《奶蜜盐》读后感

《奶蜜盐》读后感3篇[精]

　　当看完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《奶蜜盐》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《奶蜜盐》读后感1

　　前段时间朋友极力向我推荐了张文志老师的《奶蜜盐》一书，告诉我这是一本非常好的家庭教育类书籍。我利用寒假的时间，认真拜读了一遍，果真是受益匪浅。

　　起初见到这本书时，我就被它玫红色的封皮和特别的名字所吸引，翻开第一页“全国118位教育名师联袂推荐”的字样映入眼帘，顿时觉得这是一本有分量的教育类书籍。

　　这本书没有枯燥的理论，没有太多的空谈，有的是朴实的话语、鲜活的事例。张文质老师结合自身经历、培养女儿的过程和广大的教育案例，将自己的所见、所闻、所感、所悟汇集在一起，诠释了孩子在成长过程中的核心能量——奶、蜜、盐。

　　奶，孩子最基本的生理需求，父母给予孩子充足的原动力，给孩子营造一个充满爱的成长环境；蜜，孩子成长中的生理需求，是父母对孩子的鼓励与肯定；盐，孩子性格的塑造，是父母对孩子的引导，促使孩子形成良好的品格与智识。

　　老一辈的父母总是信奉棒棍底下出孝子，教育孩子的方式简单粗暴，一言不合，非打即骂。儿时的我经常听到邻家婶婶、伯伯责骂自家孩子的声音，哪怕一点点的生活琐事都会招来“横祸”。现在回想起来，仍记忆犹新。后来，家庭的规模从原来的多儿多女，到现在的一家两孩，还有的家庭是独生子女。但家庭教育暴露的问题却不断增多，越来越多的父母也意识到了家庭教育的重要性。

　　有了孩子后，我开始关注家庭教育，读一些教育方面的`书籍，学着如何做优秀的妈妈，当时也曾畅想：我肯定会教育好自己的孩子，未来一定都是母慈子孝的场景。可理想很丰满，现实很骨感，教育孩子的过程中处处被打脸。因为儿子吃饭挑食、作业不认真、做事磨蹭等问题，我们母子之间不断开战，结果都以两败俱伤而告终。在教育孩子的道路上，我真的是处处碰壁，头疼不已。

　　读了张文质老师的《奶蜜盐》之后，我的内心受到了很大启发。“奶蜜盐”其实是针对不同年龄阶段的孩子所实施的不同的、有针对性的教育。当孩子还在婴幼儿时期的时候，作为父母要给予孩子足够的“奶”。因为这个年龄阶段的孩子还小，所有的需要都是本能的需求。当孩子稍微长大一点，父母希望孩子生活在蜜罐中，让孩子感觉到生活很幸福，世界很美好。但是仅仅给予孩子足够的“奶”与“蜜”是不够的，父母还需在孩子的成长过程中给予适当的“盐”，引导孩子明辨是非、承担责任。对于我而言，在教育儿子的问题上，既要给足他“奶”和“蜜”，也要巧妙、精心、适量地注入“盐”。不仅要教会他自己的事情自己干，自己的错误自己承担，同时还要注重培养他的成就感和责任感。其实，人生总是与各种挑战并存，父母教育孩子的同时要学会放手，不经历风雨，彩虹怎能更加绚丽多彩呢？

　　在孩子的成长过程中，我们要像雨露般滋润孩子的心灵，给予孩子足够的“奶蜜盐”，只有这样，孩子的身心才能更健康，才能走得更远！

《奶蜜盐》读后感2

　　如果一辈子只看一本教养书，那它一定就是《奶蜜盐》，奶蜜盐读后感。我是对照着自己的两个孩子来看这本书的，读完这本书，我才恍然大悟，原来，孩子，甚至于孩子成年之后的幸福，根源都来自父母，来自家庭，只有父母给予孩子充分的“奶、蜜、盐”，孩子必然会成为一个幸福的，优秀的人。

　　本书便是围绕孩子所必需的“奶、蜜、盐”这三部分来展开讲述的。

　　“奶”最原始的是指母亲的奶水，更深层的意思，就是指母亲的爱和陪伴，是父母用爱为孩子营造的成长环境。

　　在我大女儿两岁的时候，我们准备生二胎。那个时候，二胎政策还未放开，周围朋友中几乎没有生二胎的。在我怀孕五个月的时候，左邻右舍的奶奶们便开玩笑似的对我女儿说：你妈妈要生小弟弟啦，到时候就不要你了！女儿听完便嚎啕大哭起来，从那时起，她便时时粘着我，一步也不离开，还时不时的哭闹。（她自小是一个乖巧，不爱哭闹的孩子）最后愈演愈烈，一直到妹妹出生后，她也不喜欢妹妹，更不允许我们抱妹妹。当时的我们真是手足无措，我们只能假装疏远妹妹，每时每刻陪伴着她，渐渐地，她感受到了我们对她的爱并没有因为妹妹的到来而减少，慢慢的.恢复了原来的乖巧，更是成为了最喜欢妹妹的人，

　　但是，这前后经历了痛苦的一年多的时间。看了这本书之后，我才明白，孩子的哭闹并不是无缘无故的，而是因为她没有了安全感。由于怀孕肚子变大，我几乎不再抱她，和她的互动也越来越少，我没有意识到这时候的她是多么地需要母亲的关爱和陪伴，而邻居的话就像是导火索。也许，当时的她会产生“我不再被爱了”“我不重要了”“我是多余的”这种认知，以至于我现在想起来还有些后怕。也许，当时就有《奶蜜盐》这本书的话，我们就不会有这样痛苦的经历了吧！

　　“蜜”指的是父母用赞美，鼓励等有益的互动方式和孩子交流，孩子童年幸福，才能认识与体察“好的世界”。

　　我的两个孩子，性格截然不同，姐姐性格开朗，热情，阳光，兴趣爱好广泛，家中自然不乏对她的表扬和鼓励。可妹妹生来比较内敛，什么事也不积极，我们就很少去表扬她。可张文质老师说：丑小鸭并非生来就是丑小鸭，要把每一个孩子都当成天鹅一样去鼓励。于是，我改变了方式，试着找她的闪光点，鼓励她，我发现了许多我之前没发现的优点，一段时间以来，她的进步越来越大，也越来越自信了，也许这就是鼓励的力量，爱的力量。

　　“盐”是世上最寻常又最不可或缺的食物，它还是一个人坚毅，勇敢与有责任心等优异品格的象征。

　　对孩子加“盐”的必须得是孩子的父母，现代社会较我们幼时，发生了翻天覆地的变化，不能再以我们的父母教育我们的方式来教育我们的孩子。现在的社会存在着许多危及孩子生命危险的隐患，我们首先得教育孩子把“身体健康”和“生命安全”放在第一位，要让孩子学会面对危险的正确方法，拒绝盲目的英雄主义。其次，就是要适时的放手，培养孩子的独立意识，劳动意识，成为一个有担当的人。

　　孩子的成长是一个“慢”过程，如同竹子一般，用漫长的时间把根延伸数米，才能茁壮的成长。在孩子扎根的过程中，父母就如阳光雨露般，给孩子添加足够的“奶、蜜、盐”，让孩子的身心更健康，才能获得更大的幸福！

《奶蜜盐》读后感3

　　《奶蜜盐》是由作者张文质，著名教育学者，写的一本关于家庭教育的书。

　　书名《奶蜜盐》到底什么意思呢？

　　从书中可以了解到，奶蜜盐其实是针对不同年龄阶段的孩子实施的不同的有针对性的教育。当孩子还在婴幼儿时期的时候，作为父母要给予孩子足够的奶。因为这个年龄的孩子还很幼小，所有的需要都是本能的需求，比如孩子需要父母的陪伴以及很多很多的爱。当孩子稍微长大一点，父母要让孩子感觉生活在蜜罐中，感觉到生活很幸福，世界很美好。但是仅仅给予孩子足够的奶与蜜也不够，这样的情况下长大的孩子是被溺爱的，不懂得爱与分享，能力不足以应付社会生存。所以父母需要在孩子的成长过程中给予适当的盐，所谓的盐就是规则。需要让孩子明白哪些事情是对的，哪些是错误的'，要让孩子学会生存，而不是一味地溺爱孩子，让孩子无法在社会立足。《奶蜜盐》的作者张文质是一名教育学者。在书中作者结合自身经历、养育女儿的经验以及广大的教育案例，总结出一些可行的令人信服的教育孩子的理念。关于打骂教育。作者在书中提及自己及朋友孩童时期的经历，讲述父母打骂教育对于孩子心理的不良影响。

　　老一辈的父母信奉棒棍底下出孝子，所以在那个年代，父母对于孩子的教育总是非常粗暴。一言不合，父母可能会开始骂孩子。在我小的时候，我总是能够听见邻居对自己的小孩骂声不绝，一点点的生活琐事就开始骂起来。现在回想场景，我觉得记忆犹新。想必这些记忆对于当事人来说，印象更加深刻。关于溺爱孩子。自从推行独生子女政策之后，家里的小孩子被长辈犹如宝贝一样呵护，生怕被风吹雨淋，不让孩子受一点点委屈。这一点在城市家庭教育中体现更为明显。书中指出，要学会让孩子独立成长。作者以自己的女儿为例子，当她还是学生的时候，作者让女儿独自乘坐公交车去县城的姨妈家。这件看似简单的事情，可是对于孩子来说，是一个很大的突破，对于家长而言，同样需要很大的勇气。

　　作者在书中提出一个观点让我印象非常深刻。作者提出要将孩子作为正常人培养，而不是将孩子当做天才。这一观点到底是什么意思呢？目前很多家长总认为自己的孩子很优秀，什么都不让孩子做，只要求孩子好好学习。这种情况下培的孩子，即使成绩好，但是会出现很多不好的现象，比如人际交往能力差，不适应社会、自理能力差等等。这样的教育会导致孩子很受挫折，他们在学业上的优秀让他们以为自己无所不能，结果在面临真实的社会关系的时候，他们感到非常不适应，导致自信心严重降低。这样的教育对于孩子来说并不算成功。

　　《奶蜜盐》这本书的教育观念不仅仅针对某一阶段的孩子，它可以作为每个父母的教材，无论孩子处于哪个年龄段都适用。书中理论与实际相结合，从多个角度论证如何正确做父母，引导并教育孩子。书中指出如今大多数父母存在的一些错误教育方式，同时也给出好的建议与教育方法。做父母的人们都是在学习中成长，没有谁天生就会做优秀的父母。《奶蜜盐》是一本很好的教科书，读后觉得受益匪浅。作为教师的我们，其实也扮演着多重角色，父母就是其中的一个角色，所以了解对于孩子的教育同样适用于一线教学。

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