《窗边的小豆豆》读后感

时间:2023-11-09 07:01:24 读后感 我要投稿

(精华)《窗边的小豆豆》读后感

  品味完一本名著后,你有什么总结呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(精华)《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》读后感1

  《窗边的小豆豆》的作者是日本的黑柳彻子,在这本书中,作者说的是一个叫小豆豆的女孩。(作者自己)因调皮被学校退学,而重新进入巴学园小学学习,在周围大人的引导下,终于能够顺利地和大家一起学习,一起相处,成为一个好孩子的故事。书中所写的事情,没有一件事编造的,它们都是真实发生的事。书中特别介绍,在巴学园有一位校长小林先生,他深深地爱着孩子们,用各种各样的.方法教育孩子,使孩子们健康成长。我深受教育,有下面两点感想。

  一是在学校,师生、同学之间要充满爱心。只要充满爱,我们的校园就会更美好。只有爱,才能激发每个同学的学习激情。学生要尊敬老师,听老师的话。老师要关心学生,帮助学生,耐心听取学生的意见,要帮助差生克服自卑心理。同学之间要互相团结、互相帮助,要设身处地体味他人的苦处。

  二是老师对学生要表扬、少批评。作者在书中写道“就拿我来说吧,先生不停地对我说‘你真是一个好孩子’,一直到现在,这句话是怎样激励着我,支持着我啊!它对我的鼓舞无法估量。如果我没进入巴学园,没有见到小林先生,恐怕我无论做什么,都会被贴上坏孩子的标签,被自卑的心理包围,不知道该怎样做才好。”由此可见,师长对学生的表扬和鼓励,是学生健康成长的动力。我在学习中,每取得一点成绩,老师就予以表扬鼓励,心里感到十分高兴、满足,从而产生更大的学习劲头,我希望得到更多的表扬和鼓励。

《窗边的小豆豆》读后感2

  本书可以说是学生的知音,这是多少孩子向往的学习生活呀。如果孩子能接受这样的教育我想他们对学习再也不会恐惧,学习是人生的一大享受和快乐。回想现在的孩子真是有太多的'压抑了,寒窗苦读是一个千年不变的读书写照,学生的笑脸从多到少,从天真到负重,……正如书中的小林老师——巴学园的校长所说:“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。为会感动,也不会充满激情……”

  不过我也由衷为小林先生而感慨,他的教育方式在如今大部分都是独生子女的情况,是很难再现的。他可以不为小学的校园建围墙——如果这所学校没有足够的吸引力,学生不出安全事故才怪。他可以让学生自由的选择自己想坐的位置,以至书中的泰明死了,也没有因为坐位空着而勾起学生的伤感——如果现在每班达40人以上的班级,学生不因此而乱套才怪。他可以让学生到小溪边野炊,小河边散步,大海边游泳、墓地里扮鬼——今天的学校可能做到这样吗?

《窗边的小豆豆》读后感3

  这段时间,我读了黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。

  小豆豆因为淘气被退了学,一个全新的学校“巴学园”接受了他。“巴学园”是一个与众不同的学校。

  “巴学园”校门:由两株矮树组成的,树上还长着绿油油的叶子,用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”,多么有生机和活力。

  “巴学园”的`教室:一个个废弃不用的电车车厢。

  “巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。

  “巴学园”的午餐:“山的味道”“海的味道”。

  “巴学园”的课程:自己从喜欢的课程开始学起……

  “巴学园”的一切一切都是和我生活完全不同的,多么新奇,多么令我羡慕!我恨不得也到“巴学园”去读书。

  小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束,真的是很幸福。“巴学园”里无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,这太令我羡慕了。我上课很容易走神,话特别多。每当我想跟妈妈说说话的时候,妈妈要么“哦”一声,要么不耐烦地打断我的话,或者说妈妈现在很忙,以后再说。我真羡慕小豆豆有一个能听她说话的校长。有时候我也要走神,特别是上课的时候,如果我在“巴学园”,我就不会挨批了。

  真希望我们的学校也像“巴学园”一样,而我的妈妈也像“巴学园”的校长一样,那该多好呀!

《窗边的小豆豆》读后感4

  在我漫长的人生道路上,无数的好书伴我左右。它们在我遇到困难时助我一臂之力;在我迷茫时替我拨开云雾;在我悲伤时帮我抚平伤痛;在我激动时让我保持理智……当我遇见了《窗边的豆豆》这本书,心中被小豆豆的笑脸所充盈着,一股暖意从心底蔓延开来。

  《窗边的豆豆》的作者是黑柳彻子,这本书记录了她童年时代的天真烂漫,在巴学园里的美好时代。小豆豆是幸福的,她有爱她的爸爸妈妈,有活泼调皮的洛基,有和蔼可亲的小林宗作老师,小豆豆就在这样的环境下,健康快乐的长大。她的故事,就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那样的美好,让人微微一笑,发自内心地感叹:“多么快乐的`孩子!”

  小豆豆的妈妈对她无微不至的关爱,让我知道爱,有时也需要善意的谎言;小林宗作老师对小豆豆的理解,让我懂得了真正的爱需要包容与理解;小豆豆和同学们天真纯洁的友谊,让我知道了友谊,是不分国家、种族和身份尊卑的;小豆豆和洛基在一起的快乐时光,让我懂得当友情变成亲情时,那便再也分不开了……也许这并不是什么大不了的领悟,但至少会让人感到温暖。

  这就是小豆豆,一个天真可爱没烦恼的孩子。

《窗边的小豆豆》读后感5

  暑假里我选了一本窗边的小豆豆开始阅读。窗边的小豆豆是日本著名电视节目主持人黑柳彻子的童年自传。书的故事情节吸引了我,所以我一口气就把它读完了。 这本书里的内容十分丰富,有时令我捧腹大笑,有时又令我感动得热泪盈眶。

  这本书讲的是,有一个叫小豆豆的女孩,是个很好奇的孩子,由于太过淘气一年级就被学校开除了,妈妈便带着小豆豆,寻找合适的学校,最后来到一个叫做巴学园的学校。在巴学园上学时她又经历了许多有趣的事情,小林老师也从不嫌弃她是一个淘气的孩子,还总鼓励她说:“你真是个好孩子!”正是因为小林老师对小豆豆的鼓励,使小豆豆一步又一步的走向成功的`终点。

  在窗边的小豆豆中我最喜欢小林先生,他教孩子的特殊方法,让我十分感兴趣。他让孩子们在快乐中成长,玩耍中学习。我想:“这世界上一定没有比小林先生更了解孩子了。”他说的话和做的事让我思考;让我有耐心;让我坚强;让我为巴学园有这一样一个好校长而高兴。我们现在做的很多事,大人都会说这样不对那样不对,搞得我们很不开心,生怕一做事就被大人批评。我真羡慕小豆豆,她犯错误不用挨批评而是在不知不觉中给她改过的机会。如果大人多花点时间和我们沟通,了解我们的内心世界,让我们有一个成长的过程,这样我们长大以后就会像小豆豆一样对童年有一个美好的回忆。如果我长大后当了校长。我一定会像小林先生一样:让孩子们在快乐中学会所有的知识;在玩耍中明白一个又一个的道理。

《窗边的小豆豆》读后感6

  翻开《窗边的小豆豆》我就被里面的故事吸引住了。

  小豆豆在以前学校很让老师头疼,静静的课堂上,她会忽然站起来看窗外的小鸟,因此,老师请来了小豆豆的家长,并建议小豆豆赶紧转学吧。

  转学过后的小豆豆来到了巴学园,在这里开始了她的全新成长生活。

  这里的校长是唯一一个愿意听她讲话讲四个小时的人,这里的学生也对她特别的.好,校长为了不让那些身体有缺陷的人感到自卑,让其他同学游泳的时候都脱光衣服去游泳,运动会的时候也专门为他们设计了运动项目。

  小豆豆还有爱冒险的举动,比如一次清洁工将粪池的盖子拿起来了,为了避免臭,他在上面放了一张报纸小豆豆没有看好,就往上面一跳,掉进了粪池里边。后来被一位大哥哥捞了上来带到房间换了衣服。还有他看到家附近有一座沙子做的山,想都没想,直接跳进去,没想到下面是水泥,她陷进了水泥里边,还好***妈及时赶到。

  小豆豆是一个令人头疼又可爱开朗的小孩儿,我在她身上学到了很多同时也吸取到一些教训。她敢于发表自己的意见,我很佩服她能当着全校50个同学说出了她自己的想法。还有凡事要思考过后才能去行动,否则下场会很惨。还要按照自己喜欢的方式去学习,那样才容易学进去。

《窗边的小豆豆》读后感7

  最近我读了一本《窗边的小豆豆》这本书

  这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事。故事发生在第二次世界大战的东京。主角是小豆豆她因为调皮被原学校退学,妈妈带小豆豆来到巴学园上学,当小豆豆第一眼看见巴学园很奇怪,因为巴学园的教室是电车,妈妈带小豆豆来到办公室,小豆豆见到了小林校长,小林校长叫小豆豆坐下来说:“讲一讲你的以前”,小豆豆很开心,因为她最喜欢讲了,她讲了4个小时,终于讲完了,小林校长说:“你可以上学了”。之后就是小豆豆在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了小豆豆一生的基础。

  其中让我最吸引的一篇是‘一生的心愿’说得是小豆豆和她的爸爸,妈妈去逛庙会,小豆豆在逛庙会时看见小鸡觉得很可爱,就想买两只小鸡,可是她爸爸和妈妈不准她买,因为养不了多久就会死,小豆豆说这是她一生的愿望,妈妈和爸爸看到她这么说,就买了两只小鸡。可是不管小豆豆怎么细心的照顾,小鸡还是死了,小豆豆很难过,把两只小鸡埋在了地下,她那时在想应该听爸爸和妈妈的`话才对,读完后使我看到小豆豆有着一颗善良心。

  《窗边的小豆豆》这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新活力。

《窗边的小豆豆》读后感8

  《窗边的小豆豆》,是由一位日本女作家黑柳彻子写的。书中的巴学园是一所很特别的学校。小豆豆在一般人眼中是一名“坏学生”,小豆豆在上课时候总是注意力不集中,不是不停地拉抽屉,就是对屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起来走到窗户旁对窗外的宣传艺人打招呼,然后请他们表演,好不容易等艺人表演完一曲,表演完后同学们围在宣传艺人周围要求他们再表演一曲,这么一来,老师还能讲课吗?一大堆的.事例……,妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校,她没有告诉豆豆她是被退学了的,因为她怕打击小豆豆的自尊心和自信心。接着,精彩的巴学园生活才开始……

  书中有一篇单纯善良的小豆豆——《健康树皮》。她找校长借钱在电车门口买了一根树皮,尽管校长先生知道这是骗人的,但是为了不打破一个热心孩子的帮助同学和老师的美好感觉,他自己也尝了尝那块树皮。从这件事来看校长先生做任何事都先考虑到别人的感受,时时刻刻想着小朋友的感受。

  在书中小豆豆和校长先生还有一个约定:等小豆豆长大后一定要当巴学园的老师。但是,黑柳彻子(作者)在后记中写道自己并没有实现这个约定。这不能怪小豆豆,那是因为巴学园在战争中就这么不知不觉的消失了。

  我非常喜欢《窗边的小豆豆》这本书,也喜欢书中的巴学园和小林校长,希望我将来长大了也可以做一个像小林校长的老师。

《窗边的小豆豆》读后感9

  《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。主要讲了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气被学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护下,在周围大人的引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,终于能够顺地和大家一起学习,一起相处的'故事。

  小豆豆是幸运的,她有一个宽厚仁慈的妈妈。小豆豆被退学时,妈妈四处奔波寻找新的学校,却始终没有告诉她被学校退学的事。妈妈回家之后也没有责备小豆豆,因为聪明的妈妈觉得,即使说了,小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了,而且还会在心里留下自卑的情结?小豆豆的自信心被妈妈保护的完好无损。

  更幸运的是小豆豆有一位伟大的校长——小林先生。他不仅创办了“巴学园”,还用废弃的电车改装成上课的教室;午饭也很特别,是“山里的东西”和“海里的东西”。小林先生很幽默,有着独特的教学方式。他第一次见小豆豆就微笑着听她讲了四个小时的话,还常常对小豆豆说:“你真是个好孩子”。

  在巴学园的引导下,小豆豆学会了关心他人,博爱不自私。我们也懂得了大自然是最好的老师,孩子的天性是最自然、最生动的美。

《窗边的小豆豆》读后感10

  话说,我从来没有认真地看完一本书过,但是,这本书例外,它叫——《窗边的小豆豆》。

  这本书是一位日本女作家黑柳彻子写的,有趣的是,以前,我一直因为作者是日本人而一直没去动它……因为那时候我挺讨厌日本的(虽然现在也一样……),直到前几天,老妈让我来好好看看这本书,我半信半疑地翻了开来,发现这本书不是一般的好看!文中的小豆豆就是作者啦!她在原来的学校里,不停地“打扰”着同学和老师们,她妈妈受不了啦,赶紧领着她退学了……小豆豆很不喜欢不上学的日子,她妈妈也很无奈,只好把她送进了“巴豆园”,那里是个非常特殊的地方,教室竟然是电车!只不过把座位都换成了课桌椅罢了。但是,更让我羡慕的是,他们早上想上什么课就上什么课!想写作文就写作文,想做实验就做实验,想画画就画画……说心里话,我是羡慕小豆豆的,调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长。他很有耐心连续听六岁的.小豆豆说四个小时的话而不打哈欠;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。我想,如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时,妈妈就对她说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种打击,就不会有这本书了。

  这本书不仅让我记住了“巴学园”,记住了小林老师,记住了一个慈祥的妈妈,读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。

《窗边的小豆豆》读后感11

  寒假里,我看了《窗边的小豆豆》这本书,产生了很多的启发。这本书讲的是一所学校和在那里的一个小女孩真实的故事。主人公叫小豆豆,原名彻子,小豆豆是一位活泼灵动的小女孩,她读一年级。

  小豆豆很喜欢小动物,她对爸爸妈妈说,养一只可爱的小动物这是她一生的心愿。最终,小豆豆说服了爸爸妈妈。妈妈给小鸡买了一个取暖的.小盒子,小豆豆每天都看着小鸡,黄黄的小鸡真是可爱极了!可是第四天的时候,有一只小鸡不动了,第五天另一只小鸡也不动了,无论小豆豆怎样触摸,怎样呼唤,小鸡也不会“唧唧”叫了。无论等多久小鸡也不会睁开眼睛了。小鸡最终死了。小豆豆一生的心愿就这么早早地夭折了,这是小豆豆人生中第一次品尝到“别离”的滋味吧。

  看到小豆豆买了那么可爱的小鸡,我也好想像小豆豆一样拥有自己的宠物,可是不知道我什么时候可以有一所“动物园”啊!如果有了“动物园”,我会尊重每一个小动物,爱护它们,和它们成为最最亲密的好朋友,每天喂养食物,照顾喝水,给他们提供温暖的小窝。我还想发明一种动物语言翻译器,这样,我们人类就可以和动物成为真正的好朋友了,那该有多好啊!

  这是我和小豆豆共同的心愿,也是我的最大的心愿!

《窗边的小豆豆》读后感12

  看了《窗边的小豆豆》,说心里话,我最替小豆豆的高兴的是她有一个好妈妈,而且调皮的她碰到一个很棒的小林宗做校长。

  巴学园的小林宗校长有着对幼儿独到的见解,很有耐心,连续听六岁的小豆说四个小时的话都不打呵欠。吃饭要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的东西和山里的东西。这让许多家长解决了便当的问题。要是有些家长忘记了,校长还会带着夫人各各看一看,如果有人没有“海的味道”,校长就夹一块鱼肉给他……;课程没有安排,同学们想上什么课就可以上什么课;如果上午把作业做完,下午可以和老师一起去散步、到野外郊游……

  我也很羡慕小豆豆的妈妈,因为直到小豆豆很大的时候,她才跟小豆豆说起退学的事。她的爸爸妈妈很懂小孩子,不能只是每天闷在学校家里学习,上各种补习班,而是要多到外面的`世界中玩,做游戏,参加丰富多彩的活动,也能学到更多的知识。

  书里是作者对自己在讲了自己的童年生活,也是在介绍他心中的学习教育方式。我很喜欢这本书,要学习小豆豆的积极的学习态度。

《窗边的小豆豆》读后感13

  暑假的时候,我读了好几本书,其中一本是《窗边的小豆豆》。我非常喜欢这本书。

  《窗边的小豆豆》这本书讲的是一个淘气可爱的小女孩从被退学转变为一二充满信心而且喜欢上学的好孩子。小豆豆被退学之后,就来到巴学园。巴学园是一所与众不同的学校,学校的教室是电车做成的,校门是树干做成的。小豆豆看了巴学园的景象,就喜欢上了巴学园。巴学园的校长亲切和气,同学们团结友爱。小豆豆就在这个学校开心快乐的上学。

  小豆豆非常爱美。有一次,姑姑送给她一个漂亮的蝴蝶结。到了学校,很多人都说她的蝴蝶结很漂亮。但是有个小男孩用手抓住蝴蝶结一拉,小豆豆倒下了,难过地哭了起来。经过校长先生的批评,他向小豆豆道了歉,小豆豆开心极了。

  小豆豆也很好奇。看到什么东西,她就会跳上去。有一次,小豆豆走在放学的路上,快到家的`时候,她看见地上有一堆沙子搭成的山。没有海,又有沙子,小豆豆感到好奇极了,就跳了上去。沙子下面不是沙子,而是抹墙的泥。小豆豆就“扑哧”一声,陷了下去。晚上,焦急的妈妈发现了小豆豆,把她救了出来,严肃地批评了她。

  小豆豆还是一个好孩子。朋友被打时,小豆豆会站出来,保护他们。我也觉得她是一个好孩子。

  读了这本书,我觉得小豆豆在学校里是那么的快活。我想,如果我也能在这么一所学校上学,那该多好啊!

《窗边的小豆豆》读后感14

  《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的书,这本书十分畅销还被译成了33种文字出版在世界各地,我们的语文书上都推荐让读这本书。

  这本书主要讲了小豆豆因为淘气在一年级被原学校退学后,她来到巴学园。在小林校长的巴学园特殊教育方式和引导下,从别人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受并且很好相处的好孩子。

  在巴学园,小豆豆遇到许许多多她喜欢和感兴趣的事。如:把电车当作教室,光着身子在游泳池里玩游戏,饭盒里每天都有山的味道、海的味道,还有韵律操,这些多么有趣呀!而且在巴学园中经常泡温泉、野炊,在黑暗中试胆量等等,一些在别的学校了里所没有的有趣的活动,所以小豆豆就因为这些特别事改变了她特别的性格成为了一个好孩子。

  看着《窗边的小豆豆》这本书中许许多多的'事都让我感觉到十分有趣。巴学园那里的教室电车让我感到很好玩,多想自己也能在废旧的电车上上课,每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪。看过这本书后,我发现巴学园是一个可以让一个人全面发展的好学校,那样特殊的教学方式使巴学园变的十分吸引人,读了这本书我觉得中国也应该建一个像巴学园的学校(这本书是作者的亲身经历)。读过后一个可爱调皮的小豆豆便展现在我的眼前,从被学校开除到成为一个好学生,这经历是多么让人终身难忘的。

  《窗边的小豆豆》这本书的确是一本好书,大人小孩都能看,大人可以从中找回自己快乐的童年,小孩看了很有趣。

《窗边的小豆豆》读后感15

  读了《窗边的小豆豆》后,我深受感动。

  小豆豆在学校很调皮,经常把书桌开开关关;把笔记本、文具盒、课本等一样样拿出来,再一样样放回去……就这样,小豆豆就被学校开除了,但小豆豆自己却不知道。

  一次机会,妈妈带着小豆豆来到了一个“特殊”的学校——巴学园,小豆豆高兴极了,就可以天天和电车见面了。在校长室,小林校长认真地听了小豆豆4个小时的话小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜欢的人。在巴学院里有着和别的学校不同的学习方式、学习环境和教育方式;有着能让同学们接受的校规;还有一位温柔的校长;这里简直不是学校,而是一个孩子们的天堂。

  小林宗作是我遇见的一个最能了解孩子的校长。他利用长着绿叶的树做校门和围墙、他用废弃的电车做教室。每天中午让孩子们品尝到“海的味道、山的味道”;吃饭前要唱那首改编的《饭前歌》;学完后还可以散步;让孩子们带了毛毯和睡衣住到学校里,让孩子们看到电车的到来;在礼堂里露营;晚上让部分同学装妖怪,试试同学们的胆量。让孩子不知不觉地养成良好的习惯,学到有用的'知识。

  看完这本书时,我想了想:我们国家为什么没有这样的学校呢?如果我们的老师都想小林宗作一样,那该多好啊。多希望家长和老师们用小林宗作的方法来教育我们,以我们孩子喜欢的方式来爱我们。

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