生命生命读后感

时间:2023-03-26 12:08:10 读后感 我要投稿

生命生命读后感(通用15篇)

  当阅读了一本名著后,相信大家的收获肯定不少,这时就有必须要写一篇读后感了!为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编为大家整理的生命生命读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

生命生命读后感(通用15篇)

生命生命读后感1

  平时,我只知道生命很宝贵,失去了就再也没有了。学了《生命,生命》这篇课文,我对生命有了新的认识。

  小飞蛾极力挣扎,不想死在我的手指下,那是求生的欲望,它想多活几天;砖缝的小瓜苗在没有阳光,没有泥土的.环境中,依然能不屈向上,茁壮生长,它想长叶结瓜;作者用听诊器静听自己的心跳,让我们感受生命的存在。不管是昆虫,还是植物,还是我们人类都要对自己的生命负责;因为生命是短暂的,所以,我们要珍惜生命,热爱生命。

  作者杏林子给我们做出了很好的榜样。她身残志坚,是一个坚强的“植物人”,说她是植物人,因为她99%的关节坏死,只有手指能动;说她坚强是因为,她忍着巨大的疼痛坚持写作,写了二十多本励志书,成了最有影响力的女作家,激励着无数人好好地活着,从而实现自己的人生价值。

  想到自己真是幸运呀!身体健康,耳聪目明,有啥理由不好好利用自己的生命呢?盛年不重来,一日难再晨。我要好好珍惜每一分,每一秒,少睡懒觉多读书,不玩游戏,写好每样作业,不惹老师和爸爸妈妈生气,做一个有目标、有理想的阳刚少年,不让人生留下太多遗憾!

生命生命读后感2

  我学习了《生命,生命》这一课,我学会了珍惜生命,热爱生命。

  读了:“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力”这一句话,我感受到那种生命力,种子不怕困难,用自己的嫩牙冲破坚硬无比的外壳,不受周围环境的干扰。它知道自己生长在一个没有阳光,没有泥土的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢的面对,虽然只活了几天,但让我很佩服,它那种不屈的精神。

  “虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命焕发光彩,体现无限的价值。”从这一句话中,我想到那些遭受一点挫折就想死了人。我想对他们说,你们应该爱惜生命,失败了,从哪里跌倒就从哪里站起来,重新再来,永不放弃。要正确认识到人生难免有挫折,树立面对挫折的不同态度,培养战胜挫折的心理素质,掌握应对挫折的方法。磨练坚强的.意志,培养自立自强的精神。

  一想到自己觉得很后悔。我看见一只小蚂蚁都是都是把这条小生命弄死!现在每当我发现有一只小蚂蚁在咬我,想把它弄死的时候就想起它毕竟是一条小生命啊!我打消了这个念头,轻轻的把它放在地上,让它回到自己的家。

  读了《生命,生命》,我明白了,我们要尊重生命,善待生命。

生命生命读后感3

  《生命,生命》的主要内容是:作者从飞蛾挣扎求生、瓜苗在砖缝不屈的生命而顽强生长和用听诊器听到的'心跳声中,感受到了生命的力量。

  凡是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命,小小的昆虫也竟然如此,更何况是人呢?

  一粒掉进砖缝的香瓜子,在作者眼前,却长出了一棵小瓜苗。在没有阳光,没有泥土的一个糟糕的环境中,顽强地生长,发芽,虽然只活了几天,但它为生态而奋斗的精神让我赞叹不已。

  一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地珍惜生命,才会让人生更意义。

  虽然人只能活到九十岁左右,但是,人在这短短的几十年内,却可以为社会创造更好的生活环境,我决定,一定不让生命白白流失,让生命能活的更加有价值。

生命生命读后感4

  我常常想,生命是什么呢?

  是那飞蛾求生的欲望告诉我?是那瓜苗不屈向上冲破砖缝的精神告诉我?还是那代表生命的心跳告诉我?

  是的!它们都在用行动无声地告诉我:它们多么热爱生命!

  即使那只飞蛾早已知道,自己是逃不出人类掌心的.,可它仍不放弃,极力挣扎,鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望!即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土和水的砖缝中,都不怕困难,在这么恶劣的生活环境下努力成长,尽管它只活了几天;即使那代表生命的心跳声是如此短暂,可我们依然可以用它来为人民服务!

  再看看本文作者杏林子,我感慨万千:杏林子12岁时患上了“类风湿性关节炎”,大部分关节遭到损坏,手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动困难重重,但是她创办了伊甸残障基金,为残障朋友服务。

  我要珍惜我的生命,单单属于我的生命,我可以好好利用它,也可以白白糟蹋它。我必须得对自己负责。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

生命生命读后感5

  我们的生命今天,我们学了《生命生命》这课后,我对生命有了更深刻的了解。一开始,我认为生命并没有太大的作用,单单只是人类才有生命,而其它动物和植物都是靠大自然的特殊环境而生存的。

  我认为只有人类才有顽强不屈的强大生命力,不相信动物和植物能顽强、勇敢的生存。不过,读了《生命生命》,我发现我对生命的.理解还不够深刻。生命是属于任何植物、动物和人类的!飞蛾强烈的求生欲望,香瓜子能在没有阳光、没有泥土的地方,冲破坚硬的外壳、茁长生长;而我们人类有一声声沉稳的心跳,都体现出了生命!我却没有好好利用生命,没有让生命绽放出耀眼的光芒;没有让生命体现出应有的价值;没有让生命在闪耀中显出灿烂;没有让生命在平凡中显出真实。

  本文的作者却可以通过鼓舞自己、克服重重困难写出了一篇又一篇精彩、感人的文章,从而开朗、乐观的热爱生活。我以后一定要向本文作者学习,不虚度年华,努力学习,做好自己应做的事,帮他人干力所能及的事。我们也要“好好地使用它。”不要“白白地糟蹋它。”还要“让有限的生命出无限的价值!”一定要全力为祖国的强大而做出应有的贡献!

生命生命读后感6

  生命是宝贵的,生命是令人敬重的,生命往往会从我们指缝中滑过,所以我们要爱惜生命,让短暂的人生活得更加光彩,有力!

  《生命 生命》光从题目看就看出了作者对生命的赞叹之情,作者用了三个例子,一个例子是讲飞蛾被抓住而极力挣扎的情景。第二个例子是一颗瓜子在没有泥土,没有阳光的砖缝里不屈向上地生长了仅仅几天,但是它死后也不会遗憾,因为它还是拥有过生命,它也不会为此沮丧了。第三是作者通过听诊器发现了自己的心跳是多么沉稳、有力,十分赞叹生命的`价值,多么可贵。

  我也拿小螺蛳做了一次实验,把一只乌龟和一颗螺蛳放在一个玻璃缸里,结果十分令人震惊,螺蛳竟用自己的微薄之力与缸里的乌龟搏斗了三天三夜,这件事令我无比震撼,小小的螺蛳竟会有这样的强烈的生命力啊,与比自己大十倍的乌龟僵了三天许久,自己明知道斗不过乌龟,但它没办法,求生的欲望鼓舞着它,许久,我被螺蛳热爱生命的精神打动了,忍不住想放了它。

  我想如果我们一起来热爱、珍惜生命,一颗螺蛳,一只低等动物都有的概念,何况高级动物——人呢?

生命生命读后感7

  无论是13课的盲童安静,14课爱护他人生命的小温迪,还是15课在雨中茁壮成长的美丽小花。他们是那么的热爱生命,关爱他人,替他人着想。这一单元给了我许多生命的启示。生命是挣扎的飞蛾,生命是砖缝里茁壮成长的瓜苗,生命是沉稳而有规律的心跳……

  生命的重要超过一切,连面临死亡的'飞蛾都在奋力为自己求生,所以我们没有权利不热爱生命。只有有了生命,地球上才有更多的生机,地球才会变得绚丽多彩,大地之花才会永不凋谢。因此,我们这些地球的精灵,应该让有限的生命体现出无限的价值;我们要让生命之歌在这里荡漾;我们要让生命故事在这里精彩演绎。

  让我们一起努力,创造一个属于自己的缤纷世界,让生命之花变得更加光彩有力!

生命生命读后感8

  我读了《生命、生命》这篇文章,这篇文章主要内容是:作者杏林子通过三件事得出了一个结论:生命虽短暂,但我们可以在有限的生命里做出可以让自己的生命无限的价值,作者决定珍惜生命,不让生命白白地浪费,让自己活得更加光彩有力。

  文章中提到的.三件事讲的是:第一件事讲的是作者写稿时,飞蛾骚扰了作者,作者捉住飞蛾,飞蛾用力挣扎,作者体会到生命要生存的欲望。第二件事是讲一粒香瓜子在砖缝生长,还发了瓜苗,在没阳光和泥土中顽强地生长,但它只活了几天,从中作者体会到生命是顽强的。第三件事讲的是作者用听诊器静听自己的心跳,感受到自己的生命。

  通过这三件事我不禁联想到我之前发生过的一件事:一次,爸爸带我去市政府广场玩,爸爸看到了一只蜗牛,便拿过来问我要不要抓回家养,我不假思索地回答要带回家养,自从我们养了那只蜗牛,我们给蜗牛很多好东西吃,可它没有想一直待在我们这,只是想一个劲的逃出去。我这时才知道,生命是多么渴望自己。

  读了《生命、生命》这篇文章,它让我体会到生命是渴望自由和生存下去的!

生命生命读后感9

  有一天,我看了文章《生命生命》。看完之后,我陷入了深深的沉思。

  正文主要讲三件事:蛾的生存,种子的生长,听心跳。第一件事是,作者抓到骚扰他的飞蛾后,看到飞蛾试图扇动翅膀,想要逃跑。第二个是讲一颗瓜子掉进没有阳光没有泥土的砖缝里,不屈不挠,欣欣向荣,虽然只活了几天。第三件事是作者用听诊器听自己的心跳,平稳而有规律的声音让作者非常震惊。

  其实我也有过这样的震惊。有一次,我在花盆里种了一颗种子,却总是忘记浇水。我以为他会死,就不管了。我只是偶尔倒点水。写了很久的,其实就发芽了。一颗小种子这么顽强,我很震惊。

  生命是我们最宝贵的东西,但是生命是有限的.,我们要对有限的生命表现出无限的价值。飞蛾的挣扎意味着无论有多危险,无论能不能逃脱,它都不会放弃。哪怕是一只小虫也懂得珍惜生命。怎样才能不珍惜生命?种子不怕苦,在绝望中生存,顽强生长。哪怕是一颗小小的种子,也懂得努力,何必浪费时间呢?平稳的心跳似乎告诉我们,生命是如此珍贵,我们应该珍惜它。

  我相信,只要我们珍惜生命,热爱生命,就一定会展现生命的价值,让有限的生命绽放光芒。

生命生命读后感10

  今天,我们学习了《生命生命》这篇课文,我每当读到“生命虽然短暂,但是我们可以让有限的生命体现无限的价值”这句话时,很受感动,反反复复读了好多次。

  那一天,我正在读的时候,想起了前几天电视上正在播出吸毒的危害,有不少人因吸毒而丧生。我想不通,这些人为什么要吸毒呢?他们本该由花样的人生,但是因为吸毒走上了不归路。

  再想想作者杏林子,她得了风湿性关节炎,全身没有办法动,有人说她活不过30年,但是她竟然活到了61岁。在这些时间了,她一直都和病魔做抗争,每当她想动一下时,就会万分痛苦。但她没有放弃,她用她那双会动的手写出了一篇篇精彩文章。

  一位全身都不能动的'残疾人都这么热爱生命,作为一位身体健全的小学生我应该更加热爱生命才行。

生命生命读后感11

  今天,我们学习了十九课《生命生命》,这篇课文给我们讲述了生命的故事,列举了三个生命顽强的例子,表现出生命的力量、生命的.意义。读过这篇课文后,我感受很深,知道了很多生命的价值和意义。

  从这篇课文中,我感受到:生命!生命!从这两个字中,就可以感觉到生命的力量,生命的顽强,生命对于每一个人有多么的重要,如果你们有生命这样东西,那你就不存在了,这是多么可怕呀!

  所以说,我们每一个人都要珍惜生命,绝不让他白白流失。生命是短暂的,要看你怎样度过短暂的生命,我们要珍惜时间,遇见挫折要不折不挠,就像茁壮生长在砖缝中的小瓜苗。让我们活的更加光彩有力。

  在这一课中,让我知道了生命和时间的价值。法国诗人吕凯特有一句名言说得好:“生命不可能有两次,但是许多人连一次也不善于度过。”

生命生命读后感12

  我读了《生命生命》这篇课文,课文主要写了作者杏林子,通过三件事:飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听心跳,展示了生命的意义。从飞蛾求生体会到,凡是生物,都有求生的欲望,都极其珍视自己的生命;

  从砖缝中的瓜苗体会到了种子顽强的生命力;

  从倾听心跳所产生自己对生命的意识:一定要好好珍惜生命,绝不能让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

  我读完这篇课文,体会到了生命意味着勇气,就香瓜子一样能在没有泥土没有阳光的.情况下茁壮生长;

  就像花朵能在风雨中拔地而起我还体会到如果不好好使用生命,我们就会失去它;

  生命只有一次,没有第二次,它需要我们好好珍惜它、爱护它,不让它受到伤害,使自己充满自信,在生活中活得更加精彩、受欢迎。

  对我们小学生来说,珍惜时间就等于珍惜生命,我们要很好的利用时间,尽我们力所能及的做一些有意义的事,就是体现生命的价值。所以我要好好地珍惜、使用它,不再白白地糟蹋它,遇到挫折也不轻易放弃生命。

生命生命读后感13

  《生命,生命》读后感生命是什么?

  生命是跳动的脉搏;生命是大树上的片片绿叶;生命是一只只可爱的小动物……,读了《生命,生命》这篇课文,我大有感想。从“但它挣扎着,极力鼓动着双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”我体会到了:连小小的昆虫都如此热爱生命,即使生命已走进了绝境,也要拼命挣扎,而我是活生生的一个人啊!我的生命比昆虫的还重要!

  “我”为什么要放弃生命顺其自然呢?砖缝中顽强生长的瓜苗“在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅活了几天。”“仅仅”突出了小瓜苗生存时间的短暂,但只要存活一刻,瓜苗就没有放弃生命的权利,这使我极为震撼,一心要关爱生命,好好利用生命,像瓜苗一样顽强生长!是啊!“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的'生命体现出无限的价值。”

  我真正体会到了生命的重要,好好为生命而奋斗,留下永垂不朽的成就,就会使你的人生更加光彩有力!

生命生命读后感14

  我学了一篇课文,是由杏林子创作的,名字叫做《生命 生命》。

  这篇课文讲了作者的疑问和后来的解答。她通过飞蛾、香瓜子和自己的心跳声,来体会生命的价值。最后得出:“生命是宝贵的,可以好好利用它,也可以白白糟蹋它,要好好珍惜生命”的结论。

  跟杏林子一样,“身残志不残”的还有张海迪。

  张海迪是我国著名的残疾人作家。她5岁患脊髓病,高位瘫痪,从此,她无法上学,便在家自学完中学课程。她前后干过教书先生、无线电修理工,还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。

  后来她又自学了多门外语,编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。在残酷的命运面前,她始终没有沮丧,她以顽强的毅力与疾病做斗争,她珍惜生命,热爱生命。

  看了这么多的励志故事,我忽然意识到生命的价值和宝贵,身体残疾的'人都在珍惜生命,我们这些身体健全的人当然更要珍惜生命。生命只有一次,是否珍惜它,由你来决定。

  你的人生是否有意义,你的未来精彩不精彩,生命是基础。只有打好基础,才能创造未来。所以,我要珍惜生命,使自己活得更有价值。对现在的我来说,就是好好学习,珍惜时光。

生命生命读后感15

  《生命生命》这一篇文章是由杏林子编写的,本文讲述了作者从三个事例中引出了对生命的思考,这三个事例分别是:飞蛾求生、坚强的种子、静听自己的心跳。

  我觉得作者杏林子写的这篇文章虽然内容较短,但里面的道理却很深,比如:“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”我对这句话的理解是,生命既短暂又脆弱,也许今天还活蹦乱跳,明天就发生意外。所以,王老师对我们说:“永远把今天当作你人生的最后一天。”我觉得,如果在这一天内,我能帮助所有需要帮助的人,那我的'这一天就是有意义的。杏林子是残疾人,她可以一直保持一种乐观向上的心态去写作,去面对生活,这是很少人能做到的。

  我也要向杏林子那样对生活充满期待!

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