学生演讲稿

时间：2023-07-14 09:07:26 发言稿我要投稿

学生演讲稿(荐)

　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编帮大家整理的学生演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生演讲稿(荐)

　　学生演讲稿篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好。伴随着阵阵清风，我们六年级的学生即将告别母校，踏进初中的校园;告别老师，走进初中的课堂;告别同学，迈进初中的大门!

　　现在的'我们，最应该感谢老师，因为是老师教我们知识，教我们做人。老师陪我们度过多少个日日夜夜，受了多少艰辛困苦，但老师总是那么伟大，她用自己的双手替我们学生顶住了半边天。老师从不叫苦叫累，就算自己在难受，也要给学生上课。老师一个响亮的名字，在三百六十行里老师这个职业最让人敬佩，是当之无愧的第一。同学们，我们每一个人都应该怀着一颗感恩的心，感恩即将离别的老师吧!

　　我们毕业了，从现在起我们不再是天真烂漫，对父母要糖吃的小孩子了，我们是青年，是祖国未来的栋梁。我们的一举一动，预示着祖国未来的繁荣富强。让我们树立远大梦想，奋进的目标，让祖国强大为动力，一步一个脚印的去实现吧!今天，是昨天父辈们用站着鲜血的理想建成的;明天，更需要用我们蘸着汗水的理想去创造!

　　同学们，我们是龙的传人，是华夏子孙，是五月的花海，前方是新世纪的曙光，让我们用辛勤的汗水浇灌理想之花，用拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。

　　最后祝老师们身体健康，工作顺利。祝同学们学习更上一层楼。

　　学生演讲稿篇2

各位老师，各位同学：

　　大家好！我演讲的题目是《小学生活，我们共同走过》。

　　今天，我在这里，向我们的学校道别，向学校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

　　我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！”老师的关怀，同学的'友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。

　　同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷（yān）切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。

　　同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以学校为荣；明天，学校将会以我们——祖国的栋梁，为荣！同学们，请别忘记了，小学生活，我们共同走过！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家。

　　学生演讲稿篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我国旗下讲话的题目是《地球的样子》。

　　地球作为太阳系的一员，被誉为生命的摇篮、人来的家园。它给人类提供了生存的空间和资源，让人类在这里繁衍生息、安居乐业。

　　在地球上，树木拥有绿色，地球才能顺畅呼吸；

　　江河拥有净水，地球才有健康脉搏。然而，由于人类的过度开发、使用，地球正面临着严峻考验。大气污染、水污染、沙漠化、温室效应……各种棘手的问题摆在我们面前，保护地球、山带地球，已经成为各国人民共同肩负的使命。

　　家园只有一个，地球不能复制。4月22日是世界地球日，在这一天以及生命的每一天里，我们能够为地球母亲做些什么？外出旅游时，除了脚印，请什么都不要留下；

　　途径草地花园时，请绕道行走；

　　离开室内时，请随手关掉电源；

　　碰到珍稀物种，请加倍爱护和友善，同学们，请做一名有社会责任感的.“地球小卫士”，带动更多的人，通过自己的行动，让大气更加清新、天空更加湛蓝、树木更加茁壮、植被更加茂密、动物更加多样，让地球母亲永远保持最美丽的样子！

　　我的讲话完毕，谢谢大家！

　　学生演讲稿篇4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　很高兴能够参加这次演讲，今天我演讲的题目是《最美中职生》。

　　有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于创新，且愿意努力学习。化蚕为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。

　　2年来我经历了很多难忘的事，也懂得了很多，长大了很多。人生的挫折和坎坷，使我从天真幼稚，到了现在的成熟、稳重，使我在这段中职生活中受益匪浅。

　　一、在学习方面

　　在学习上我认为有一样东西很重要的，那就是学习态度！我以前，对学习的态度不是很端正，常常是“得过且过”，不过现在好多了，开始养成一种谦虚，勤问的学习态度，因为学习上的东西不能弄虚作假，不懂就是不懂，也决不能不懂装懂。要想在学习上有所成就，就必须需做到多读多问。古今中外所有的成功例子都证明了，只有保持这两种态度才行，所以有问题就要问老师同学，直到懂为止。因为孔子说“三人行，必有我师”，我想就是这个道理吧！

　　在课外时间，我还一直坚持自学，定期到图书馆阅读各种书籍、报刊、杂志，还利用上网等方式查阅资料来充实自己。在过去的两年里，我的学习成绩有了很大的进步，连续两年我都获得“三好学生”的称号。

　　二、在生活方面

　　两年来，我一直担任我们宿舍的宿舍长，宿舍是一个大集体，八个人生活在一个空间里，各自的.生活习惯都不一样，这就要相互迁就和理解，这样才能和睦相处，为学习创造一个良好的休息环境。我作为一名宿舍长，一直努力用自己积极向上的心态去影响舍友。很多同学不管是生活上还是思想方面有了困难也愿意来找我寻求帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

　　三、在工作方面

　　我自入学以来，就一直担当班长这一职务。在这期间我严以律己，宽厚待人。在校两年来一直荣获“优秀班干”的称号。

　　平时我积极和同学交流沟通，和同学融洽和睦地相处。尊敬师长。积极配合班主任共同搞好班级工作，及时了解同学们的情况，为同学排忧解难，帮助他们处理好学习和生活中的一些问题，做好师生间的桥梁作用。

　　去年我还组织了同学积极参加“校园歌手大赛”等活动。积极发挥班干带头作用，增进同学们之间的友谊。促进班级的和谐发展。在担任班长期间，始终起到带头模范作用。努力为同学们服务，增强班级的凝聚力。以一个核心，全方面发展。一直努力使全班同学德智体全面协调发展，绝不让一个同学掉队！

　　通过自身的努力，我还担任学生会主席的职务，在此期间，我还带领学生会组织了全校“知识竞赛”活动。在各项工作中，我吃苦耐劳，认真负责，与同学互帮互助，虚心向别人学习，同时还做到采纳、接受同学的意见，今后还要进一步努力克服工作中的不足力争取取得更大的成绩。

　　在高中生活中，我觉得自己是，有得有失，但得比失多，有苦有甜，但甜比苦多。在这2年的时间里，我变化了的很多，思想境界，处事方法，人生观，世界观都有了我自己的特有的色彩。

　　十年磨一剑，破茧终为蝶。我们每一个人都期待着它的发生。而我们中职生作为风华正茂的新一代，应该恪守心灵美，更应该心无旁骛的勇往直前，并用精卫填海的执着去追逐它。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　中职学生演讲稿的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

　　当我们打点行装，满怀希冀地踏入职校的大门，另一种人生的宏伟蓝图便在心中勾画。我们坚信，从这里扬帆起航，未来人生充满希望。我们信心百倍，挑战未来。我们要走出一条别样精彩的人生路。

　　谁说我们中职生选择职校是迫于无奈？上职校，是我们无悔的选择！职校同样有诲人不倦、循循善诱的老师，有朝气蓬勃、孜孜以求的同学。这里的.学习生活色彩斑斓，这里的文化气息令人沉醉。是时代的召唤，让我们毫不犹豫地迈入职校。我们每一个职校生都肩负着时代所赋予的神圣使命。中职生和所有莘莘学子一样，充满着朝气，渴求知识的滋润。

　　谁说中职生没有希望，前途黯淡？殊不知，我们的青春激情四射，更有着不服输的精神和力量。我们拥有一技之长。我们不是书呆子，在向书本寻求知识的同时，更注重实践和效能。人们常说“二十一世纪最缺的是什么？是人才！”我想说的是，二十一世纪同样需要我们这样的技能性人才。只要我们心中有理想，我们的学习和发展不可限量，我们会拥有更加广阔的人生舞台。国家对中职生越来越优厚的政策，让我们学得更加放心，我们没有理由不憧憬着美好的未来。

　　无数中职生，用他们的成才之路为我们见证，我们选择了一条通向未来人生的终南捷径。在我们的周围，有多少令我们羡慕值得我们称赞的师兄师姐埃他们有的已经成了商业精英，有的成了企业奇才。更有无数技术性人才，在社会的各行各业发挥着重要的作用。他们用自己的成功，赢得了社会的尊重，为我们中职生争得了光彩和荣誉。我们也一定能从他们身上汲取前行的力量，寻找到一条适合自己的人生之路。

　　中职生充满朝气活力四射，迸发青春的激情，更有敢拼敢搏不服输的精神。只要有我们的地方，就能将青春之歌唱得嘹亮。在文化广场上，我们尽情展示着优美的舞蹈，在歌舞比赛的舞台，我们技压群芳，一枝独秀。在演讲比赛中，我们更是屡屡取得骄人的佳绩。只要有舞台，我们就能赢得掌声和喝彩。我们走出课堂，微笑着深入车间，一试身手。在实践中，我们以熟练的技术，良好的素质，令人刮目相看。

　　我是一名普通的中职生，但我时时想大声疾呼：中职生，我为你骄傲！

　　我以我是一名中职生而自豪。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”我们同样拥有无比广阔的人生舞台。

　　谁说我们不是社会的栋梁？甘当一砖一瓦，精神更加可贵。中职生在社会所需要的平凡岗位上发光发热，更值得敬重。

　　让我们每一位中职生，都由衷地高呼：中职生，我为你骄傲！

　　学生演讲稿篇5

亲爱的老师和同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是“我读书，我快乐”。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，照耀着我，让我快乐地成长；

　　如果我是一条小鱼，那么书就是一条清澈的小溪，滋润着我，让我快乐的成长；

　　如果我是一只鸟，那么书就是一片蓝天，支撑着我，让我快乐的成长！

　　我小时候很喜欢看书。记得我上幼儿园的时候，很早就学会了A，O，E。为什么？只是为了能早点捧着心爱的`书，翱翔在书的世界里。那时候的书就像一个五彩缤纷的世界，让我流连忘返。书里我和小鸟一起飞向蓝天，和精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。

　　久而久之，我一天天长大，每一本书都成了我的好伙伴：童话、科幻、百科。我经常静静地坐在办公桌前，时而沉思，时而幻想，时而开心。在《鲁滨逊漂流记》中，我学会了遇事坚强。在《钢铁是怎样炼成的》里，我学会了克服困难的力量！读书增长了我的知识，开阔了我的视野，丰富了我的生活。书是快乐的天堂。书就像冬天的阳光，带给我春天的温暖。书就像沙漠中的绿洲，给了我新的希望。同学们，让我们热爱阅读吧！有了书，我们就有了全世界，有了书，我们就有了光明的未来！

　　我的演讲结束了，谢谢！

　　学生演讲稿篇6

　　演讲并不是普通大学生或者是研究生在校学生可以做到的。而好多的学校又喜欢举办演讲类的比赛，让哪些被台上讲演家精彩演说吸引的学生跃跃欲试。想要感受一下被关注和追捧的感觉。

　　当然，每个人都有成为明星的权利，可这看似简单的演讲实际上又是最难的一个途径。从表面看，演讲者的'基本要求条件，就是一张吐字清晰的嘴，甚至有的演讲人连这一点都不具备。那岂不是会说话，就可以演讲？哪有这么简单。

　　演讲的必备条件：丰富的人生经历和阅历、幽默的语言方式和强大的控场能力、一颗坦荡的心和宽广的胸怀、看透人生的哲学高度和思维深度等。

　　而具备这些条件的，大多是伟人，起码是顶尖人士之中的佼佼者。

　　大学生、研究生就太苍白了。

　　但是这种学校的演讲训练亦有其现实意义，可以有效的锻炼学生的心理素质，并让语言能力和控场能力得到大幅度的提升。那么作为在校的学生参与演讲比赛进行演讲要注意什么呢？或者说怎样才能取得这个小范围的成功呢。

　　学生演讲稿篇7

老师们、同学们：

　　早上好！

　　今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。

　　先让我为大家讲述两个事例：

　　第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

　　第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

　　以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的.道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

　　一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。

　　有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。

　　有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们同在。

　　她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

　　春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦、协调发展。

　　要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、平等互助、互相学习、共同进步的新型同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

　　构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

　　学生演讲稿篇8

尊敬的老师，亲爱的各位同学：

　　大家早上好！

　　今天我国旗下讲话的题目是《放飞理想，定位成功》。

　　有这样一则故事：说在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：我只有跑得比猎物快，才能获得食物。同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。这则故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有明确了目标，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存发展。今天社会的发展可以说日新月异、瞬息万变。这样大到国家，小到个人都需要有超前的计划，明确的目标，并为之拼搏，远大的理想才能最终实现。成功才不会成为空中楼阁。

　　托尔斯泰将人生的理想分成：一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？或许你曾经有过远大的理想，或者制定过明确的目标。也曾为之奋斗，但因为自己的懒惰、脆弱的意志，而曾经许下的凌云壮志早已化为烟云。有一位哲人说过：梦里走了许多路，醒来还是在床上。它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。

　　可是在我们身边是否有躺在梦幻式理想中同学呢？有！你看那些上课时沉醉于手上的小玩意儿；下课后却陶醉于同学的嬉戏中；回家后又陷入在自由散漫的状态中，完全忽视还有那未完成的作业，还有那丝毫未掌握的知识，直到第二天被老师拉到办公室填补空缺的学生。难道他们没有过远大的理想，没有过正确的人生目标。有过！只是他们脆弱的意志，懒惰的行为，侥幸的心理等让他们成为嘴上的强者，行动上弱者和谎言的.发布者。他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了，只能在梦里找到慰藉。

　　同学们！当我们从走进学校的那一瞬间起，我们是带着父母的期盼，亲人的希望，期待小学的学习生活将会是实现自己远大的理想的起点，人都期待美好的生活，但美好的生活一定离不开你明确的人生目标，坚定的意志，踏实的作风。

　　也许我们面前会有人生的坎坷、生活的暗礁，但我们可以用艰辛的汗水去冲散痛苦，用坚强的信念铺就一条通往理想的平坦大道。树立了远大理想唯有我们努力、努力、再努力，才能换取成功。

　　最后让我们像前面故事中狮子小鹿那样，为了自己的成功不停地奔跑吧！

　　在这里我希望看到教师国旗下讲话稿小学：放飞理想，定位成功，同学们应该去去演绎你们的梦想，去实现你们的追求，你们要用自己的努力，去争取每一次的成功。

　　学生演讲稿篇9

各位老师：

下午好！

　　幸福是什么？对于饥饿的人，幸福是一张烙饼；对于忙碌的人，幸福是一个难得的休假；对于爱美的人，幸福是一件漂亮的衣服；那么教师的幸福是什么？教师的幸福可以是和学生开心地游戏，是家长的认同，是领导的赞赏，是一堂成功的课，是一篇获奖的论文，是一张远方学子捎来的贺卡，是很多很多没被发现的欣喜，但教师最大的幸福应该是得到学生的尊敬和爱戴。要得到学生的尊敬和爱戴，你只有先去爱学生。热爱学生是教师最宝贵的品质。

　　1966年，美国心理学家罗森塔尔带着他的助手来到了一所乡村小学，他们对18个班进行了一次煞有其事的“智力测验”。测完之后，他并没有看测验结果，而是在名单中堆积抽出20%的学生，并告诉老师说这些孩子在测验中得分很高，他们很有潜力，将来可能比其他学生更有出息。名单中有些学生在老师的预料之中，有些则不然，甚至是水平教差的学生。对此，罗森塔尔解释说：“请注意，我讲的是他们的发展，而非现在的情况。”老师最终解除了疑虑，认定这20%的学生的确是可教之材。罗森塔尔反复叮咛老师不要将这些学生的情况外传，只准老师自己知道。

　　8个月之后，罗森塔尔再次来到这所学校，对18个班进行了复试，结果发现他先前给老师的名单上的'学生成绩真的有了显著进步，而且情感健康，性格更为活泼开朗，好奇心、求知欲都很强，敢于在课堂上等公开场合发表意见，与老师的关系也特别融洽。

　　为什么会发生这样的奇迹？因为老师们相信了专家的结论，相信那些被指定的孩子有前途，于是对他们另眼相看，对他们寄予了更高的期望，投入了更大的热情，比如经常以赞许的目光注视他们，有了一点成绩就给予充分了鼓励，经常上课点他们起来回答问题，对他们的提问给予更耐心的回答等。另一方面，学生从老师对自己的重视、鼓励、爱护中，增强了自信心与自尊心，提升了对自身的期望，因而激发了强烈的学习动机，努力学习，奋发向上，学生的成绩也就一步步地朝着老师期望的方向提高。

　　这就是心理学上著名的罗森塔尔效应，说明积极的期望能促使人们向好的方向发展，而消极的期望使人向坏的方向发展。所以说，教师爱学生才能教好学生。

　　作为教师如何爱国？我认为，热爱自己的学生，做好自己的本职工作就是爱国！让我们把爱国热情转化为精神动力，热爱学生，搞好教学，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献！

　　学生演讲稿篇10

各位老师:大家好!

　　今天我演讲的题目是《心系学生》。

　　自从我选择了师范这个专业，我就明白我踏上了一条征途。可能路遇鲜花，芳香满径，也可能荆棘重重，寸步难行。20xx年我从学校毕业，正式成为了一名教师。满怀激动的我迎来了我的第一批学生，他们可爱活泼，每张脸上都洋溢着纯真的笑容。

　　渐渐地一位同学吸引了我的注意，在开学前的行为常规的培养上，她跑过来跟我说了一句话，我没没听懂，在她重复了几次之后，我才明白原来她是要去上卫生间。那个时候我就想，“啊，这位小朋友普通话太不标准了，以后要好好练练。”然而，情况没有我想的那么简单。一年级小朋友开学新学的内容就是拼音，刚开学的时候，小朋友的学习热情非常的高，一个个非常积极地来我这儿过关。最后名单上只有她一位小朋友没有过关了，我就把她叫过来，问问是不是有什么问题。我让她尝试认一认6个单韵母，发现她的发音很困难。在知道了这个情况后，我联系了她的妈妈，告诉了她这一个情况，希望在家里能帮她复习巩固一下。我也马上跟其他任课老师了解了一下她的学习情况，情况不容乐观。到底是什么原因导致她出现这种状况呢？想到她开学初跟我说的那句话，看来语言方面的问题比较大。

　　慢慢地，在努力下，她的单韵母和声母总算会了，但是随着拼音学习的深入，难题又来了。而且这时她的妈妈要去医院待产，爸爸工作又非常忙碌，又落下了不少内容。在她的妈妈出了月子后，我去她家里进行了家访。这一次她妈妈和我聊了很多，跟我讲了很多她在家里的情况。她妈妈告诉我，她小时候是奶奶带一阵子，外婆带一阵子，两方面方言都不一样，家里不注意引导她说话，直到3岁回父母身边才慢慢开始学说话。在了解这一情况后，我更加觉得她学习问题的症结在于语言。表示希望家里能给她营造一个良好语言环境，多说普通话，少说家乡话，通过潜移默化的影响能提高她的语言能力。

　　随着我们进入的课文教学，她的问题也日益凸显。课文读不出来，每次课堂默写只能对1个或者2个。似乎她自己在学习上的积极性也没那么高了。突然，一天晚上，她妈妈突然给我发消息说她在家里大哭大闹，不肯学。到此，我也是略有无奈和迷茫，老师和家长都在胡雨晴身上倾注了很多心思，奈何成效不显。我也又在思考“教师是什么”，我一直认为“师者，传道授业解惑也”，放在她身上却也不通。有时候跟她说了许多遍的知识她还是懵懵懂懂。难道就此放弃吗？当然不可能。而且她才一年级，还小，未来总是有无限可能。

　　我首先尝试解决她的`“厌学”问题。我开始在课堂和课间时多鼓励表扬她，让她获得一定的认同感和成就感。过了一段时间后，在早读的时候她终于愿意大声读了，即使她有时候会读错，但这总归是一个好的信号。然后我跟她的爸爸妈妈又进行了一次谈小话，在她的教育方面，需要更多的是耐心以及持续不断地努力，希望他们不要放弃，多努力，相信她一定会有进步的。在两年的时间里，她总是在慢慢地进步。虽然她还是有许多字不会写，许多课文课文总是读不通，但我总能在早读上听到他响亮的跟着大家一起读的声音，看到她上课时明亮的大眼睛。

　　三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，去点亮每一位学生的心灯。

　　学生演讲稿篇11

老师们、同学们：

　　大家上午好！

　　成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。

　　或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是勇敢的`，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。

　　谢谢。

　　学生演讲稿篇12

　　先给大家讲个故事吧，一位妇女走进一家鲜花店，但却看不到任何鲜花，只有上帝本人站在柜台后面，上帝说：“你想要什么都可以提出来”。妇女说，“我想要幸福、安宁、金钱，而且让我的朋友们都能得到这一切。”上帝从他身后的架子上取下几个罐子，从中取出一些颗粒状的东西，递给了那位妇女，说了一句话。上帝说了什么呢？请大家思考一下，在演讲的最后我会揭晓答案。

　　我想这位妇女的愿望应该引起了大多创业青年的共鸣吧。现在，一些白领在快节奏的工作与高压力的生活下，身心疲惫，找不到奋斗的目标，何处安放自己的青春？成了两难的抉择，是为了消除焦虑、减缓压力而逃离北上广？还是蜗居在大城市，以待有朝一日出人头地呢？

　　我认为只有忠于心灵的选择，才能做到诗意的栖居。沿着自己心灵的指引，找准人生的定位，便是无悔的一生。

　　还记得我们清华那个奔赴汶川的上海姑娘吗？她没有留在北上广，而是到祖国最需要的地方去，用那些陷于苦难的人们的笑容证实自己的人生价值！可谓”君子有志，志在四方”。她的“逃离”是为了更好的实现自己的人生价值，是为了建设一个又一个的北上广的梦想。绝不是仅仅为了一种随遇而安的闲适生活。

　　同学们：试想想，我们是为什么来清华求学的呢？难道不是为了更大的发展空间才来到“北上广”的吗？难道我们昔日的壮志豪言还在耳畔，还未摩拳擦掌、一展身手，就要“退居二线”吗？难道我们的理想就如此的不堪一击吗？

　　不能否认，我们现在的就业压力和生活压力的确比较大。但是，朋友们，态度决定高度，心态决定我们的'生活质量。莎士比亚没有黑莓，亚里士多德没有 iphone也过得很好，耶稣在山上训诫时没有用上广播和powerpoint做展示，所有的物质条件对于快乐来说也许并没有必然联系。

　　说到这里，我想起了一位年轻人，他抱着电吉他闯荡北京，没有钱花，没有地方住，恐怕还不如蜗居族吧，在生活的压力下他开始彷徨，不再坚持理想，一度想回到老家，然而朋友的一句话，让他清醒的认识到爱与理想才是人生的真谛。

　　最终他熬过了艰难的三年，一曲《每一刻都是崭新的》让他华语乐坛的精神领袖。没错，他就是许巍。他让我们明白：蜗居并不可怕，安全感不是一栋房子能给的，而是自己的心。我们可能忘记了老一辈筒子楼里的幸福、创业者地下室里的坚定……何不学习蜗居里的海萍，为房而战，为事业而拼，用心灵去勾画出自己的一片蓝天！

　　其实我关心的不是蜗居，不是逃离北上广，而是我们青年应保持一种怎样的心态？我们应怀着一颗健康而充盈的心去迎接未来、面对挑战，这样的青年一代才是祖国的希望、民族的栋梁！正是这样青年的曾经的奋斗、如今的思考、以及未来的眼光，才使得民族有了希望。现在，大家应该知道上帝的回答了吧，“你把种子拿走，用心去种出自己的鲜花！”

　　最后，我想用蜗居的主题曲做结：我拼命的追，不在乎疲惫，我想要这一种幸福，不甘心被生活打败！

　　感谢清华大学生演讲比赛，给了大学生一个认清自己的机会。在人生的道路上一定要及时修正自己的航向

　　学生演讲稿篇13

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。

　　在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。

　　同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。

　　教师是心灵塑造者

　　教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯！

　　鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师：我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾订成三厚本，收藏着，将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气。老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力，也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。

　　在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的'作用。

　　“师也者，教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时，流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立；万不可有偏爱、偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服……

　　正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生；不仅用语言去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。

　　父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂！

　　师者，表率也。毫无疑问教师是我们做人的榜样，那么教师为什么能够成为我们的品行标准呢？教师不仅自己有着高尚的品德，而且时刻做到以身作则。教师是我们成长道路上的躬行示范者。教师使我们具备了最基本的做人道德规范。

　　教师是品德示范者

　　为人师表，率先垂范。这是对身为教师的所有教育工作者的基本要求和期待。同时，这也是人们对教师的一种褒奖。教书先育人，教师不仅在知识和言行上是学生效仿的对象，而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。教师的优秀品格令每一位学生终生受益，教师的高尚道德让所有人为之感动。

　　教授的心一惊：“可能是地震。”然而，当他开口时却说：“同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么，鱼贯而出。

　　在另一所自习教室里，随着一声大喊：“地震啦！”乱作一团的学生在一股强大的推力下向外奔去……

　　当所有的人都集中到楼前的空地上时，学校领导清点人数发现：只有老教授未下来。正在这时，老教授出现在楼门口，同学们一齐欢呼冲上去围住了他。细心的人发现：他手里还提着一双女生跑丢的高跟鞋。

　　地震给学生们上了一课，让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西：危难时刻，彰显人格。在生命最危急关头，老教授为他们树立了“先人后己”的品德典范。

　　在北京师范大学的校园里铭刻着这样的校训“学为人师，行为世范”。这既是对未来的准教师们的教诲和要求，也是对教师品德的高度概括。教师的品德不仅仅在于自己拥有真才实学和高尚品行，更可贵的是成为人世和社会的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行胜于言”。

　　学生演讲稿篇14

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！经过了七天快乐的国庆假期，我们又相聚在学校里。当你在宽敞明亮的教室里和大家一起学习时，当你在美丽整洁的校园里和朋友一起欢乐地游戏时，当你和伙伴共同解决了学习生活中的困难时，你是否感受到了同学之间那份团结友爱带来的快乐呢？

　　课本中有这样的一段话："秋天来了，天气凉了，一群大雁往南飞，一会儿排成个"人"字，一会儿排成个"一"字。"同学们知道大雁为什么要成群飞行并经常变换队形吗？

　　原来，这种队伍最有利于群体飞行。最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，这样，一只跟着一只，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。在顶风飞行时，大雁的队形由"人"字形改为"一"字形，这样就能使整个雁群耗费的`体力降到最低程度。大雁就是靠着这种整齐的队形，相互帮助，更快更省力地飞行，到达千里之外。

　　多么团结的雁阵！多么和谐的画面！正是因为团结友爱的力量使它们飞得更高更远！"众人拾柴火焰高","三人同心，其利断金。"一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话告诉我们：一个集体只有团结友爱、和谐相处，才能迸发出无穷的力量。

　　在我们美丽的校园，一幅幅和谐的画面随处可见！听，犯错时，同学友善的提醒，因成绩下降一蹶不振时，同学的鼓励，交往中的礼貌用语句句暖人心！看，前面的小同学提着垃圾桶多么吃力啊，后面的大同学紧跟上去，帮他一把；一个同学摔倒了，其他同学把他扶到医务室，学习上的互帮互助，赛场上的奋力拼搏，哪怕是班级取得荣誉时，集体发出的阵阵欢呼都是那么振奋人心！

　　团结就是力量。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，却能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边的小事做起，多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不

　　学生演讲稿篇15

　　今天我演讲的题目是为中华而自豪！

　　祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。她如同一位德高望重、雍容华贵的贵妇人：连绵起伏的长城是她华丽的项链；莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣；巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指；奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠；奔流不息的母亲河是她。四大发明使她辉煌灿烂；老子孔子让她闻名遐尔；丝绸瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；屈原忧愤满腔，投身汨罗江是为了她；解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛地劳动是为了她！

　　我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的.国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。

　　其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼，一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。

　　同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长的目标前进吧！

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