《你在为谁读书》读后感

时间:2023-02-06 09:09:22 读后感 我要投稿

《你在为谁读书》读后感6篇

  认真读完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收获,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么你会写读后感吗?下面是小编为大家收集的《你在为谁读书》读后感,希望对大家有所帮助。

《你在为谁读书》读后感6篇

《你在为谁读书》读后感1

  窗外,皎洁的月光撒满了大地,轻轻合上你在为谁读书gt;gt;,掩卷沉思,不禁感慨万千。

  奥斯特洛夫斯基说:“人,最宝贵的是生命,我们应当怎样度过这仅有的一次生命呢?”完成九年义务教育,是一种任务,是一种责任,是一种享受,还是一种快乐。在这九年时光里,你有没有想过,你在为谁读书?

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已入流七年级急促的脚步,明年我将搭上“顺风车”,面临人生的第一个十字路口,以我现在的成绩怎么可能啊?—————每次指定学习计划,每次也都是徒劳无功。

  我明白,我在为我自己读书,为了让自己有目标的驰骋在一望无际的大草原上,为了让自己在湛蓝的天空中飞的更高,为了让自己在浩瀚的知识海洋中游得更远。但读完了这本书,我恍然大悟。

  树立远大的理想———成功者的希望

  “我们的生活就像旅行,理想是导游者;没有导游者,一切都会停止,目标会丧失,力量会化为乌有。”德国诗人歌德的名言不正提示我们趁着年轻,树立远大的理想吗?我们在误区中迷茫,感到空虚,有同时想尽各种办法去填补空虚,为何不给自己一次机会,点燃理想这个火把,他将会指引你走进一片焕然一新的广阔天地。

  大家都不愿碌碌无为,都不甘心沉湎于庸俗。那么,让我们好好利用理想这个生命的罗盘,指引我们的生命之舟驶向辉煌的彼岸吧!但老虎吃天,无从下口的感觉依旧席卷而来,这时我们应制定想理想进军的步骤。把大目标分成小目标,然后分阶段的逐一实现,这样理想就不会可望而不可即了!

  坚强意志———成功者生命的脊梁

  我们新世纪的宠儿,往往面对困难畏缩不前甚至怨天尤人,觉得老天爷对你不公平。其实,老天爷给予你的太多太多,机会需要自己去创造。人生不可能是一帆顺的,但每次对挫折畏惧,一遇到难一点的.数学题就反感就厌恶,对学习畏惧,思想懦弱的人,往往一蹶不振,而成大事者则趁机兴起。

  勤奋———安身立命的基础

  只有勤奋才能获得优异成绩,这是我们共知的事实,但是你可曾知道,当你玩得不亦乐乎时,别人正在背英语单词,做练习题,你只说你学习不好,但你有没有想国,当别人汗流浃背时,你在哪里?当别人“十年寒窗苦读”之时,你在哪里?当别人寻找知识大门的金钥匙时,你又在哪里?沉迷于侠道飞车gt;gt;,弃学习于不顾?狂奔在〈〈QQ飞车gt;gt;里飞翔?为什么我们不能勤奋一点,赢得别人的“士别三日,当刮目相待”呢?

  “懒惰能磨去才智的锋芒”,别让我们像方仲永一样,最后论为庸俗的人吧!

  成功,不仅仅在于这几点,有很多很多。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”就让我们自己给自己一次机会,脱去厚厚的冬装,踏上求知的漫漫长路,像一只风筝,脱离线的束缚,给自己一双翅膀,翱翔在广阔的天空中,让我们以饱满的热情,扎实的基础去迎接初三的人生第一个十字路口吧!

《你在为谁读书》读后感2

  一天,妈妈神秘地问我:“聪聪,你在为谁读书?”我紧盯妈妈的眼睛,不知妈妈“葫芦里卖的什么药”?我慢吞吞地回答:“我当然是为自己读书了!可您问这个干什么?”妈妈笑着对我说:“我在书店发现了一套很值得你阅读的励志书,说不定会给你带来意想不到的收获。”就这样,我开始阅读《你在为谁读书》第一季,并且被它强烈地吸引。

  这本书是一个CEO写给青少年的励志书,作者尚阳以自己从平凡到优秀再到卓越的奋斗历程,通过封封神秘的来信和一个个引人入胜的故事,让我们懂得怎样规划人生,怎样去做一个卓越的人。杨略是这本书主人公,非常聪明可不好好学习,后来在神秘人“倪甫清”的书信来往和教导下,杨略改掉了很多坏习惯,渐渐变成了老师眼中的好学生,并考上了重点高中。他一直不知道倪甫清是谁,也曾经猜测过,可万万没想到倪甫清竟然是他的爸爸。书中的每一封神秘来信文字优美,都会深深打动我的心灵。书中第一次出现“倪甫清”这个名字时,给我一种清凉爽快的感觉。书中是这样解释的:“甫”是“惊魂甫定”的“甫”,是“刚刚、方才”的意思;“清”是“清澈”之意;合在一起就是“我心方清”。我觉得这个名字很好听,也很喜欢这样的解释,原来人名中也有很多深刻的寓意。

  《你在为谁读书》第一季分为十一章,每一章都有一封信,每一封信都蕴含着一个寓意。比如第一章讲的是人要有理想,告诉我们“你想成为什么样的人,你将成为那样的人”;第二章讲的是坚持不懈,告诉我们“把磨难当成一种祝福,在绝望的时候再等一下”;第五章讲的是自信,告诉我们“自信是心灵不灭的`圣火,它源于你对生活的态度和自我的肯定”;第七章讲的是要具有美好的品德,告诉我们“宽容,让天地变得宽阔”……等等。每一章我都仔细阅读,并自我反思,带给我许多的人生感悟。

  我有时也会厌烦做很多作业,作业质量不高,自从我看过这本书之后,认为只有把学习当成一件快乐的事才能深入其中,才能学好书中的知识。有时我做了很多计划,但是并没有主动去实施,有时会拖拉磨蹭,看完这本书,我知道了可以把计划分成几部分小计划来逐一实施,一点一点去完成,但不能把计划订得过高。只有心中有规划,并为之孜孜不倦地去做,才能让自己成为卓越的人。五年的小学生活即将结束,在最后一学期我要严格要求自己,做一个主动、有理想、有顽强意志的人,为我的小学生涯画上一个完美的句号,让我的小学生活更加精彩。

  也许刚开始读这本书的时候你会感觉枯燥乏味,但是当你静下心来品读的时候,你会被书中的文笔深深打动并收获很多,心中有一种让人振奋的感觉!就像书中说的那样:态度决定成绩,方法决定成败;视野决定格局,性格决定命运!让我们从小就开始做好人生规划,心中牢记“为自己读书”的信念并为之奋斗,就一定能成为卓越的人!我也把《你在为谁读书》隆重推荐给大家,因为它的确能让我们确立心中的目标,让自己不断进取,向着自己的理想展翅高飞!

《你在为谁读书》读后感3

  一次偶然的机会,发现了这本《你在为谁读书》,终于坚持读完了它。作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学,后来因为一些缘故被分在了一个班,他们5个人一起成长,一起玩耍。最终,在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩。

  读完这本书,我受益匪浅,特别是这本书的题目,更让我深思。你在为谁读书道出了我们普遍存在的一个疑问:我们一直在为谁读书?是在为老师读书吗?还是在为父母读书?我们读书是为了自己,不是为了别人。我们认真读书,学到了知识,得到好处的是自己,有了知识,你就能用你学到的知识去找到好的工作,就能有好的前途。

  高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。多读书,可以让你多增加一些课外知识。多读书,可以让你变聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书,也能使你的心情变得快乐。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

  态度决定成绩,方法决定成败,视野决定格局,性格决定命运。只有了解你在为谁读书,你才能成就最好的自己。

  在现实生活中,学生自觉学习的人并不多,许多学生都是在老师和家长的压力下被动地学习,这本书中,层层深入地向我们讲述了学习到底为了谁?怎样学习?怎样获得成功

  首先要让学生确定自己的学习目标,有了一定的目标才能成功。有了明确的目标,就要行动起来,才能成为一股能动的力量。在教学中,我们要培养学生立即行动的习惯,可以教育学生从以下方面努力:1、在眼前的五分钟努力切实的学习;2、问一问自己:“倘若我做了自己一直拖延至今的事情,最糟糕的结果会是什么样的?”3、不论我们打算做什么,都从现在开始,立即行动。4、认真审视自己的生活,假设我们今生今世还有还有六个月的时间,还会做目前做的`是吗?如果不会,尽快调节自己的生活,现在就去做自己最紧要,最需要做的事;5、晚上睡觉前,努力排除一切疲劳的感觉,不要以疲劳为借口拖延时间。只要有了积极的行动,成功离我们不远了。

  在学习上,还要教育学生学习贵在坚持,在学习中要勤奋,要养成良好的学习习惯,珍惜美好的学习机会。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”学习是一种艰苦的劳动,假若学生心甘情愿地尝试这苦的滋味,在苦也是甜,为自己学习,所以的东西都是你学习得来的,什么东西都可以拿走,但你学习的过程和结果是拿不走的,为自己学习是最快乐,主动学习最带劲儿。这样的学生最终才能走向成功。

《你在为谁读书》读后感4

  窗外,皎洁的月光撒满了大地,轻轻合上,掩卷沉思,不禁感慨万千。

  奥斯特洛夫斯基说:“人,最宝贵的是生命,我们应当怎样度过这仅有的一次生命呢?”完成九年义务教育,是一种任务,是一种责任,是一种享受,还是一种快乐。在这九年时光里,你有没有想过,你在为谁读书?光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已入流七年级急促的脚步,明年我将搭上“顺风车”,面临人生的第一个十字路口,以我现在的成绩怎么可能啊?-----每次指定学习计划,每次也都是徒劳无功。

  我明白,我在为我自己读书,为了让自己有目标的驰骋在一望无际的大草原上,为了让自己在湛蓝的天空中飞的更高,为了让自己在浩瀚的知识海洋中游得更远。但读完了这本书,我恍然大悟。

  树立远大的理想-----成功者的希望“我们的生活就像旅行,理想是导游者;没有导游者,一切都会停止,目标会丧失,力量会化为乌有。”德国诗人歌德的名言不正提示我们趁着年轻,树立远大的理想吗?我们在误区中迷茫,感到空虚,有同时想尽各种办法去填补空虚,为何不给自己一次机会,点燃理想这个火把,他将会指引你走进一片焕然一新的广阔天地。

  大家都不愿碌碌无为,都不甘心沉湎于庸俗。那么,让我们好好利用理想这个生命的'罗盘,指引我们的生命之舟驶向辉煌的彼岸吧!

  但老虎吃天,无从下口的感觉依旧席卷而来,这时我们应制定想理想进军的步骤。把大目标分成小目标,然后分阶段的逐一实现,这样理想就不会可望而不可即了!

  坚强意志-----成功者生命的脊梁我们新世纪的宠儿,往往面对困难畏缩不前甚至怨天尤人,觉得老天爷对你不公平。其实,老天爷给予你的太多太多,机会需要自己去创造。人生不可能是一帆顺的,但每次对挫折畏惧,一遇到难一点的数学题就反感就厌恶,对学习畏惧,思想懦弱的人,往往一蹶不振,而成大事者则趁机兴起。

  “苦难是最好的大学,磨难是命运的试金石,在苦难面前,我们要向泰山一样巍然屹立,任它风吹雨打,糖衣炮弹,依然纹丝不动。

  勤奋-----安身立命的基础只有勤奋才能获得优异成绩,这是我们共知的事实,但是你可曾知道,当你玩得不亦乐乎时,别人正在背英语单词,做练习题,你只说你学习不好,但你有没有想国,当别人汗流浃背时,你在哪里?当别人“十年寒窗苦读”之时,你在哪里?当别人寻找知识大门的金钥匙时,你又在哪里?沉迷于,弃学习于不顾?狂奔在〈〈QQ飞车>>里飞翔?为什么我们不能勤奋一点,赢得别人的“士别三日,当刮目相待”呢?“懒惰能磨去才智的锋芒”,别让我们像方仲永一样,最后论为庸俗的人吧!

  成功,不仅仅在于这几点,有很多很多。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”就让我们自己给自己一次机会,脱去厚厚的冬装,踏上求知的漫漫长路,像一只风筝,脱离线的束缚,给自己一双翅膀,翱翔在广阔的天空中,让我们以饱满的热情,扎实的基础去迎接初三的人生第一个十字路口吧!

《你在为谁读书》读后感5

  故事的主人公杨略是一个富家子第,是一个十六岁的初中生,他头脑聪明、思维敏捷,但就是不肯用功。作为富家子弟,他更有条件怀疑读书的意义,他不知道为谁而读书,或者简单地说,他纯粹是为读书而读书。于是他陶醉在“谁在用琵琶弹一曲东风破”,他致力于在篮球场上尽情挥洒汗水,他极力逃避即将到来的中考……

  知道忽然有一天,他收到了一封寄信人不详的神之又神的信;更神奇的是,神秘来信每个月初准时翩然而至,且对杨略的一举一动明察秋毫;最神奇的是杨略被来信“修理”得心服口服、五体投地。杨略,这个自诩叛逆的少年“修炼”之后竟成为了世人眼中的好孩子,考上了重点高中。写信的“神”就是他的父亲。

  你在为谁读书?多么简单,多么可笑,而又多么神圣,多么深奥的问题!现在,很多二十一世纪后正在读书的青少年们都觉得,读书很苦,读书很累,读书很无味。的确,有些公式、文章只能死记硬背,但这不是不好好读书的理由。二十一世纪的青少年们,大多只愿沉醉于电脑的虚拟世界中。虽然那些充满杀气和血腥的战场,那乱动的岁月,距离我们已经那么遥远。可是那毕竟是祖先为我们打拼出的一片天地!生活在二十世纪的我们没有为祖国做出贡献,反而在祖辈们用鲜血换来的和平和所谓的“快乐世界”中放纵和逍遥……

  20xx年不是真正的世界末日,可能就算人类会在茫茫宇宙中成为永恒,但是,到那时,人类唯一灭绝的可能性,也可以说成人类在宇宙中的历史就是八个字:生于忧患,死于安乐。也许这并不会发生,当然,不会发生也就是最好的结果。

  或许我们真的能在虚拟世界得到快乐,但是在现实生活中大有作为的才是真英雄!

  说了那么多,都是我心中最深处的感慨,现在我们回到这本书上来吧。

  杨略爸爸是一个智者,他用自己的对于读书的看法和见解在信中表达得淋漓至尽,他很懂孩子,因为他曾今也是孩子,他还特别了解自己的孩子,知道自己的孩子喜欢探究神秘的东西,所以写了匿名信增加神秘感。另外,他的`教育方法也很独特(虽然他没当过老师)信中多次提到“我不想让我的课程有太多说教的味道”因此,他安排了很多故事在里面,还在每封信后加了趣味练习题,让儿子巩固以上所学。

  再看看杨略,正因为父亲对他的了解,才将他的不足处及时改正回来,在这之中他自己也有很大的感触,他自己也很聪明,所以把这信中的精华看得很透彻,两者合一,才让杨略的成绩突飞猛进,如愿以偿的考上了重高。

  其中,杨略父亲教给他的儿子:拥有理想、坚持不懈、行动、有爱心、自信、全力以赴、具有美好的品质、沟通,最后追求卓越。希望二十一世纪的青少年们也能这样做。

  最后,书中有个小插曲,给杨略写信的正是杨略的爸爸,信中也有很多疑点,事后杨略也意识到自己忽略了自己身边的人。希望大家在生活中多关心自己身边的人,至少在他们对你好的时候说声谢谢,相信他们也会很开心的!

《你在为谁读书》读后感6

  在个假期,我读了《你在为谁读书》这一本书,读完后,我的收获颇丰。这本书教我们如何将读书的“苦”转变为读书的“乐”,怎样更好地认识自己,怎样处理好学习生活中遇到的麻烦事……这些对我们的学习与成长都十分有用。

  这本书讲述了五个性格各异的同蒲中学学生,在学习、生活中遇到问题和困难后,在“心仪”的鼓励和帮助下,一点点改正自己的缺点,实现自我改造,最终成就了“最好的自己”,实现了自己梦想的故事。在五位主人公的身上,多多少少可以看到自己的影子,所以,这对我的学习生活都有较大的帮助。

  主人公杨略是一个比较懒散、没有目标、缺乏钻研精神的人,这样的缺点导致他的学习成绩处于中下游。这让我明白,如果学习没有目标,不知道自己去干些什么,那么这样的学习是没有效率,学习自然就会比别人差,所以,我们一定要给自己定一个学习目标,如果目标太大,一时无法实现,我们可以把大目标分成多个小目标,然后一个小目标一个小目标去完成,这样,每当完成一个小目标就会有成就感,我们就有了学习的动力。学习上,我们还要有不怕苦、肯钻研、坚持不懈、努力奋斗的精神。

  孙甜是一个漂亮、可爱、成绩优秀的女生,这样的人人人都喜欢,但她最大的缺点是性格内向,不懂如何与人沟通,导致她英语成绩虽然很优秀,但却没有考上国外学校。其实,我觉得人与人之间相处没必要太过于拘谨,大胆地与他人交流,这样,老师、同学、朋友才会更了解你,当你遇到困难时才会得到更好的帮助。

  陈之浩出身于富裕家庭,他认为什么事都可以用钱来解决,他爱冲动,讲义气、不爱学习,这使年记轻轻的他与社会的人士有染,因为一件小事与别人动手伤害到了别人,给他的人生留下了污点,得不偿失。这让我明白讲义气要分清人和事,不要是非不分;还有交朋友要谨慎,不是什么人都可以做朋友,要记住“近朱者赤,近墨者黑”是有一定的道理。还有做事千万别冲动,遇事要冷静,一定要用合理合法的方法来解决问题。和陈之浩的出身完全相反的袁征,虽然家境贫寒,但他的学习成绩依然很优秀,可是因钱引发的各种事情让他很烦恼,使得他的性格孤僻、缺乏自信,也给他的学习生活带来了不必要的压力和烦恼。可见,自信心对一个人来说多么的重要,所以,我们一定要有自信心,如果连你自己都不相信自己,你让别人怎么相信你。最后一个顾盛凌,因父母离异,导致她性格的.两面性,外表看起来活泼开朗的她,内心却很脆弱,她这种盛气凌人的性格,使得她的朋友一个个离她而去,在一次生日和住校期间的突然生病让她体会到了没有朋友的孤独,从而改变了自己。

  这五位同学每当他们遇到困难不知所措的时候,都非常幸运地得到“心仪”的鼓励和帮助,使他们的命运得到了彻底的改变。

  五个故事告诉我们,只有发现并努力改造自己性格上所存在的严重缺陷、不断提升和完善品行修养,加上充分发挥自己的长处,才能成就最好的自己。故事还启示我们:成绩并不是唯一的,人各有所长,三百六十行,行行出状元,只要做到了最好的自己,你就是快乐的、健康的、对社会有用的人!这些话,我一定会铭记在心。

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