弄破或弄得很脏。”要是我妈妈呢？要是我会穿旧衣服到学校？
小豆豆，开开心心快快乐乐地成长。我多么希望自己也似小豆豆。
唉，想想我一二年级的时候，玩那些游戏是多么有趣多么有意思啊！可惜我已经长大了。我现在应该努力学习，考个好大学，这才是最重要的。
《窗边的小豆豆》读后感6
小豆豆是一个日本的小姑娘，她活泼、可爱、美丽善良，她不愿受到课堂纪律的管束。上课时给路过的文艺宣传人打招呼，跟屋檐下的燕子讲话。把抽屉弄得啪啪响，扰乱课堂。老师很耐心的讲解，上课注意听讲，她都不听，只好让她退学。
妈妈很无奈，又给她找了一个新学校‘巴学园’。小豆豆很喜欢这个学校，因为这里有一位和蔼可亲的校长，校长和大家一起吃饭，品尝‘山的味道、海的味道’。上课自由，想学哪门功课都可以，座位随便坐，下课可以爬树，钻篱笆。这里的同学很特殊，有的身体矮小，有的'身体残疾，小豆豆和同学们很友好，还帮助身有残疾的泰明爬上大树，实现了泰明爬上大树的愿望。
我喜欢小豆豆，她很调皮，有爱心、同情心、关心同学、帮助同学，这些优点值得我们学习。
《窗边的小豆豆》读后感7
假期里，老师向我们推荐了九本书，分别有《爱的教育》、《犟龟》《怪老头》。其中我最喜欢的是《窗边的小豆豆》这本书。
这本书是日本作家黑柳彻子所写的，这本书的主人公是窗边的小豆豆，因淘气被原学校退学，后来，到了不可思议的新学校———————巴学园。在校长小林宗作的爱护和教导下，在一般人眼里怪怪的小豆豆，逐渐变成了大家都接受的好孩子。
读完这本书，我觉得小豆豆是个很有爱心的孩子，有一次小豆豆在车站门口发现了一位年轻的大哥哥，在卖健康树皮，据说有一口觉得苦，就说明生了病。要是不苦，就说明没有病。小豆豆就买了一块，自己咬了一口，又给了校长、同学、甚至路边的野狗，发现大家都很健康。他很高兴，虽然任何人咬这块儿树皮都觉得苦，但是我从中知道了小豆豆很关心别人。
这本书使我理解到小林先生的用心良苦，不停的'对小豆豆说：“你真是个好孩子。”这句话一直鼓舞着小豆豆，并且一直激励着他要坚强、自信，努力做一个阳光开朗的好孩子。
这本书让人在笑声和感动中深深思考，我们要善于发现每一个孩子的完美天性，并让它们发扬光大，扬长避短。让孩子们成为一个有个性的人。
《窗边的小豆豆》读后感8
这本书的作者是日本的黑柳彻子，小豆豆是她的昵称，没出生之前亲戚们都说是个男孩，爸爸妈妈真信了，提前起名叫“彻”。后来，生下来一看，是个女孩，所以在“彻”后面加上“子”。还因为长得小小的，一个小肉球，又被家人亲切地称为“豆豆”。
这本书记录了豆豆小时候因为淘气而被学校退学，后来，无意中来到了巴学园求学，她对这所学校充满了好奇。在这所学校里，有电车教室，上课还很自由，再加上老师很有耐心，学生们都很喜欢巴学园。可惜的是，巴学园在1945年的时候被可恶的战争大火烧毁了。因此豆豆失去了继续在巴学园上学的机会。但豆豆对巴学园和小林宗作老师留下了深刻的印象，也深深地怀念他们，所以写了这本《窗边的`小豆豆》。
读了这本书，我想着自己有一天也能上这种学校，像他们一样可以边玩边学习。也想变成像黑柳彻子一样著名的大作家，写出她这样著名的作品！还希望世界上永远没有战争，这样就不会有很多快乐的学校从世界上消失了！
《窗边的小豆豆》读后感9
《窗边的小豆豆》这本书让我爱不释手，本书的作者是黑柳彻子。她被联合国儿童基金会任命为亚洲史上第一位亲善大使。书中讲述的就是她童年的经历。
调皮的小豆豆被原来的学校退学后，在周围大人的引导下顺利地进入了“巴学园”，和同学们一起学习、相处，大家都很开心。巴学园是一所与众不同的学校，这儿没有围墙，教室是旧的电车车厢。学校里有循循善诱的老师，有团结互助的伙伴，有爱，有温暖，有包容……善良而又充满智慧的校长小林宗作是孩子们的`大朋友：他教小朋友们跳韵律操；带领孩子们晚上装妖怪，行夜路，练胆量；举行运动会，让身体有残疾的孩子也能感受到成功的喜悦。孩子们在巴学园里度过的每一天都是那么快乐，以至于他们晚上放学都舍不得回家。小豆豆在这个充满爱的校园里慢慢成长，慢慢改变，成了大家都能接受的好孩子。
虽然巴学园在第二次世界大战中被摧毁了，但它会永远留在小豆豆的心中，也会永远留在世界上无数喜爱《窗边的小豆豆》这本书的读者心中。
《窗边的小豆豆》读后感10
今天，我看了《窗边的小豆豆》这本书，让我来给你们讲讲吧！
回家以后，小豆豆推开门，一边说着：“我回来了”，一边找洛基。然后有一点骄傲说：“看一看”。成绩单上“甲”呀“乙”呀写了好多字，不过小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些，还是“乙”比“甲”好些。对于洛基来说，当然就更难判断了。不过，小豆豆觉得，第一张成绩单自然一定要先给洛基看一看，而且，洛基肯定也会非常高兴。
小豆豆走了以后，洛基也站了起来，好像要找一个更凉快一点儿的'地方，然后慢慢地坐下，缓缓闭上眼睛。洛基闭上眼睛的样子，任何人见了，都会觉得它是在思考这张成绩单的问题。
读了这个故事我知道了人和狗也能成为好朋友，所以我们应该善待宠物，善待动物！
《窗边的小豆豆》读后感11
推荐给大家这样一部非常好的儿童文学作品《窗边的小豆豆》。不知道为什么，读《窗边的小豆豆》的时候我会不由自主地想起另外一个著名的卡通形象——樱桃小丸子。也许，关于儿童的文学作品都很类似，基本都是写关于孩子的童真世界。
《窗边的小豆豆》故事内容并不复杂，小豆豆因故退学了，来到了一所全新学校“巴学园”，这所学校非常特别，有很多与众不同的地方。小豆豆就在“巴学园”那里读书生活着，期间发生了很多事情，闹出了不小闹剧。小豆豆在那里遇到了一位很好的小林校长，小林校长为人和善，而且很有耐性，会悉心听小豆豆讲话。
读完《窗边的小豆豆》之后，我想很多大人们也会很有感触的。这部作品恰恰是通过小豆豆的入学经历讲述了作者心中理想学校的情况，这其中的`巴学园可能就是作者理想的校园吧。通过这部作品，作者可能还在向人们表达，一所理想的学校应该是善于挖掘孩子特点，应该是懂得信任孩子，并且能够让孩子从中寻找到学习乐趣的一所学校。
我想“因材施教”应该是《窗边的小豆豆》的一大核心思想。总而言之，《窗边的小豆豆》真的值得大家去用心品读一番。
《窗边的小豆豆》读后感12
《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。主要讲了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气被学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护下，在周围大人的引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，终于能够顺地和大家一起学习，一起相处的'故事。
小豆豆是幸运的，她有一个宽厚仁慈的妈妈。小豆豆被退学时，妈妈四处奔波寻找新的学校，却始终没有告诉她被学校退学的事。妈妈回家之后也没有责备小豆豆，因为聪明的妈妈觉得，即使说了，小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结？小豆豆的自信心被妈妈保护的完好无损。
更幸运的是小豆豆有一位伟大的校长——小林先生。他不仅创办了“巴学园”，还用废弃的电车改装成上课的教室；午饭也很特别，是“山里的东西”和“海里的东西”。小林先生很幽默，有着独特的教学方式。他第一次见小豆豆就微笑着听她讲了四个小时的话，还常常对小豆豆说：“你真是个好孩子”。
在巴学园的引导下，小豆豆学会了关心他人，博爱不自私。我们也懂得了大自然是最好的老师，孩子的天性是最自然、最生动的美。
《窗边的小豆豆》读后感13
读了《窗边的小豆豆》这本书后，感触颇深。作为一名幼儿园教师的我，的确应该深刻的反思，在与孩子们的交往中，我们扮演的到底什么角色？
小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你真是个好孩子！”这句话对小豆豆来说是多么地珍贵，一直鼓励着她，支持着她。最让我深受启发的是，当小豆豆最心爱的钱包掉进厕所里的时候，小豆豆想尽了种种办法找到钱包的过程，这样的行为多难以让人理解呀！如果是我碰到这样的孩子，我准会二话不说将孩子的行为批成是愚蠢的行为，并劝之停止行动。可当巴学园的校长知道此事时，处理的方式出乎了我的意料之外：“弄完之后，要把这些全都放回去的`。”正是因为有这样的一个校长对这个行为怪异的孩子的引导，小豆豆才能健康成长
《窗边的小豆豆》读后感14
这个暑假，我在家把《窗边的小豆豆》读完了。这本书主要讲淘气的小豆豆在巴学园逐渐变成一个人见人爱好孩子的故事。
在这本书中，我最喜欢小豆豆家的狗狗了，因为我家也养着一只小狗，毛茸茸的，可爱极了。小豆豆一定也很喜欢她家的狗狗吧。
而小豆豆的校长先生真是个好人呢，对于小豆豆的淘气，都能耐心指导教育，就像好朋友一样。我看出来校长先生为有小豆豆这样心地善良的学生而感到骄傲，而我觉得变成好孩子的小豆豆一定也很喜欢校长先生。只不过小豆豆的'校园才有50个人，太少了，在我们班就有50多人，还没统计别的班级呢。
这本书还有一个优点，就是把我们看不懂的地方，都用数字标记出来，然后在下面附上解释。这样多好啊，很方便我们小学生更好地去阅读这本书了。
从这本书中，我也感受到了小豆豆善良可爱的一面，我要向小豆豆学习，做一个这样的好孩子。
《窗边的小豆豆》读后感15
最近，我读了《窗边的小豆豆》，作者是日本的黑柳彻子。
这本书讲述了小豆豆来到了一个很特别的学校，这里的教室全都是由电车改装的，而且这里的学生想上什么课就上什么课，只要把今天的任务完成就可以了。然后，书中还记录了她在巴学园里所发生许多有趣的故事：和同学们去野炊；她们亲眼目睹了巨大的电车是怎么放到学校里的；学校举行了秋季运动会……
在第一次进入这个学校的时候，小豆豆还是一个被大家认为“怪怪”的孩子，在走出这个校园的时候，她是一个聪明伶俐、活泼可爱的孩子了。
读完这本书，我觉得，小豆豆为什么以前是一个被大家认为“怪怪”的孩子，因为小豆豆的家长和以前的老师都只看见了小豆豆的错误，而没看到小豆豆的`优点，没有帮助小豆豆改正缺点。现在，在小林校长的关心和引导下，小豆豆已经是个好孩子了。所以，在我们平常的生活中，我们也要多看看别人的长处，给予他关心和帮助，这样我们都会变成更好的自己！
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