繁星春水读后感

时间:2023-08-16 07:59:48 读后感 我要投稿

[实用]繁星春水读后感14篇

  当品味完一本著作后,你有什么总结呢?是时候静下心来好好写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编精心整理的繁星春水读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

[实用]繁星春水读后感14篇

  繁星春水读后感 篇1

  今天,我读了冰心奶奶所著的《繁星。春水》。它的语句时而婉转优雅,时而高昂激荡。它的语言朴实无华,没有华丽的词语,但有时又让人捉摸不透,语句像小溪流进了每一个读者的心田。

  《繁星。春水》以母爱、童真、自然著称。从“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心奶奶的童年也充满着梦,对未来的憧憬。“母亲啊!天上的'风雨来了,鸟儿躲在它的巢里;新中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱,表达了对母亲的感激。对于冰心奶奶来说,母爱是无边的、无穷的、伟大的、纯洁的。母爱似丝丝春雨,抚慰了孩子哭泣的双眼;母爱似二月的和风,是孩子睡梦中的故乡;母爱似出升的朝阳,带给孩子一个个明媚的早晨;母爱似落日的余辉,映红了孩子红扑扑的脸庞……

  总之,我觉得这篇作品给我的启迪很大,它告诉我人类对爱的追求,告诉了我母爱的伟大,告诉我要感激人生,感怀母爱……

  繁星春水读后感 篇2

  “童年呵!

  是梦中的真,

  是真中的梦,

  是回忆时含泪的微笑。”

  童年,总是这么令人怀念!

  这些跃动的文字,仿佛童年的记忆一般熟悉,向我絮絮地说着什么。

  童真,似乎也是《繁星·春水》中勾起人无尽遐思的主题。岁月的脚步越长,对童年的'回忆反而越加真切,对这几句小诗的依恋也越加深刻。对于冰心来说,就更是如此。在她的笔下,每一个孩子,都是一个天使——纯真淘气而活泼可爱的天使。于是每每提及童年,她的文字,便也如孩童般的天真烂漫,晶莹剔透。

  嘘,安静哦。我在听这些文字讲述童年的点点滴滴……

  繁星春水读后感 篇3

  今天,我读了冰心奶奶所著的《繁星春水》,它的语句时而委婉优雅,时而高昂激越。它的语言真是精美,虽然没有华丽的`词语,但也彷佛让人捉摸不透,又能流暴露深深的情感,并且它有种语言的魅力,不仅仅是因为语句的精粹,能把一篇篇文章稀释成一首首精美的诗,更因为它昏黄的诗意,留给我们遐想的余地,让我们感到诗人精致的心境。

  冰心的诗含蓄深刻,字里行间透漏着作者的独具匠心,不知为什么,看了这繁星春水,我的心灵轻轻触动了一下, 也许,这便是感动......

  繁星春水读后感 篇4

  用简短的语言,写出不简单的文字,虽然有点深奥,但还是蛮好理解的。这是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合,里面包含着它对生命真谛和理解。冰心一生信奉“爱的哲学”,他认为“有了爱,便有了一切”。在《繁星?春水》里,冰心不断唱出了爱的.赞歌:对母爱与童真的歌颂;对大自然的崇拜和赞颂;对人生的思考和感悟。我希望少年多读一点冰心的书,懂得爱,有一颗真诚的爱心。正如茅盾所说:“一片冰心安在,千秋童稚永存。”

  繁星春水读后感 篇5

  这是我完整地读过第一篇现代诗文,也是第一次读到冰心的作品,更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作,读完之后,有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。

  这篇文章是我国著名的文学家,我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候,家人天天跟我讲冰心奶奶的故事,可是我一直都没有机会看她的`作品,那时的我还只懂得什么叫古诗,还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次,我偶然看到了《繁星春水》这篇文章,我才知道现代诗比古代诗更生动上口,给人的情趣更高。

  繁星春水读后感 篇6

  偶然的一段时间我读了由冰心写作的〈繁星〉〈春水〉。是这由诗歌集合而成的名著,令我受到了很深切的体会。诗中我体会到了一位冰冷到零度以下的诗人的一颗高尚的心。

  诗中写了对母爱与童真的歌颂。在诗中,她把母爱视为最崇高最美好事物。与这些美好而高尚的事物是紧密相连的便是童真童趣童心对一切事物的.珍爱。诗中还流露出对大自然的崇拜和赞颂。可以体会得出:她对事物的一切思想,或许,在她看来人类与自然应该是和谐一致的观点。

  这首诗采用中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那灵感以三言两语抒写内心的感受和思考。形式短小而意味深长。特别是在语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。具有独特的语言文字魅力。

  繁星春水读后感 篇7

  在五一假期中,读书又变成了我睡前必不可少的事情。我选择了一本冰心写的书——《繁星·春水》。

  在此诗集中,作者以母爱,童真和大自然为主题,开始了诗篇。这本书的文字让我惊叹,时高昂,时优雅,时低沉。虽没有太多的好词语,但总能流露出那浓浓的感情。

  再读“繁星“这一篇章时,有一段话我久久不能忘怀:

  母亲啊

  天上的风雨来了

  鸟儿躲到它的巢里

  心中的`风雨来了

  我只躲到你的怀里

  多么朴实的文字啊,短短的几句诗就好像让我看到了那一幕啊!

  当然,母爱是无私的。有时,母爱就是在我们蹬掉被子时的为我们盖上来的那一瞬间;有时,母爱就是早早起来,为我们做好可口的饭菜。母爱是无私的。

  《繁星·春水》似一杯茶,清新自然,让人久久不能忘怀!

  繁星春水读后感 篇8

  这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的`描写”自己的人生诗。不要懈怠,不要蹉跎。然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进;因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙。读到此,我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语:“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从而扬鞭催马自奋蹄,勤勉地去抒写辉煌的人生。

  繁星春水读后感 篇9

  在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说:‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法,告诉人们革命胜利的曙光已经来临,人们应该热情地去迎接未来的美好的生活,创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观,热情精神的写照。

  总之,我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的`星星,是散落在忘河之滨的点点小花,永远散发出沁人的馨香。

  《繁星春水》这篇作品给我的启迪很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待人生……这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。

  繁星春水读后感 篇10

  青年人!

  只是回顾么?

  这世界是不住的前进呵。

  什么是诗?艾青说:“诗是一个心灵的活的雕塑”,什么是好诗?艾青说:它“不仅使人从那里感触了它所包含的,同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”。冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。她将自己“心灵的'活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前,她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”,而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”。诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩,有了一点进步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“回顾”中,要戒骄戒躁,不断创新,不断前进,因为“这世界是不住的前进呵”。诗歌真具有催人奋进的力量!

  繁星春水读后感 篇11

  刚刚读过117节,得到了生命的的尊严,现在读到了132节,发现这一篇还是受益匪浅。

  这篇主要讲的是生活如逆水行舟,虽说不曾后退,但有很大的阻力,妨碍你前进,但是这种阻力是不可能消失的`,正如学习只能一直努力才能飞奔而至。

  而那些所谓的名人名言,是许多名人思考很久,反复推敲得出的结论,反复在心里品味、酝酿才可得出一番真理,但世界变化太快,昨天也许这样,今天又变成了另外的一副模样。而明天呢?谁也说不清楚。

  因此得出结论:世界很复杂,不容易悟出真理。

  繁星春水读后感 篇12

  记忆里好像过冰心老奶奶写的《纸船-寄母亲》。如今,我再次翻开冰心老奶奶的另一本着作----《繁星》《春水》

  简介中说《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的印象下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”搜集在一个集子里。在《繁星》《春水》中把对母亲的歌颂,对童真的呼唤,最自然的咏叹,完美的融合在了一起……

  《繁星》第一章节中的'“沉默中,微光里,他们深深的互相赞颂了。”形象的勾勒出一副清幽,明丽,自然,和谐的图画。赞美了母亲崇高无私的爱。

  是啊,母亲就像是一缕晴光,无时无刻的照耀着子女;也是一种无形的意念,时刻鼓励着我们。

  母爱尤物,却看不见,摸不着。时不时触碰着你内心深处温暖的底线。谁能说,母爱不是伟大的呢?

  繁星春水读后感 篇13

  抛开烦恼的家庭琐事,轻轻地翻开《繁星·春水》这本书,首先从书路领航开始,走进作者:冰心,原名谢婉莹,现代著名女作家,1920年,她写出了为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》。阅读导航:《繁星·春水》这本诗集多是歌咏自然,母爱,童真,人类之爱的`隽丽晶莹小诗。

  大概是因为骨子里根本就没有文学的天赋,看着这些简单的诗句,我有些茫然,我在诗句和诗句赏析之间来回的阅读,有些似乎读懂了,有些还是似懂非懂。我想儿子比我更难读懂这些诗句,因为我看到他在诗集里的批注都是抄袭了诗句赏析里的句子,有些抄的还前言不搭后语。

  繁星春水读后感 篇14

  鲜花没了绿叶的映忖哪能如此娇美;夜空没有繁星的点缀哪能如此神秘诱人;学生没有老师的栽培哪能成为建设祖国的新一代。

  春天来了,春天又过了;小草绿了又黄,黄了又绿。岁月的风浪无情的推着我们成长,我们步入了新的学校,而老师呢?仍在带着一批又一批的学生,伴随着他们走过一季又一季窗前的小树变成了苍天大树,老师,却还在做着那神圣的工作,十年如一日。

  老师是人类灵魂的工程师!

  老师是人类文化进步的'阶梯!

  老师是一只点燃的蜡烛!

  老师是“春蚕到死丝方尽,烛距成灰泪始干。”是你一生的写照!

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