老人与海读后感范例(15篇)
当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的老人与海读后感，希望能够帮助到大家。
老人与海读后感1
老人与海，老人与海的关系非常接近，老人靠着海有了经济收入，而海却慷慨的给这老人资源，多么和谐的关系啊，可此时，海似乎怒了，把老人弄了个狗啃屎。
老人已经好几个星期没钓到大鱼了，海似乎断掉了老人的经济来源，就像婴儿失去了母亲温暖的怀抱一样。可是，海从来都不会小气，反而突然变得大方，老人终于捕到了大鱼，可，谁也没有想到，鲨鱼来了，一下子把老人给打垮了，最终躺在床上，等着死亡的到来。
老人这种执着是我们值得学习的，可这种一直靠海吃海的`这种行为，是不值得我们学习的。现在，黄河刀鱼逐渐稀少，而我们一直坚持这去捕捞它们，直到它们灭绝。
人们啊，醒醒吧！
老人与海读后感2
《老人与海》写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的'情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，老人把它杀死了绑在小船的一边。可想而知，这需要多大的勇气和意志啊！
老人这种坚持不懈、自信的精神难道不值得我们学习吗？前进的路上要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。我们要满怀信心地去迎接挑战，因为我相信成功永远属于我们自己！
老人与海读后感3
看完这本书之后，我深深地体会到，我们只有像老渔夫那样，我们做任何事情才能“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，才能永远立于不败之地，我们的集体才能发展壮大，我们民簇才能兴旺发达，我们的国家才能繁荣昌盛。
老人与海读后感4
但我觉得老人虽然失败了，但那只是力气和肉体上的失败，他的信心和希望始终未曾破灭。人不是为了失败而生的`！一个人可以被毁灭，但不能被打败！看到后文老人又一次让我体会到什么才是真正的勇敢。他没有怨天尤人，而是平静的接受了事实，并且在返航后不久，就和孩子讨论起以后的打算。因为每一回都是新的开始。
有一次，我和一些朋友进行了一次比赛，最后我失败了，但我认为我尽了全力，我勇敢的承认失败，却又绝对相信自我的力量。我们又比了一次，我有信心和勇气，我一定会有成功。
我终于明白：只要拥有奋不顾身的勇气，就会有战胜困难的力量。
老人与海读后感5
我非常喜欢小动物，自然也喜欢阅读描写小动物的文章，在作家笔下的'小动物描写的栩栩如生，生动活泼。但是，自从读了《老人与海鸥》这篇文章之后 ，改变了我的想法。
课文讲述了一个老人每天步行20余里赶到城郊的翠湖，给海鸥送餐，跟海鸥相伴。老人的生活很节俭，舍不得多花一分钱，甚至舍不得坐五角钱的公交车，舍不得抽两角钱的香烟，却每天给海鸥买数十斤四元五角一斤的
鸡蛋饼干，持续了十多年。这是多么令人感慨的意见是啊！
老人与海读后感6
9月20日，我有幸参加了“全市小学中青年教师优质课展示”活动。听了三位优秀教师做的课，我感慨万千，受益匪浅。
周淑清老师执教的《老人与海鸥》一课，让学生在读中体会老人与海鸥间亲人般的感情。课堂上，周老师多处设计了语言训练的环节，采用了读说结合的方法，引导孩子“亲昵的叫”海鸥的名字，说一说海鸥见到老人遗像时的想法，谈一谈游人看到“白色漩涡”的感受，进而感悟老人与海鸥的'深情厚谊。同时，周老师又选取适当时机，配乐介绍老人俭朴的一生，渲染了老人死后悲伤的氛围，将整节课推入高潮。
老人与海读后感7
今天，天空充满宁静，我在家里津津有味地看着《老人与海》这本书。
这本书的`作者是获得诺贝尔文学奖的海明威，小说描写了一位老人渔夫圣地亚哥在海上捕鱼的经历。我最喜欢圣地亚哥，因他虽然很久没有钓到马林鱼，但他勇不放弃，第八十六天，他在零晨两点时出海去钓马林鱼。
他等了很久很久，发现鱼竿在动，忽然水底冲出来了一条马林鱼，他用了九牛二虎之力才把这条马林鱼拖上船，他终于成功了，他战胜了困难，战胜了自己。
这本书真有趣！合上书圣地亚哥的影子在我的脑海里久久挥之不去。
老人与海读后感8
读了《老人与海鸥》这篇文章后，我非常感动。因为我感到了老人和海鸥的感情非常深厚，是神圣不可侵犯的。
老人喂海鸥喂了十多年，老人给每一个海鸥都起有名字，老人还从来没有忘记它们的名字，从这里可以看出老人已经把海鸥当成了自己的孩子了。
老人每天步行20余里的路，从来不坐公交车，把自己的'退休工资的三分之二都给海鸥买食物了。给海鸥买非常贵的饼干，只给自己买2角钱的香烟，他把他的一生都给了海鸥，在他去世的时候最不放心的还是海鸥。
世界上的动物都是有感情的，我们要好好的保护它们，所以以后我们不能再猎杀动物，还要像课文中的老人一样去保护他们。
老人与海读后感9
今天我看了一本书，它的名字叫《老人与海》。这本书大家应该都非常熟悉，是海明威写的，他1952年获得诺贝尔文学奖，他是美国著名的小说家。
这本书主要讲的是：一位名叫圣地亚哥的老渔户在连续八十天没有捕到鱼的情况下，在远离陆地的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。可在他返航的途中，却遭到了鲨鱼的袭击，老人不顾一切地驱赶鲨鱼。当他终于回到港口时，那条大马林鱼只剩下鱼骨、鱼尾、鱼头和一条光秃秃的脊骨。
这本书告诉我们：我们一定要坚强地面对生活。老人虽然失败了，但那只是力气和肉体上的`失败，他的信心和希望始终未曾破灭。“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但是不能被打败！”
老人与海读后感10
在故事里海明威塑造了一个震撼人心的“硬汉形象”——老渔夫桑地亚哥。按说这位和蔼、喜爱孩子的硬汉但也有点“倒霉”，因为他出海捕鱼八十四天可是连一条小鱼都没捕着，但是就因为他不屈不挠的'精神让他的命运改变了，第八十五天他捕到一条大鱼，最终直到勒得手出血还不肯放弃。捞上来后，一群鲨鱼闻到了血腥味儿一直追踪过来，百折不挠的桑地亚哥老渔夫又忍着剧痛顽强的和鲨鱼们搏斗起来，哪怕最后剩下一副大鱼的骨头架。
一个人可以被毁灭，但不能被打败。这是桑地亚哥的信念也是作者海明威的信念。
这本书告诉我们：世界万物都可以被人类百折不挠的精神所屈服。
老人与海读后感11
星期五，我们学了，《老人与海鸥》这篇课文，我很感动，课文写了：一位老人每天去翠湖边喂海鸥，还给它们起了名字，和海鸥们相依相随，十几天后老人死了，海鸥们竟然像给老人做守灵的白翼天使·····
想到这里就想哭，这种人与动物感情是无人能比的······
学了《老人与海鸥》这篇课文，让我们知道了老人与海鸥之间不是亲人，胜似亲人的深厚感情。老人死后，海鸥围着老人的遗像，翻飞盘旋，连声鸣叫。阻止周围人去收起老人的遗像，朝他们扑去，阻止他们拿走遗像，想最后再看老人一眼。
那种焦虑的`心情，让我们体会到老人与海鸥之间的深厚感情，让我们知道人与动物之间能和谐相处。
老人与海读后感12
在寒假里我看了《老人与海》这本书。这本书写了一位老人常年独自在海上打鱼。有一次他钓到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼，老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
这就是《老人与海》的故事。他告诉我在今后的学习生活中，也要像这位老人那样不惧怕任何困难，要尽自己最大的力量与困难作斗争。就像他说的'“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”他这种永不言败的精神让我很感动，并且会一直激励着我。
老人与海读后感13
一位老人常年在海上打鱼。有一次他钓到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人与这群鲨鱼搏斗，可是鲨鱼把能吃的东西全给吃了。老人无能为力了，只好拖着一副大鱼骨架垂头丧气的回去了。
这就是《老人与海》的'主要内容。老人并没有被任何困难给打败，给压服，给阻挡。他尽自己最大的努力，奋斗，斗争来做不屈不挠的事。他还说“一个人不是生下来就要给打败的”。
老人啊!你伟大，勇敢的精神让我们深深感动。
老人与海读后感14
今天，我读了一本名叫《老人与海》的书。书里写了一个名叫提桑阿果的老人和一个小男孩的故事。故事生动有趣，有的内容让你哈哈大笑，有的内容让你感慨不已，泪流满面。
读到书中老爷爷那种在贫困的`处境仍保持着乐观的心态和不屈的意志，坚强的生活，我的心灵被他所震撼。高尚的人，不就应该这样吗？
当老人钓上一条大鱼时，我心里真为他加油。当鱼被吃了的时候，我真为他感到叹息。不过，他并不伤心，依然乐观并快乐的生活着。这种精神难道不值得我们向他学习吗？
老人与海读后感15
我认为《老人与海》中的老人是个很顽强很有毅力的人，连鲨鱼都不是他的对手。他常常会想到他的孙子。
有一次，那位老人在抓一条受了伤挣扎的`大鱼，最后老人以他的智慧和勇气战胜并抓到了那条大鱼。还有一次，好几条鲨鱼围着他的小船，想吃他船上的鱼肉，老人没有惊慌，而是非常冷静，等待时机，最后，老人凭着执着永不放弃的精神战胜了鲨鱼。
我想：我们大家都应该学习那位无法被打垮的老人！老人那临危不惧永不放弃的精神永远值得我们学习！