爱心伴孩子成长读后感

时间:2023-08-17 10:20:15 读后感 我要投稿
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爱心伴孩子成长读后感

  读完一本名著以后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编整理的爱心伴孩子成长读后感,欢迎阅读与收藏。

爱心伴孩子成长读后感

爱心伴孩子成长读后感1

  今天,我读了一本书,书名叫《爱心伴孩子成长》,在这本书中,最让我记忆犹新的是“教育的动机”决定成败。

  这篇文章讲了:因为父母了解孩子,在孩子贪玩的时候,用什么方法来“贿赂”孩子,从而来引导孩子健康成长。但是在现实生活中,很多家长往往用物质作为手段来促使孩子听话,让孩子成为父母的乖孩子,可是这种方法只能持续一段时间,最后还是以失败而告终。

  真正的'教育,是需要父母有耐心,用心去发现,培养孩子的兴趣所在,想一想孩子们的动力发源地在哪里。同样是教育,同样是做,是怎样将孩子的“心”引往哪个方向。举一个简单的例子,同桌向我借橡皮,因为考虑的角度不同,做出的反应和结果会不同,如是帮助别人,就会很乐意的借给他;如考虑将来我也要借学习用品,则即使借给了他,但心里也留下了“索缺因素,这样的行为则带有利益交换关系。诚然,带有利益交换关系的交往是不可取的,所以父母教育孩子应从心灵上入手,从孩子的兴趣方面着手,将自己作为孩子最好的朋友着手,想孩子之所想,引导孩子明辨是非,培养孩子正确的心灵,树立正确的人生观,将自己的爱心去永伴孩子健康成长,让孩子懂得“义”的人生。

爱心伴孩子成长读后感2

  今天,我读了《爱心伴孩子成长》这本书,这本书告诉了我们怎么做人怎么孝敬长辈、老师和父母,做一个好孩子。比如你帮妈妈洗衣服,做家务,妈妈对你说,谁做的,你不告诉妈妈,就觉得自己是无名英雄。妈妈一直叫你吃饭,你要等半天才来吃饭。这些都是不孝顺的行为。

  《爱心伴孩子成长》这本书,里面说课堂总是有些同学在上课的时候不发言,没信心,甚至有些同学站起来都哑口无言,怎么办?我们要针对他们的`情况,给他们降低难度。比如说有的同学回答不了问题,我们会让他重复同学问题都可以,回答完后,让他重复一遍。有的同学讲话,一句都讲不通,我们就可以把这句话写在黑板上让他读一遍。

  《爱心伴孩子成长》这本书很好看,从中我学到了许多知识。我知道了要孝敬父母,尊敬老师,关爱同学。

爱心伴孩子成长读后感3

  这个星期,我们403班读了《爱心伴孩子成长》这本书。它是我们中国四川的一名叫肖 陈颖老师接受记者采访后写的。

  在这本书中,肖老师写了她在庐江汤池一个学校的`一个有七十四个孩子的班级上课。那个班级当时是全校成绩最差、纪律最差,什么都不好的一个班级,换了好几个班主任。可是她才带了四个月,那些孩子就发生了巨大的变化,不光是行为、习惯的变化,学习成绩也变化很大。

  其中,肖老师还在这本书中讲了几个故事,比如:“曾经有一对夫妻,先生喜欢吃鸡蛋白,太太喜欢吃鸡蛋黄。他们俩结婚以后,太太就把自己喜欢吃的蛋黄留给先生吃,先生就把自己喜欢吃的蛋白留给太太吃。他们俩到六十岁,吃了可能有三十多年,到他们六十岁的时候都变成老头老太了。有一天坐下来聊天,一聊才发现原来对方喜欢吃的,和自己喜欢的不一样,两个人就大笑起来……”

  读了这本书之后,我明白了孝心是宇宙人间永恒的真理,我们只要有了它,就会让自己的缺点一点一点的,慢慢地消失,直到无影无踪……

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