《我要做好孩子》读后感

时间：2024-05-08 17:29:02 读后感我要投稿

《我要做好孩子》读后感【集合】

　　品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家整理的《我要做好孩子》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《我要做好孩子》读后感【集合】

《我要做好孩子》读后感1

　　爸爸强烈推荐我一本书——《我要做好孩子》。我一口气看完，觉得太好看了。当看到最后一章时，我惊讶地发现只剩下一丁点了，真是有一种舍不得看完的感觉呢。

　　这本书的主人公金铃是一个六年级的女孩子，她有主见、善良、正直、宽容，不爱打小报告。但是她也有缺点，有点粗心，丢三落四，更要命的是，她成绩平平，特别是数学成绩不怎么好，所以，在注重分数的老师和家长眼里，金铃算不上一个好学生、好孩子。

　　在我眼里，金铃也是一个好孩子。她虽然成绩不怎么样，但有很多的优点，特别是有一颗善良的心，值得我们学习。有一次，班主任邢老师生病了，金铃买了一束康乃馨去看望她，并给老师读了自己的作文。在交谈中，邢老师对金铃说：“你已经是好孩子了。” 金铃咬住嘴唇，表示不相信。邢老师说：“老师现在已经想得很通了，好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的`事，是一个外表平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金铃同学，好孩子！”

　　我认为邢老师的话很有道理，的确，每个孩子都可以成为好孩子，大家各有各的优点和长处，有的孩子心地善良，有的孩子活泼大方，有的孩子想象丰富，有的孩子心灵手巧，有的孩子擅长体育，有的孩子热爱劳动，我们不能仅仅用成绩去衡量孩子的好坏。

　　让我们不要为成绩而苦恼，充满自信吧，因为我们都是好孩子！

《我要做好孩子》读后感2

　　妈妈在网上买了《我要做好孩子》这本书，她认真的读了一遍，觉得很好看，便推荐给我看。

　　这本书主要讲了：小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长、让老师满意的“好孩子”。她做了各种努力，并为了保留了她心中的那一份天真和纯洁跟老师和家长做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心走进了升学考试的考场……

　　读完这本书后，我感觉同学们和金铃是一样的，都拥有一颗积极向上的心，想成为家长、老师心中的好孩子。可在这努力的过程中，同学们也一定会遇到一些小麻烦。例如：被同学们冤枉啦，和好朋友闹别扭啦等等。不过也会遇到些好事，如：考了一百分，在外面玩的过程中交了个好朋友等等。这也好比一艘小船在大海上面航行，如果有风的.话，小船撑起船帆，便可以在海面上快速的行驶，但如果在深夜里出现了海浪将小船淹没或损坏，即使这样，船长也会凭着自己丰富的行船经验，艰难的到达胜利的彼岸。

　　我希望同学们也可以读读这本书，从这本书中领会到一些做人的心得。

《我要做好孩子》读后感3

　　今天，我读完了《我要做好孩子》，这本书是著名作家黄蓓佳所写的。书中的主人公是金玲，她是一个乐于交朋友的人，也是个机灵鬼，因为语文考试的作文要补充完整，她总是能出奇制胜。

　　我读着这本书，心里很是感动！金玲，身高仅1.55米，却是个白白胖胖的小女孩，可以说人见人爱了，胖嘟嘟的小脸蛋真令人喜爱。金玲已经到六年级了，学习成绩在中等上，但是她机敏、善良、正直，是个乐观开朗、积极向上的好孩子。有一次，为了帮助生病的老师，她自己当了一次小老师，她的`妈妈很高兴，表扬了她，可金玲并没有骄傲，非常谦虚。这让我想起了一句名言：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”为了保留心中的一份天真、纯洁，她还和老师说，她要做一个学习好的好孩子。

　　我印象最深的就是强化班的那个故事。金玲不小心说漏了嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习，进而引起了扔垫子事件。开始老师冤枉了金玲和尚海，而金玲自己解决了这事情，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做一个好孩子，一个学习好的好孩子。

　　我很喜欢金玲，她虽然学习成绩不是名列前茅，却依然十分自信；虽屡战屡败，但却毫不气馁；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧。看完了这本书，我不由得想起了自己，在学习和生活中，总有点粗心大意。以后，我要向金玲学习，做一个不让父母操心的好孩子，一个积极向上、永不放弃的好孩子。

《我要做好孩子》读后感4

　　读一本好书犹如品尝一杯香醇的美酒，读一本好书犹如欣赏一幅色彩明丽的图画，读一本好书犹如置身于清新淡雅的美景之中。《我要做好孩子》就是这样的书，这本书让我懂得了，要保存一份童真。

　　这本书用朴素又不失幽默的语言，讲述了一个叫金铃的六年级学生，在小升初冲刺的最后阶段，为保存心中的一份童真，于老师、家长发生的一系列让人啼笑皆非的故事。

　　现在有许多人，为了利益，失去了心中那一份童真，可金铃不同，她宁愿考不好，被老师、家长骂，也要保存心中那一份童真。有些人可能会问，童真是什么，我们为什么要保存心中的那一份童真？我会坚决地告诉那些人，童真是世界上最美的东西。保存童真，可以让你有一颗永远不老的心；保存童真，可以让你每天开心快乐。既然如此，为什么不保存一份童真呢？

　　金铃因为有了童真，才有一颗对世间万物的怜悯之心；她因为有了童真，才会拥有天真无邪的.笑脸；她因为有了童真，才有纯洁的心灵那我们为什么不也保存童真呢？

　　金铃考试完，就要上初中了，她可以在这最后的冲刺阶段，也保存一份童真，那为什么有些人不行呢？为什么有些人宁愿追求利益，也不要童真呢？

　　有一句话说得好，有童真的人永远不会老。那么，就算是让你的心永葆青春，也请你保存一份童真吧！因为有童真就有爱，因为爱世界才会更美好。

《我要做好孩子》读后感5

　　寒假里，我读了一本名叫《我要做好孩子》的书。这本书是著名的儿童文学作家黄蓓佳写的。

　　这本书主要写了一个六年级的小女生“金铃”考重点中学所经历的一些事情。金铃是一个活泼、开朗、正直、善良、有同情心的小姑娘。她的学习成绩一般，她很喜欢作文，但她的数学有一点差，考取重点中学是没有太大希望的。但她没有放弃，在家长和老师的鼓励、帮助下发愤努力，她告诉自己一定要做一个好孩子，考上重点中学。虽然这本书最后没有写金铃有没有考上重点中学，但我相信她一定能考上。这期间金玲在学校和家里，发生了很多的事情。例如：用自己仅有的一元二角钱买了一支康乃馨送给病中的邢老师；为挨饿的蚕宝宝翻墙越栏、东奔西跑地找桑叶；自作主张地把一个没家的小女孩领回家；补习功课时因为“扔垫子”事件被冤枉，委曲和讨回公道等，这些事情都让我能感受到金铃重感情、有爱心、机灵、诚实、是非分明的优良品质。

　　通过读这本书，我觉得金铃身上有很多值得我学习的`地方。她顽强学习的精神让我很敬佩，我以后在学习上也要刻苦努力，不能遇到困难就放弃；在受到委屈被冤枉或遇到不公正对待的时候，我也要象金铃一样沉稳机智，冷静地解决问题；在对待家长和老师的批评时要虚心接受，改正自己的缺点，扬长避短。要做一个诚实、正直、热情、有爱心和品学兼优的好孩子。

《我要做好孩子》读后感6

　　当我翻开《我要做好孩子》这本书时，我立即被这本书里面的人物金玲所吸引了，因为她天真无邪，是一个与众不同的小女孩，胖嘟嘟的小脸蛋儿，可以说是人见人爱的小女孩，谁见了都想摸，而且是一个跟谁都能够”自来熟“的女孩。她的成绩虽然不是名列前茅，但她却十分自信。对于任何事情都无所畏惧，我很欣赏她。

　　金玲和我们一样，在父母的关爱下成长，很多时候需要父母的意见，要经历着这个年龄几乎不能承受的故事却又不知找谁倾诉，她和我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们的压力，但她和我们不同的是，最后她懂得了要通过自己的努力才能取得成功，做的任何一件事都是很有意义的从中也领悟到了我要做好孩子。给我最深刻的是强化班的事，因为金玲不小心说漏嘴，使得强化班孩子越来越多，最后只有转移张灵灵家学习。才引起仿垫子事件，刚开始老师冤枉了金玲和尚海，最后金玲以自己的`方式解决了这件事情，使得老师向她道歉。

　　通过《我要做好孩子》这本书后，我要向金玲一样，做个不让父母操心的孩子，在学习上要做一个努力学习追求上进的好孩子。面对考试，我们也会有恐惧，面对外界的压力似乎比学习的压力还要大，但我们都要乐观，通过努力才能取得成功，如书中老师所说“每一个孩子的努力都不是白费，奇迹也不是不能发生的”。

《我要做好孩子》读后感7

　　《我要做好孩子》是一本让我爱不释手的小说。这本书富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。读过以后让我受益不浅。

　　这本书里的主人公金玲是一个机敏，善良的女孩子。我在她的身上仿佛看到了自己的影子。虽然她的成绩不是名列前茅，却依然自信。金玲和我们一样，在父母的庇护下幸福成长。有的时候也需要父母的指导。她和我们一样，拥有着一颗天真，纯洁的心灵。她和我们一样，有着书包重，作业多，考试难的烦恼。

　　因为金玲一不小心说漏嘴强化班的.故事，使得强化班里的孩子越来越多，就挪到了张灵灵的家里。孩子终归是孩子，人多了难免不闹事。有一天晚上，邢老师因事耽搁了，先去的孩子们便做了一回脱缰的野马，进而引起了垫子事件一开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借家人的力量，不动声色地把一件事处理的滴水不漏，还懂点韬略，先把委屈吃进肚子里，在原封不动的吐出来，该是谁甩给谁。最后要决定做一个让家长，老师满意的“好孩子”。我也应该学习金玲这种办事成熟，稳重的作风。先找出事情的根本原因，这样才不至于受冤枉气。

　　金玲认识到自己的不足，在以后的学习生活中，上课认真听讲，作业认真完成，在她小升初的前夕，她认真复习，做好了充分的准备，迈着自信的步伐走进考场，最终考进了自己理想的中学。

　　这本书里写的不正是我的生活，我们家庭里的生活吗?

《我要做好孩子》读后感8

　　最近我们一起共读了《我要做好孩子》这本书，在今天，我们便交流了这本书。当我第一次翻开这本书的时候，便觉得书中的文字妙语连珠，吸引着我继续往下读。果不其然，越读到最后的时候，我越觉得故事生动有趣，主人公金玲仿佛活生生的站在我面前。她带给我的是一片温暖，一片快乐，一片阳光。再加上作者生动的笔触，我完全陶醉在其中了……

　　在第五章的时候，金玲无意中把补习班的事说了出来，尚海妈妈也找邢老师加入了强化训练班，一传十，人数一下子增加了十五六个，张灵灵的'爸爸便让邢老师把训练班移到他家，条件是把张灵灵也捎带进去。一天晚上，邢老师有事，李小娟、胡梅、张灵灵在沙发上看画书，刘娅如也想加入，胡梅不让，刘娅如恼火了，因而发生了争执。张灵灵的妈妈自然不高兴，第二天便向邢老师告了一状，邢老师处理“扔垫子”事件，听取了于胖的谎话，金玲、尚海受冤，还被列入坏孩子的行列。金玲为了证明自己清白，揭发了于胖这样作为了抄作业。也因此事，金玲向妈妈发誓要做一个好孩子。在这以后，还发生了许许多多感人、快乐、悲伤的故事……

　　此时此刻，我改变了对好孩子的看法，原来好孩子不仅仅要学习好，还要品德好，心地要善良，要大度、体贴、宽容别人而且要乐于助人……啊，学习好只是一方面，学习好并不能代替整个人，所以，我们要从身边的点点滴滴滴做起，来做一个真正的好孩子!同学们，让我们一起努力吧!

《我要做好孩子》读后感9

　　最近，我的母亲给我买了一本书《我要做好孩子》。我一看到这个题目心中不由生出了几个问题：这本书中的好孩子是谁？母亲为什么要给我买这本书？难道母亲也想要我做个好孩子吗？母亲似乎看穿了我的心思，和蔼可亲地对我说：你看看书不就知道了。就这样，我整天捧着那本书看了又看，好像只要有了那本书我就可以不吃不睡一样。那本书的内容像磁石一样吸引着我，使我如痴如醉。尤其是我在看到精彩部分时，我会像一匹饿狼，贪婪地读着，有时我会泪如雨下，有时我会惊喜异常，还有时我会露出同情的`目光。

　　这本书是如何打动我的呢？是因为它有声有色和富有魅力的内容打动了我。这本书讲述的是：一个叫金铃的小女孩，在狂风暴雨的磨练下，终于在家长们的呐喊下进入了考场。有人问道：如果你就是金铃，你走进考场的时候，你会害怕吗？对此，我的回答是：不是的，我不会害怕。

　　我喜欢书中的每一篇文章，其中我最喜欢的是：第五章好孩子，坏孩子。第五章主要讲了金铃和尚海被语文老师冤枉，最后金铃找到证人于胖子洗清了罪名。我读完了这篇文章后，心想：金铃好厉害哦！她在遇到困难的时候，首先，她控制了自己的情绪，然后，让自己保持冷静，最后，再想办法来解决问题。我学到了遇事要学会冷静沉着，在解决问题。

　　我从这本书中感悟到了一个道理：每个人是相等的，不能以貌取人。

《我要做好孩子》读后感10

　　开学头一天老师让我们买一本叫《我要做好孩子》这本书。

　　这本书的主人公是六年级学生金玲。她有一张红红的脸蛋，大大的眼睛，两个小瓣子十分可爱，金玲的体重达90斤十分肥胖也是她爸妈最担心的。金玲是一个成绩中等的学生，语文没考过85分以上，数学没有考过90分，英语也没有考过100分。好们班的英语老师非常喜欢金玲，因为金玲的听力很好，一张试卷十分钟就可以了但是一般考的不太理想。

　　金玲喜欢他的'爸爸因为她考的不好时妈妈责骂她时她爸爸就会向着金玲，所以金玲十分喜欢爸爸。金玲还十分有爱心，楼下的小女孩梦梦父母离异，父母都不要梦梦，金玲和她妈妈说“妈妈，我只要考到95分以上你就收养梦梦好吗？”她妈妈十分爽快说“能”，从那开始金玲总是认真考好96分，妈妈同意收养梦梦。金玲大声的喊妈妈万岁！

　　从那以后的一个月金玲每天帮梦梦洗澡，梳头发，教她写作业，金玲把梦梦当做自己的亲妹妹一样来照顾她，一直到梦梦的家长把她接走时。那时金玲含着笑容在哭，她说：“梦梦要听话哦。”有时间来看我吧！“拜拜。

　　金玲有一个坏习惯会动不动和陌生人说话，记得有一天她放学回家时看见一个男的和小狗说话她要一旁说，小狗又听不懂真是让小狗的主人哭笑不得。金玲趁这个时候去抚摸那只宠物狗。

　　读了《我要做好孩子》这本书我懂得了成绩的好与坏没关系，只要态度端正。我要向金玲学习那打平倒的精神。

《我要做好孩子》读后感11

　　“书，是人类进步的阶梯。”书，如同雨水，滋润我的童年；书好似火花，点燃我们的心灵。最近，我读了一本书——〈我要做好孩子〉。

　　〈我要做好孩子〉这本书是讲述的是一个生活在普普通通的家庭里的'孩子——金铃。她有着一颗善良纯洁的心灵。

　　在这本书中，有一个故事让我记忆犹新。

　　这天，金铃在放学路上，看到有一群人围了起来，充满好奇的她，便过去一探究竟。原来，是一位老人因中风去世了。这位老人，金铃认识，是前一天，金铃看到他正为他的孙女买糖，金铃看到了，便上前聊了一会，没想到老人竟死了。在这时金铃想到那那位老人的孙女怎么办。那个小姑娘的父母又离婚了，谁也不要她。金铃决定，将小姑娘带回家抚养。

　　这个小姑娘很乖，她很喜欢金铃，金铃对她也非常好。带她出去买衣服，把她打扮得跟小公主一样，精巧的裙子，洁白的鞋子，整洁的袜子。小姑娘临走时，金铃还送了她自己辛辛苦苦省下来的钱，给她买了一个非常漂亮地芭比娃娃。

　　就是这样一个善良的孩子，她那颗无暇的心，给我留下了一个深刻的印象。

《我要做好孩子》读后感12

　　寒假里，我读了《我要做好孩子》这本书，书中的主人公，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的小孩子，叫金铃，最大的特征是非常胖。但为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真和纯洁，与老师、家长做了许许多多的“抗争”，终于成为了许多人心目中的好孩子，她的善良、正直、有同情心这些让我很佩服。

　　其中的'一件小事给我留下了深刻的印象：有一天，书中的人物张灵灵、李小娟、胡梅三人坐在沙发上看画书，为了抢座位，互相扔垫子，把垫子扔破了。老师问于胖儿是谁挑起事端的，于胖儿为了讨好那几个学习好的学生，说是金铃和尚海干的。金铃为了讨回公道，想了许多办法，让老师知道：学习成绩好的学生也不一定没有错，成绩不好的学生也不一定有错。

　　读了这一本书，我认为，好孩子的标准是多方面的，不能只盯着学习成绩，也要看思想品质，平时要与别人和睦相处，遇到困难和挫折要勇敢面对，自己解决问题。还要有爱心与同情心。我打算要做这样的好学生。

《我要做好孩子》读后感13

　　去年里，我读了《我要做好孩子》这本书面的主人公金铃是我喜欢的人物。

　　我喜欢她的原因是她很正直、一丝不苟、善良和宽容大度，又有一颗悲天悯人的.高贵心灵。

　　她的生病的时候，只有她一个人带着一枝花去看望。老师因生病而交给她一个任务――上一堂课，她能一丝不苟地完成。晚上批的时候目光敏锐、全神贯注，每一个错别字都分辨得清清楚楚，没有点粗心马虎。病句、读不通的句子也不能从她的手中逃掉，她在这一圈、在那一改，总能让那些字排列得像一队纪律严明、军容整肃的士兵。她给每们写的作文评分也很公正、客观，既不徇私留情，也不图谋泄愤。我作为一个做事马马虎虎的人，要学习她这种一丝不苟的精神。

　　还有一次，修自行车的老突然中风去世了，留下一个刚满6岁的小孙女幸幸。她的父母很早就离婚了，夫妻俩很自私，谁也不肯要幸幸，都怕孩子拖累了自己，幸幸只好孤单地跟过。现在爷爷去世了，幸幸跟过呢？还是跟过呢？两边都在推脱，这时金铃站出来说：“让幸幸到我家住吧，？”警察见她神色坚定，于是就把幸幸送到金铃家里，金铃为了让妈妈接受幸幸，费了不少口舌。虽然后来幸幸住到郊区的外婆家去了，但金铃还不时就去看望幸幸，还给她带了礼物呢。我要向金铃学习，学习她乐于助人的高尚品质。

　　现在，我要从自身做起，帮妈妈分担家务，做个顶天立地的男子汉，做个有孝心、有善心、做事认真努力学习的好孩子。

《我要做好孩子》读后感14

《我要做好孩子》读后感15

　　最近几天，我读了《我要做好孩子》这本书，文中主要讲述的是主人公金铃是一个成绩中等，但正直的女孩子，为了做一个再老师和家长眼中的好孩子，她做出了很多努力，和老师，家长做了很多“抗争”最后和同学们一起充满信心走进了升学考试的考场。

　　看完这本书，我深有感触，再想想自己，我作题也很粗心，字写的很差，这导致，我总是把数字抄错，比如把一抄成了七，把零抄成了六，这些对于我来说，都已经空司见惯了。有时，连题都没有做完整，因此，我错的计算题有一半都是因为题抄错的`，一半是因为马虎错的。那些计算题，就像一道深涧，我总是越不过去几乎无法把它们做的完美，总是会出现一些漏洞，为此，我也挨过不少打，只是作用不明显。

　　语文也是一样，不管题错了多少，首先卷面分就要扣三分，三个的不分，延和廷不分，都是我常犯的毛病，作文扣得分也大多是卷面分，六分有三分都是扣的卷面分有些时候我写的似错非错，老师也很难分清到底是应该打对还是打错。打对了吧有点放松，打错了吧又怕学生来问。字写的差，成了我的致命弱点再想想也难怪做事那么懒散，怎么写的好呢？做事比较懒散不认真，都是导致我错题的根本原因也是我做事都不完美的重要原因。

　　以后，我一定不能再这么懒散，要改掉这个毛病，让自己变得更加优秀，不再只是把事作的漏洞百出，一定要把一切做的更加完美。

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