家长会发言稿[精]
在充满活力，日益开放的今天，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。那么你有了解过发言稿吗？下面是小编为大家整理的家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。
![家长会发言稿[精]](http://p.kongkongji.com/00/l/bcd2b3a4bbe1005_5f431d08ceee1.jpg)
家长会发言稿1
各位家长们：
你们好！
昨天下午我校召开全校家长会，先有政教处进行讲话，后各班在班主任主持下分班进行，家长会前班主任先和我说到时让学生来叫我，邀请我参加，说实话班主任不邀请，我作为任课老师也该去参加，也算和家长认识一下，便于今后更好开展家校联系。
三点左右，学生来请我到教室去参加家长会，班主任先把我介绍给家长，并让我也和家长家长说几句。我先和家长寒喧一下，接着就切入主题，因上半学期我并没有教这个班，所以家长基本是是第一次见面，外加我到这个学校也只有二年，所以家长都不认识我。我把自己介绍给家长，接着我说了一下自己教学成绩，去年我代一个八年级大半个学期（当时哪个班是居民子女），到期末考试后成绩比我现在教的班无论是A等率或平均分都是要好，当时新居民子女的学生基础肯定没有现在教的班好，所以我对现在的班还是充满信心的，请家长放心。
然后我和家长分享了一下我的教学理念，本学期学校进行课堂改革，本人也积极参加，这学期开了二次校级公开课，特别是上周五，学校校长、付校长、教务处主任，教研级长都是听了我的课，我用导学案进行教学，课后反馈不错，我总认为死记硬背是十分有害的，所以上课时能给学生提供实验不遗余力，尽可能用多种方式进行教学，让学生主动学习，改变原来的教学方式。列夫托尔斯泰曾总结过三条规律：“一、教师总是不自觉地竭力要选择于自己最方便的'教学方法；二、教学方法愈方便于教师，愈不方便于学生；三、只有学生满意的那种教学方式，才是正确的。”学生满意的课就是学生喜爱的课，而学生喜爱的课才是真实丰富又妙趣横生的。
我给学生提供较宽松的教学环境，让学生在课堂上主动学习。同时给家长讲了一个小故事。前几年有个农村的家长，三个子女都考上了博士，有人就想他请教，为何你的小孩读书这样聪明，这位家长毫无保留说他的家教经。他说子女每天回家后，他就问孩子在校的学习情况，如小孩能把所学知识讲清楚，说明今天的知识已掌握，这样每天相当于复习一遍所学知识，从小学到初中，学生也养成学习的良好习惯，每天的任务每天完成，这样到高中时，尽管小孩已离开父母到外地读书，但早已掌握了好的学习习惯，考上大学读到博士也不是一件难事了，希望你们有空时也抽一点时间关心一下子女，了解一下小孩的读书情况，我想你的小孩如掌握了好的方法，成绩不进步也难。
学习是学生自己的事，老师只是帮助学生学习，就象小孩学走路时一样，教是教不会的，只有自己尝试了，才能成功，学习也是如此，需要自己去建构知识，每天学好后要反思一下，今天学了什么，就象看完电影后想想这部电影说了什么，我想这样的学习才能更有效。对于每次作业或考试，做错的题也不要放过，想想为什么错，每次考试我引导学生自己反思一下，本张试卷你应该得几分，实际得几分，二者的差是X，我希望X越小越好。每天学习一点点，是进步的开始，每天进步一点点是成功的开始。讲得不对地方请家长愿谅。
谢谢大家！
家长会发言稿2
尊敬的老师和亲爱的家长们：
大家好！
我是第四组的大组长——郑xx。
我的组员有：丘xx、陈xx、曾xx、叶xx、郑xx、李xx、王xx。
我们第四大组刚建立的时候，举手发言不够积极，但是最近这几个星期比以前积极了很多。有一次语文课到我们组上台分享，那时，我在操场上做运动会志愿者培训。当我回来的时候，正好到我们组上台分享。我就看到李绮雯和王奕佳自告奋勇的在台上分享我们的主题，这点值得表扬。还要表扬一下曾俊理，最近这几天，他举手发言比以前积极了很多。现在我们组唯一的'问题就是郑伊博，曾俊理，陈佳慧上课喜欢讲小话。不过这几天都比以前少了
最后，希望以后我们组的组员能够共同进步，团结友爱，改正缺点，保持自己的优点。
谢谢大家我的发言完毕！
家长会发言稿3
尊敬的各位领导、各位家长：
你们好！
你们在百忙中抽出时间参加我们学校组织的中职招生家长会，我代表初三所有教师对你们表示衷心感谢。很高兴今天能在这里和各位家长畅谈中职招生的工作。
百花齐放的三月渐成人生的美好记忆，新的征程又将再次启航，家长们，你们的孩子将第一次面临人生的重大抉择， 我想各位心里都已经有了对孩子未来的思量，无论你的选择如何，我都要真诚地说：青春无价。
你们的孩子或孙子经过三年中学生活的积累，对未来的道路开始有了思考。目前，他们面临的将是两个选择，即考高中或上职校学一技之长。而如何在这两者之间做出选择？选择后又该如何把握？考高中不是人人都适合，很多家长和学生认为只有考高中才会有更好的发展。其实不然，社会需要不同类型的工作者，对高端人才的需求当然是迫切的，然而更多需要的却是各行各业的专业人才，这是社会结构决定的。今年两回期间，总理做的government report中明确指出，今后要大力发展职业教育，对职业教育要加大投入，培养出更多、更好的专业人才，为实现伟大的中国梦快马加鞭。当然，我们鼓励成绩特别优秀的同学在学业上更上一层楼，向大学目标迈进，未来成为科研人才，但这毕竟是极少数。作为教育人的我们，希望我们所教的学生个个成才，不要过早的让你们的孩子步入到社会打工热潮中，读职校学一技之长这应该是最好的选择。常言道：家有万金，不如一技在身。所以，家长们应该保持客观良好的心态，从孩子自身条件上去考虑衡量，避免浪费宝贵的时间和精力。人生道路上关键的选择很重要，机遇一旦错过就不再来。
选择职业学校，我首先谈谈几点看法：
一、转变就业观念，相信就读职业学校是一条阳光之路
近几年，在就业形势日益严峻的情况下，社会上流传着这样一句话：本科生就业不如高职生，高职生就业不如中职生。
据国家统计，近几年我国大学毕业生的一次性就业率始终在75%左右徘徊。中国社会科学院发布的《20xx年经济蓝皮书》指出：20xx年底，有110万名大学生未能就业，20xx年有598万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。20xx年普通高校毕业生将达635万。大学生就业难已成为普遍的社会现象。
与大学生“就业难”截然相反，中职生就业出现了越来越吃香的趋势。《20xx年全国职业院校学生就业质量报告》调查显示，职业院校毕业生就业率呈现逐年上升趋势，中职就业率连续三年一直保持在95%左右。
大学生就业难，一直就是社会焦点热点问题。如果你在网上搜索“技校生就业好过大学生”“企业争抢技校毕业生”等关键字，相关新闻不断爆出，技校生PK大学生，学子们心寒之余，不得不纷纷加入“回炉”培训的行列，“回炉”即大学毕业后又进职业学校学技术，这一现象被越来越多的人接受和认同。
另外，我们这个地方的家长和孩子普遍存在着一种观念：“考不上高中就是穷途末路，不读大学就是没出息”。但我觉得考不上“高中”并不是穷途末路，还有很多成才的路可以走；考不上大学你们的孩子同样可以成才。适合孩子自己的就是最好的路。而今，摆在我们面前的职业学校就是一条很好的成才之路。有的学生和家长认为，上职校不能圆大学梦，今后没有前途。其实上职校仍然能圆你孩子的大学梦，前几年到职校的澌滩学生，有不少人上了四川师范大学，如果不走这个路，以他当年的学业成绩是不可能上大学的。
二、适合自己的才是最好的。人生成功之路，何止千万条。但是适合每个人发展的路，需发自己去发现、去精心选择。要从实际出发（成绩现状、家境状况、特点优势），从长远发展（就业、发展）考虑，理性分析，确定是否就读职业学校。
如果成绩不够理想，考取普通高中希望渺茫；或是虽能勉强考取普通高中，但潜力不大，难以应对高中的学习压力，学习困难，家长只有拿起钱让孩子坐“飞机”。
如果你心灵手巧、动手操作能力（可能你在学习成绩表现差）特别突出，那么职业学校就是你孩子大展身手的大舞台。
对于文化课成绩优秀的学生来说，我们当然建议他上普通高中。但是对于很多学习成绩不尽如人意，勉强上了高中的'学生来说，其求学之路何其艰难，升入大学的希望渺茫。与其和众多的文化课成绩好的学生争过“独木桥”，不如另辟捷径，去就读职业学校。职业学校以技能型教育为主，重在实际操作能力的培养，大多数专业对于文化课成绩要求不是太高。况且，文化课成绩不太好的学生，动手能力不一定差。学一门适合自己个性特长与爱好的专业很重要，这将使你的孩子将来在社会激烈的竞争中拼得一席之地。孩子所学的专业不在于多，而在于精，在于能否切合自己今后发展的需要。
三、关注学生的就业，这是我们大家共同的目标。
随着高校的扩招，就业岗位的偏少，大学本科毕业生就业形式不容乐观，即使是研究生，有时也很难找到如意的工作。举例，李福孔校长儿子李鹏，教师招聘落榜等。然而职业学校的毕业生却比较好就业。近年来媒体频频爆出“蓝领”（技术工人、技师、工程师）缺口巨大的信息，年薪十万招“蓝领”的岗位亦是不在少数。从调查的情况看，很多职业学校毕业生的就业率基本都在95%以上，一些专业特色明显、质量过硬的职校学生在毕业前的就业推荐率甚至达到100%，就业率高达98%。市场对一些热门专业，如计算机、服装设计、高护、数控专业人才的需求缺口一直很大。据预测，作为发展中国家，在未来较长一段时间内，我国现代制造业、加工业及现代服务业对相关技能型人才的需求仍将持续“高温”。
况且职业学校承诺，他们对学生毕业后就业实行全安排，五年跟踪调查，如果有不满意的，可以再继续帮助安排就业，一直到学生满意为止。
四、关于岗位、待遇。
一些人认为，没有经过职业学校培训的初中毕业生或者其他成年人，外出照样能找到工作。但是应该看到，没经过培训的人外出所找的工作 ，大都是“粗活”，既苦又累，劳动时间长，劳动强度大，且工资待遇低。而经过职业培训过的人，手持职业中专或大专毕业证、技术等级证书等，经过学校推荐，有组织、有目的地找工作，工作岗位相对比较好，工资待遇一般要高出没有技术的人的三分之一以上。如果头脑灵活，具备一定的组织管理能力较强的话，升职、加薪的机会。
五、关于收费、补贴
职业学校学制为三年，其中在校学习两年，实习一年，每一年学费仅4800元。但是中西部地区每一个学生减免2000元，每一个月给学生补助150元的生活费，直接打入学生的卡上。一部分家庭确实十分经济困难的学生可申请特困生补助。另外，我们学校也将对去职校就读的学生每人补助625元。
条条大路通罗马，行行出状元，要成就自己的事业，并不一定要走“读高中—上大学”的老路，社会就业日益多元化，即就业的途径很多。在人生道路上发展在这方面不如别人的时候，我们就要找到自己的优势，迅速找到自己的人生坐标。当发现自己通过“上高中上大学最后就业从而实现自己的人生理想”这条路前途渺茫的时候，我们就要当机立断独辟捷径，对我们来说就是要学习一技之长，成就孩子的理想。牢记，适合自己的，才是最好的！总而言之，人尽其才，因材施教。所以家长们要量身打造孩子的人生，精心呵护孩子的未来。家长先生们，随着国家教育方针、教育政策的调整，成才已不再是那些考上高中学生的专利，它赋于中等职业学校学生的是更多的成功机会。相信大家能够认识到这其中的道理。另外，我们有很多家长崇扬糜外，始终觉得外面的学校比平昌的学校好，其实这是一种偏见的认识，读自己家门口的职业学校更安全、更实惠、更有机会获得成功。请相信，选择职业教育，报平昌职业技术学校，你的孩子更容易到达成功的彼岸。 最后祝各位家长们瞌家欢乐！
谢谢大家！
家长会发言稿4
各位家长朋友们
你们好!
首先，我代表小班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关心，有了你们的信任、支持，我们的工作才能顺利开展,希您能一如既往地关心与支持我们的工作。
在我们的共同努力下,这一学期顺利的结束了, 在这里,我向各位简单介绍一下我们这学期的课程结构.
我们这学期采用了全新的幼儿用书,以往的语言、数学、艺术、社会、科学,健康这六项内容被完全融合在每个学月的主题中.九月的主题是<我们都是好朋友>,十月的主题是<金色的秋天>,十一月的主题是<飞行世界>,十二月的主题是<数码时代>,一月的主题是<过年啦>.每个月的主题是根据时代,季节,幼儿发育,年龄等情况制定的,在这些大的主题下,各科内容融汇贯通,让幼儿从不同的角度多层次了解学习,加深了每一堂具体的课程的联系.
进入大班以后,根据自己的情况,我也增加了一些适合本班的一些课程安排.比如说每周一首传统诗歌,这学期我们学习了<木兰辞><卜算子咏梅><如梦令>等等;每两周学习一个独立结构的汉字,现在已经了"土""工""儿"等等;从开学到这个月为止学完了1---9的书写,以及5以内的加法和它们的书写格式.
随着年龄的增长,我们班的每个孩子在这学期都有了比较明显的进步.
在语言表达发面,除了能听,还能学会讲,这也是这学期我有意识想培养孩子们的一个方面,不管是社会还是语言还是科学,只要是有故事就让他们讲述,并当天能回家讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听.现在,我们班有一些小朋友已经能完整的讲出故事,比如陈桎龙小朋友,廖人巍小朋友王海涛小朋友等等.
在数学数字方面,基本每个小朋友都掌握了对1--10的认识,书写,以及5以内的加法.
科学和艺术方面.孩子们兴趣很浓,不管是画画还是手工,都在发挥自己的创作能力和想象能力,很多时候给我了很大的惊喜,伴随着训练了他们自己的动手能力,在这方面比较突出的有李洁小朋友.黄丹丹小朋友帅衍小朋友等等.在这里还特别感谢各位家长的.大力支持,次收集制作的玩具教具材料的时候都得到了大家的积极帮助.谢谢.
在情感教育上, 考虑到进入大班，我对他们提出了更高的要求,排了幼儿当大组长和小组长,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感,通过群体影响“大带小”促进全面发展。看到他们中不自信的慢慢变得在大家面前发言不再害羞了,比如说李瑞小朋友;看到上课时爱自己玩耍的自控能力强了，上课能认真听讲了,比如说申阳小朋友,邱瑞小朋友;特别是现在上课时很多小朋友能大声回答问题并变得越来越积极主动了,比如说余佩瑶,林龙,申阳,罗东林,吴坷安,黄丹,王海涛,马华洋等等,课堂气氛特别好.因此环境和老师的教育对他们成长的影响是多么的重要,作为孩子们的第一任老师,希望家长和我们一起认真为孩子树立好学习的榜样，引导去更好的成长。
自理能力方面,我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子,整理床铺,班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活习惯也有进步,现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具,收拾好书包,吃饭前主动洗手等等.
以上就是对本学期的简要总结,做的好的地方我们会在下学期继续坚持,有不足的地方还请家长朋友们指出.
下面就请各位家长朋友们自由发言,您对本学期工作有哪些看法和意见,下学期您的期望,或者是一些关于教育的看法,请大家主动积极的讨论,让我们共同学习,交流,谢谢.
家长会发言稿5
各位家长朋友们：
早上好，
大班是孩子们在幼儿园学习生活的最后一年，也是孩子们进入小学前十分重要和关键的一年。这个基础关键到幼儿能否有良好的学习基础，顺利的踏上他(她)漫长的20xx年的学习生涯，快乐的学习与成长。所以是非常关键的，不容忽视。作为老师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得更多、学得更好，也更想了解孩子在幼儿园的学习生活情况。
本学期的工作重点
(一)幼小衔接问题：
再过几个月一部分孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，需要我们共同努力相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的、有系统的学习;在生活方面克服依赖性、培养独立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力
在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又能跟上大家的节奏?
因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具一定要让孩子去整理、父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做。
2、增加幼儿阅读和识字量
据我所知，一年级的学生考试分数低，很大一个原应是不认识字，不知道题目说的是什么意思。而识字并非死板的，你念孩子跟。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字都认识吗?他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
3、多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的.自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。因为对孩子而言：成功乃成功之母
(二)常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。但也有个别的幼儿在个别的方面能力有待加强。为此我们每周每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、牛奶等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
（三）需要家长配合的内容与要求。
1、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
2、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、作业按时完成。这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业不过一般比较少，我会特别交代幼儿告诉你的，这种情况下也请你要按时完成，给孩子一个好的榜样。
最后问一下家长们，你们都有在家陪孩子玩吗?没有，好，那现在我园开展了亲子操，和孩子一起来做操，可以促进亲子之间的和谐，我们的排练时间定在每周三和六的下午4：30-4：50，希望爸爸或妈妈准时来参加排练。
（四）结束语：
在这里我要说明：老师是人不是神，面对48个性格不一的孩子，或许有些工作做的不足，希望你们能够谅解，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能及时与我们沟通和交流，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。我们一切为了孩子，我们为了孩子的一切。让我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长!谢谢大家!
家长会发言稿6
各位家长：
下午好！首先向在座的家长表示感谢！感谢大家百忙之中抽出时间参加今天的会议。本次家长会的主题是就“如何提高孩子的学习效率”和家长勾通一下。学校和老师们认为在座的学生都是有希望的孩子，我们对你们充满信心，相信你们是可塑之材，你们有着很大的潜力，但在前一段学习中，因为各方面原因，没有挖掘出学习的积极性。任课教师谈到部分学生的学习成绩不合格时，老师们很着急，学校对于老师们不放弃每个学生的行为很感动。因此，在教学校长肖荣丽的提议下，召开今天这个特殊的会议。
首先由我向各位家长对小学学困生情况进行分析。
一、一二年级学生按理说不存在学困生，考试成绩基本80分以上，属于良好。但今天却通知你们来参会，是因为你们的孩子身上已经存在问题，不利于以后取得更大的进步，所以利用今天的家长会，让家长早了解，早管教。这些孩子的主要问题表现在：一是比较调皮好动，上课注意力很差，学习习惯很不好；二是家长因工作忙监管不力，对于孩子的学习只是口头问问，根本不去看，不去抓。三是个别孩子家长做早餐生意，只顾赚钱养家糊口，根本无视孩子的卫生、学习。据班主任反应，个别孩子整天衣服很脏、头发凌乱，多次与家长交流都无效果。这些问题的造成家长应负全责。一二年级主要是孩子的养成教育，单靠学校教育根本不行，父母是孩子的第一任教师，一个孩子的好习惯，决定于父母的言传身教。
二、三四年级学困生，我查了一下档案，造成学习困难的原因有以下几方面：一是孩子基础差，反应迟钝，学习跟不上，导致学习兴趣降低、学习不主动；二是聪明好动，学习态度不端正，上课不认真听讲、做作业马马虎虎。三是智力发育迟缓、学习特别吃力，家长完全放弃，根本不管孩子的学习，以没办法为借口,让孩子在学校混。比如四年级有个学生，上课时经常不带笔，老师让写作业，才慌里慌张向周围同学借，这样怎么能进步？
三、五六年级学困生主要表现在基础差、学习没有主动性，学习习惯没有养成，上课不注意听讲，作业不按时完成，家长重视不够放弃或管教无力。
基于以上问题，我给各位家长提几点建议：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长孩子做作业约法三章：（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；阅读短文有不会做的，认真读短文，联系以前学过的知识和课外积累的知识边读边思考。（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的'“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除。
三、对于多动症或发育迟缓的学生，家长要相信科学，带孩子求医，在医生的嘱托下通过适当的体能训练或药物，帮助孩恢复健康，提高其听讲专心度，提高孩子的记忆力。
最好，我想再次对各位家长说，学校不会放弃的你的孩子，你们更不应该能放弃你的孩子！希望在未来的日子，在做家长能与学校一起努力，让您的孩子跟上我们的节奏！
家长会发言稿7
亲爱的老师、家长、朋友们：
大家好！
我是某某，今天，有机会和父母交流学习，我感到非常荣幸。其实我觉得在座的很多家长比我更擅长教育孩子。下面，我简单说一下培养孩子良好学习习惯的一些感受，与家长分享。
首先，培养孩子认真独立完成作业的习惯
我对孩子作业的要求如下：
1、一定要认真专注地去做；
2、在规定的时间内完成作业。
3、做完作业后，一定要自己检查一下，看有没有漏题，漏答，错误等。从而培养孩子细心检查的习惯。做作业前，我会让孩子喝点水，吃点水果或者零食，补充点能量，让大脑休息一下，这样孩子会更愿意做作业。如果工作量大，我会让孩子们单独完成。孩子们完成作业后，我会仔细检查并签名。除了检查作业，我还会检查孩子在学校做的一些练习。通过考试，我可以了解到孩子的学习情况，哪些知识掌握的比较好，哪些知识需要加强。同时为孩子设置错题本，让孩子重新做错题，或者重新背错字，可以帮助孩子加深对知识的理解和记忆，可以在考前集中复习，避免错误再次发生。
第二，培养孩子良好的复习和预习习惯
我经常对孩子说“从过去学起”，告诉他们预习和复习的重要性。从三年级开始，每天做作业前，要求孩子在做作业前10分钟复习消化当天的学习内容。预习和语文一样，是老师把预习要求贴在语文书上，孩子们按照要求预习。喜欢英语，我会让孩子先听磁带，用图片猜汉语意思，然后告诉他们确切的汉语。通过预习，孩子可以在课堂上了解得更好，学得更快更容易。督促孩子按时复习当天的课程，预习第二天要上的'新课，是打好基础的好方法。相信假以时日，孩子一定能掌握复习预习的方法，养成积极复习预习的好习惯。
第三，培养孩子勤于思考的习惯
爱因斯坦说：“学习知识，要善于思考，善于思考，善于反思。我就是这样成为科学家的。”思考可以让大脑更加灵活，以此类推，孩子应该可以通过自己的思考来学习和运用知识。所以，当孩子遇到自己做不到的问题时，我会鼓励孩子先为自己考虑，及时给予鼓励，让孩子体验到成功的快乐。如果有困难，我会给他一些解决问题的思路或灵感，慢慢培养孩子独立思考和勤奋的习惯，帮助孩子建立坚定的信心和毅力克服困难，从而提高学习兴趣，增加学习信心。
第四，培养孩子的阅读习惯
1、创造良好的阅读环境
阅读的兴趣要从小培养，其中环境的影响最重要。所以，首先要给孩子创造一个安静、干净、温暖、快乐的读书环境。我们家到处都是书，书柜、书桌、茶几、餐桌、床头，随手可得书，看得到书；另外，如果孩子想热爱读书，父母首先要喜欢读书，给孩子树立好榜样。
2、为你的孩子选择一本好书
读一本好书不仅可以丰富孩子的知识，让孩子感受到语言的丰富和美好，还可以美化他们的心灵，陶冶他们的情操。小学之前主要用绘本，图片好看，字少。小学毕业后，我大多选择了一些经典童话、获奖小说或者经典文学书籍来滋养孩子的心灵，滋润孩子的童年。
3、亲子阅读是最好的方式
从孩子2岁开始，我就坚持每天30分钟的亲子阅读，慢慢的孩子养成了每天阅读的习惯。上了小学，自然过渡到自主阅读。当孩子读完一个故事或者一本书，我会鼓励孩子讲讲故事的内容，或者讲讲感受，给孩子及时的鼓励和表扬，从而让孩子感到兴奋和自豪，从而产生多读书的欲望。
好习惯会让你受益终生。小学是孩子形成学习习惯的关键时期。每一位家长都应该和老师携手，培养孩子良好的学习习惯，为孩子的成长和成功打下良好的基础。
以上是我粗浅的认识和实践。请老师和家长批评指正我的错误。谢谢！
家长会发言稿8
各位叔叔阿姨：
大家好，我是班长李亚彤，我在这里先要感谢各位家长能在百忙之中抽出一点时间来参加我们的家长会。
这两个多月学校组织了很多活动，通过同学们的团结努力，我们班也取得了不错的成绩。比如运动会上我们班获得了文明观赛班，最佳班徽奖，运动会入场式二等奖…野炊活动中，我们班是获得奖项最多的班级，比如最高奖项神厨奖，御厨奖等等。而且在值周方面，我们班也受到了学校领导的表扬。这些值周生分别是谭畅，王睿祺，杜泽屏，陈靖，张学林，李亚彤，张依瑶，唐皓滢，任昊泽，庞佳怡，万子艳，王月林，郭琳翼，何蒙，刘安琪，张迪雅，胡启蒙，肖瑶，孙浩洋，王超然，李柯岳，陶志昂，彭皓晨，肖敬诗。
另外本学期还进行了新的班委选举活动，其中谭畅，李亚彤，唐皓滢，王超然，张迪雅，阿思亘，陈靖，赵子卓，张依瑶，王月林，朱美琳，何蒙，王睿祺这几位同学上交了申请书。随后本班正式开展了本次班委选举活动。?同学们都踊跃参加，积极上台演讲，谈了谈自己对职务的认识和对未来工作的规划等等。同学们为大家服务的心意都融入了自己的竞选演讲里，现场气氛异常热烈。最后，进行了不记名投票，公开唱票，决定出新的班委。让我们一起认识一下他们吧！
谭畅是我们班的团支书，她是一个非常优秀的女孩，不仅字写得漂亮，文章写的有文采，而且团结同学，有很强的模范带头作用。
王超然也是我们班的班长，他做事认真负责，老师安排的任务他都能按时完成，在同学们心中有一定的威信，同学们都很喜欢他。
唐皓滢是我们班的学习委员，她乐观开朗，学习成绩优异。而且她乐于助人，总是能看到她认真的为同学们讲题的身影。张迪雅也是我们班的学习委员，她的思维敏捷，课堂上总能听到她独特的.解题方法，我相信在他们俩的带领下，我们八班的学习成绩一定会飞速提高！
陈靖是我们班的卫生委员，她就和她的名字一样，是一个文静的小女孩。她总是默默地为班级做着贡献，受到了老师同学们的一致好评。王睿祺也是我们班的卫生委员，他很聪明，被语文老师称为我们班的“智者”，当然在卫生管理方面他也有他独特的管理方式。在他们俩的带领下我们班的卫生有很大的改善。
赵子卓是我们班的生活委员，他活泼大方，性格幽默，做事认真负责。中午吃饭时的纪律被他管的井井有条。
张依瑶使我们班的财产保管委员，当然也是我们班的百灵鸟，她不但歌唱的好，而且在工作方面也是积极主动。
王月林是我们班的宣传委员，她非常有能力，她本着“凝聚班级力量，绽放班级色彩”的宗旨开展了一项项有意思的活动。
以上就是我对八班工作的大致总结，希望我们八班在各位家长的支持下，老师的带领下，同学的努力下，团结进取勇争第一！永远记住我们八班的口号：“智仁勇，强八班！”
谢谢大家！
家长会发言稿9
各位教师和家长，大家晚上好!时光如梭，岁月如流，不知不觉女儿已经十二岁，在养育孩子的过程中，有苦有乐，有悲有喜。前几天，李博文让我写一篇教育孩子的心得体会。霎那间，百感交集，不知写什么好，好在陪着孩子共同走过了六年的学习路，现将一点拙见说出来，和大家共同分享，不足之处，请各位家长多多包涵。
首先，说一下孩子每一天晚上的学习情景，女儿一般是傍晚6点多回家，回家后先做作业，吃晚饭后继续做，学习50分钟以后，休息10分钟眼睛，常见的休息方式有跳绳、踢毽子，做体操等，劳逸结合，放松心境。我家住一楼，不怕影响别人。一般都是我在家陪着孩子，我看书，她学习，孩子有什么疑问，我及时解答，我无法解决的，让孩子上网查询。
为了给孩子创造安静的学习环境，晚上我家不开电视。
再说怎样给孩子检查作业的。每一天晚上，女儿完成一门作业我检查一门，我对照着孩子的作业项目，一项一项的检查。语文作业，先看课本，对照着课本里的读音、笔画检查，有吃不准的，我就查百度字典;有弄不准的词语解释，反义词，上网查询;作文有不通顺和用词不当的地方批改过来，这样检查作业，速度很慢，可是能随时发现孩子不足和欠缺的地方，让她及时改正。数学作业，我一般先看一下课本，了解她学习的资料和进度，然后再检查，因为我们小时候学的资料跟此刻的孩子学的有不一样的地方，所以，先看一下课本很有必要，错的地方是马虎造成的，就指出来，让她改正，如果是不理解造成的，再给她讲一遍。史地生和思品一般是对照课本和答案检查，错误的地方用铅笔圈出来，让孩子改正。不管是什么作业，只要有一项没完成，我也不签字。孩子做完教师布置的作业后，再复习当天所学的知识，背诵教师让画的重点资料，她背会以后，我再提问一遍，确保准确无误。如果当天作业比较多，复习能够挪到周日进行，时间充足的话，还是要当天完成。复习完了，预习第二天的课程，预习完了，一般是10点多上床睡觉。如果是太晚了，能够不预习。时间充足，能够一次预习两天的课程。等到了周日，本周学习的资料重新复习巩固。归
纳一下，就是四句话：课前预习，上课认真听讲，下课好好做作业，定期复习巩固。如果长期做到中间两句话，成绩会是中等以上，如果长期做到四句话，成绩会是班里的前5名。所谓的优秀，其实就是长期坚持良好的学习习惯。
其次，说一下如何让孩子自觉地学习。孩子是一张白纸，家长最初在上头描画什么，孩子就会理解什么，教育是越早越好。1岁开始给她订杂志，一开始是婴儿画报、幼儿画报，之后是带拼音的小百科，我们爱科学，再之后是儿童文学，新小读者，幼儿时期我给她讲杂志，之后是自我看，这些书籍对孩子有潜神默化的进取影响。在她上幼儿园大班的时候，我就告诉她上小学能学到很多知识，认识很多新朋友，很欢乐。幼儿园和小学有什么不一样的地方，上课要认真听课，不要和周围的同学说话，也不要让其它同学在教师讲课的时候找你，有什么事下课再说。回家要赶紧做作业，做完作业能够下去玩。上小学以后，我再强调一遍，孩子就记住了。孩子上初中以前，我向一些家长和学生打听初一的情景，然后告诉孩子初中的作业多一些，需要理解记忆的东西很多，应当当天的知识当天消化。这样做，一是把知识掌握的更牢固，二是避免了到考试时，很多强化记忆带来的劳累，可谓是一举两得。我是提前给她打预防针，让孩子对初中的学习生活有一个正确的认识。我同事的孩子有的很优秀，我就讲讲人家孩子是如何刻苦学习的，再谈谈知识的重要性，知识改变命运的实际例子，知识能够为自我创造完美的明天。当孩子认识到知识对自我的重要性，她就
会自觉地学习，她明白学习是为了她自我。从小学三年级开始，她的作业不需要我催，反而是她催着我检查作业。每年的寒暑假，孩子都是复习上学期的知识，预习下学期的资料。小学1-3年级，我陪着孩子预习，到了四年级以后，让她自我看书，不明白的问问我就行了。
学习不仅仅要有良好的习惯，勤奋的作风，还要用心去学。教师要求的必须要完成，教师不要求的也要摄取，做一些没见过的题型，扩大自我的知识面。这次生物考试，有两道题教师没讲过，可是在生物课本的阅读材料里面有，生物教师以往说过小阅读材料也很重要，有的孩子没注意，李博文记住了，专门看了看阅读材料，考试的时候，她就答对了。上学期期末考试前，我提醒她，重点复习各课自我薄弱的地方，不明白的上网查询，采取网上大多数人的意见。有一道地理题是关于等温线的，考试的.时候正好有，就作对了。作为家长，就是起指导、监督、提醒的作用。每次孩子考试回来，我从来不问能考多少分，只是问她有不会的吗?那些地方做的没有把握，没把握的翻翻书，请教一下电脑教师，把不会的问题解决掉。我关注的是孩子的学习过程，至于每个阶段的结果，考试成绩并不重要，学习的目的是掌握好知识，为在社会上立足积累能量。孩子只要在学习过程中尽心尽力，好结果是水到渠成。这次期中考试前，孩子问我，妈妈，我能考好吗?我告诉她要相信自我，考不好我也不责备她。让她减轻压力，放松心境，以平和的心态应对考试。
另外，孩子上了初中，脑力劳动大，思想负担重，要调节好饮食，早餐要营养，中餐要吃好，晚餐要清淡，李博文很少在外面吃早餐，一般都是吃我做的，每一天变着花样做，蛋奶肉青菜杂粮每一天都吃，充分的营养能帮忙孩子更好地学习。每个孩子的性格不一样，基础不一样，需要因人而异，因材施教。学生的知识主要靠教师的教授获得，感激各位教师的辛勤付出，我们家长要密切配合教师，让孩子们欢乐学习，健康成长，期望九班的每棵小树苗都能成长为参天大树。
多谢大家。
家长会发言稿10
各位家长：
今年，进入了关键的五年级，每个同学和家长都能充分感受到五年级的学习压力。有些家长也会发现英语的课文由简单的对话到来较长篇幅的短文，单词较多，也有了更多的语法知识。五年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许，你的孩子在三四年级的时候，英语也没怎么多花功夫，英语也能考个90以上，甚至是95分左右。但是如果你的孩子依然像三四年级那样懒散，只凭上课听听，回家不读不记，那么英语成绩不可能像三四年级那么优异了。更何况有些同学三四年级时也并不优秀。
你也会发现和以前相比，你的孩子自觉懂事了，学习自觉性也强了。从这一点上说明你的孩子已经意识到学习得花功夫了，不是随便就可以应付的了。对于这一部分家长来说，是幸运的，因为你的孩子已经步入了五年级学习的正常轨道。那么对于有些还不知道主动学习的学生来说，我们家长、老师无疑还是应该协助他一起，让他尽快地走进这样一个学习的环境中。
与上学期相比，学生之间差距开始缩小，低分群体开始减少，总体情况有所好转，但班级之间差异仍然很大，仍存在差距较大的不及格个体。从学习情况来分析，后进生的.“落后”大多都是因为单词的学习有困难，词汇量少，以致无法理解句子、课文，进而影响解题、作答。只有学好发音，才能把所学的语言材料以正确的形式在脑子里存储下来，以正确的形式使它重现，从而加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，提高实际使用的能力。因此本学期将继续渗透“自然拼读法”、巩固语音教学，教给学生发音规则，强调发音要领,持之以恒,以听说为主方向，让学生在有意和无意中真正感受到英语、学习英语。
英语学习成绩的提高，基于平日的多听、多读、多背、多默，只有平时熟能生巧，才能一步一个脚印，紧跟教学进程，收获成功的果实。
下面，来说说本学期的英语学习要求。
一、每个单元的要求
要求默写的：单词、短语、句型。
要求背诵的：每单元第1和第2课A部分课文, 笔记（每课的语法知识）
要求练习的：《基础训练》、每天的家庭作业。
二、 作业要求：
听读要求：每天必须听录音读英语不少于25分钟。（请家长监督）
书写要求：整洁，清楚，格式正确
速度要求：及时不拖拉，形成良性循环
质量要求：练习部分，认真对待，仔细检查。
三、培养良好的学习习惯：
1、注意创造孩子学习英语的环境，有机会和时间就把录音机打开，放课文录音听。购买与英语有关的碟片，磁带，周末或平时晚上作业完成后观看、收听，提高听力水平。
2、定期检查孩子的作业本，特别是堂听本，关心孩子的学习情况，并督促孩子按时改错。
3、为每个孩子准备一本《英语笔记本》，英语笔记本上的内容是精华部分，是重要知识点，语法点。每个周末定时复习笔记，考试前读一读、认真复习，会有事半功倍的效果。
您的孩子已经五年级了，让他们养成自觉学习的好习惯，成为学习的主人，老师作为学习的引领者，家长作为督促者，真正让孩子学得扎实、有效！
家长会发言稿11
尊敬的各位家长:
下午好
感谢大家在百忙之中来参加您孩子的家长会，我代表学校及所有的任课教师对大家的到来表示感谢。我是这个班的班主任兼数学老师，这次家长会的主要目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。我班是一个新生班，在这一学期感谢家长，老师，同学们和我一起克服了很多困难，同时取得良好的效果，开学之处我们面临很多困难，孩子进入新环境，他们需要适应环境，对孩子来说，学校，老师，在这里的生活方式，学习方式都是新的，有部分孩子是第一次离开父母，离家较远对她们来说一切都是陌生的，所以有相当一部分孩子不太适应，情绪波动比较大，在大家的努力之下，现在这个问题基本上是克服了。同时我们班的孩子大多是比较活泼，好动，当然也极其聪明。在这里我想和大家交流孩子习惯的问题，一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯。下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。
作为数学教师，我一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合，我这里分几个点来说。
1、重视孩子良好学习习惯的培养。
学好数学的六个习惯
（1）专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
（2）质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。
（3）认真阅读的习惯
让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。
（4）一丝不苟的习惯。
书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。
（5）独立作业的习惯。
针对作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。
（6）及时检验的习惯。
好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。
2、重视孩子勤学善问能力的培养。
（1）父母不要以大人的眼光来看待孩子。
我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
（2）重视数学语言表达能力的培养。
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。
3、重视孩子熟练计算能力的.培养。
小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。
我们一些家长对孩子的分数有时侯可能并不是很满意。但是，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，可是我们从试卷上也看出了孩子学习中的一些薄弱环节。每次考试也能够暴露出一些问题：部分学生基础知识掌握不牢，出现遗忘现象；另一些学生学科技能尚不能做到灵活运用，计算能力不达标，还有一些是会做但不够细心。
那么,家长暑假可以从哪些方面入手来补补孩子的学习，提高孩子的学习成绩呢?在这我给家长一些这样的建议：
第一、抓作业。帮助孩子制定合理有效的暑期学习生活作息表。监督孩子必须按照作息表做作业，放松,当天作业必须检查。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能马虎了事。
第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。
第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在假期一切学习中都要注意认真培养上述能力。平时也要多督促孩子阅读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要一环更是写好作文的基础。
暑期的作业我是这样想的：
1、完成寒假作业。
2每人购买一本字帖，每天练字30分钟。
3针对孩子薄弱环节，做一下专项练习。
4找些好书给孩子看，哪怕假期看一本都是很好的。
总之，希望在座的家长能与我们老师一道共同教育好孩子，为您的孩子多尽份心，多留份心，期盼孩子的暑期学习生活充实有意义。最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！谢谢大家！
家长会发言稿12
尊敬的家长同志们：
大家好，首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我校学生的关心和爱护，感谢你们对我校工作的大力支持。今天约请大家来，主要目的就是分析前一段时间学校的一些情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，使每位学生在在今后的学习中都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。下面我就通过四个方面与家长进行交流。
关于学生习惯的培养。著名教育家叶圣陶先生特别强调习惯的重要性，他说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。”良好的学习习惯是完成学习任务并学会学习的基础，会让人终身受益，良好的习惯养成后，就会使人不必耗费多大精力而能自然而然地完成学习任务，并得到肯定的、愉快的情绪体验，从而大大提高学习效率，也为终身学习奠定基础。因此，我校就把“培养良好习惯，构建和谐校园。”作为我校的办学特色。
培养良好习惯就要从课堂开始，我校要求每一位任课教师在课上对学生从严要求，共同致力于学生的文明习惯和学习习惯的培养。我校对学生课堂行为做出了明确的要求，要求中包括铃声响起准备上课，书本的摆放方法，师生问好的形式，坐、立、写、读及举手的姿势，回答问题、认真倾听等方面的各项具体要求。此外，我校还制定了“学生学校日常行为规范”和“学生家庭行为规范”，使学生知道在学校及家庭中的各项行为准则。在“规范”中对卫生习惯、学习习惯、文明礼仪等多方面都提出了非常细致、明确的要求。经过一段时间的培养，许多同学都养成了许多良好的行为习惯，可以说站有站样，坐有坐样，讲文明懂礼貌。但是，我们也发现了一些问题。例如，有些同学发言的声音不够响亮，尤其是字音不够准确，希望家长在平时的生活当中与学生交谈尽量用普通话，规范学生的语言，要求学生说话时尽量声音洪亮，眼睛看着对方。
还有学生的注意力不够集中，听课不够认真，这都需要长期的训练。再有，关于学习用品的准备，有些学生也不能按要求做。我校要求用学生每天要带至少五支铅笔，不能使用自动铅笔和圆珠笔。而有些学生没有养成每天晚上准备学习用具的习惯，经常上第一节课时只带1支铅笔还是是折的，根本无法进行正常的学习。还有些学生用2B的铅笔写字，写出的字又黑又粗。也有学生连书都不带，尤其是课任学科的书，刚开学不久就已经把书丢了。
希望家长每天晚上监督孩子按要求准备学习用具，我校要求学生使用hb或2h的铅笔，按课表准备课本，让孩子养成自己的事情自己做的习惯。根据美国心理学家拉施里的动物记忆实验，行为主义心理学认为，一种行为重复21天就会初步形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。当然，这只是一个大致的概念。根据我们的研究发现，不同的行为习惯形成的时间也不相同，总之是坚持的时间越长习惯越牢。
家长朋友们，习惯决定孩子命运，教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育最有效的一条途径，这就是我们家庭教育最基本的任务。让我们记住这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯，我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。
我与大家交流的第二个问题就是关于学生的读书问题。
众所周知，“理想的书籍是智慧的钥匙。”为了激发学生的读书兴趣，让读书成为学生的一种习惯，本学期，我校为每个学生安排了阅读课，尽可能的为学生创造读书的机会。当然，学校的时间总是有限的，我们更鼓励学生利用业余时间多看课外书。为此，我校2—6年级在本学期还开展了读书比赛活动，学生读完一本书，由班主任检查后记录下书名，发给“小书迷”卡片一张，每班评选出了5名读书小明星，由于人数较多我在这里就不念他们的名字了，呆会各位班主任老师可以向家长们介绍一下各班的情况。在元旦时，学校将对这些同学进行表彰，并把图书作为他们的奖品。希望家长也尽可能的为学生创造读书的条件，多为他们购买一些课外书，鼓励孩子们多看书。
我与大家交流的第三个方面就是本学期学生的学习情况。
本学期，我校每月继续进行字词、口算、计算验收，由我和徐主任统一出题、统一时间测试，我们两位主任也不定期的深入到各个班级监考、阅卷，努力做到查漏补缺。通过前两次的检测，发现学生的口算、计算能力还有待提高，速度较慢、最基本的100以内加减法与乘法口诀还有很多学生存在问题，因此学校又加大了检测的力度，但这些都需要平时加强练习，俗话说，熟能生巧吗。也希望家长在今后多关注学生这方面的问题。本学期的期末考试将在1月12日13日两天进行，现在正处于紧张的复习阶段，六年级将全区统一出题、统一阅卷。五年级学区将统一阅卷。五年级的其他科任学科（品德、信息、综合实践、科学、）全区也将统一进行测试，这些测试对将来生中学可能都会有些影响，希望各位家长重视，提醒孩子提前做好准备。
我与大家交流的第四个方面就是孩子的安全问题。
孩子的健康成长孩子的人身安全牵动着每一位家长的心，也牵动着我校每一位教师的心，学生的安全工作是我校的首要工作。今年，全国h1n1这一病情比较严重，我校从始至终对此项工作高度重视，教室内定期消毒、坚持检测学生体温，向学生宣传防病小知识，引导学生注射疫苗、等等，做了大量工作。也请您每天为孩子测量体温，如孩子生体不适请让孩子在家休息，及时与老师取得联系。再有就是学生的`安全问题，首先是学生的到校、离校时间，我校要求早上学生7点15—7点半到校，有些学生到校过早，6点多就已来到学校，教师的上班时间是七点半，来得过早学生的安全无法得到保障。但也有些学生来得过晚，我校虽然在7点半没有上课，但我们一般组织学生读书、读英语就以及做上课的各项准备工作，有些学生7点50
，甚至八点上课才来，严重影响了其他学生正常上课的秩序，希望学生能尽量7点30到校。这样才能做好充分的准备工作。你想，如您的孩子长期晚来，今天少读十分钟、明天少做十分钟，这就要和别的孩子形成差距。中午，1点15左右再来学校，请您教育孩子放学及时回家，不要在学校逗留、也不要在路上玩耍或到同学家中玩，并注意路上车辆。请您根据各班老师要求按时到校接送孩子，有些家长经常来晚，冬天很冷，孩子无处可去。
再有开车的家长也要注意安全，学校门口地方较窄，请您要注意学生尽量放慢速度，尤其是下雪的天气，不要把车开到门口，直接开过学校到宽阔的地方掉头。再有，有些家长认为孩子送到学校，孩子的一切安全就规老师负责，学生发生的一切问题就由老师负责，这是一种错误的观点，在学校，老师有教育的责任，但教育不是万能的，家长是孩子的第一责任人。孩子出现的一些意外情况，不是因为就学校工作疏忽造成的，学校就没有责任。孩子是我们的未来、孩子是我们的希望。我们都希望孩子能健康快乐的成长。
家庭是孩子最初受到教育的课堂，父母既是孩子的家长，又是孩子的第一任教师，是孩子学习的榜样。家庭环境的状况和父母的言行，对子女的成长起着潜移默化的重要作用。希望各位家长积极配合学校的各项工作，真诚地希望您提出意见和建议。再次感谢您对我校工作的支持。提前祝您和您的全家新年快乐！万事如意！谢谢大家！
下面就请各班班主任老师根本办个具体情况与各位家长交流。
家长会发言稿13
各位尊敬的家长：
上午好！
一学期的时间一晃而过，或许因为我们的工作都很忙，平日交流甚少。今天，我们相约在家长会见面，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的关心，也是对我们老师工作的支持和帮助。家长会召开的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，同时也希望我，我们的老师，我们的家长，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
下面，本人先谈谈我作为语文老师的教育教学工作：
一、重孩子习惯的养成。
1、每次做作业，总是规范他们的写字姿势。尽量做到书写工整、端正，保护视力。在此方面做得特别好的同学有：杨云、肖湘怡、冯思怡、刘博广、胡懿姿、张由、陈嘉喆、张姝涵、李心怡等。当然，也有极个别的同学写字的姿势很难纠正，有时一节课提醒好几次还难坚持正确的姿势。
2、要求认真听课，做好课堂笔记。我经常给学生讲“会读书的人首先要学会听课，抓得住重点。”在语文课上，我是不能允许任何一个学生不听课的，对于重要的内容，一定得做笔记，并且随机抽查。因此，学生现在已养成了及时做笔记的习惯。
3、“今日事，今日毕”。要求每个学生按时按质按量完成作业，每次作业我一定及时落实检查，并要求及时更正，做到管理上不留空白。全期从没拖欠过作业的同学有：陈琪、陈嘉喆、李嘉阳、杨云、肖湘怡、冯思怡、刘博广、张由、邓雅馨、张海峰、朱璟润、张姝涵、刘聪期、冯科盈等。
二、严谨治学。
1、为了实现教学的'有效性，本人虽说已教了17年的书了，但从不打无准备之仗，不管是新课、练习课、还是复习课，都精心准备教学内容，寻求科学有效地教学方法，抓住重点，突破难点。
2、要求学生也一样，注重每一次回答问题的完整，注重作文的逻辑思维，遣词造句，乃至标点符号的使用。可以说，班上同学没有不举手回答问题的，其中表现尤为突出的有：陈xx、王xx、陈xx、苏xx、蒋xx、徐xx、张xx、冯xx、张xx、肖xx、周xx等。
3、平时的训练审题细致，对考点必须在题中作标记，决不允许拿起题想当然就作答。经过近两年的严格要求，大部分同学已经逐步养成了细致审题，周密思考的习惯。
三、提倡博学、早学。
语文科的学习，阅读与积累非常重要。本学期，我们组织全班同学阅读了《风吹哪页读哪页》、每天花20分钟诵读《三字经》，开设了读书吧，给学生提供了各类课外读物，周二、周四下午均有一节课让学生自由阅读。针对现在已是五年级，仅一年多就面临升学的选拔，本学期在新课结束后，我们已开始了语文的基础知识的分类学习与训练，所采用的教材是小学升初中，考前必备46天（现在6年级用的教材）。从孩子们的学习情况来看，基本掌握不错。
四、重方法技能的指导。
“死读书，读死书。”培养的人是庸才。虽然说语文科属于文字科，但我从不让孩子们死记硬背。例如：凡是要求背诵的课文，我会采用一些科学的、有趣的方法，在课堂上带领学生一起背诵，每次新课上完，班上将有三分之二的同学当场可以背好。对生字的理解记忆，我也会采用拆字、谐音、区分形近字的形旁、组词等方法让学生熟记。对同音字的运用，学生很容易混淆，每遇到这种情况，我并不要求学生反复地抄写，而是指导从词义上区分运用。记得有一次，讲到课文是怎样表达作者的思想感情的？我对学生说“今天我把语文课上成数学课。”学生很好奇，于是我接着举例分析，让学生从多个例子中总结方法，得出一个类似数学课上的公式：借***表达了作者***的思想感情。
五、表扬同学不以分数论英雄。
十指有长有短，我们不可能要求每个学生都全面发展，都很优秀。我表扬孩子分为多种情况：成绩优异的；学习态度端正的；学习、表现有进步的；文明守纪，团结同学的；有正义、有主见的等等。当然，我一贯认为对孩子的教育应表扬与批评共存，同时也要要看对象，看事体，看场合。表扬是动力，批评也是动力。本学期，我们学的几篇课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》《学会看病》对学生便是很好的教育。
在此，我想借此机会对家长们提点小小意见：
一、在孩子面前不说班上同学、老师的不是，教会孩子去看他人的优点。
二、抽点时间与我们聊聊天，让我们一起想办法让孩子健康成长。
三、不管是学习，还是生活一定给孩子做个好榜样，特别是面对调皮、缺乏自制的孩子。
下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。
最后，祝各位家长朋友新年快乐，身体健康，心想事成！
家长会发言稿14
家长朋友们：
你们好！
很高兴因为孩子，我们走到了一起。各位能来参加家长会，说明你们都十分关心、重视孩子的成长、学习。我在这儿，看着你们，一种亲切的感觉从心底弥漫开来，我感到了来自我们家长坚强的后盾！确实，只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果！我们是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的'培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。我们作为孩子的家长，定会用我们的爱心、责任心，悉心地呵护我们的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我们会用我们的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时，身为家长，我们都希望老师能跟我们一起合作，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我们都知道孩子在渐渐长大，渐渐懂事，身上的责任也就更重了。
谢谢大家，我希望孩子们在老师的教导下能像树一样茁壮成长！
家长会发言稿15
尊敬的各位家长：
上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：
我是xx老师，20xx年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，_老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。
今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
一、班级情况分析：
首先，班级情况分析：
我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间，其中有大部分是新生，有__等，是这学期刚入园的小朋友，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。
针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
(一)家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等
2、对幼儿进行心理准备教育
对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
(二)孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：
1)哭闹的更厉害。
2)停止哭闹，自由玩耍，
3)看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。
家长怎么办?
首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。
第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的.依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
(三)孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。。
2、下午接孩子时会出现几种情况：
高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种.种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流：
幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。
4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象
由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师。(便于备用)
5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
二、教育教学方面：
幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。
简单介绍一下各领域的教育目标
1)健康：
A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。
B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2)语言：
A乐于与人交谈，讲话礼貌
B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
C能清楚说出自己想说的事。
D喜欢听故事、看图书。
E能听懂和会说普通话。
3)社会：
A能主动地参与各项活动，有信心。
B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
4)科学：
A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
(5)艺术：
A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。
C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
三、保育工作：
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是璩老师，璩老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。
幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。
四、家园工作：
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。
总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。
今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
谢谢大家!
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