小学生读后感

时间:2024-04-23 08:42:14 读后感 我要投稿

小学生读后感范例【14篇】

  看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编整理的小学生读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生读后感范例【14篇】

  小学生读后感 篇1

  我反复读了韩震伯伯的《诚信的故事》一书后,进一步加深了对“诚信”一次的理解和认识。古往今来,诚心一直是人们为人处事的道德信条,所为诚信就是诚实守信,诚信,可以使人受到尊重;诚信,能够拉近人与人之间的距离;诚信,是一个人为人正直的表现。人们都说,诚信是金、诚信是一个人又失败走向成功的跳台,诚信是社会中每一个人情感的纽带。我认为诚信,就是我们周围人的一瞥一笑,一喜一怒,在平凡的小事中反映出的良好品质。我觉得,一个人没有诚信,是立不住足的。在当今社会中,干部要诚信,工人要诚信,教师要诚信,学生也要诚信。如果一个人办事,做人不讲诚信,是不会有好结果的。曾子为了做到诚信,将家中唯一的一头猪杀了,竖立在人们心中手心的形象。重耳宗守诺言,在楚王派追杀的情况下退避三舍,不与其交战,樊无期舍生忘死,只是为了一个承诺。这些不都是诚实守信的最好表现吗?其实,我们周围,也发这许多诚信的故事。

  他们虽然平凡,很普通,但都反映了这条颠扑不破的真理。我每天都在校门口稍稍站一下,一个比我大不了多少岁的小姐姐每天都等他的奶奶接她回家。今天中午有所不同,小姐姐约好了人,说好了在这等她。不久,小姐姐的`奶奶来了,她的奶奶执意要把姐姐接走,小姐姐没有表现出太大的不情愿,只是淡淡的说了五个字:“我答应他了。”这句话重复了三遍,他的话像一把利剑,刺入每一个人的心,我也为小姐姐那坚定的声音感到一丝自豪。中国是几千年的友谊之邦,以信义为本。自古就有“言而有信”“言必信”“行必果”各种

  小学生读后感 篇2

  在这个星期一,我与同学们一起在教室里阅读了《神笔马良》这篇文章。看完了这篇文章,我不仅感受良多,而且也受到了非常大的启发。

  这篇文章主要讲了马良是一个热爱画画而又善良调皮的孩子,他生活在一个如世外桃源般美丽的村子——百花村。有一天,一个叫泼墨仙人的神仙算出百花村会有一场大的劫难。于是,他就下凡来到人间,将一只神笔交给马良,希望马良能借助这只神笔拯救百花村。果然不久之后,一个十分残忍贪婪的`大将军来到百花村,并要毁灭百花村。于是,马良在大家的帮助下,不负众望,凭借自己的勇敢拯救了这个美丽的村子,并经过这次磨难后,真正明白了神笔的意义和真谛,得到了成长的事。

  看了这篇文章,我觉得作为新世纪青少年的我们也应该学习马良身上善良、勇敢、坚强、助人为乐的优秀品质。做一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。我们遇到困难时也应像马良一样不是一味地低头服输,而是要勇敢的面对困难,解决困难。我多想我也可以像马良一样有一支神笔呀!这样,我就可以为那些失明的人画一双如黑宝石般美丽、明亮的眼睛,让他们重见光明;这样,我就可以为那些失学儿童画一所学校,让他们也可以在明亮宽敞、洒满阳光的教室里上课、学习;这样,我就可以画一些花草树木,把我们的大自然装扮的更加美丽,环境更加优美,将雾霾这个“大坏蛋”赶出世界,

  赶出我们美丽的地球。总而言之,假如我有那么一支神笔的话,我一定要为人民造福,为社会做出贡献。

  同学们,我们一定要有助人为乐的美好品质,帮助身边有困难的人们。我们还要好好学习,天天向上,长大以后成为国之栋梁,真正为人民造福,为社会最做出贡献,让所有的人们都过上快快乐乐的生活,摆脱贫穷和困苦!

  小学生读后感 篇3

  海底,一个充满恐怖却又令人好奇的地方,一个充满幻想并且美丽的地方。多少人梦寐以求的地方,多少人为了去揭开她那神秘的面纱而丢掉了性命。此刻,就让我们跟着鹦鹉螺号一齐去探索那海底的世界,去发现她隐藏在深处的美丽。

  《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的一篇巨著,鹦鹉螺号是他虚构出来的一辆潜水艇。但文章中的植物,动物,却又能带给人那么真实的感受。鹦鹉螺号带我们一齐周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。其中有一些惊险刺激的情节,例如,探索海底森林和珊瑚王国,去南极点、捕杀章鱼群、独角鲸……从文章的字里行间中,我们都能真真实实的感受到凡尔纳丰富的想象力。竟能在潜艇未发明之前想象出潜艇的构造,电灯未问世前预料到未来生活,充分把科学与故事情节相结合,创造出一个充满奥秘的深海世界。

  海底中有无穷无尽的奥秘,丰富多彩的动植物。凡尔纳想象的梦幻世界,和此刻的海底状况截然不一样,而凡尔纳在文中写到的,是想让人们读完他的文章后,也能想象出美丽的意境,从而唤醒人们保护海洋的意识。他更加要谴责那些污染海洋,随意捕杀动物的人们,是他们让海洋不再绚丽多彩,让海洋不再蒙上美丽的面纱,而是成天受到此刻社会化学物质的'污染。作者从描述海洋的美丽,侧面呼吁人们保护海洋,珍稀海洋,不要让海洋成为幻想。从故事中的人物来看,他们那一个个坚定的眼神,一句句不放下的话语。海洋,就是他们的家,就是他们的梦想,他们始终不肯放下,一向在探索海底的奥秘,哪怕会失败,哪怕会献出生命,他们终究不逃避,终究会坚持不懈。

  而《海底两万里》这本书最终是想要告诫人们:没有梦想,没有理想,是不行的。但梦想也不代表着空想,需要实际行动来实现。没有做不到,只有想不到,不怕失败,只怕没有承受失败的潜力。只有梦想,加上行动,才会有进步,才会成功。

  小学生读后感 篇4

  今天我读了《灰姑娘日志》这本书,我的内心受到了极大的震撼。这本书充满温暖,充满爱。小说里的情感和心灵上的小羽毛,如蒲公英的种子一般,处处飞扬,触动人心。

  作者谢倩霓以温暖的语言,以关爱的情怀,以独特的视角,倾诉了一个孤独的.孩子的成长故事。我置身其中,与陈星儿一起享受快乐,共度悲伤,陷入惊讶,一起闯过成长中的风风雨雨。书中告诉我们童年的珍贵与美好,浸润着博爱、宽容、坚守和坚强。

  主人公陈星儿从小与父亲、奶奶相依为命。爸爸是小区里的清洁工,奶奶看守车库、拾破烂来贴补家用,一家三口住在简陋的地下车库里。妈妈从小就抛弃了她,跟包工头跑了,后来得了重病,才想起来她,但她用宽容的心原谅了妈妈,并说服爸爸和奶奶,让他们带着妈妈去老家寻找“神医”,救治重病的妈妈。因为陈星儿的宽容和善良,灰姑娘的华丽转身在陈星儿的身上出现了,她妈妈的病治好了,一家人又幸福地生活在一起了。这就是陈星儿:一个敢于向困难挑战的陈星儿;一个善良而又坚强的陈星儿;一个从灰姑娘变成公主的陈星儿。其实这一切的幸福是陈星儿乐观的生活态度和坚持不懈努力的结果。

  现实生活中的海伦·凯勒也是这样的人,她在十九个月的时候就变成了一个集聋、盲、哑于一身的女孩,但是她并没有被厄运打到,他反而更加坚强,在安妮·沙莉文及其它老师的帮助下,在亲朋好友的关爱中,海伦·凯勒克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地为残疾人加油、鼓励。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她也是从逆境中崛起,从丑小鸭变成了白天鹅。

  我们应该向陈星儿和海伦·凯勒这样的人学习,在逆境中坚强不屈、不被困难所吓倒。赋有爱心和宽容心,乐观积极地面对生活,相信丑小鸭总会变成白天鹅的;灰姑娘也终究会变成具有光环的公主!

  小学生读后感 篇5

  前几天,我读了一篇关于母爱的课文——《慈母情深》,读好后让我感到意义深刻。

  《慈母情深》摄取了少年时期的生活镜头,首先吸引我的是一个贫穷孩子对书的渴望,接着详细描写了我向母亲要钱的过程,然后用母亲给我的钱给母亲买水果罐头,文中透露出一种朴素的母爱。

  我第一次读这篇文章,我不知道是因为同情这样的'家庭,还是因为母亲的品质伟大。读后,母亲在我脑海中有了深深的印象。

  课文分为35段,作者写了我想买书,于是我去向母亲要钱,最后买了书。课文中母亲天天忙着踏缝纫机,挣的钱并不多,却破费给我一元五角,当时母亲肯定在想:“我应不应该给他钱,如果不给他,可那一本书是他天天向往得到的,又非常爱看,但如果给他的话,我供他吃、穿、住,还供他看闲书啊!唉,还是给他钱吧。在这里主要说明母亲很爱我。

  读后我想:母亲为了给儿子买书花了一元五角是多么珍贵啊,可母亲还是硬着头给了我钱。啊,母爱是多么伟大啊!

  当我看到这篇文章后,我想起了妈妈对我的一幕幕景象,有一年的冬天,因为妈妈在家很忙,我口渴,要去喝水,必须自己倒。正当我要倒水时,因外面的鸟叫声使我的目光转向了窗外,一不小心热水满出洒在了我的手上,我叫了一声:”啊。“妈妈赶快奔向了厨房,看到我的手红通通的,我的泪似下雨一样不停地流下来,妈妈赶快把我的手拉向了水龙头去冲,过了一会儿我手上的红块不那么红了,我的心也多云转晴了。半夜里我发烧时妈妈陪我上医院,在烈日下妈妈陪我去兴趣班……这就是伟大的母爱,世上的妈妈都是一样的。

  我们要珍惜母爱,这就是《慈母情深》带给我的感受。

  小学生读后感 篇6

  “心朝着那方向,拥有一种力量,抱着春天的风,心变成了太阳。”来吧,你若想也变成小绿人,就在专心为他做事时,想着这些坚定的话语吧!

  小绿人生活在大树上。他们是快乐的,自由的,却也是弱小的。他们有着美妙的歌喉,团结的精神,但需要人类来为他们创建绿色的家园,友好地与他们相处,而不是像玩具一样戏弄他们。

  小叔一开始是个贪财的人。他为了赚得许多的钱,竟不惜一切地把小绿人的秘密泄露了出去!他借小绿人的名,开了一家童话屋兼餐馆,还名副其实地“请”小绿人去当服务员!要知道,他们只同酒杯差不多高!

  餐馆里竟全是肉,可怜的.小绿人无法相信这个现实,昏死了过去。最终,他们逃走了,小叔却还想开一家“小绿人”酒吧!

  经历了一波三折后,主人公小叶子和他的爷爷与小绿人们再次相见了。与小叶子一起长大的女孩其实也是小绿人,叫小晓。小晓热情招待了他们。

  可耻的小叔跟踪了他们。这回,他居然当起了导游,组织一群人又来搞破坏了。

  最后,他终于改过自信了。他一心只为了小绿人,花费了很长时间,才得到了宝藏—信任。

  小叶子的同学们和校长原本是来考察新校址的,也知道了小绿人的秘密。他们一起变成了小绿人。

  小晓对小叶子他们的一番话让大家陷入思考:“我一直在想:小绿人怎样变成和你们一样的人,就像我似的。我想起了我被宫爷爷收养,后来又到小叶子家,得到爷爷、阿姨、叔叔的养育……”

  相信大家已经知道,让小晓长成“人”的原因,就是她得到了“人”的关爱!

  小绿人爱着人,人也爱着小绿人,这两个世界会相处地更加融洽的!

  当你怀着爱去做事时,你收获的不仅是成功,还有来自世界上更多人的爱!

  小学生读后感 篇7

  殷梦姿 “一个人可以被毁灭,却不能被打败“。每当我遇到挫折时都会想到这句话。这是海明威在《老人与海》中,为圣地亚哥写的一句名言,这本书带给我的不仅是智慧,还有坚不可摧的精神力量,

  书中讲到老渔夫圣地亚哥在海上连续八十四天没有捕到鱼。但他永不言败的精神,终于让他在第八十五天出乎意料地钓到了一条枪鱼。老人人与这条“巨鱼“周旋了两天,终于叉中了它。但却留下了一道血腥的踪迹,引来了无数的鲨鱼。老人奋力搏斗,但回到港湾时,枪鱼只剩下一付巨大的骨架,老人也精疲力竭地倒下了。

  这个片段,让我想起了那天清晨,雾未散去,草坪上,只有孤孤单单的几个身影。我正在为了应付体育跳远考试,而练习跳远,一次又一次,一回又一回,起跳、伸腿、越线、落地、起跳、伸腿……这样简单的动作,有谁知道我一个早上会练上多少次?一个个动作的完成,一串串汗水的流出,一个个脚印的落下,枯燥无味、困倦疲乏,我是多么想放弃啊!可每当这时,我都会想起《老人与海》这本书。我仿佛看见了捕鱼老人与庞大的马菱鱼搏斗,嘴唇干裂、双腿发抖但并未放弃,想起捕鱼老人圣地亚哥说过“一个人不是为失败而生的`”!听到了捕鱼老人在对自己说:“手啊,请你不要发抖,脚啊请你站稳!”捕鱼老人能坚持不懈,为何我却不能勇往直前呢?想到这儿我又练起了跳远。

  圣地亚哥,坚强、宽厚、仁慈、充满爱心,既是在人生的角斗场上失败了,面多逆不可转的命运,他任然是精神上的强者,是“硬汉”!

  学习圣地亚哥,永不言败!

  小学生读后感 篇8

  本系列漫画一共21册,逗人的摩尔爸爸是瑞士少儿书的大明星。此书已经在德语区畅销了30年。整套活泼可爱的漫画描绘了摩尔一家在超有创造力、超逗的摩尔爸爸带领下的开心生活情景。不仅能够引起中国父子们的共鸣,加深父子感情,还能开阔小读者的视野,足不出户了解大千世界,现在他的简体中文版电子工业出版社出版。

  这套书是漫画书,是889x1194开本,但是内容排列很整齐每张图片下面会有一小段文字,并且标有序号,你按顺序读就可以,排版整洁清爽。画面线条简洁流畅。摩尔一家有摩尔爸爸、摩尔妈妈和他们的三个小宝贝,艾维,威利,弗里茨组成,在这家人身上多多少少能找到自己家庭的影子。

  下面以其中的一本《古国寻宝》为例说一说。以内孩子们在家扮演古代人摩尔爸爸决定带他们参观博物馆,整本书以时间为线索介绍了摩尔爸爸一家的寻宝之路,每张纸都有一个小的主题,有都和寻宝有关。因为他们到的是埃及,书中在讲故事的同时还不经意的.介绍了许多小知识,例如金字塔的底宽230米,他们都是谁的坟墓,在沙漠中水源就是金子等等。

  一开始看到这本书的时候,我有点担心,我家孩子6岁从来没有看过漫画书,这种小图的书他会感兴趣吗?在上幼儿园之前试着给他讲了起来,谁知他听得津津有味,都不肯去学校,()我读着故事也把送孩子上幼儿园的时间忘掉了,每天上幼儿园之前孩子都会缠着我将摩尔爸爸的故事,她还说摩尔爸爸好搞笑偶。

  可以说这套书是适合3岁以上儿童阅读的读本,从中不但能感受到贴近生活的家庭氛围,还能了解到许多地理知识,寓教于乐,真是很好的一套书。

  小学生读后感 篇9

  “满纸荒唐言,一把辛酸泪。”一曲红楼蕴含人间悲欢情愁,是多少人留下了惋惜之泪。

  曾经,我一直认为那富丽堂皇的大观园是温柔的女儿乡,是多少人梦寐以求的地方。而现在重读红楼梦的我知道自己错了。在那如此富裕的红灯绿酒生活下,竟掩盖了世界如此肮脏的一面。小说的内容很多,但令我最动容的贾宝玉和林黛玉那爱情悲剧。

  或许吧,林黛玉是有些小肚鸡肠,是有些娇柔做作。但我们仍从她的一言一行中感受她的温柔与多才。我也并不否认薛宝钗很完美,她的大方,孝敬是书的亮点。但是,她在完美,也只是封建社会的塑造品,没有自己的思想,如娃娃般只知道一味的服从长辈的命令。相比之下,叛逆的贾宝玉和孤寂冷傲的林黛玉却给我另一番体会。

  “花飞花谢花满天,红消香断有谁怜?”也许有人会说花谢是自然规律,又那样假惺惺的葬花呢?你们不懂,黛玉这是把花比喻自己,感叹自己会不会这些花一样,等到花期一过,也会像花儿一样孤零零的落下,没人问?我只能佩服作者了,黛玉葬花已经暗示了最后她悲惨的'结局。

  当所有人都沉浸在与亲人团聚时的喜悦中,只有黛玉在哪独自一人伤心。没人会懂她,自从她踏进贾府的那一刻,她必须小心谨慎,注意自己的言行,一不小心说错了什么或做错了什么,就会惹来人的嘲笑。寄人篱下久了,使她变成了在一些人看来小肚鸡肠的样子。

  当贾府一片喜气洋洋时,所有人都在为贾宝玉和薛宝钗的婚事做准备的时候。潇湘竹院却是另一番景象,面色苍白的黛玉等着贾宝玉的到来,没想到等待的却是心上人要成亲的消息。哭,恨已经无济于事了,黛玉带着无奈走完了自己的一生。

  小学生读后感 篇10

  在寒假里,我看了一本名叫《世界未来》的课外书。书里告诉我们,未来的人类面临两种选取:一种是和平、友谊、科学发达的完美未来;一种是战争、死亡、面临毁灭的未来。我被这本书深深地吸引住了。个性是书里描绘的战争场面太可怕了!合上书,我的眼前好像出现了一幅幅枪林弹雨、战火纷飞的`战争场面,一想起来我就感到害怕。

  人类历史上,已经经历了两次世界大战。第一次世界大战中使用了步枪、机关枪,死亡了1000多万人。第二次世界大战规模更大,几十个国家,十几亿人们被卷入战争,战火纷飞,血流成河,死亡了5000多万人。在日本鬼子的刺刀下,中国人牺牲了近2000万人。第二次世界大战结束前,美国在日本的两个城市投下了原子弹,一瞬间,城市变成了废墟,十几万人成了受害者。战争给人们带来了多么大的灾难啊!

  那么未来的战争将是什么样呢?此刻科学越来越发达,战争武器也越来越先进,有导弹、火箭、原子弹、氢弹、化学武器、激光武器、……想到这,顿时在我的脑海里出现许多悲惨、可怕的景象:人们在互相残杀,许多人在血与火中搏斗,在枪林弹雨下生活,我们少年儿童不能上学,无家可归,人们的尸骨到处可见。我越想越感到浑身发抖、手脚冰凉,就好像导弹、火箭正在我的头顶上呼啸飞过,原子弹的蘑菇云笼罩在地球上空,一下天空暗淡了,绿树烧焦了,鲜花枯萎了,动物死亡了。这时,我感到自我的整个躯体也僵直了……

  战争真可怕,我们要制止战争,消灭战争。

  此刻我们生活在和平环境下,清晨我们高兴地背着书包上学,假日我们和爸爸、妈妈去公园游览,过着无忧无虑的幸福生活。我多么期望世界永无战争,人们永久过着和平幸福的生活。我想:这不仅仅仅是我一个少年的愿望,也是全世界少年儿童的心愿。愿全世界少年儿童团结在一齐,反对战争,保卫世界和平。

  小学生读后感 篇11

  读《鲁滨孙漂流记》有感好词:甘蔗委托津津有味秕糖稍有眉目遨游大名鼎鼎勉强坚固掩蔽残忍奴隶熟悉诱惑忠告滔天大浪波涛汹涌排山倒海惊涛骇浪孤苦伶仃暂时日晒雨淋袭击潮湿熟能生巧贮藏饱满嗥叫心惊肉跳搁浅袭击愚蠢饲养好词:

  1、一湾清泉从山上流下,周围的景色犹如一个人工花园。我的眼前一片清新翠绿,万物蓬勃生长,一派春天的气象。

  2、我感到自己这下子又要完蛋了,因为我知道,这座小岛的都有一股急流,它们必然会在几海里以外汇合。到那时.两股急流碰撞在一起,我的独木舟一定会被打翻,而我自己也必死无疑。

  好段;

  1﹑但是为了吃到面包,我一定要排除一切困难,非把面包做出来不可!首先,我需要一个石臼来舂粮食。我费了好几天的功夫弄到了一块很大的木头,大得我差点儿搬不动。然后我用斧头把木头削成圆状,再用火在上面烧出一个槽。就这样,我终于把臼做成了。

  2、最后剩下的'就是下水问题。可惜这只小船实在太大,尽管我想尽了一切办法,费劲了所有力气,可就是无法使船向前移动一步。因为从小船所在的位置到河边正好是一个向上的斜坡。为此,我想把地面挖平,最好还能挖出一个向下的斜坡。这可真是一个疯狂举动!想把整个地面挖平,那是一项多么巨大的工程啊。可是我一点儿也不怕,并且立即动手干了起来。我干得很辛苦,但每当想到有逃生的机会时,就顾不得这些艰难困苦了。

  读书感想:《鲁滨孙漂流记》写了鲁滨孙在一次航行中,不幸遇上了海难,整个船上只有他一人幸存下来而他漂流到了一个荒岛上,历尽了磨难。但想回到文明世界的心情,使他只想如何走出这儿,经过一次又一次的努力与失败,终于,他在1868年回到了自己的祖国。

  《鲁滨孙漂流记》让我明白只要我们像鲁滨孙一样,在困境面前毫不退缩,有什么事情我们不会成功?

  小学生读后感 篇12

  当最后一颗星星陨落,突如其来的光明将乌黑的小城刺破,听着影子在低矮的房屋后哭泣,刺眼的火花,映红了人们可爱的脸。

  时针向前走,在亘古的时光,人们被囚禁在一扇铁窗中,在黑暗的时代,无数的腐朽,卑怯与贪婪在不止地上演,人们是黑暗的奴役,铁窗内是禁锢的'灵魂。

  时针向后走,是无限的希望,当光芒万丈照进铁窗,已经死去的人们眼睛在发光,那光明啊,像流水一样流进人们干涸的眼里,那死寂的眼里流出来的是欢喜与希望。

  太阳使不幸的人看到自己的悲哀与他人的痛楚,阳光下的人们抱头痛哭,那充满歉意的,闪着光泪水冲刷了一切软弱与卑怯。

  “我们爱这日子,不是因为我们看不见自己的苦难,不是因为我们看不见饥饿与死亡,我们爱这日子,是因为这日子给我们带来灿烂的明天的,最可信音讯。”纵使经历了无数痛苦与折磨,纵使黑暗吞噬了一切,但是太阳依旧可以重新回来。

  暮色清列,一只飞鸟划破了天际,太阳从那海角里,从那密林里,从飞鸟的羽翼后出来了,日光照到了中国北方的大地,这里曾经是被强盗用刀片厮杀,炮火焚烧过的屠宰场,那个破碎的镜子曾将太阳打破;日光从钢管水泥的缝隙里探进,是否还有微弱的呻吟在回荡,在那场浩劫里有无数的生灵被掩埋……

  我头顶上太阳,他在遥远的一岸,他将光明送去四方,他所经过的地方,都有生命呼吸的歌唱。

  初生的太阳啊,你喂养着土地,和在土地上挥洒着汗水、舞动着胳膊的人们,给他们以金色的颗粒,让他们生存;初生的太阳啊,你给以他们勇气和智慧的眼睛,去寻觅这对世界的热望;初生的太阳啊,你给向日葵以追随的信念,他就是这扎根于地底里的光明;初生的太阳啊,你抚摸着古老的村舍,零星的房屋,刻下岁月流逝的痕迹。

  我爱这初生的太阳,你走过万千大地,带给人们希望的气息,心中充满光明,所到之处,人们仰起头来,是你永远的追随者。

  小学生读后感 篇13

  我从寒假里读了一本好书,名叫香草不是笨小孩,这里面的主人公是香草。

  香草是个活泼、好动的女孩,他每天喜欢在花园里忙来忙去,还喜欢钻进草丛里去捉蚱蜢。有一天,香草发现了一只粉红色的蚱蜢,一动不动的趴在那里。他还看见另外一只绿色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的。麦阿姨见香草从花丛里钻出来,满身湿湿的草籽,膝盖和手肘都是黑的,身上还挂着一大片蜘蛛网。他不由大叫起来:“你这样哪像一个女孩子呀!野孩子,野孩子!”“我在想这蚱蜢和别的蚱蜢不一样,”香草说,“粉红色的蚱蜢一定喜欢花朵,绿色的蚱蜢一定喜欢青草。”麦阿姨说:“什么呀,笨小孩,田野里还有褐色的蚱蜢呢!”妈妈听见了说:“我们香草不是笨小孩,她只是和别的女孩不太一样。”

  晚饭前,香草的弟弟捉回来三只蜻蜓,它们也不一样呢!有一只蜻蜓是淡绿色的,还有一只蜻蜓的翅膀是透明的,像风一样。另外一只蜻蜓是灰色的.,翅膀亮亮的,像绣了银线呢。她对他们说:“你们不一样,可是我喜欢你们,你们都是可爱的蜻蜓。”

  读了这个故事,我体会到了香草并不是笨小孩,她只是和别的女孩性格上有些不一样。就像世界上所有的事物都不一样,比如颜色不一的蚱蜢、形态各异的蜻蜓。我也是一个与众不同的小姑娘,我的性格正好和香草相反,我很内向,不太善于表达。但我内心却很强大,我的古筝已经弹到了八级,乐理已经考完一级,妈妈说我对音乐有一定的天赋。

  香草,这位小主人公,告诉我了一个道理,不要太在意别人怎么评价,坚持自己就好。

  小学生读后感 篇14

  放寒假之前,学校向我们推荐了黄蓓佳的作品。我看了一本书-----《今天我是升旗手》,我读后很有感触。

  书中主人公肖晓出生于军人的家庭,他正直、热情,而且他一直有一个梦想,那就是升一回升旗手.他为了这个梦想,一直在努力,终于在学期结束是,将国旗高高升起了…其实肖晓本早就可以当上升旗手的,因为肖晓拾金不昧,捡到了五万多不但还给失主,还间接救了失主一命,就是因为这次拾金不昧,校长才让肖晓当一回升旗手,本来,肖晓做升旗手都定好了,肖晓甚至在家里模拟练习了几次,但是,因为上级领导来学校参观,临时把升旗手换成了林茜茜,肖晓也十分生气,赌气不去操场,但是在林茜茜失手让风把国旗吹跑时,肖晓还是帮助林茜茜收拾了残局.除了这件事,他还与和包郝、马驭等同学智抓"偷猴贼",帮助了许许多多的人,积极参加"手拉手"活动…我想,肖晓在国歌声中亲手升起那五星红旗时,一定十分兴奋吧?肖晓是一个做事一丝不苟的'人,在文中有这么一段"校服是新洗过的,并且由他的奶奶特地熨过了,穿在身上格外挺拔和精神;红领巾显然是第一次系上脖子,前前后后没有一丝折痕;脚上的白球鞋也是干干净净,鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一层,不但洁白,还散发出清新凉爽的柠檬香,可以看出,肖晓是有多么重视这次升旗手的机会,我很佩服肖晓,他拾金不昧,团结同学,帮助动物…他有一个个优点,最终还当上了升旗手.他在为自己的梦想努力,并得到了成功,这一点是我们该学习的,《今天我是升旗手》,是一本好书!

【小学生读后感】相关文章:

小学生读后感06-12

小学生的读后感03-04

小学生优秀读后感11-13

写小学生读后感01-25

小学生读后感[热]08-21

童年小学生读后感03-09

《当代小学生》读后感03-20

(实用)小学生读后感08-31

【优秀】小学生读后感08-28

小学生读后感[优选]12-10