《我的舞台》读书心得

时间:2023-04-03 11:44:29 读后感 我要投稿
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《我的舞台》读书心得

  我们有一些启发后,写一篇心得体会,记录下来,这样有利于培养我们思考的习惯。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的《我的舞台》读书心得,仅供参考,欢迎大家阅读。

《我的舞台》读书心得

《我的舞台》读书心得1

  今天教的〈我的舞台〉这课,在设计上就是采用多读。在每次读的时,给于具体的要求,逐渐浓缩,让条理逐渐清晰,中心逐渐明确出来。如在第一遍接触课文时,设计扫读课文,画出课文围绕那句话写得?明确作者的协作意图目的',即找出表达中心的句子。第二遍快速自由读时,弄清课文写了什么事?整体把握课文内容。第三遍边读边思考时,理清课文条理,弄清课文所表达的具体内容填表。时间、舞台在哪儿、在干什么。第四遍默读时,深入感悟思想含义,找出课文中最能表现作者学艺吃苦耐劳的、艰辛的句子,抓关键、重点句学习、体会、感悟文章的中心。如学生抓住她随母亲演出时,挤在厚厚的幕布后面,憋闷得满头是汗等词语体会出她对舞台的热爱和对评剧的浓厚兴趣,以及母亲对艺术孜孜不倦的追求的感染后的执着追求,这样由课文表面内容到内涵思想上的逐渐深入理解。

  后来结合课文内容和自己学习后想象,我在舞台上我在舞台上慢慢长大,舞台如。拓宽学生思维,进行说话、表达、想象训练,使课上得实在,落实学生能力,达到语文素养的提升。

  最后以学生谈学习后的启发、收获,升华思想情感,认识到台上一分钟,台下十年功,冰冻三尺,非一日之寒,不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香,梅花香自苦寒来,在艺术的道路上,没有平坦的阳关道,必须付出艰辛和心血的道理。

《我的舞台》读书心得2

  在我的记忆中,有些往事如同沙滩上的脚印,当海浪卷来的时候,便消失得无影无踪;而有些往事则如同海底的珊瑚丛,永远鲜艳。

  暑假里的一天,我正细细品读一篇十分精彩的文章,与文中的人物进行灵魂的`沟通时,一阵电话铃声把我拉回了现实。咦,这手机号好“面熟”啊!是任老师。有什么“重大事件”要任老师假期“亲自出马”呢?

  任老师告诉我,我们“六一”表演的舞蹈-群口快板“老师-四季歌”被选上了!要代表我县参加比赛!我惊喜万分,又半信半疑,“这是真的吗?”我继续听下去……

  通话结束了,我欣喜若狂,兴奋得一蹦三尺高,嘴里大声喊着:“耶”!我挺直腰板,下巴高高昂起,像一个威严的女王。

  可第二天去了一听训练时间,我就傻眼了:早6:30——8:30!“我的天!”我心想。6:30,这意味着我必须6:00起床,而且——还得饿着肚子跳!但我转念一想:“‘世上无难事,只怕有心人’。况且,‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’嘛!‘不经历风雨,怎能见到彩虹’;不付出代价,怎能取得成功!”

  可现实,总是超乎我的想象。

  首先,快板夹着的食指上磨出了青紫色的“戒指”,一块皮也被磨掉了。有时候,老师让我们练习吸跳步:胳膊要打直,头要跟上,跳起来时腰要呈90°。开始还很轻松,可时间一长,胳膊酸酸的,腿像灌了铅一样沉得抬不起来,脖子连支撑脑袋的力气也没有。

  最惨的是跪。早上膝盖疼且不说,还过得去,只是满腿的土做礼物送你罢了。最难受的是下午,经过一中午的“烘烤”,水泥地面像滚烫的饼铛,而我们却偏偏要跪在“饼铛”上,可怜的腿啊!……不过,一瞬间的快乐也会让人回味无穷。能代表我县参加全市的表演比赛,我觉得所付出的一切都值。

  不经历风雨,怎能见到彩虹。人生路漫漫,我的舞台我来秀!

《我的舞台》读书心得3

  “叮,叮,叮······”下课铃响了,语文课结束了。但是我似乎还沉浸在《我的舞台》这篇文章中。

  文章主要写了作者吴霜的戏曲之路。从很小的时候,小作者就开始学艺了,小小的她成了师傅手中的生面团,翻过来,立起来,横过去,抻,拉,拽,为所欲为,她自己倒从来没叫过苦。几十个春夏秋冬过去了,吴霜终于可以在大师面前表演了。

  再想想我自己,从3年级开始,我就学电子琴了。一开始我觉得弹电子琴很简单,只是照着谱子敲击着黑白相间的.琴键。可是后来,我越弹越没劲,真想把它给砸了!记得那是我在弹《白毛女》的时候,有一个地方我总是弹不连贯。老师让我回家练,当时我就在想,为什么不选其他的乐器呢,整天弹一首曲子还被老师骂,真够倒霉的。直到今天,我学完《我的舞台》这篇课文才知道:天才=1%的灵感+99%的汗水。

  所以,从今天起,我准备重新开始,从我做起!

《我的舞台》读书心得4

  吴霜,一个出生戏曲家庭的小女孩,母亲是评剧演员新凤霞。可以说小霜霜在娘胎里就会“唱戏”。刚会走路,小霜霜就在她的第一个舞台——小床上身上围一条大毛巾,摇晃着走几步,手胡乱地比划着,嘴里咿咿呀呀地乱唱。后来家里人为了练就“小新凤霞”,在霜霜六岁时就把她送到一个黑脸大汉家,一个星期学三次“毯子功”。所谓的毯子功,就是把人似面团一般翻过来、掫过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,挑战人体柔韧性的极限,其艰难和疼痛可想而知。我们的小霜霜却十分坚强,从来没叫过苦、喊过累,她那撼动人心的坚强,令人叹服。

  在还没有读过这本书之前,我是一个不懂得坚持的人。因为怕疼而终止了拉丁舞,怕枯燥而废弃了三把昂贵的小提琴,因为不勤于练习而终止了陶笛。以前,我不断地向困难让步、再让步;现在,我不会了,我要战胜困难,向困难挑战。

  就如上一次,我在做《53天天练》的数学题,在“智慧加油站”中我遇到了一道非常难的题目,百思不得其解。我想啊,想啊——我画了好些线段图,画第九个线段图的时候,我真想把笔一摔,本子一扔,大喊一声:“什么题目嘛!这么难!我不做了!”但我转念一想,小霜霜6岁,年龄还不及我的一半,却那么懂得坚持。她遭遇的困难一定比我大呀!她练习倒立的时候,手臂一定酸痛难耐,她都没有放弃,难道比她大7岁的我,却连这点困难都突破不了,连这点坚持都做不到?我也太没用了吧?

  我静下心来继续做,用了很长的时间,尝试了很多种方法,终于把题目解出来了,我心里美滋滋的',这种滋味世界上一切表达激动和喜悦的词语都难以确切地形容。

  你也许会问我,坚持有什么用?是的,我可以非常确定地告诉你,过程中的困惑和抱怨以及承受的身心压力,也许会让我们质疑坚持到底有没有用,放弃一定比坚持来得去轻松和容易。但是,你如果从来没有坚持到底的体验,你永远也尝不到那种打败困难的感觉!

《我的舞台》读书心得5

  今天,我读了《我的舞台》这篇文章.

  这篇文章主要讲了:一个爱看戏、演戏的小姑娘在娘胎事就登台唱戏,刚学会走路就在小床上模仿她的母亲演戏.后来她一直跟随母亲去演出.到了六岁,她便正式拜师学艺,几年后他便在大师前面演戏了.

  最让我感兴趣的是第三自然段的第5、6句.这几段的充满童趣,一个热爱艺术的,活泼可爱的小姑娘跃然纸上,让人忍俊不禁.特别是“倒栽葱”这一次更让我笑了很久.

  长大点的她让我很惊讶,她怎么会喜欢看戏和听戏呢?“无论多么远的剧场无论演到多晚……即使被挤在厚厚的幕布里,闷得满头是汗,我也场场必到……”我直到现在也都不喜欢看戏,听戏.那“咿咿呀呀”的.有甚么意思?可她还听的兴味盎然.我像她那么大时听的最多的是儿歌和故事,几乎没听过戏.

  六岁时她拜了师.六岁之后几年,她天天努力练功,没叫过苦,没叫过累.几年后,她的基本功已经很扎实了,她能在大师面前表演了.为此她付出了多少的努力呀!

  这篇文章让我懂得了干每一件事情都要有勇气和毅力,不能怕苦怕累.这样才能走向成功.

《我的舞台》读书心得6

  吴霜是我们妇孺皆知的一位中国近代有名的戏剧家、画家、作家、花腔女高音的歌唱家,他获得的奖项更是数不胜数。可谁能想到,在她一次次成功的背后,在那辉煌事迹的掩盖之下,是刻苦的训练和艰辛的付出。

  在她的作品《我的舞台》中,我能体会到她对艺术的热爱。从娘胎里,她就随着母亲登台演出;在刚学会走路的时候,她就在小床上咿咿呀呀的乱唱;每次母亲的表演,她都不错过,即使被蒙在厚厚的大幕布里,也兴味盎然;而在拜师学艺的过程中,虽然艰苦,但她从没想过要放弃。这在常人看起来都难以做到的事,六岁的小吴霜却一如既往地做了好几年……在书中的描写里,她从降生开始,就好像已经走上了表演这条路,作者用生动的描写和有趣的词汇和语言,把自己原来艰辛、坎坷的艺术之路写的淋漓精致,让人仿佛也进入到了有趣的故事情节中,身临其境。而且,作者把原先做起来很艰难的.事情用富有童趣的话语表达了出来,让人感觉不到一点悲伤。这种写作的方法既把自己学唱戏那艰辛的过程表达了出来,又不失童趣,我觉得,我的作文也可以借鉴这种方法。吴霜的成就不仅受着她妈妈的熏陶,我想,多半是靠她自身的努力而得来的。我十分敬佩她,能数十年如一日的坚持。生活是主食,艺术是零食,时而往自己的口袋里装点零食,绝对是一种享受。没错,对多半人来说,艺术就是一种享受,我也这么认为。

  今年,我就学了一门艺术,其实,什么电子琴,钢琴,口风琴,古筝等等这类乐器,我虽然没有正式的拜师学艺,但我也都略懂一二,不过最让我着迷的还是小提琴,那有着动听而又感人的音色、洪亮而又丰满的力度、极具穿透力的音量和抑扬顿挫控制如意的品质,让我回味无穷。最后在我的不断恳求之下,终于等来了令我魂牵梦萦的小提琴。我在老师的指导下,像举行一个隆重的仪式一样,拉响了第一个音,但那类似锯木头的声音很快又让我沮丧起来。有时,遇到了拉琴的困难和老师的批评之后,我也曾想过要放弃,但这把小提琴又让我舍不得。在一次次思想的斗争后,我也一次次的又重拾回了信心。终于,在两个星期的不断练习下,我慢慢地把一首曲子拉的越来越熟练,得到了老师的表扬,那时,我像吃了蜜一般的甜。

  “天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”爱迪生这句意味声长的话似乎还少些什么,对,还少了热爱!如果作者不那么热爱唱戏这门艺术的话,现在,也不会有这样的成就了。如果少了对一种东西的热爱,那么,绝对不会坚持到最后,也绝对不会付出自己所有的汗水。

  从艺术的小舞台到生活的大舞台,作者用心血和汗水成就了她的艺术梦,带着乐观和坚强,一步一步走向了成功的大门。同时,作者用她的亲身经历告诉我们:成功没有捷径!

《我的舞台》读书心得7

  读了《我的舞台》这篇文章后,我思潮起伏,久久不能平静下来,故事中小霜霜的话涓涓细流一样注入我的心田。

  我明白了一个道理:成功是没有捷径可走的,必须付出劳动在能换取成功。古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我们每个人都应该用勤奋弥补笨拙,用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

  这篇文章主要记述了小作者吴霜在六岁的时候,父母给她请来了一位师傅,专门教她练习评剧的基本功和一些很难的动作。而师傅再训练时把小作者当作手中的一团生面团,翻过来、翻过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为。由于小作者酷爱评剧,所以就算再艰苦,再痛,她也从来没叫过苦。真是功夫不负有心人。经过艰苦的训练,终于,吴霜成为了我国著名的女高音歌唱家。

  读完这篇文章,我心里乱成一团,仿佛这篇文章是专门写给我似的,我感到脸上火辣辣的,非常的惭愧。以前,我非常想学下腰,于是便让学过舞蹈的妹妹来叫我。只见她头一仰,腰一下子就弓了起来,我也照着妹妹的样子来学,我一不小心把要给扭了,痛得我半天说不出话来。我只有三分钟的热度,学了一会儿便没有再学了。

  读了这篇文章我体会到了成功是没有捷径可走的',必须付出艰苦的劳动才能换取成功。古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我们每一个人都应该用勤奋弥补笨拙,用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

《我的舞台》读书心得8

  每一个人都有自己的舞台,拥有自己闪亮光彩夺目的舞台!我也有舞台,那是人生中的舞台,我的舞台我自己做主。

  在人生的舞台上,人人都是角色,故事的演变与发展全靠自己想不想继续下去。人生的舞台使我懂了很多我以前从未想到过的东西。如:人生的道路是由你自己来掌握的。而不是靠别人来把握的,要想自己把握好,必须得把握住能够掌控你未来的东西。在这个舞台上,我看到了各种各样的人:爱炫耀的人;爱面子的.人;以貌取人的……还有很多很多我的大脑无法想象的人!但是我发现我渺茫地走在人生当中,没有梦想的我将永远站在原地,无任何进展。

  在人生的舞台当中,我只需要努力努力再努力一百倍,才可以受到社会的瞩目。可是我不想!在这种舞台上,就算有高学历,别人也不以为然。因为,社会进步了,他们需要无所不能的人。

  自己站在舞台上累了,那就休息吧!别勉强自己,到时到头来,也只是一场空。虽然我并不喜欢这样的自己。

  写这篇作文之前,我在想:到底该写哪篇我的舞台呢?是唱歌的舞台,还是口琴的呢?我最终无从选择。于是我选择了人生。还是因为人生的开始,这些才会开始。要是人生没开始,当然,你的所有也不会有开始了。

《我的舞台》读书心得9

  今天,我读了《我的舞台》这篇文章。

  这篇文章主要讲了:一个爱看戏、演戏的小姑娘在娘胎事就登台唱戏,刚学会走路就在小床上模仿她的母亲演戏。后来她一直跟随母亲去演出。到了六岁,她便正式拜师学艺,几年后他便在大师前面演戏了。

  最让我感兴趣的是第三自然段的第5、6句。这几段的充满童趣,一个热爱艺术的,活泼可爱的小姑娘跃然纸上,让人忍俊不禁。特别是“倒栽葱”这一次更让我笑了很久。

  长大点的她让我很惊讶,她怎么会喜欢看戏和听戏呢?“无论多么远的`剧场无论演到多晚……即使被挤在厚厚的幕布里,闷得满头是汗,我也场场必到……”我直到现在也都不喜欢看戏,听戏。那“咿咿呀呀”的有甚么意思?可她还听的兴味盎然。我像她那么大时听的最多的是儿歌和故事,几乎没听过戏。

  六岁时她拜了师。六岁之后几年,她天天努力练功,没叫过苦,没叫过累。几年后,她的基本功已经很扎实了,她能在大师面前表演了。为此她付出了多少的努力呀!

  这篇文章让我懂得了干每一件事情都要有勇气和毅力,不能怕苦怕累。这样才能走向成功。

《我的舞台》读书心得10

  今天我看了一个《红葫芦》的故事。里面有一个我最好奇的一句“每个小孩到水里玩,都会抱着一个晒干的葫芦,做成救生圈,船上的`小孩身上会吊一只葫芦,因为怕水沉没了大人就可以顺着葫芦的方向找到小孩,所以都把葫芦涂成红色了。”

  我也想要让爸爸给我买一个红葫芦,这样我也可以把它当成救生圈。

  湾是一个不漂亮,瘦得出奇的孩子,妞妞本是湾的普通朋友,每当妞妞走向大河时,总能看到一个叫湾的孩子拿着一个红葫芦。当湾终于看见那个总看着他的人,他就想表现自己。妞妞想和湾玩,可是湾的爸爸是方圆几百里有名的大骗子,湾这么孤单,肯定诚实。妞妞和湾终于还是一起玩了,当妞妞不想在浅滩玩,湾成了妞妞的护游使者,可是某一天,湾从妞妞手中抽走了借她的红葫芦。

  我在班上很少看见如湾的助人为乐,我想做湾那样助人为乐的孩子,看到同学有困难,主动给予帮助,认真上课,让老师和妈妈对我放心。

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