红瓦黑瓦读后感

时间:2023-02-28 18:56:16 读后感 我要投稿

红瓦黑瓦读后感

  当看完一本著作后,你有什么总结呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢?下面是小编收集整理的红瓦黑瓦读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

红瓦黑瓦读后感

红瓦黑瓦读后感1

  在我家的书桌上,每天中午、每天傍晚,经常有一本书,趴在那里,讲林冰,描陶卉……

  曹文轩写人物时,主要写他——林冰,他是一个十足的“浑丫头”,因为他特爱害臊,所有情景都少不了他,因为书中的整个都是他亲眼所见,亲耳所闻的事儿。

  与陶卉做一轮轮船,一起回到城里去,缘分!他手里玩格尺,陶卉一样拿圆规,真有缘分,他们天生就是小两口?

  甄秀庭,该打!鲍小萌,好好地奖励你这位举名天下的超级大英雄,啥反动派啦,全被您给打光了,啪啪啪仨巴掌,谁不知道咱鲍小萌!英雄好汉,牺牲自己,造福别人。可是后来的事情,艾雯晕了!我也觉得有些得不偿失了,有些难过。

  赵一亮成了染布工,又学会抽烟了。为什么越大,坏毛病反而就越多了呢?当然,我知道,有许多人没能进入黑瓦房,其中没能够进入黑瓦房的'当然有赵一亮,他很沮丧,但令人惊奇的却是:杨文富进了黑瓦房!那这就奇怪了!他爸不是地主吗?很坏的地主吗?他妈妈就等于是地主婆了,那又为什么呢?

  赵一亮,所有人都在为你着急、难过,这口水龙,这破镇委,为啥就不选你进黑瓦房!他是真的非常可怜,不要嘲讽他!

  看了这本《红瓦黑瓦》,我真快活!

红瓦黑瓦读后感2

  只有你对别人好,别人才会对你好。

  赵一亮是油麻地最有钱的一户人家,他很喜欢使人尴尬,也很嫉妒别人的才华。比如许一龙,许一龙是油麻地胡琴拉的最好的,赵一亮就很嫉妒他。后来赵一亮想去许一龙那边拉胡琴,许一龙拒绝了。之后赵一亮家里穷了,他因为偷木头被抓了。

  我们不应该别人有某一项比你优秀的.特长,你就嫉妒别人,你应该向别人学习,这样同学之间才可以相互学习;相反,如果别人有一项能力不如你,你也不应该嘲笑他,应该相互学习,应该向别人指教自己的那一项长处。

  一定要与人为善,不要因为自己讨厌别人,就让别人陷入尴尬。“己所不欲,勿施于人。”如果你不想因为别人而陷入尴尬,我们就应该与人为善。

  怨恨也是一种很不好的东西,不要因为一些小事就对别人不好,不然等你想和别人和好时,别人也会不喜欢你。

  其实,我的生活也有类似的例子:我和我隔壁的一个朋友玩游戏的时候,发生了一点小矛盾,他和我就争吵了起来,我骂了他几句,然后头也不回地走了。之后我一直没有理他。

  有一天,我觉得无聊了,想和那个朋友玩的时候,他好像没有看见我似的,转过头,就要往家的方向走去。一边走,一边在嘴中说着:“哎呀!刚刚谁在说话啊!没听见啊!”

  做人一定要与人为善,不然谁也不会喜欢你的。

红瓦黑瓦读后感3

  我最近看了一本书——《红瓦黑瓦》,这本书的作者是曹文轩。

  《红瓦黑瓦》,顾名思义,红瓦就是初中校舍,黑瓦就是高中校舍。红瓦黑瓦是镇上唯一的中学,也是镇上人的理想。只要好好读书,将来先进红瓦,再进黑瓦。

  《红瓦黑瓦》这本书让我印数像最深的就是主人翁林冰。他是一个小学教师的儿子,害羞这个毛病一直伴随着他。早在小学的时候,他就被同学们称为“公丫头”。但他非常善良,在帮助别人时很热情。文静的他写得一手好文章,而且是班里最棒的。他的班主任兼语文老师艾雯,这位林冰的启蒙老师。她对林冰非常照顾,把自己两箱书给林冰看,使林冰从中吸取知识,作文水平得到了很大的提高。好朋友马水清家很富有,经常请他们吃猪头肉。家里有一大片柿子林,林冰经常去他家吃柿子并分散给村里的.人。赵一亮拉得一手好胡琴,但无缘黑瓦。当他一心想经营他鄙视的染坊时,一场无情的大火再次将他无情的击倒,迫于无栖身之所,偷了木排引来牢狱之灾。

  故事中用诗样的语言描写着水乡迷人的风光。一丛丛芦苇随风摇曳,侧耳似乎可听见沙沙的声响。河面上横跨着一座古朴的石桥,桥下飘泊着几只小船。天空时时飞过一群群鸟儿。

  读完这本书细想起来,书里的每个细节都是让人流连忘返,作者通过生动的人物刻画和传伸的景物描写,展现了旧时乡村中学的美好生活。

红瓦黑瓦读后感4

  刚刚接触《红瓦黑瓦》这本书的时候,我还以为它讲述的是有关砖瓦的故事。可当我深入细致地阅读时,我才知道,它叙述得是关于一个中学生——林冰在初中、高中生活的相关故事。

  红瓦房是初中校舍,黑瓦房是高中校舍,只因油麻地镇只有这两所学校,所以家长们都让孩子用功读书,先上红瓦房,再上黑瓦房。从故事里走出一些孩子,他们各有各的特色:乐于助人,但非常胆小的主人公林冰,“从裤子里掏出一枚小镜子,转动着脸照一照”为标志性动作的马水清,体格强壮、汗淋淋的谢三百,爱打篮球、诚实憨厚的刘汉林,机智勇敢、天资聪颖的陶卉……

  不过,最打动我的,还是书中那许许多多的为人处世的`道理。比如说对于别人的优点,我们要正确看待,不能因为在某一项比不过别人就嫉妒别人。别人有的优点,无论如何,你都要承认,要取人之长,补己之短。相反,对于别人的缺点更要正确看待,不能因为他有缺点而看不起他,甚至嘲笑他。我们同学之间相处,不正是要相互学习、相互包容吗?从书上,我还意识到怨恨是个可怕的东西,因为怨恨,有时我们就会为一点点小事就怀恨在心,就去嫉妒别人,排斥别人,这样不但会影响团结,而且会使我们的心胸变得狭窄起来,让我们变成一个令人讨厌的人,所以,我们不要因为一点小事就怨恨他人,这样对谁都不好。

红瓦黑瓦读后感5

  放暑假了,我们在疯狂的玩耍中也不能忘记学习,没有课本和老师,课外书就是我们最好的老师和伙伴。所以,我在妈妈的推荐下读了一本名叫《红瓦黑瓦》的书。这本书非常感人,我深深地被这本书中的同学情和师生情打动了。

  这本书主要描写了主人公林冰在读初中和高中期间发生的事情。书中的人物都有不同的特点,比如:林冰的好朋友马水清很有钱,经常请同学们吃猪头肉;姚三船非常见利忘义,谁的势力大、受人喜欢,他就像跟屁虫一样跟着他;乔桉的.脾气很坏,总是指使别人做这做那,同学们很不喜难他;林冰喜欢的女生陶卉长得很漂亮,有一双巧手;老师艾雯长得很丑,但她很负责,很爱学生……

  书中的老师对学生非常有爱,在大串联的时候,为了不让学生走丢,老师们自己出钱为学生一人买了一支小瓷鸟,只要用力一吹,就能发出鸟叫声,这种鸟叫声成了互相联络的信号。而林冰和陶卉与其他人走散了,可他们不放弃,不害怕,经过千辛万苦,终于找到了老师。

  当看到这本书的结尾时,我不禁鼻子一酸,差点流出了眼泪。在感动之中我也明白了一个道理:虽然我们可以无忧无虑地在衣来伸手饭来张口的环境中学习生活,但我们依然要脚踏实地,要怀着一颗感恩的心去对待老师和自己的家人。

红瓦黑瓦读后感6

  暑假里我读了一本书叫《红瓦黑瓦》,书里的故事非常感人,我被深深地打动了。

  书中的人物,都有自己的特点:马水清很慷慨,有比较多的零花钱,经常请同学吃猪头肉;乔桉同学的脾气比较坏,总是指使别人做着做那,高高在上的,同学么都离他远远的;陶卉长得很漂亮,有一双巧手,很擅长刺绣;女老师艾雯长得虽然丑陋,但是她是脚踏实地的老实,她很爱学生,把同学当成了自己的孩子。

  从这本书中,我看到了同学之间的深厚的友谊:同学赵一亮因为家里发生火灾,变得一贫如洗,只能去偷木伐上的木头,当他们在接受公安局的`调查时,虽然大家都知道弄散木排的人是赵一亮,但为了保护这位同学的声誉,都守住了秘密没有说出去。虽然这种做法在现在的我们看来是不对的,包庇了同学错误的行为,但还是让我看到了同学之间深厚的友谊。书中也让我看到了老师对学生的爱:在大串联的时候,为了防止学生走丢,老师们想了一个办法:她们自费给每个同学每人发一个小瓷鸟,小瓷鸟用力吹一下就会发出悦耳的鸟叫声,这种独特的鸟叫声成为互相联络的信号。看了这本书,我的感受是:虽然我们生活的时代和书中描述的生活环境完全不一样,现在的我们可以无忧无虑地在舒适的环境中生活和学习,但同学间的友谊同样值得我们珍惜,我们同样要怀着一颗感恩的心去爱辛勤的老师和自已的家人。

红瓦黑瓦读后感7

  手捧着著名作家曹文轩写的《红瓦黑瓦》,久久的胡琴声在我耳边回响,这一曲曲的琴声是林冰拉出的,优美的琴声中饱含着他对同学们深厚的友情,友情是一朵永不凋谢的'花。

  林冰是个小学教师的儿子,害羞这个毛病一直尾随着他,走进中学,来到红瓦黑瓦房里,林冰认识了三个好朋友,马水清、谢百三、姚三船,同学们之间纯真的友情点亮了他的生活。最好朋友马水清对待林冰就像自己的亲人一样。林冰家庭贫穷,经常吃不饱饭,马水清家境殷厚,于是每个星期都带林冰去集市上吃一盘猪肉,暑假的时候,马水清邀请林冰在自己家小住,秋天时,他们还伴着一丝丝微风摘柿子,有说有笑,他们的友情就像一条哗哗流淌的河流,永远不会停止。

  合上《红瓦黑瓦》我便想到了我最好的朋友孙媛媛,从二年级起她就一直陪伴我,最不能忘记的还是二年级和她一起同桌时候的情景,我的数学不怎么好,她常常停下笔,耐心地教我。中午吃过午饭,我们一起在阳光窝下开心玩耍,欢笑声荡在我们周围,现在我们也是很好的朋友,体育课上自由活动时,我们常常默契地组合在一起,相互陪伴,我们之间的友情就好像是一朵永不凋谢的花。

  友情就好似一盏明灯,照亮了纯朴的友谊,友情又像一曲胡琴,拉响了同学之间美好的友情,友情它更是一朵永不凋谢的花,开在你我心中。

红瓦黑瓦读后感8

  上周,我读了曹文轩的小说集之一《红瓦黑瓦》。以前,我还读了他的其他作品,如,《青铜葵花》,《草房子》等。我认为《红瓦黑瓦》是《草房子》的续篇。读完了这本书,我深有感受。

  这本书主要描写的是:主人公林冰和他的其他三个好友,马水清、刘汉林、谢百三的校园生活。还细腻地记录了一些少男少女由不经事而逐渐明白人生的成长历程。

  在我的眼中,马水清是爱照镜子的,刘汉林是吃苦耐劳的,谢百三是勤快、爱劳动的',林冰是害羞的。她们四个人在一起,让我看到了真正的友谊。

  给我留下印象最深的就是—主人公林冰。他有一个害羞的毛病,他从小时候就是这样,一直没能改掉这个毛病,同学们以前都爱叫他“公丫头”,还有,在他每次陶卉都躲躲闪闪,很害羞,缺点归缺点,人无完人,每个人都有缺点。林冰的优点也是不少的,它非常善良,别看他非常害羞,在帮人方面,他也总是很热情的,而且,他的写得非常出色,这都是我要向他学习的。

  不过,最打动我的还是书中包含了许多为人处世的道理。比如说别人的优点,我们要正确看待,不能因为在某一项比不过别人就嫉妒别人。相反,别人的缺点也要正确看待,不能因为他有缺点儿看不起他,甚至嘲笑他。我们同学之间相处,就应该相互学习,相互包容。

  这本书内容震撼人心,无时无刻不让我回味。

红瓦黑瓦读后感9

  一个可爱又非常喜欢写作文的孩子,就这样无声无息的来到了这座红瓦房前——他就是林冰,一个文静的、腼腆的又害羞的男孩子,。第一天就有了好朋友并帮他出气的好伙伴马文清,马文清家里很有钱,他爸爸在上海,妈妈死了,没有爸爸妈妈的约束,他花起钱来也很大方,没事就请我们去镇里吃猪头肉、买菱角等,而且作者描述猪头肉时是这么说的:‘要了一大盘猪头肉,堆得尖尖’,可见当时那么贫穷的情况下马文清的大方及奢侈。马家院有两棵柿子树,马文清妈妈活着时每年都会把柿子送给乡亲们吃,可见马文清妈妈也是个很善良大方的人。

  认识马文清后,林冰每到周末或放假就到马文清家玩,吃住都在马家,马文清的爷爷也很喜欢这个腼腆的男孩,总是拿出好吃的来招待林冰,总的来说马文清一家人都是善良大方的。在油麻地有红瓦房和黑瓦房,红瓦房是初中部,黑瓦房是高中部,红瓦房中,自卑、记仇、嫉妒心重的乔安总能时不时搞点事情出来。

  最后的乔安走上极端,杀死了他的外公,也就是他的爸爸,他出生在一个人道德丑陋的家庭,注定他后来的杀人。相处几年下来,,一直的友情还保持着,但留不住马文清犹豫而又匆匆的脚步,马文清去当兵了,再也没有看到他,同学们之间也慢慢在疏远…厄运中的相扶,困境中的帮助,孤独中的.理解,冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动我们的是道义的力量,情感的力量,智慧的力量和美感的力量,而这一切与日月同在。

红瓦黑瓦读后感10

  拿起这本书,一看到题目,《红瓦黑瓦》。我心里就在想,这里的红瓦代表着什么?黑瓦又是代表着什么呢?在好奇心的驱使下我打开了这本书。

  这本书的故事先从林冰刚就读油麻地中学开始,这所学校和别的学校不一样,这个学校初中呢,是红瓦房,高中呢是黑瓦房。在故事中我认识了很多人物,像诚实的刘汉林、才艺出众的林冰不到一会儿,我就被书中的情节带了进去,也许这就是曹文轩作品的`魔力之一吧!

  当我被一个个震撼人心的故事牵着走的时候,我发现这里的字、句、段都用得那么恰当、那么优美我仿佛有了身临其境的感觉。

  在这本书中让人最难忘的是林冰、谢百三、马水清和刘汉林这四位室友的友谊。

  一口气读完这本书,最打动我的应该是书中那许多的人与人之间的交往,为人处事的道理。使我懂得了,对于别人的优点我们应该正视,取人之长补己之短,而对于别人的缺点,我们也要正确对待,不要嘲笑甚至看不起他懂得了这些,之前脑海中许多问题便迎刃而解了。这本书让我感受到生活的多姿多彩,人生的漫漫长路我应该脚踏实地地走好每一步!

红瓦黑瓦读后感11

  《红瓦黑瓦》这部小说是曹文轩写的,主要写了发生在油麻地中学的事。油麻地中学一共有六幢房子,其中三幢是红瓦房,属于初中部,另外三幢是黑瓦房,属于高中部。小说就因为这六幢的房子颜色而得名。读了这部小说,我好想也经历了这一段中学时光。通过阅读这部小说,我认识很多哥哥姐姐:作文写得很优秀的林冰,汗淋淋的谢百三,爱照镜子的马水清,可恶的乔桉,外号叫“口水龙”的许一龙,地主的儿子杨文富……

  在《红瓦黑瓦》中,有些人物给我留下了深刻的印象:谢百三,整天汗淋淋的,宿舍被他打扫得干干净净,教室也被他打扫得一尘不染,绝对是一个爱劳动,愿意为集体做贡献的优秀班长。林冰,作文篇篇精彩,每次都能得到老师的夸奖和赞赏,胡琴拉得也很棒,所以在学校的文艺宣传队中拉主胡。小说中的爷爷也让我忘不了,因为爷爷为奶奶以及很多人热心服务过,但他从来没有任何怨言。最讨厌乔桉,因为他总是用仇视的.目光看着他人,总是欺负比他弱小的人。

  从小说中众多的人物身上,我学到了很多,也得到了很多:做人要心存善良,当别人有困难之时,伸出援助之手,同学之间要珍惜彼此的友谊……带着这份财富,我会生活得很快乐,很幸福。

红瓦黑瓦读后感12

  在这个寒假里,我和刘亦韩一起阅读了曹文轩的小说《红瓦黑瓦》。

  在刚开始阅读时,我就引导刘亦韩在读一篇文章时,首先要对作者有一个了解。所以我和刘亦韩共同阅读了曹文轩的简介,知道了曹文轩是1954年,在江苏盐城出生的。是中国作家协会会员,北京大学教授等信息。

  其次,我们又对小说的内容提要进行了共同阅读:他读我听。因此也了解了《红瓦黑瓦》是从一个中学生的视角,诗意的描写了往昔乡村生活的风情,细腻的记录了少男少女由少不经事到逐渐明白人生的成长历程。然后我们就开始仔细阅读这篇小说了:他有时间他阅读,我有时间我阅读。在此过程中,我们会把自己对小说的理解。体会告诉对方,也会询问对方的观点和感悟。这时是最有意思的:有时我们会有相同的理解,有时会有截然相反的观点,但不论赞同还是争论,我们都体会到了读书的乐趣。

  通过这次亲子阅读,我也有了很深的'感悟。首先我觉得以前和孩子交流的太少了,眼看着孩子一天天长大,而我们还把他看做小孩子,这是不对的,孩子长大了,我们也得平等的看待他们。其次,我感到和孩子在一起,是一件快乐。幸福的事情。有时从孩子的角度看一件事情,你会感到很有趣的,仿佛也把我们带回了童年。

  亲子共读让我们感受了读书的乐趣,也感受到了暖暖的亲情。

红瓦黑瓦读后感13

  今年寒假中,我迈进了《红瓦黑瓦》的世界。它描写的是一些少男少女在油麻地中学发生的许许多多的奇闻轶事。

  这本书的感情色彩丰富:当我读到小学同学给害羞的林冰起了个叫&ldqu;公丫头&rdqu;的诨名,我开怀大笑。当我读到大串联这章时,只有林冰和陶卉两人在繁华的上海,仅有的五块钱生活了几天。我十分可怜他们,恨不得冲上去给他们十块钱。当我读到许一龙的死对头赵一亮由于他的家被火烧了,全部的家当都没有了被迫偷上等木头,被抓了。当他被抓的`时候,许一龙坐着小船追警察,可是一不小心,掉到了水中。但是还对警察大叫:&ldqu;别抓他,不就是扛几根木头吗,放了他。&rdqu;说着说着嘴边还泛起泡沫。我非常感动,因为赵一亮是许一龙的死对头,许一龙还大叫。

  这本书读完了之后,我觉得正如作者所说&ldqu;厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱。。。。。。感动我们的是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量,而这一切与日月同在。

红瓦黑瓦读后感14

  这本书主要描述了上世纪六七十年代主人公林冰在读初中、高中期间发生在他周围的故事。

  林冰的好朋友马水清很慷慨,平时的零花钱比较多,就经常请同学们吃猪头肉;同学乔桉脾气很坏,总是指使别人做这个做那个,高高在上的样子,同学们都离他远远的;女同学陶卉长得很漂亮,有一双巧手,非常擅长刺绣;女老师艾雯长得虽然外貌非常丑陋,但是她却是脚踏实地的老师,她很爱学生,把学生当成自己的孩子......

  从这本书中,我确确实实地懂得了同学之间深厚的友谊。赵一亮因为家里突然发生火灾,从此变得一贫如洗。只能去偷木场里的木头,当他们在公安局接受调查的时候,虽然大家都知道偷木头的是赵一亮,但是为了保护这个同学的自尊心,他们依然坚持不说。虽然别人认为这是一个错误的.行为,包庇别人的行为是不对的,但我却从中发现了这是对失足孩子的一种爱护。

  同时,我还切身感受到了一种老师的爱:在大串联的时候,为了不让同学们走丢,老师给每人发了一个小瓷鸟,吹一吹小瓷鸟,就会发出一种悦耳的声音。这就是团队之间互相联系的信号。

  虽然我们现在生活的环境和以前不一样了,但我们依然要用一颗感恩的心去面对现实!

  同学们,快去看这本书吧!

红瓦黑瓦读后感15

  刚刚接触《红瓦黑瓦》的时候,我还以为它讲述的是有关砖瓦的故事。可当我深入细致地阅读时,我才知道,它叙述得是关于一个中学生——林冰在初中、高中生活的相关故事。

  这部小说是曹文轩老师的.一篇长篇小说。它以油麻地为背景,从林冰的视角诗意般地描写了往昔乡村生活的纯厚风情,细腻地记录了少男少女由少不经事到逐渐明白人生的成长历程。书中情节起落跌宕、震撼人心,关怀与情意荡漾在字里行间,书中各个人物形象鲜明生动,各具特色,给人留下了深刻的印象。

  最打动我的,还是书中那许许多多的为人处世的道理。比如说对于别人的优点,我们要正确看待,不能因为在某一项比不过别人就嫉妒别人。别人有的优点,无论如何,你都要承认,要取人之长,补己之短。相反,对于别人的缺点更要正确看待,不能因为他有缺点而看不起他,甚至嘲笑讽刺他。我们同学之间相处,不正是要相互学习、相互包容吗?从书上,我还意识到怨恨是个可怕的东西,因为怨恨,有时我们就会为一点点小事就怀恨在心,就去嫉妒别人,排斥别人,这样不但会影响团结,而且会使我们的心胸变得狭窄起来,让我们变成一个令人讨厌的人,所以,我们不要因为一点小事就怨恨他人,这样对谁都不好。

  油麻地的生活,使林冰他们那群少男少女在不经意中成长起来,在他们成长的背后,是永远的红瓦房与黑瓦房。我们也是一样,在生活中成长,在小事中明白生活的多姿多彩,懂得人生的真谛。

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