说话读后感
当阅读了一本名著后,你有什么总结呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么你会写读后感吗?下面是小编为大家收集的说话读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
说话读后感 篇1
当你翻开这本书,就因该继续读下去。没有太多的文字,但饱含真情。
主人公小末是一个即使已经迟到,老师还在上面大吼大叫,但却还是慢悠悠,从容不迫的走进教室的人。由于爷爷过世,她必须和自己并不熟悉的爸爸妈妈、学校接触。“原来并不是每个人都会喜欢我的”这个念头是小末十四岁时的想法,可她没想到未来的.她会想到“原来并不是每个人都会讨厌我的”。当然,小末的友情之路也是非常坎坷的。
“要不要一起?”这时南南伸出手。小末当然会答应的,这是第一次受到别人的邀请。可是小末应该也没有想到,几天之后,在南南家门口等了几个小时的小末被南南讨厌了。原来南南很愤怒,一直以来和小末做朋友都很累。而小末却全然不知,反而被南南骂了一顿。自从那天,小末就整天泡在画室里。一次次努力着画画,但又是因为南南的缘故,小末成了小糖的朋友。
另外,《哥斯拉不说话》这本书可一定要看哟。
说话读后感 篇2
我读了《不能说话的十二岁》这篇文章。
这本书一共有二十八章,一章有每一章的意思所以我就讲我喜欢的几章。
第四章说的是博小满他想说话但是他一说话就会发出臭味而且他非常爱说话,可是有个人不让他说话。过一会儿他的'嘴就痒了非常难受,而且他肚子里憋了一大堆的话,可他却不能说话。
第十二章,一场空喜欢,博小满把钥匙捅进锁眼,他轻轻转了一下,听到喀的一声,他把大厨的门打开了,他有种做梦的感觉,他一直挖空心思想把这两扇门打开,没想到在这种情形中既轻而易举就打开了。他觉得心里也吧嗒响了一下,乍然亮了盏灯。
读了两本书都讲的是为了自己的祖国却牺牲了自己,这种精神值得我们学习。
说话读后感 篇3
既然是不能说话的十二岁,那是谁在十二岁时不能说话呢?是他——书中的主人公傅小满。
傅小满是一位爱说、好说的主人公,他不管人家爱听不爱听,就由自己的`性子说。如果他说的话有十箩筐,那么有八箩筐,噢不,是九箩筐都是说了好几遍的。然而一个特殊又重要的任务放在了他的头上——要他去给一个很狡猾的敌人去当随从。他喝了致哑的药物,睡了一天一夜,起来后便走到了谢家。到了谢家后,他和兆兴老倌“参观” 了一下谢府,但是傅小满此刻很想说话,但他也只能憋着不说,对于一个爱说、好说的傅小满来说,实在太苦了,他肯定有很多话憋着不说,他的嘴吧早就痒了,我估计他现在真想说上个三天三夜的话。
傅小满之所以不能说话是因为他知道就凭他那张爱说话的嘴,准能把秘密透露给谢舜年。但不管怎么样傅小满还是忍住了,我很佩服他,一个爱说话的傅小满竟在一段生活中变得文静起来,他再也不爱说话了……
说话读后感 篇4
不到半小时粗略翻完了这本小书。何炅和蔡康永一直是我眼里成精的主持人。他们见过太多人,说过太多话,知道怎么把所有人都照顾得刚刚好,把所有场面都调度得刚刚好。小书里面不乏已经知晓的大道理,可是偏偏蔡康永能用他特有的方式跟你娓娓道来,让你注意到每一个说话的细节,回忆起过往的每一次经历。
这本书虽然读起来很轻松,但对采访工作还是有一些借鉴意义的。比如把问题具体化,比如把难问的问题倒推几步来问。日常交流嘛,其实说话之术只用的`了一时,毕竟一个人说得出什么样的话,就表示他是什么样的人,他的涵养家教他的学问眼界无不反应在他的话里。这个时候,只能说与人交流,贵在交心了。
说话读后感 篇5
我今天读了一本书,非常好看,是关于红军的。书名叫《不能说话的十二岁》。
这本书主要讲了:红军保卫局发现蒋介石在我军经济命脉——苏区,潜伏了一批特务。为了查明潜伏人员名单,武参谋想派十二岁的伢子——傅小满,去执行此次十分艰险的任务。但是为了不让敌人怀疑,小满就必须装成哑巴。可小满又是出了名的废话匣子,这样就只能用药物来把小满变成哑巴。变成哑巴的小满不畏艰险,深入龙潭虎穴,在与狐狸一样狡猾的'、毒蛇一样阴险的、兔子一样谨慎的敌人长时间的鏖战后,终于完成了任务。
我们应该向故事中的傅小满学习,学他那舍己为人、顾全大局、不畏艰险的精神,赞美他孤身一人势单力薄与敌人斗智斗勇的英雄事迹。我们都应向他学习!
说话读后感 篇6
《不能说话的12岁》讲的是:红军时期,一个叫傅小满的孩子,为了一项任务,喝了一种药,变成哑巴一个月。后来他的药效过了,可他还没完成任务,于是他拼着坚韧的.毅力,继续装哑巴。最后冒险拿走情报,并无意中干掉了敌军首脑。
读了这本书,我知道了:要想成功,就一定要忍耐,而且应该不能放弃。
一个正常的人装成哑巴,是很容易被发现的,但傅小满在哑药失效后,顽强地忍耐下来,不被任何人发现,终于成功了。
我要像傅小满一样,学会忍耐,面对困难,不放弃,学习有用的知识。
说话读后感 篇7
这一段时间,我把《不能说话的十二岁》这本书读完了,这本书讲了武参谋派傅小满去执行任务,为了取得敌人的信任,让他装哑,给他喝一碗药,可以一个多月不能说话,后来派到敌人身边……所发生的'事。
其中我最喜欢的一篇是《祸从口出》,这篇讲,敌人的太太死了,如秀很伤心,傅小满去安慰她,傅小满突然开口说话了,原来药效过了,他立刻装哑,还好当是只有如秀在场,如秀把大家叫来,大家过来见到了一个仍不会说话的傅小满,他就一直坚持着,直到敌人被抓。
说话读后感 篇8
假期来了,学校推荐的书,其中有《会说话的手》这本书,我对这本书很感兴趣,在想,是科幻故事吗?而且手不可能会说话,打开一看,我才知道这是一部感人的励志故事。
一个孩子和妈妈在街上走,遇上一位阿姨。孩子很礼貌地和这个阿姨打招呼,可不知这位阿姨是个哑巴。阿姨用手比划着,孩子疑惑的问她的妈妈,为什么阿姨不说话。妈妈告诉孩子:“阿姨是在用手说话。”孩子恍然大悟。是啊,每个人都可能有缺陷,可是缺陷是可以弥补的,如果弥补了这个缺陷,他难道不是我们坚强的'根本?
残奥会曾有一对残疾组合表演过一段芭蕾舞。当场,有好多人都感动的留下了眼泪。一个少了一只手臂,一个少了一条腿,但他们的心团结在一起,互相弥补了对方的缺陷,克服了种种困难,给我们带来了一场唯美的视觉盛宴。
书中的阿姨,残奥会的芭蕾演员……他们告诉我们,要坚强,要抱着美好的心面对生活!
说话读后感 篇9
经由宋老师的推荐,开始诵读此书,不禁感慨学诚法师的大智慧。见微知著,很多生活中的小事,都可窥得佛学的真谛。我们的这一世,注定是要受苦受难的',真的是只有等到我死了的那一刻,才能能算得上这一世的放下。在此之前,势必会有千百般中无常。以此为前提,我们是不是就只能终日唉声叹气,怨恨世道的不公了呢?朽木之中亦可萌发新的绿色,即使再灰暗愤懑的生活,也可以射进一缕阳光,从而开满花朵。看待自己,看待万物,看待问题角度决定今天你我的心态。如果你此刻正在经受苦难,下一秒,就有可能遇到转机。当然,切莫寄希望于黄粱美梦,正所谓事在人为,充分发挥愿力的作用,事事方可为。
说话读后感 篇10
我们第一单元考试时可外阅读就是《听泥土说话》,我看完之后觉得很有意思。哪想到老师正好让我们写这篇读后感。
这篇文章的主要内容是:儿子失败了,从外地回来。他母亲给了他一块土,第二天他出发了。十年后儿子回来了,他很骄傲。于是他母亲又给了他一块土。让他明白了做人的道理。
是啊慈母手中线,游子身上衣。天下有哪位母亲不爱自几的.孩子。文中的母亲教会了儿子做人的道理。使儿子得到了成功。如果他的母亲没有教他他就不可能成功。
从这篇文章我知到的做人要像泥土一样。
说话读后感 篇11
这里面的主人公是一个喜欢模仿的人,叫毕蓝,但是因为脸长得不对称,而且老师还比喻了一下毕加索的脸,所以有许多男生都叫毕蓝为毕加索。
毕蓝突然有一次看到了一种娃娃叫少女绒,她可以带毕蓝进入新的网络世界,毕蓝觉得在这个网络世界里没人会叫她毕加索,所以她就买下了“少女绒”在这里他交了一个朋友,叫阳子,她们聊得很好,不过就在毕蓝要阳子的相片的第二天阳子消失了,一天,毕蓝的爸爸的同事到她家里来,跟他爸爸讨论他的重大发现,毕蓝突然跳出来打断他们的.谈话,说出了阿扎山长多少,那个同事大吃一惊,后来毕蓝把关于阳子的事情都告诉了爸爸的同事,过了不久他们找到了阳子,做了实验,发现阳子身上有以前女娲补天用的五彩石上面的五彩素,后来臭氧层被破坏,大家的生活都一塌糟,阳子救了大家,只不过阳子已经不在了。
大城市里不少人都扛起了标语上面有阳子的照片,还有一行醒目的蓝色字体:“停止使用氟氯碳化物,还我一片天。”
说话读后感 篇12
未看此书之前觉得自己啥都不好,其实不管是随遇而安还是积极进取,这两者不冲突,随遇而安后的积极进取,加油,4月的自己
年轻人应该随遇而安还是积极进取?
网友:师父好!请问年轻人该以什么样的'态度工作生活呢?是随遇而安、清净无为,还是积极进取?
学诚法师:随遇而安,是一种真正的乐观和积极,不管在什么境界中都能安身立命,而不是怨天尤人;清净无为,是内心的一种境界,放下执着烦恼的境界,并不等于“无所作为”。在懂得何者该为,何者不该为的基础之上,才能真正做到“无为无不为”,这才是最积极、智慧、快乐的生活态度。
愿力既是用未来发展好现在
说话读后感 篇13
今天我读了《不要和陌生人说话》这篇课文,才深深体会到家长和老师为什么每天对我们千叮咛万嘱咐的,真是用心良苦啊!
这篇课文大概是这样的.:“女儿,路上小心,不要和陌生人说话”每天上学前妈妈总是这句嘱咐,生怕女儿会走丢似的,直到上星期······
那天早上,全班同学正在早读,突然广播里传来校长的声音:“各年级班主任请注意,马上清点本班学生人数······”班主任说:“陈波润来啦吗?”大家说:“没有来”。本文向您介绍有关《不要和陌生人说话读后感周记》的内容班主任马上去校长室汇报了。
过了一会,陈波润在老师和校长的陪同下走进教室,并且把经过说了出来,听的同学们口瞪目呆。
真是“害人之心不可有,防人之心不可无”,我们一定要提高警惕学会自己保护自己,让家长和老师放心。
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