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高二校长讲话稿
在当下社会，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的高二校长讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高二校长讲话稿1
一、我们的管理
有个别学生对我们的管理有反感，我认为这很正常。学校有什么性质？学校对放入其中的人有教育的作用。什么是教育？教育的过程就是不断纠正的过程，纠正以前认识不到位的认识，纠正以前不好的习惯，纠正与被纠正就是一对矛盾，被纠正者就会感动不舒服，就会反感。学生若是没有被纠正，那说明学校没有对他（她）起教育作用。如学校规定学生不能在校内使用手机，你用了；学校规定学生不能烫发、你烫了；学校规定学生不能染发了，你染了，学校规定学生不能在校内乱扔垃圾了，你乱扔了......等等这些违纪行为被发现了，若没人管理，那校长还要我们干什么？我们的职责就是贯彻校长的办学思想，落实学校规章制度，若有随意践踏学校规制度现象的，没有人管理，那将会害了你们，会使有些同学产生错觉：学校规章制度是做来玩的，是可以随意践踏的，那以后对国家法律法规是不是也可以这样呢？
二、给学生的建议
1、读自己的书，听老师的话。要相信老师所说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，教育上要相信老师，苦口婆心地劝说、三番五次地教育，除了亲人只有老师。在这个现实的世界上，我们每个人不是孤立的也不是唯一的，我们每个人其实是一个受到许多“外力”作用的“质点”，有随我所愿的“推力”，有违我所愿的.“拉力”，有我感受不到的“重力”，有我抗拒不了的“阻力”，还有我对别人施加的“压力”，等等，我们才在这些“分力”产生的“合力”的作用下始终保持“平衡状态”。因此，我们每个人要尊重各种观点，汲取各种建议，特别是老师的观点与建议。
2、没有什么比学习更重要。人的差别其实说到底就是学习能力的差别，善于学习的人，每天都在更新信息、接受挑战，在充实自己的同时成就了自己。不学习的人，每天都在损耗自己的智能，使自己变得更加无能。同是从小的伙伴、同班的同学、同室的室友，等待几年、十几年再次相见后，每个人的境遇可谓天壤之别。为什么？虽然原因很多，但其中一个很重要的原因就是学习能力。一个人要维持持久的优势，就要有能力比你的竞争对手更快的学习。作为高中生，你们处在学习的黄金时期，主要的任务就是学习，不仅要学习文化知识，更重要的是增强能力，只有不断学习，才能为自己未来的持续成长、健康发展打下坚实的基础。
3、要有责任心、恒心。通常某个宿舍被扣分，宿舍的不少同学都觉得不是自己的责任，宿舍环境不好就是我们8个人的责任，教室环境不好，是我们50多人的责任。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？20xx届有个陈曦的同学，我经常看到她检起路上的纸屑等垃圾，全年级的老师同学都知道陈曦这个名字。她自己说因为检垃圾而出名，我说是因为她品德高尚而出名的，她的成绩也相当不错，674分考入中国政法大学。
一部分人因为兴趣而读书，大部分人是因为责任而读书，真正目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。大家想想为什么读书，为谁读书？有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！这是多么渺小和可怜！作为名校的学生绝对不应该单是为找个饭碗而活着！我们要知道读书绝对不只是为了自己，读书还要为了国家而求学问。
据说美国西点军校有一条规矩，就是：不许找借口！这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气。
高二校长讲话稿2
老师们、同志们：
秋天是收获的季节，也是庆祝的季节。1985年，我国设立了第一个教师节。从那以后，每年的秋天，教师就成为这个季节的主题。在这个季节，我们会掀起尊师重教、感念师恩的热潮。1987年，我有幸走上讲台，成为一名老师。后来考上了师范院校，毕业以后分配到省级科研单位工作。我的大多数同学，至今仍然活跃在教师岗位上，我为自己曾经是一名老师而感到自豪。借此机会，我代表市四套班子领导向全市教师表示节日祝贺！
教师是教学生产力中最具活力的因素，尊师重教是我们中华民族的传统美德，是我们培养优秀人才的重要前提，我们要在学校营造浓郁的尊师重教氛围。今天我们欣然地看到，同学们为我们的教师送上一束束鲜花和诚挚的祝福，集团和公司领导也在百忙之中专程来参加我们教师节庆典，向老师们表示慰问。学校领导班子今后也将进一步强化服务意识，为每一位教师服务，关心教师的生活，维护教师的利益，支持教师的成长，多为教师办好事办实事。全体同学要尊敬教师，理解教师对同学们的良苦用心，尊重教师为我们付出的辛勤劳动，记住教师对同学们的谆谆教诲。希望我们的教师要牢记在全国优秀教师代表座谈会上对全国教师们的寄语：“淡泊名利，志存高远；甘为人梯，乐于奉献；静下心来教书，潜下心来育人。努力做学生爱戴，让人民满意的教师，无愧于人类灵魂工程师这一崇高称号。
过去的一学年，在全体师生员工的共同努力下，全校上下从行动上以课堂为阵地抓好教学，以活动为载体抓好德育，以满意为标准抓好服务为工作主线，不断地更新教育理念，关注教师教与学生学的效果，提高主动服务的意识，坚持有利于学生成长、有利于学校发展、有利于公司利益的“三个有利于”的原则，全面提升教育教学质量，全力实践现代“绅士淑女教育”，全方位营造“让每一位教师发展，让每一个学生闪光”的教育氛围，确保“学生进步”、“家长满意”、“教师发展”，学校管理水平有了进一步地提高，师资队伍建设有所加强，教育质量稳中有升，师生关系更加和谐。尤为可喜的是，20xx年全校总体期末考试全面丰收，出色地完成了本学期初制定的各项教学任务。中、高考成绩突出，令人鼓舞。小学各学科成绩稳步提升，教育教学工作再一次赢得了家长的好评与信任。
今年暑假我们完成迁入新校的大事，这是学校发展史上具有里程碑意义的关键的一学年，新校区公寓、餐厅、行政楼投入使用，为师生提供更先进的设备，提供更舒心的生活、学习、工作环境。我想，这是学校发展的机遇、也是挑战。我们教职员工务必以此为新的起点，百尺竿头，更进一步，以严格的管理和理想的业绩向社会、向家长、向集团做出回报。
新学年的到来，蕴涵着新的机遇、挑战，更蕴涵着新的希望。学校将继续全面以“教学”为中心工作，围绕突出“一个中心”，即所有工作都是为教学工作服务；狠抓“两项任务”，即努力促进学生学业成绩提高、努力培育学生养成良好行为习惯；达到“三个提高”，即提高学生的综合素质、提高教师的'师德和业务水准、提高学校规范化管理效能；提升“四个品位”，即学校的人文品位、学校的环境品位、学校的特色品位、学校的质量品位，全力做好学校各项工作。坚持以规范学校管理，提升管理效率为目标，狠抓常规、狠抓培训、狠抓课堂、狠抓师德、狠抓考核、狠抓服务。以“人本为先，自强为新”为宗旨，继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，全面深入推进素质教育，规范学生行为，培育良好校风，不断提高学生学业成绩，不断让学生进步，推进学校各项工作再上台阶，实现学校新一轮的发展。
面对新学年，我想对大家提几点希望：
1、全体教师要勤学习、勤思考、勤工作，爱岗敬业，勇挑重担，敢于负责，勇于争先，围绕教育教学质量，服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。通过不断培训和管理要求，形成肯吃苦、爱学生、爱学校的教师队伍。大家要发挥课堂教学主渠道作用，以大面积提高学生成绩为突破口，“内抓管理求质量，外树形象求发展”，人人牢固树立质量意识，人人为质量负责，力促学校教学成绩全面提高。
2、同学们要学会学习，学会做人，要本着为自己的前途和命运负责的态度，发挥个人的内动力，培养自己坚忍不拔的意志力，培养独立自主的能力，要具备积极主动学习的精神和能力，坚信“进步就是优秀”，日积月累，积累成功，厚积薄发。还要继续恪守“四大荣誉信条”，作一个诚实、守信、正直、高尚的人。
3、全体教职员工要有“不进则退，慢进也是退”的忧患意识。要清醒地认识到学校伟大征程，任重而道远。要继续弘扬“敬业、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，尽心尽责地把工作做好，用自己的行动践行学校办学理念，“学为人师，行为世范”，管好学生，促进学风不断好转，进而形成健康向上、文明高雅的优良校风，为学校迈向辉煌的前程不懈努力。
目标的实现和任务的贯彻，有赖于我们全体教职员工齐心协力，步调一致，与时俱进，只争朝夕，全身心投入到岗位当中，尽心尽职做好本职工作，为学校的发展添砖加瓦。所以，今天的表彰活动，我们不仅对过去一年在不同岗位上本着对学生、对教育事业负责的态度兢兢业业，埋头苦干，辛勤努力的各类先进进行表彰和感谢，也是对没有进入表彰行列的，在日常工作中默默无闻，不计得失，乐于奉献的教职工表示感谢和致以崇高敬意！
新学期已经开学，学校各方面工作都有了良好的开端。抚今追昔，心潮澎湃；展望明朝，信心百倍。全体师生要保持“心齐、气顺、劲足、实干”的精神状态，同心同德，恪守校训，发扬创业精神，抓住机遇，开拓进取，为再铸辉煌，把我校建成一所“环境优美、设备先进、师资雄厚、科研领先、管理科学、优质高效、全省一流”的现代化学校而不懈努力！
最后，祝全体教师节日快乐，祝同学们在新的学期里学习进步！
高二校长讲话稿3
同学们：
大家下午好！
今天我们在这里隆重召开勤学奖学金颁奖大会，旨在表彰与激励。
首先，我代表老师们向受到表彰的同学表示祝贺！你们是发奋学习、勇于拼搏的正中学子的代表，正是你们自身坚强的意志和可贵的品质，才使你们在激烈的竞争中脱颖而出，成为受学校表彰的同学，体验奋斗的乐趣，感受成功的喜悦，但成功只能说明过去，代表昨天。同学们，你们这点成绩，只是万里长征迈出了第一步，因此，我希望你们务必要摆正心态，在新的征途上再接再厉，戒骄戒躁，既要有“一览众山小”的豪迈气概，更要有“山外青山楼外楼”的清醒头脑，积极寻找差距，改进和完善自己，再攀知识的高峰。
其次，我向在座的未受到奖励的同学表示美好的祝愿！希望你们见贤思齐，要有“天生我材必有用”的思想，努力学习，永不言败。发现自己，发展自己，超越自己。相信勤能补拙，拿出“磨杵成针”的决心，积极行动起来。祝愿你们在未来的日子里，同样能跻身于受奖者的行列，品尝成功的甘美。
好的发展离不开好的教育，好的教育离不开好的学校。正中就是你发展所依靠的好学校。近两千年风雨浸润，积淀下沉沉履步，近两千年峥嵘岁月，抒写出精彩华章。尤其是近代以来的112年间，历代正中人的拓荒播种，已使这里成为一片沃土；历代正中人的锲而不舍，已使这里成为人才的摇篮；现在的正定中学已经成为河北教育璀璨的明珠。一百一十二个年轮叠加，昭示着前辈们的辛勤与业绩，也召唤着后来者的传承与创新。我们在摸索中前行，在实践中验证，最终形成了正中教学精神和具有自我特色的教育理念。
我们正定中学的教育，关注人品、爱心和责任心的培养。在正定府中学堂时期，学校作为礼堂的大成殿两侧书有楹联“恒山以山川险阻为雄 定有伟人艰苦林泉传绝业，燕赵多慷慨悲歌之士更fan烦贤守开通风气济时危”，从那时起，求知与探索、责任与担当、爱人与爱国便凝聚在这千年传承的文脉中。求知的欲望和探索的精神成为正中人的品质，责任与担当成为正中人的人生哲学，明德笃学、强身报国成为正中人的不懈追求，追求卓越是正中人一生要走的路。追求卓越需要舍我其谁的责任与担当意识。
作为正中学生要有正义感，要树立正确的荣辱观。我们要以热爱学校、热爱班级为荣，以损害学校、危害班级为耻；以崇尚科学、拼搏人生为荣，以愚昧无知、游戏人生为耻；以刻苦学习、合作探究为荣，以无心向学、自私自利为耻；以诚实守信、言行一致为荣，以弄虚作假、作弊违纪为耻；以尊师重教、团结互助为荣，以不敬不孝、拉帮结派为耻；以爱护公物、勤俭节约为荣，以破坏公物、铺张浪费为耻；以自尊自爱、仪表整洁为荣，以自轻自负、奇装异服为耻；以严于律己、吃苦耐劳为荣，以扰乱秩序、好逸恶劳为耻。
作为正中的学生要练就良好的心理素质和健康身体。为提高心理素质，提高社会适应能力，学校开设了心理课程。我校的心理课程遵循“体验——感悟——成长”的模式，设置活动情景，让同学们在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。同时辅以心理拓展训练、团体心理辅导、团体心理讲座、个人心理咨询、校长预约谈话，为大家的心理健康保驾护航。我们的校训中强调强身、报国。同学们要认真做好每日三操，以强健体魄，振奋精神，昂扬斗志。
作为正中的学生要注重学习兴趣、学习品质和学习能力的养成。兴趣是学习最好的老师，品质是学习最好的保障，能力是学习最终的成果。我们需要共同努力，提升学习兴趣，培养优良的学习品质，最终形成良好的学习能力，实现我们的办学目标——为提高国民素质助力，为学生终身发展奠基。
作为正中的学生，要注意练就自己的表达能力和交流能力。从高一年级开始，学校为大家开设了演讲模块的选修课程。演讲课程的开设基于社会需求，基于大家成长需要。旨在提高大家的语言表达能力、思维能力、辩才水平。希望同学们认真对待这门课程，为自己未来的发展奠定坚实的基础。
作为正中学生，要注重锻炼自己的的观察、体验和感悟能力。学校着力装配实验室的硬件设施，周末的实验室开放，相关的社团活动等为同学们提供了必要的设施和环境。我们鼓励大家在学习的过程中多动手、多实验，遇到问题多思考，学过之后多反思、多感悟。
作为正中学生，要注意练就自己的生活能力，尤其是生活习惯。每一个走出校门的正中人，都有这样一种认同：三年正中的'生活给予我的生活能力，尤其是生活习惯，是我一生受之不尽的财富。习惯是有延展性的，好的生活习惯和较强的生活能力会延伸到今后的学习和工作当中，让我们游刃有余地应对各种困难。
作为正中的学生，要锻炼自己的创新思维和创新能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。社会要发展，国家要强大，就需要我们不断创新。这就要求我们从中学阶段开始，必须培养创新思维和创新能力。同学们要守护好“好奇”这颗创新意识的种子，在学习中，强化“质疑”这个创新行为的举措，优化“探索”这个创新学习的方法，这既是学校教育的责任，也是对正中优秀学生的要求。
正是基于此，我校为国家培养了一大批在各行各业取得很大成就的优秀人才，他们用自己的学识和才识为民族的振兴助力，为国家的发展增砖添瓦。
同学们，今天你们以作为一名正中学生而自豪。但我们必须要思考：作为正中的学生，如何为母校增光，要成为一个什么样的正中人？
我们要做一个热爱祖国、忠诚人民的人。我们要向那些杰出的校友看齐，发奋学习文化知识，努力武装自己的头脑。以自己的才智为国家服务，为人民造福。
我们要成为乐观自信、勇于担当的人。我们要永远相信自己，用自信心喊出“我是最棒的！”我们要时刻告诉自己，我们的存在并不是单一的，我们肩上扛有责任；我们要永远提醒自己，成长就是内心在历练中逐渐强大。
我们要做一个不断探索、大胆创新的人。我们要用自己的成长向所有人证明：学习并不只是一种负担，更是一种快乐和责任，是一把开启未来美好生活的钥匙。我们要用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，将来以自己的成就来服务社会。
我们要做一个脚踏实地、顽强拼搏的人。在学习生活中，拒绝内心的好高骛远，以有序的生活节奏，饱满的精神状态，投入到漫长单调的奋斗过程中。因为，只有这样脚踏实地、顽强拼搏，才能从平凡走向卓越，并最终到达成功金字塔的顶端。
要成为这样的人，我们就要：
永远向优秀的人看齐。“一个人走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有什么人指点；一个人有多成功，要看他与谁相伴”“只有永远向比自己优秀的人看齐，我们的生存质量与生命价值才能不断提升。”
永远不放弃目标。目标是我们前进的源动力，目标是我们前进的灯塔。没有目标的人，就好像一艘没有舵的船，漂流不定，只会搁浅在失望的泥滩中。有明确目标的人，会感到心里很踏实，生活很充实，注意力也会集中起来，不会被繁杂的事所干扰，干什么事都井然有序。因此，无论在什么时候，无论做什么事情，我们都不能放弃心中的目标。
永远不向困难低头。生活和学习的路不是一帆风顺的，要以乐观的心态、成长的要求，珍惜风雨，拥抱磨砺，享受残酷。也正因为此，我们的拼搏奋斗才有了价值的依托。我们努力追求的是翻越一座又一座的山峰直达成功的彼岸，我们努力体验的是突破一个又一个瓶颈去体验成长的快乐。永远不向困难低头，困难只能磨砺有志者的意志，对毅力坚强的人来说，克服困难的办法总比困难多。
永远不要为自己找借口。想要获得成功，想要做得比别人出色，就永远不要为自己找借口，做一个勤勉有加的人，永远都不要为自己的懒惰找借口；做一个满怀自信的人，永远都不要为自己的自卑找借口；做一个坚毅刚强的人，永远都不要为自己的脆弱找借口；做一个慎独自律的人，永远都不要为自己的欲望找借口。
永远不要说自己已经尽力了。记住，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。在必定要参与的高考的激烈竞争中，要想在竞争中更出色，我们每个同学需要的是全力以赴，而不是尽力而为。每个人的潜力是无限的，当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。因此永远不要说自己已经尽力了。
永远有个阳光乐观的心态。人生顺意固然是福，但遇到些挫折和不顺并非无福可言。只要我们把挫折和不顺作为一种机遇、一种挑战，一种人生的体验、一种自我充实、自我完善的过程，这些人生中的挫折也就会像青橄榄，于苦涩中溢满清香，苦尽甘来，回味无穷。快乐的人之所以快乐，并不是因为他的生活特别美满幸福，而是因为他能以坦然豁达的心态看待自己的挫折和逆境；悲哀的人之所以悲哀，并不是因为他的生活十分坎坷不幸，而是因为他习惯于以消极、悲观、脱离实际理想化的思维方式看待自己所受的磨难和逆境。最有希望和潜力的成功者，不一定就是才华出众、天资超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不气馁，善于从别人的成功中汲取经验，从自己的挫折中总结教训，追求不怠，通过种种新的努力，不断播种新的希望的人。让我们永远有个阳光乐观的心态。
永远以感恩的心态对待周围的世界。生而为人，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢同学的恩惠，感谢社会的恩惠；没有父母养育，没有师长教诲，没有同学相处，没有社会帮助，我们不但不能进步，将孤单寂寞，寸步难行。常怀感恩之心，不断悦纳周围环境，这是一种人格的魅力，是一种人生的智慧，更是一种大爱的情怀！
永远告诉自己我能行。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。所以，任何时候我们都要告诉自己我能行。我们要挺直腰杆走路，昂起头来生活。
我们要满怀自信地学习，大气地学习，智慧地学习，高效地学习，心无旁骛的学习。
同学们，未来的社会充满竞争，要想在这个竞争的社会立稳脚跟，那就千万不要在最能吃苦的年龄选择安逸。那只有不断地学习、学习再学习，淘汰你的人，不是别人，永远是你自己。我相信每位同学都有进步的愿望，都有很大的潜能，每位同学，在不同方面都有自己的才智优势。是泥土，就烧成砖瓦；是铁矿，就百炼成钢；是金子，就放出光彩。学会做事，学会做人，学会合作，学会学习，拥有走向社会，服务社会的本领，努力成为有人格、有有教养、有胸怀、有能力、有计划、有规律、有效率、有成绩的人。
同学们，你们的成绩就是正中的成绩，你们的前途就是正中的前途，我希望你们立下这样的志向——将来让父母以你为荣，将来让老师以你为荣，将来让正中以你们为荣！我们期盼着你们会用青春的热情和汗水，谱写一段人生亮丽的篇章。
最后，我衷心地希望你们在正中的学习和生活是充实、快乐的。谢谢大家！
高二校长讲话稿4
同学们早上好：
期中考结束，不知道同学们怎么对待这一张张的试卷？我发现有的同学看完了成绩就把试卷随手一丢，有的可能改完试卷答案就塞进了书包，有的可能还在纠结分数的多少，如果你这样做的话，那么，你就低估了试卷的价值。同学们，我们要让试卷的价值高于你的分数！分数永远是表面的，更重要的是去挖掘分数背后的问题，你要研究的是：做错的题是什么原因：是粗心还是审题不细、思路不清、概念模糊还是知识存在盲点？哪些题型是我的强项、哪些是我的弱项，哪些题型还存在增分的空间，各类题型的答题技巧和思路是什么？只有理性地分析得分背后存在的问题，并努力解决这些问题，你才能充满信心地迎接下一次考试。
我记得世界上唯一一位三夺世界杯冠军、被誉为"球王"的贝利，人家问他："哪个球踢得最好？"贝利总是说"下一个".我希望我问同学们"哪一次考得最好"时，你们也能充满信心地说："下一次！"所以，你可以忘记你的分数，但不要丢掉你的试卷，记住：要让试卷的`价值高于你的分数，每次考试后利用试卷反思与总结，你才能一次次地进步。这是我讲的第一个方面，通过分析试卷来反思总结学习的情况。
第二个方面，我介绍一种分析成绩的方法：为自己建立坐标轴。那就是用简单的坐标轴来分析本学期所有大考成绩的情况，一张简图看清一学期甚至一学年的学习情况。横坐标轴标明几次考试，我们考过的阶段考、期中考，后面还有元旦阶段考和期末考，这个学期四次大考。纵坐标轴标明成绩在年级的位置，这样确定的折线就能看出成绩是波动还是稳定在特定区间。你要分析成绩波动的原因，稳定的话，各科中可提升的题型有哪些，通过分析成绩走向明确你的目标、努力的方向，你就能够客观地对自己的成绩做出判断与评价。
以前我读大学的时候，当时通过大学英语四级考试比较难，通过率不高。我们的英语老师作出了英明的决策：从系里挑十五名同学，打算让我们提前在大一就去考试，本来是要大二才能考，争取多一次机会。我恰好被选中，成了提前冲刺大学英语四级考的十五个选手之一。但是在模拟考中，有的同学通过了好几次，有的一两次，但是我没有一次能通过，每一次模拟考，带来的都是失望。后来，我用一个下午安静地整理成绩，用坐标轴清晰地标明成绩，突然发现，虽然我没有一次通过模拟考，但是我的成绩折线告诉我，每一次我都有进步，于是我有了信心：按着这个趋势，到了真正考试肯定又能上升。我迅速地确定了可提升的题型，下定决心攻克弱项题型，默默地去实践。后来，真正考试时，大家猜，十五个同学通过了多少人？答案是：两名，我，是其中之一！所以同学们，分数是一种提醒，更重要的是分析、总结背后的问题，我把这个分析法与同学们分享，希望大家认清存在的问题，并且决心解决问题。这才是考试的真正意义！
同学们，高二开始，我们的人生道路越来越清晰，因为文理的职业方向渐渐明朗，路就在脚下，每一步都要走得明明白白，踏踏实实，为了走得更好，就要不断反思不断总结，让试卷的价值高于你的分数。同学们，加油！
高二校长讲话稿5
各位家长：
大家好！由于共同的目标，我们相聚在这里。首先，我谨代表学校对百忙之中抽空参会的各位家长表示真诚的欢迎！对各位始终以来对学校工作赐予的大力支持表示崇高的敬意！大家最关怀的问题确定是孩子的学习成果，最想听的建议确定是怎样尽快提高孩子的学习成果？我想，这些问题还是交给各班班主任吧，由于他们都是这方面阅历丰富的专家。
借此机会，我想和大家沟通两个话题：第一、家校如何携手搞好高中孩子的训练；其次、学校的办学概况及进一步进展面临的问题。
一、家校如何携手搞好孩子的训练
（一）子女训练是家长的头等大事
家庭训练是学校训练的基础，学校训练的效果受家庭训练和社会环境的影响很大，尤其是品德、习惯等养成训练，所以说家长是人生训练的第一导师。良好的家庭训练，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观、价值观和世界观，挂念孩子更好地走向成功；反之，必定使孩子滑向反面。优秀的孩子都有一个共同点，即有一个和谐家庭和良好家教，问题孩子总是有一个问题家庭。
衡量一个国家发达与否的标准不是GDP，而是训练进展力；衡量一个家庭是否兴盛发达，就看子女是成人成才。当今社会，绝大多数家长都能生疏到子女训练是家庭的头等大事。但在现实中，家长对子女训练的实际重视程度和投入状况却有很大的差别。有的不惜重金，从幼儿园开头，就把孩子送到国外训练；有的不惜借钱贷款，给孩子办理外地户口，重演古代孟母三迁的故事；有的放弃工作，放弃挣大钱的机会，全身心投入到孩子的训练上。
然而，在我看来，我们对子女训练的欠缺，关键不是资金问题，而是观念、态度和方法。各位家长，为了孩子的训练，大家都付出了什么？一个人的训练观念与他受训练的程度和见识有关，不简洁转变。但是态度只需提高重视程度即可变化，方法也可以靠学习即可得来。下面，我先提几个问题，各位家长想一想，自己对孩子的训练是否真的重视了？
1、孩子上高中以来，你主动与他的班主任、授课老师联系过吗？询问过孩子的在校表现和学习、生活状况吗？
2、除了每次考试后关怀一下孩子的分数与名次，平常你留意过孩子的学习习惯与学习状态吗？
3、你是否对孩子不良生活习惯和学习习惯赐予准时的订正？
4、你每天抽多长时间和孩子进行心灵上的沟通和情感的沟通？
5、学校每次给你的家长通知书和告家长的一封信，你认真阅读并准时与孩子沟通过看法和意见吗？
6、在学校不允许的状况下，你给孩子配手机吗？指导过孩子如何使用手机吗？
我这里不是在质问家长，而是让家长通过对这些问题的反思，思考自己是否真的重视子女训练。这很多问题，其实与你的家庭条件关系不大，也不是你真的忙到抽不出一点空暇，而是你的训练观念、态度和习惯打算的。
英国学者哈伯特说，一个好父亲赛过一百个好校长，有一本畅销书叫《一个好妈妈赛过一个好老师》，无不强调了父母在孩子训练中的重要作用。在座的每一个家长，无论你工作多忙，无论你家庭条件怎样，都不能忽视子女的训练。训练是我们每一位训练工作者的责任，更是每一位家长义不容辞的职责。
也有少数家长不重视子女训练，认为儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛，对孩子听之任之。熟不知儿孙的福就是父母的福。一个孩子的成功要惠及三代人。
有的家长或许会说，我也想重视孩子的训练，孩子在家的时候我也没少训练他，甚至没少打他，但好像起不到什么作用；我们也不知道应当怎么做，才能使孩子知道努力上进。那么，我就谈一些我的看法，供各位家长参考。
（二）父母应知的一些家教常识
1、以身作则比言语说教更有用
训练其实很简洁，就是做好两件事，以身作则和善加引导。对家长而言，以身作则就是给孩子做出榜样，榜样作用的发挥体现在日常生活中。上梁不正下梁歪，有其父必有其子。这是对家长做的不好的批判。有时，学校花费大量时间和精力训练孩子要如何如何，比不上家长的一个反面身教或者社会上一个反面的例子。
例如，学校努力培育孩子遵守规章的意识，做家长的，却开车不遵守交通规章，排队加塞；学校努力培育孩子的公平与公正意识，做家长的，却在日常生活经常利用自己的关系给孩子开绿灯、行便利甚至搞特权，这样做，不是爱孩子，而是害孩子，也对营造公正竞争的社会环境有害。
再比如，学校训练孩子要诚信做人、感恩生活，家长对孩子对他人就要讲诚信，就不能跟孩子撒谎，就要在生活中常怀感恩之心。大家都看过《给妈妈洗脚》的公益广告，它宣扬的就是父母榜样的力气，一个榜样的行为，赛过百句的唠叨，千次的批判。
家长怎样做表率呢？比如，孩子不爱起床，家长就早起床；孩子不爱学习，家长就不看电视、不玩手机，陪孩子一起读书。我想，做父亲的把一些无用的、无聊的交际、应酬时间节省一些，做母亲的把用在追肥皂剧、发微信、抢红包的时间节省一些，多陪陪孩子，了解孩子，挂念他们解决各种问题。或者多读点书，学习一点有关训练的学问，确定对孩子的学习、成长有所挂念。
2、家庭训练要把握好契机
（1）新学期开头的时候。新的一年、新的学期开头或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的力量，此时家长因势利导，当会旗开得胜。
（2）孩子享受成功喜悦的时候。家长若能在庆贺鼓舞的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满足的效果。
（3）孩子感受委屈的时候。家长若能主动地以冷静、宽容和怜悯的态度去挂念孩子解释，孩子会产生感谢之情，也就易于接受家长的告诫。
（4）与孩子一道见老师的时候。家长应把孩子的特长告知老师，同时以期望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地告状。
（5）孩子有困难或患病失败的时候。家长不应训斥，而应确定成果，对不足之处给于点拨，帮其走出逆境。
（6）孩子有较大过失的时候。这时家长的理解、怜悯、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。
（7）孩子对某些事物怀有深厚爱好的时候。家长应乐观支持、鼓舞，用爱好推动孩子去寻求学问，激励孩子深化钻研。
（8）有较大集体活动的时候。这是训练孩子遵守纪律，为集体争光，培育集体观念的极好时机。
（9）孩子与同学、老师有冲突时，遇到困难挫折时，要挂念孩子分析自身缘由，树立孩子解决问题、化解冲突的力量和克服困难的士气。
（10）他人取得成果的时候。孩子往往会暗下决心：我也要做出成果，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热忱变为长久的行动。
（11）外出作客或有客人来访的`时候。一般的孩子都宠爱听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应留意爱护孩子的自尊心，不在客人面前揭短，多谈孩子的优点和特长，恰当提出期望，等等。
家庭训练是一门学问，期望家长们要多看一看家庭训练方面的书籍，家长之间也要学会沟通沟通。
二、学校办学概况及进一步进展面临的问题
（一）近年的办学概况
庐江中学创立于1903年，距今已有113年办学历史，现有71个教学班，在校生4200余人，教职工260余人，高级老师86人，一级老师100人，40多位老师荣获市级以上训练家培育工程培育对象、省特级老师、教坛新星、学科带头人、骨干老师等荣誉称号，在市级以上各类竞赛中获奖的老师两百多人次，先后为国家培育了大批优秀人才，远的不说文革后恢复高考制度以来，两度摘得文科状元的桂冠，为科大少年班培育了31名少年高校生，为国家输送了16名飞行员，各类竞赛获奖1500多人次，今年数、理、化、生37人次获省奖，省二等奖以上12人次，张娴同学英语创新大赛获华东赛区二等奖，高考方面更是在省内同类学校列于第一方阵，2003至2010年在原巢湖市始终名列第一，2011年融入合肥市以来，在四县一市高考三个层次达线率始终遥遥领先，基本保持在一本65%，二本85%，三本95%，清华、北大2人左右。在今年的全市训练工作会议上，我校再次荣获合肥市一般高中训练教学质量综合评价一等奖，全市114所学校，仅有13所学校获此殊荣。
能取得这样好的成果得益于三个方面：
（1）拥有全县最优质的生源，他们是勤耕好学庐江人的优秀孩子代表。就整体而言，他们的文化基础学问扎实，学习方法机敏，品德端正，思维活跃，上进心强。
（2）拥有一支专业素养和人文素养较高的老师队伍。他们爱岗敬业，团结协作，关怀同学，宠爱同学，一心扑在训练教学上，业务力量较强。
（3）庐中已有110多年的办学历史，文化底蕴雄厚。
但随着形势进展，学校在办学过程中也遇到了很多困难和困惑。
1、现在清华、北大等一流学校招生形式多样，我们难以应对。16年北大在安徽裸分招生名额25人，清华40人，两校加上医学部、国防生只有109人，而全省类似我们这样学校有100多所，一个学校摊不到一个指标，而三分之二的名额都被自主招生加分分走，现在要想考入清华、北大，必需参与学科竞赛，而且要获得省级一等奖以上，要想获省级一等奖，肯定要组织老师辅导，老师就要花大量的时间和精力，同学要送出去培训，要有资金支持等。通过考察省内其他名校，总结的阅历大都是学校重视，老师奉献，同学勤奋，家长支持，竞赛没有家长支持是不行的。
2、省市从全局考虑提倡减轻同学负担，不允许双休日上课，不提倡上早、晚自习和（不上能行吗？晚自习是我校高考制胜的法宝）月考等等，加之现在严控津补贴发放，8小时外的这些劳动都是无偿的，老师乐观性没方法提高，让老师奉献一时行，但总是奉献学校也难以推动。早晚自习和月考效率大大降低，极大地影响了训练教学质量的提升。
3、我校编制数328人，我校实有人数266人，老师严峻紧缺达60余人，导致授课老师负担太重、压力太大，语、数、外老师大都带三个班课，每天还要备课、批改作业，个别语文老师加之孩子小，每天只能休息三个小时。压力又大，每月一次月考，月考分析到班，分析到每位老师，前后比、纵向比、横向比，不少老师都要崩溃。但有什么方法，孩子要前途，家长社会要升学率等等。正由于老师负担重，所以学习机会少，理念更新慢，改革缺少动力。
4、资料试卷问题：按要求资料只有一教一辅，这不行能应付高考，只有举手投降，学校必需组织同学选择性地订些资料和试卷，需要家长支持理解。
针对上述问题与困难，学校上下，同舟共济，群策群力，迎难而上，乐观实行各项应对措施与方法，全力以赴，加强进展。我们先后去过无为中学、铜陵中学、合肥一中等学校学习考察，目的是查找方法，破解难题，今日家长会同样是借助你们的意见和建议，让我们工作做得更好。
各位家长，孩子的训练是一个简单的工程，只有家庭、学校联起手来，相互沟通沟通，实行有效的措施，互通有无，通力协作，才能为孩子制造一个成人成才的环境。让我们携起手来，为了孩子的明天，为了他们奇特的人生，共同努力，一起奋斗。
感谢大家！
高二校长讲话稿6
尊敬的各位老师、各位同学。
你们好！
今天我们召开期中总结大会，表彰了一批优秀同学。
我们表彰了64名学习标兵和期中考试优胜个人。尽管这些同学禀赋不同，个性有异，但他们有很多共同点：他们有思想，有目标，笑对生活中的各种困难和挑战；他们每天进班早，离班迟，勤学好问，不知疲倦。他们用自己的青春和汗水，书写着人生最华丽的篇章。
本次期中考试是全市联考。我们分校文科有141人参考，580分以上2人，500分以上36人，410分以上113人。最高分是二一班的xx同学，总分595分。理科有264人参考。600分以上9人，580分以上14人，565分以上20人，500分以上68人，410分以上152人。最高分是高二八班的xx同学，总分645分。
我们还表彰了64四位进步生。这些同学，他们因种种原因，成绩一度落后了，但他们没有放弃，而是奋起直追。xx同学从分班时的第11名上升为全班第一名，xx同学几乎每天最早进班，认真完成各科作业，不懂就问，由分班时的第27名一跃而为全班第二名。xx同学把学习当成第一需要，每天进班以后，不是读书就是整理笔记，他的作业和笔记都做得非常认真。成绩从分班时的第15名跃居全班第三名。xx从分班的第二十二名，上升到班级前十名。高敏同学分班时名列全班38名，期中考试以540分，名列全班第16，提升了22名。xx的成绩排名提升升了17名。
我们表彰了以xx同学为代表的九位孝雅之星。xx同学温文尔雅，端庄大方，遇到老师和同学主动问好，与人交流总是面带微笑。xx同学阳光、淳朴，正直、善良，学习刻苦，积极向上，乐于助人，有强烈的集体荣誉感和合作精神。xx同学坚持写孝雅周记，她生活节俭，从不乱花钱。杨甜同学心地善良，乐观开朗，学习勤奋，成绩优异。这些同学，注重个人修养，责任心强，与人为善，堪称道德楷模。
我们表彰了以xx、xx等18位管理之星和以xx等九位优秀寝室长。他们热爱集体，一心为公，乐于奉献，为分校管路贡献出了自己的力量。xx是二三班的班长，他处处以身作则，敢抓善管，组织班级开展各种活动。对清洁值日、跑操、课堂和课间纪律，尤其是第四节晚自习他都能主动管，管出了成效。xx，是女生寝室长，小组长，清洁委员，在她的带领下，全寝室积极上进，小组成员团结努力，班上的清洁卫生做得非常好。说到清洁卫生，我们不能不说到另外几位清洁委员，如二二班的xx，二四班的xx，二五班的xx，二六班的xx，二七班的xx，二八班的xx等同学，他们不怕脏，不怕累，每天带领同学做清洁，从未间断，是他们用自己的辛勤劳动为我们们营造了整洁舒适的环境。
同学们，过去已经成为历史，未来的路还很长，后半学期我们该怎么办？下面给同学们提几点建议：
一、要认真反思。在前一段学习过程中，我取得了那些成绩？还存在哪些知识缺陷？我该采取哪些措施？大家要把反思的结果写下来，和同学们交流。
二、培优补差，平衡发展。很多同学学科发展不平衡，有的同学可能对物理和化学感兴趣，而对语文不感兴趣；有的同学五门学科学得都不错，可就是对英语提不起兴趣来……同学们，高考要考六门课，谁的学科发展越平衡，谁就能在高考中占先机。所以大家一定要注意学科的平衡发展，不可偏科。
我们该如何搞好培优补差呢？
第一，要确定自己弱势学科，有针对性开展补差工作。
第二，要制订一份详细而行之有效的补差计划，把这份计划贴在课桌的背板上，每天利用早自习和晚上自主自习时间，学习该学科的内容，坚持数月必有收获。
下面介绍高二七班刘子豪的补差计划：
语文是我的弱科，在上半学期我没有重视，写作方面存在很大问题，现代文阅读和诗歌鉴赏也要加强。英语是我的弱科，听力和选择题都做得很糟糕，作文和完形填空题要强化。
补差措施。
1、早自习利用10分钟读背生、化知识点。
2、利用早自习课间记单词、句子。
3、利用一些零碎的时间去读文章。
4、每天中午完成一篇阅读理解和完形填空题。做自己选定的资料和老师布置的练习。
5、坚持每天听听力。
6、每天做一道现代文阅读题或诗歌鉴赏题。
7、利用假期和课余时间看一些优秀文章。
三、确定一个竞争对手，开展良性竞争。李同和雷挺既
是好同学、好兄弟，又是竞争对手，他们互帮互学，又互为镜子，从对方身上发现优点，看出自己的不足，取长补短。竞争的结果是李同以592分名列年级12名、雷挺以589分紧随其后。我们鼓励这种良性竞争。
四、人生的'目标固然要远大，但阶段性目标一定要浅近，容易实现。你在哪门学科那个章节的学习上有问题，不妨停下来，把它学透。我们学习的步子不妨小一点，节奏不妨快一点，注意力不妨更集中一点，效率不妨更高一点。每一个知识点学过之后都要及时复习，而且要多次温习，记住，复习从某种意义上来讲，比初学本身更重要。
同学们，一个人要想做好学问，个人修养是基础。我们要做一个受人尊敬的人，要有器量，有胸怀，有韧性，有学识，有见地，……要从大处着眼，从小处着手，用伟大的心做好平凡的事。这些内容，我们过去已经讲得很多，在这里不多讲了。在此提醒大家，要远离十种人：
常常抱怨的人，过分依赖的人，
极度敏感的人，咄咄逼人的人，
肆无忌惮的人，不会感恩的人，
没有诚信的人，自私自利的人，
不会珍惜的人，惹是生非的人。
要远离这十种人，也意味着我们不能做这样的人。你不
是这样的人，你的个人修养就应该很不错了。我希望每一个人都能成为受人尊敬的人。
高二校长讲话稿7
尊敬的各位家长们：
大家好!
首先，请允许我代表学校全体师生员工，向前来校参与高二年级家长会的家长们表示热情的欢迎和真诚的问候!祝各位身体健康，家庭幸福，也祝我们的学生、在座的子弟早日成才，鹏程万里!
前几天，年级组邀请我来向家长们作个汇报，我特别愿意地接受了任务。这个年级从入学到现在，一直是井然有序，不管是教风还是学风，一直是学校的先进典型。
各位家长，高二是一个特别重要的学习阶段，也是一个最让学校和家长放心不下的时期。在这个阶段，学生学习目的渐渐变得明确，学习态度也逐步端正。另一方面，环境熟识了，简单出现松懈的现象;学习难度增大了，简单出现悲观的心情。因此在这个时候召开家长会，共商教育大计，我觉得很有必要。
这里，我想代表学校向家长们作四个方面的汇报：
X县白塔高级中学坐落在交通便捷、风光秀丽的苏北重镇——白塔埠镇，始创于1956年，是一所公办、独立设置的完全高级中学，原名白塔埠初级中学，1996年12月被确定为Y市重点中学，1998年高质量、高标准地跨入了X省重点中学的行列，2021年转评为X省“三星级学校”，2021年晋升为X省四星级高中。
校园环境美丽，风景如画，现有校园面积160余亩，70个教学班，109口标准化教室，室装配了现代化的多媒体教学设备，建有图书试验楼、多功能报告厅、电子阅览室、语音室、学生餐厅、标准运动场等。校园建设凸显人文校园、科技校园、数字校园、书香校园;改建新建祥璧广场、菊芬广场、硕仁亭、思齐亭、博士苑等人文景点;以丰富的红色文化，鲜亮的时代精神，熔炼成“砺志报国”的校训，“尚德明理”的校风，“小以成大”的教风，“博学笃行”的学风，丰富了校园文化内涵，提升了校园文化品位。学校整体呈现“目标明确，科学发展思路新，高点定位，办学硬件面貌新，实践探索，砺志育德模式新，推进课改，有效教学课堂新”的四大办学特色。
学校师资力气雄厚，近4000名在校学生，共有教职工320人，其中专任教师241人，具有本科学历的236人，研究生18人，在读研究生10人，中高级职称180人。市、县骨干教师48人，市、县学科带头人、教学能手25人，市教坛新秀2人，县级以上教学技能大赛获奖55人。 学校始终坚持科学的发展观，坚持内涵发展模式，以提高教育教学质量为第一要务，成功吸取名校的办学经验，融入本校鲜亮的管理特色，外紧内化，坚韧拼搏，取得了教育教学成果的一个又一个辉煌，连续荣获Y市教育局“教学管理质量奖”和“教学管理特色奖”、“全面育人先进学校”荣誉称号，连续获X县政府“教学工作先进集体”称号。 四星创建，掀开了白中历史新的画卷，白塔高级中学将迈上更具实力、更具竞争力的新的征途。我校将连续发扬成果，全面制定并落实“十二五”规划，连续坚持“关注师生发展，关注师生健康，以科学和人文精神引领学校发展”的办学指导思想，始终以教学为中心，狠抓教学管理，深入落实“问题教学法”，进一步推进素养教育，全面提升教育教学质量，努力用三到五年的时间，把白塔高级中学打造成苏北一流的品牌高中。二是向家长们提出两方面的要求： 谈到这里，我想让各位家长了解我们学校，宣传我们学校，这也是我们的心愿：
当然，我们不是报喜不报忧的，我们学校是一所农村平凡高中，事实上学生中因为社会、家庭或学习基础等各方面的原因，也存在不良现象需要我们携手合作，共同探讨、共同解决。像上课不听讲、打瞌睡的现象，丢失信念、谈情说爱的现象，携带手机、不讲文明、满口脏话的现象，这些现象尽管不是主流，不是平凡现象，但应当引起我们的重视，引起家长们的重视。
针对以上状况，我想向各位家长提三点建议，供大家参考：
第一、期望家长积极协作支持学校。家长的理解和支持，是教育形成全力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”然而，在与家长的平常接触中，我发觉家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。举一反面例子，譬如有的孩子对某某老师的`批评不理解，假如家长不能耐心化解，反而火上加油;孩子对严格式管理不理解，假如家长推波助澜，那么后果可以想象。对老师和学校有抵触心情的学生会不会专心学习，会不会养成尊师爱校的好习惯?当然，我决不是说家长不能向学校提意见，相反，期望家长们多到学校来看看，或利用校信通多与班主任交流，打一个电话，发一个短信，写一张纸条，都是很好的形式。
第二、期望家长多与孩子进行公平交流。帮助孩子明确学习目的，树立人生抱负，当好推进进器，尤其是到了高二，一些基础较差的同学很简单产生悲观厌学心情，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，应当用自己的亲身经历，对孩子进行抱负前途的教育，明白读书除了考大学之外，还得学会做人，学会生活，培育良好的行为习惯。对于处于青春期的孩子，家长也应当多加留意，帮助孩子渡过危急期。
第三、高二即将结束，立刻就要进入高三了。高三是打算孩子一生命运的关键时期，如何上好高三，就需要学校、家长的亲密协作。为此，我建议家长专心和孩子谈一谈，共同制定好高三学习复习计划，为他们指明方向、确立目标、树立信念，再加上孩子的努力，教师的细心培育，我想，你们的孩子会有一个好的前途的。
另外，依据我校对违纪学生的跟踪调查发觉，绝大多数违纪学生都存在父母离异、父母外出打工，或听之任之、自己沉溺于打麻将等现象，这些问题也期望能够引起家长们的重视，尽量为孩子们营造一个安定、和谐的家庭环境。 各位家长，各位老师，“芳林新于叶催陈、雏凤清于老风声”，我相信，在各位家长的大力支持下，在我校全体师生的共同努力下，白塔高中一定会绽放异彩。最终祝今日的家长会取得圆满成功，感谢大家。
高二校长讲话稿8
尊敬的老师们，同志们：
今天，我们怀着崇敬的心情在这里隆重举行XX年教师节表彰会议，推进教育强区创建工作。刚才，李伟校长激情四溢的发言，让我深受感动，深受启发。笑谈人生岁月，云卷云舒；喜看教育，蒸蒸日上。今天庆祝第三十一个教师节，在座各位老师有从教30年、35年和40年的，刚才受到了区委、区政府的表彰。还有的老师从教超过了50年，这一批老教育工作者对xx区教育事业的发展都默默作出了积极的贡献。在此，我谨代表区委、区政府，向在座的各位老师，向全区广大教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！也向受到表彰的先进个人表示祝贺！向关心、支持教育事业发展的社会各界人士，表示衷心的感谢！
刚才，黄对区的教育工作已做了比较全面的总结，并对下一步的教育创强工作提出了要求，我都同意。希望各有关单位要全力以赴，确保创强任务圆满完成。
下面，我谈四点意见，与在座各位共勉。
一、要以全区教育事业所取得的显著成效为新的起点，全力推进教育创强工作
教育是一张亮丽的名片，也是xx区备受社会关注的品牌。区委、区政府对教育事业高度重视，坚持把教育摆在优先发展的地位，纳入经济社会发展总体规划，不断加大投入，深化教育改革，尊师重教在xx区已经蔚然成风。特别是近年来，我区各类教育均衡发展，取得很好成效。刚才黄已经把有关情况做了总结和通报，我就不再重复。对于教育投入，区委、区政府不遗余力，在历届领导班子打下的基础上，秉承继承、创新、发展的理念，不断加大投入，不断提高教师待遇，不断协调解决教师碰到的各种困难，在区财政还不是很充裕的情况下，攻坚克难，全力推进教育事业的发展。去年投入x万元全面落实了公办中小学教师住房公积金缴存；投入x万元提高公办中小学教师工资；今年年初又以人均每月350元的标准提高教师的待遇；自9月份开始，以人均每月210元的标准来增加教师的补贴。通过这两年的努力，我区教师的福利待遇逐步提高。去年我区对教育的投入达到亿元，占财政总支出的37.3%，远远超过国家和省提出的要求。当然，这还远远不够，我们将继续努力，重点提高教师待遇，改善学校条件，切实帮助解决教师的后顾之忧。
我区教育工作取得了很大的成绩，这是有目共睹的事情。但是我们也必须看到存在的一些薄弱环节。比如，公办学校数量比较多，分布比较广，尤其是经济社会向东区发展以后，我区存在东西片区学校发展不均衡问题；部分学校设施老化，历史欠账比较多；有些教师家庭困难，待遇不高等等。我们必须正视不足，把教育创强工作摆在重要位置，摆到、整个发展大局中去考虑、去谋划，凝心聚力、全力推进。
二、要以推进教育改革创新为重点，全力提升教育的发展质量
第一，要深化改革，激发活力。深化改革是推动发展的源动力。教育创强并不能简单等同于基础设施、教师数量等硬指标，要将创强作为深化教育系统管理体制、教育机制改革创新的契机，破除制约教育发展的深层次问题，激发活力，努力营造积极向上、竞争有序，有利于优秀教育人才脱颖而出、充满活力的良好教育发展环境。最近，区经过调研，决定出台加强学校干部管理的政策措施，下来还将逐步出台一系列措施，目的是通过制度的规范，贯彻公平、公开的原则，在这个基础上把教师包括教育工作者的管理权限向基层、向学校转移，把能放下去的权限都向学校下放。比如，这次对学校管理团队进行分类分层次管理，高中学校的班子由区委负责管理，初中学校的班子委托区委组织部管理，小学和幼儿园的班子委托教育局管理，学校的中层干部由学校自行管理。通过机制的逐步改革，推进制度公平、公开的规范化和科学化建设，推动学校发展上新台阶。下来，还要根据教育发展的实际需要，在教师管理、教学管理等方面探索一些有效的模式，打破制度瓶颈，逐步推动管理机制改革创新，以规范、合理的制度为基层教育的持续健康发展注入新的动力。
第二，要打造品牌，增强实力。集中了全市中心城区比较丰富的教育资源，拥有一大批优质中小学校，比如xx中学、xx中学、xx中学、xx小学等。但也必须看到，相对全市教育中心地位，还是存在品牌学校偏少，优质学位不足，教学特色不突出等问题。每年的入学就是最明显的佐证。在座的很多老师和校长都深有体会，很多人都争优质学位，争品牌学校，说明我们这方面还是存在不足。所以要继续努力打造品牌，打造名牌学校，走特色的教育发展道路。一是要打造名校。要在保证教育均衡发展的`前提下，重点打造一些名校，把现有的名校品牌打得更响，把一些在规范化迈进的学校逐步打造成为名牌学校。二是要加强名校长的培养力度。这个非常重要，一个好校长可能就能办出一所名牌学校。很有说服力的例子就是杨校长。三是要加强名教师的培养力度。要尽快在教育系统形成一种浓厚的创一流、争一流、追求卓越的氛围。四是要走特色办学道路。各所学校都不能强求一种模式，要办出自己的特色，打造一批质量优、特色强、规范化的优质学校。比如，xx中学就在这方面做了很多积极有效的探索，在前几年与民营企业合办实验学校取得成功的基础上，最近又与英国的xx中学合办国际部，这些都是有益的尝试。比如，东厦中学率先在义务教育阶段进行特长生自主招生，也是一种有益的探索。还在组建“小学-初中-高中”学校教育发展共同体中进行有益探索。这些探索只要方向正确我们就支持。这也是为教育今后的发展做出积极、有益的探索和创新。
第三，要优化资源，激发潜力。要在原来调整的基础上，进一步促进学校，尤其是小学、初中的均衡化发展，东片区的小学，不要随意缩减、随意并掉。近两年所有“三旧”改造、成片改造都要求必须配套学校，所以不要随意把学校并掉，必须科学谋划全区中小学布局，使教育资源配置进一步优化，学校布局更加科学合理。这里面有几点要引起教育部门和各学校的高度重视。一是要通过对口支援、教育资源共享等途径，全面落实扶持涉农片区教育发展的一系列政策措施，进一步缩小城乡教育差距。二是要促进师资资源的均衡。要在实施“优质跟岗，涉农任教”制度的基础上，建立教师合理、良性流动机制，建立教师的对口援助和定期交流。此外，对小学、初中入学派位片区的划分，教育主管部门要与时俱进，抓紧抓好。入学派位的划分必须在每年放暑假前进行基础摸查，摸查以后要合理调整，这是减少矛盾、提高教育质量的一种做法。希望教育部门要积极负起责任。举例来说，一个学校计划招收200多名小学一年级学生，列入范围的计划生只招了100多名，还剩100多个学位，这样既不科学也不合理，有失公平公正，会给工作带来难度，还可能产生不和谐因素。下来要加强摸查工作，加大科学化、合理化的划分，尽可能使计划招生数与划定范围的可以入学的学生数相当，不要一成不变。
三、要以人民满意为标准，进一步加强师资队伍建设
党的报告明确提出要“办好人民满意的教育”，这是新时期教育工作的主题，也是广大教师和教育工作者的神圣职责。要办好人民满意的教育，当务之急就是要抓好校长和教师这两支队伍的建设。
抓校长队伍建设，就是抓教育的关键。“一个好校长就是一所好学校”。希望在坐的各位校长以及全区100多个学校的校长，不负众望，成为谋划谋求谋定学校发展的第一人，切实承担起发展学校的历史责任，担负起育人的使命，团结带领教师，提质量创特色铸品牌，为培养更多的德才兼备的人才。同时，也希望各位校长要率先垂范，吃苦在先、奉献在前，廉洁自律，慎独慎微。要牢固树立改革意识，不但要做教育教学的专家，也要做学校管理的行家，先行先试，大胆探索，勇于实践，严格管理，在学校发展的关键问题上敢解决、会解决、能解决，带领学校不断实现创新发展。
抓教师队伍建设，就是抓教育的根基。教育大计，教师为本。要创建教育强区，就必须有一支数量充足、结构合理、师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍作为坚实支撑。尤其要注重师德师风的建设，这是当前教师队伍建设的主要任务。近期我们在媒体上看到很多地方极少数老师严重违反了师德师风，引起了社会广泛的关注，败坏了教师队伍的名声，我们要引以为戒。最近教育部还专门制定出台了《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》。今年我区教师节的主题确定为“立德树人创事业，教育创强促跨越”，就是期望教育战线的每一位同志，自觉以先进为榜样，时刻把“为人师表”作为自我要求，把推进教育发展作为自己的责任，谨守职业道德，淡泊名利、志存高远，爱岗敬业、积极进取，以身立教、以德治教，不断加强师德修养，继续为教育事业做出新的贡献。
四、要以构建工作合力为突破口，全力打赢教育创强攻坚战
按照计划，今年9月份我区就要向省人民政府教育督导室提交创强督导验收的申请。创强冲刺阶段时间紧、任务重、要求高、难度大。在这个关键的节点上，各级各部门必须认真对照创强各项指标的要求，查缺补漏，以目标倒逼责任，以时间倒逼进度，以实绩倒逼办法，以督查倒逼落实，形成工作合力，进一步加快推动创强工作。要发挥好教育主管部门“主力军”作用，及时指导有关单位开展工作，反馈创强工作进度，加强全区学校建设的指导和管理，认真做好创建教育强区的申报工作。要发挥好学校“主战场”作用，充分调动校(园)长、学校班子、教师、学生、家长的积极性，以实际行动出色完成创强任务。要发挥好各街道和职能部门参谋助手作用，强化大局意识，各司其职，协调联动，主动为教育发展提供更大的支持、更多的帮助和更优的服务，为我区迎接省的督导验收营造良好的环境。要发挥好社会力量促进推动作用，积极发动、鼓励企事业单位、社会团体及其他社会组织和个人，通过各种形式支持和参与教育强区建设，形成政府主导、部门联动、社会支持的教育发展格局。要发挥好新闻媒体舆论宣传作用，让创强工作家喻户晓，形成各方群众热心教育、社会各界有识之士支持教育的良好氛围。
最后，在教师节这个特殊的日子里，我衷心祝愿全区教师和教育工作者节日快乐、身体健康、工作顺利、家庭幸福！
谢谢大家！
高二校长讲话稿9
高二学部在学段诊断结束后，从4月30日到5月6日陆续召开了9个学科的质量分析会，李晓梅书记和秦建云校长全程参与了各学科的质量分析会，秦校长与学部主任李荣慧老师和各学科老师一一交流，对学段诊断和未来的高三教学工作作了深入而务实的指导。
一、在诊断方面积极尝试，大胆变革
秦校长肯定了部分学科和老师在诊断方面所做出的积极努力，并对整个高二学部的诊断日趋规范给予了高度的肯定，与此同时，提出了对诊断更为明确的指导。
（一）诊断的基本原则
1、学段诊断是对教与学质量的检测与诊断，不同于高考选拔考试，关注点绝不是区分度，不是要把学生区分开来，而是对教学结果进行鉴定，是对教与学的质量进行阶段性的诊断。诊断要完成以下任务:
诊断教师的教，看看教师的教有没有问题；
诊断学生的学，看看学生的学有没有问题；
督导学生的学，怎样进一步指导孩子们的学；
2、学什么考什么
诊断应紧紧围绕课堂教学，学什么考什么，是对一个阶段的学生的学和教师的教作质量检测与评估。学什么，体现了学科课堂教学更规范更科学的导向；考什么，则传达了对学生学科素养诊断的基本导向。学什么考什么则让学科诊断目的性更强，更有针对性，也使教与学的诊断更加务实。
（二）诊断的基本内容
1、学科诊断的基本内容
诊断主要是督导教学，帮助我们理清教与学的方向，要求我们明确教学目标和重点。诊断的内容包含三方面:
一是维护学生的核心利益。学生的核心利益也就是各学科绝对的教学重点和难点，每个学科必须梳理得很清楚很透彻，这也是我们教学的目标和重点，更是诊断的重点与考点。对于这些内容，我们必须在诊断前和学生说得清清楚楚，学什么考什么，教什么考什么，哪怕是分值都要和学生们说得清清楚楚的，对这些知识，我们必须看着每个孩子一个一个过去，夯实每一个脚印；有时候明明知道学生们会得分也要出这道题，只要这道题是属于学生们的核心利益部分；
二是诊断学生们的学习习惯。老师们在课堂通过教督导孩子们的学，倡导学生自主研修学习，这些其实是都是在培养学生的习惯。因此，通过诊断，还要督导学生在课下自觉学习的习惯是否形成。也可以借诊断对不同的孩子做些区分，以便更了解学情；
三是对学生进行能力测查的要求。诊断中对这部分内容的考查要避开学生们已经见过的内容，一定应该是学生们都没见过的内容，这就要看学生在新知识面前的反应与迁移能力，这更大程度上是在检测学生学完了的结果，也就是将老师们教的内容全部剔除之后还留下来的能力。
2、理化生诊断注重实验的变革思路
物理、化学和生物是科学，诊断要变革，将实验内容单独拿出来作为考试内容，按照一定的比例和分值在诊断中检测，将理论和实验操作结合起来诊断。将高考规定的实验做成实验细目，学生随机抽条测试，另外，还要拓宽实验内容，每个教室要有一个自由实验区，可以是非高考实验。高考规定的实验，一个人一组，要一个一个学生过，保证人人都会。
3、命题的学生观
命题时要充分考虑每一道题的排列是否有利于学生真实的表达，是否利于学生方便答题，是否充分为学生着想。命题时我们需要给学生设置想真实表达自己的台阶，不能跨度太大，将学生想表达的'愿望给堵死了，我们应将试卷结构进行合理设置，将命题思路理清调顺，给学生搭一个逐步攀登台阶的梯子。
4、命题的分值要求
命题的分值应该在70-75分之间。学段检测既诊断了教师的教，又诊断了学生的学，还督导了学生的学，通过这样的检测，我们一定要守住教学的底线，让每一层次的学生都有发挥的空间，既有教学底线还有能力拓展空间，平均分在70-75分之间，既能看出个体差异，也能维护学生很好的兴趣。
二、进入高三的准备
进入高三怎么办，一定要想清楚，我们一定要在真正进入高三复习前，想清楚，准备好。
（一）备足资源
进入高三，千万别指望一册《三年五年》在手，我们需要将高三的学情彻底摸清。因为高三毕竟是复习，都是学过的东西，因此，在复习前我们要明确哪些内容是学生们掌握得较好的，老师几乎是不用讲的；哪些内容是最薄弱的，需要我们反复强调的。在对工作重点难点的梳理上，一定要结合自己学生的特点理清，而不仅是照搬考纲中的重点难点，因为学科的重点未必是孩子学习中的重点。大部分学生容易出错的地方，是我们课堂上要统一教学的重点，因此进入高三摸底的准备工作要充分。
通过摸底掌握学情，对学生的水平做出区分后，需要给予不同学力水平的学生以合适的资源。每个学科需要将本学科最核心的资源编成公共资源供全年级学生使用，另外，我们还需要给优秀学生给予他们所需要的电子资源，给薄弱的学生准备他们所需的电子资源。对这三类学生的资源研发备齐了，我们就可能满足全体学生的整体需求，也能满足学生个性化的需求。让每个学生在高三都能在自己的水平上安全学习。
（二）备好心态和体能
我们要充分理解进入高三的学生，对他们绝不是斥责与训诫，需要老师的陪伴与鼓励，相信与等待。老师的心态需要平和，需要教师之间的相互协助，真诚地为年级的每一个学生答疑解惑，不分彼此。
作为高三的老师，我们需要将自己的身体储备调节到位。将工作节奏调节得特别清晰，消除无谓烦躁带来的消极影响。
（三）鼓励高三每一位学生
我们经常下意识地将学生分成了尖子生，差下生，殊不知我们的这些话语往往会伤害学生，客观上讲这些话让学生听到是很不舒服的。之所以用这些语言，是因为我们找不到恰当的表达方式，更是因为我们的眼中只看到了人，而没看到事。如果我们能将知识点与能力点和每一个学生一一对应——了解每位学生在不同知识点上的掌握情况，了解同一知识点学生整体掌握情况:这样，我们看的都是具体的事，而不是抽象的人。目标定位在学生身上其实是非常抽象的，应将具体的点和每个学生结合起来，我们就解决了工作中的一个个具体事，也就解决了工作的难点。这样的师生相处方式一来解决师与生的沟通问题，二来提高了效率，三是能将落实落到了实处。
到了高三，化学生物学科要注重实验，千万不要只做题，偶尔给学生们做做实验，对孩子的调节是非常好的。
高二校长讲话稿10
各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表学校全体师生员工，向前来校参与高二班级家长会的家长们表示吵闹的欢迎和真诚的问候！祝各位身体健康，家庭幸福，也祝我们的同学、在座的子弟早日成才，鹏程万里！前几天，班级组邀请我来向家长们作个汇报，我格外乐意地接受了任务。这个班级从入学到现在，始终是井然有序，不管是教风还是学风，始终是学校的先进典型。
各位家长，高二是一个格外重要的学习阶段，也是一个最让学校和家长放心不下的时期。在这个阶段，同学学习目的渐渐变得明确，学习态度也逐步端正。另一方面，环境生疏了，简洁消灭松懈的现象；学习难度增大了，简洁消灭悲观的心情。因此在这个时候召开家长会，共商训练大计，我觉得很有必要。
这里，我想代表学校向家长们作四个方面的汇报：
一介绍一下学校的整体状况：
东海县白塔高级中学坐落在交通便捷、风光秀丽的苏北重镇白塔埠镇，始创于1956年，是一所公办、独立设置的完全高级中学，原名白塔埠初级中学，1996年12月被确定为连云港市重点中学，1998年高质量、高标准地跨入了江苏省重点中学的行列，2003年转评为江苏省三星级学校，2009年晋升为江苏省四星级高中。
校内环境美丽，风景如画，现有校内面积160余亩，70个教学班，109口标准化教室，室装配了现代化的多媒体教学设备，建有图书试验楼、多功能报告厅、电子阅览室、语音室、同学餐厅、标准运动场等。校内建设凸显人文校内、科技校内、数字校内、书香校内；改建新建祥璧广场、菊芬广场、硕仁亭、思齐亭、博士苑等人文景点；以丰富的红色文化，鲜亮的时代精神，熔炼成砺志报国的校训，尚德明理的校风，小以成大的教风，博学笃行的.学风，丰富了校内文化内涵，提升了校内文化品位。学校整体呈现目标明确，科学进展思路新，高点定位，办学硬件面貌新，实践探究，砺志育德模式新，推动课改，有效教学课堂新的四大办学特色。
学校师资力气雄厚，近4000名在校同学，共有教职工320人，其中专任老师241人，具有本科学历的236人，争辩生18人，在读争辩生10人，中高级职称180人。市、县骨干老师48人，市、县学科带头人、教学能手25人，市教坛新秀2人，县级以上教学技能大赛获奖55人。
学校始终坚持科学的进展观，坚持内涵进展模式，以提高训练教学质量为第一要务，成功吸取名校的办学阅历，融入本校鲜亮的管理特色，外紧内化，坚韧拼搏，取得了训练教学成果的一个又一个辉煌，连续荣获连云港市训练局教学管理质量奖和教学管理特色奖、全面育人先进学校荣誉称号，连续获东海县政府教学工作先进集体称号。
四星创建，掀开了白中历史新的画卷，白塔高级中学将迈上更具实力、更具竞争力的新的征途。我校将连续发扬成果，全面制定并落实十二五规划，连续坚持关注师生进展，关注师生健康，以科学和人文精神引领学校进展的办学指导思想，始终以教学为中心，狠抓教学管理，深化落实问题教学法，进一步推动素养训练，全面提升训练教学质量，努力用三到五年的时间，把白塔高级中学打造成苏北一流的品牌高中。二是向家长们提出两方面的要求：
谈到这里，我想让各位家长了解我们学校，宣扬我们学校，这也是我们的心愿：
当然，我们不是报喜不报忧的，我们学校是一所农村一般高中，事实上同学中由于社会、家庭或学习基础等各方面的缘由，也存在不良现象需要我们携手合作，共同探讨、共同解决。像上课不听讲、打瞌睡的现象，丢失信念、谈情说爱的现象，携带手机、不讲文明、满口脏话的现象，这些现象尽管不是主流，不是一般现象，但应当引起我们的重视，引起家长们的重视。
针对以上状况，我想向各位家长提三点建议，供大家参考：
第一、期望家长乐观协作支持学校。家长的理解和支持，是训练形成全力的关键因素，俗话说：土地不种荒一年，子女不教误一生。然而，在与家长的平常接触中，我发觉家庭训练实在是训练当中一个薄弱环节。不少家长认为训练是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师，家长只有加强对孩子的训练，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。举一反面例子，譬如有的孩子对某某老师的批判不理解，假如家长不能急躁化解，反而火上加油；孩子对严格式管理不理解，假如家长推波助澜，那么后果可以想象。对老师和学校有抵触心情的同学会不会认真学习，会不会养成尊师爱校的好习惯？当然，我决不是说家长不能向学校提意见，相反，期望家长们多到学校来看看，或利用校信通多与班主任沟通，打一个电话，发一个短信，写一张纸条，都是很好的形式。
其次、期望家长多与孩子进行公平沟通。挂念孩子明确学习目的，树立人生抱负，当好推动进器，尤其是到了高二，一些基础较差的同学很简洁产生悲观厌学心情，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，应当用自己的亲身经受，对孩子进行抱负前途的训练，明白读书除了考高校之外，还得学会做人，学会生活，培育良好的行为习惯。对于处于青春期的孩子，家长也应当多加留意，挂念孩子渡过危急期。
第三、高二即将结束，马上就要进入高三了。高三是打算孩子一生命运的关键时期，如何上好高三，就需要学校、家长的亲密协作。为此，我建议家长认真和孩子谈一谈，共同制定好高三学习复习方案，为他们指明方向、确立目标、树立信念，再加上孩子的努力，老师的细心培育，我想，你们的孩子会有一个好的前途的。
另外，依据我校对违纪同学的跟踪调查发觉，绝大多数违纪同学都存在父母离异、父母外出打工，或听之任之、自己沉溺于打麻将等现象，这些问题也期望能够引起家长们的重视，尽量为孩子们营造一个安定、和谐的家庭环境。
各位家长，各位老师，芳林新于叶催陈、雏凤清于老风声，我信任，在各位家长的大力支持下，在我校全体师生的共同努力下，白塔高中肯定会绽放异彩。最终祝今日的家长会取得圆满成功，感谢大家。
高二校长讲话稿11
各位家长：
大家好！
首先，我代表学校对你们能在百忙之中抽出时间参加家长座谈会表示诚挚的欢迎，欢迎你们对学校的教育教学工作提出宝贵的建议，衷心地感谢你们对学校工作给予的大力支持。对参会不迟到和关手机的家长表示崇高的敬意！
你们的到来，让我们每一位教师看到了家长对孩子教育的重视，让我们每一位老师感受到了家长对孩子成长的渴望，让我们每一位老师倍感教书育人责任的重大。我相信，通过你我的共同努力，你们的孩子、我们的学生会不断进步，早日成才！
刚才学生代表的发言表达了高二学生努力学习的决心。四位班主任介绍了学生的学习情况和班级管理措施，他们的发言是实事求是的，希望各位家长给予帮助支持。
借此机会，我就学校的基本情况，学校的管理理念、措施和家庭教育等三个方面的问题与各位家长沟通交流。
一、学校的基本情况
我校现在学生518人，高一年级四个班148人，高二年级六个班 人186人，高三年级七个班184人。教职工共120人，其中专科教师2人，大学本科98人，研究生学历12人，可以说我校的教师无论是年龄结构，还是学历层次都是较为合理的，我们的老师是尽职尽责的。
近三年，由于生源关系，我校参加高考的人数逐年减少，但高考二本进段人数及升学率却连续增长：20xx年33人，20xx年48人，20xx年63人，其中20xx年高考升学率居唐山市同级校第四名，受到市政府的表彰。
但同时我们也应该看到，近几年来受上级政策影响，由于新建一中、增建二中，对我校办学冲击很大，最大的是生源质量问题。现在，我校招收的学生绝大多数中考成绩在300分左右，300分以下占50%，400分以上的寥寥无几。学生少、质量差已是我校学生的不可回避的现实问题。但机会与挑战并存，我校领导、老师从没因此动摇过办好教育的决心和信心，我们和你们的希望是一样的，都希望他们能学有所成，实现他们的人生理想。我可以很自豪地向家长说，我校现在校风纯正，领导团结，老师敬业，学生守纪，师生精神风貌积极向上。连续几年来，学生打架斗殴、外出上网、谈情说爱的问题得到明显控制。虽不敢说完全杜绝，但相对他们上初中的情况，不知各位家长是否感觉自己孩子的变化？
二、学校的办学理念和管理措施
根据现状和社会需求，我校提出了“让家长满意，让社会满意”的办学理念，我们不能奢求每个学生都考上大学，但求每个学生都能身心健康，学会做人；提出了“不让一名学优生落榜，不让一名学困生落伍”办学目标，我们把更多的精力放在了学困生身上，鼓励他们树信心，立大志。针对学生基础差的状况，提出了“每天进步一点点，你一定变得很优秀”学习号召，让学生日有所思，日有所学，日有所得；提出了“只为成功找方法，不为失败找理由”的口号，激励学生加强自我管理，使他们努力上进。
下面我再向各位家长谈谈我们的具体措施，希望家长提出建议。
1．发展特长生
实践证明，通过学特长升学现在看来的确是一条捷径，去年我校考入二本的63人均为特长生，今年高三特长生高考加试成绩已经揭晓，专业入段率100%，他们中考分数大部分在300分左右。举例说明：特长与普班的对比较，先取得二本学历是最重要的；特长生考入大学以后的前途；我们副校长，我们的董局长的孩子。
2．重点对学生实施非智力因素的培养
一个人的成长取决于智力因素和非智力因素两个方面。学生成绩差的原因在非智力因素没有发挥作用。他们的具体表现是自信心、意志力、行为习惯均较差，目标和理想模糊。我校在实施非智力因素培养方面进行了大胆的尝试，开展了以成功教育为主题的系列活动，如：召开主题班会、演讲或讲座、实行跑操喊有激励性的口号、张贴励志标语，成立励志班专门培养差生；对学生的奖励重点突出进步奖，让每个学生都有获奖的机会。通过多种措施，让学生有信心、有理想、知道努力、在成功体验中追求上进。
3．一对一帮扶活动
我校充分利用教师多、学生少的优势，安排了一对一家教式辅导，老师对承包的学生负责学习辅导、心理辅导和做人教育。
4．开展丰富多彩的活动，让学生体验快乐，充分展现自我
我校安排联欢会、演讲赛、运动会、书法比赛、朗诵比赛、成立广播站、学生自办校刊、美术作品展等多种活动，让每个学生都有展现的舞台，让每个学生都能在校园中健康成长。
5.重视对教师的培训，开展教学大比武，提高教师自身素质。我校教师的教学手段、教学方法都适应新课改要求；我校教师是敬业的，团结的，辛苦的。
以上是我对学校简单情况的介绍。我们学校现在处于发展中的艰难时期，一些新的管理手段措施尚处于摸索阶段，工作中的疏漏之处会很多，但我们全体干部职工将尽职尽责、大胆创新、努力开创学校工作的新局面。
学校应该做的，我们义不容辞，同时也希望各位家长对学校的工作给予理解与支持。那么，我们作为家长的又如何做好家庭教育呢？
家庭教育对一个人的成长至关重要。大量的实例证明，很多成功人士在一定程度上与家庭教育有密不可分的联系。社会的不均衡教育更体现了家庭教育的重要性。有人统计过这种数据，现在的清华北大的在校生来自农村的孩子只有10%，重点中学的在校生来自农村的越来越少。领导人早已意识到教育的不均衡发展，所以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，十二五期间，国家要高度重视并解决教育均衡的发展问题。我今天要强调的是家庭教育的不均衡状况。
一、子女教育是家长的头等大事
当前，衡量一个国家发达与否的标准不是GDP，而是教育发展力。我国GDP指数今年跃居世界第二，但教育发展力还很落后。衡量一个家庭是否兴旺，就是看子女是否有前途。绝大多数家长都能认识到子女教育是家庭的头等大事。但在现实中，家长对子女教育的实际重视程度和投入情况却有很大的差别。举一个现象，中高考的时候，在重点中学门口陪孩子考试的家长人数几乎超过了考生，但又有多少农村家长呢？
有的不惜重金，从幼儿园开始，就把孩子送到国外教育；有的不惜借钱贷款，给孩子办理外地户口，重演古代孟母三迁的故事；有的放弃工作，放弃挣大钱的机会，全身心投入到孩子的教育上。试问各位家长，为了孩子的教育，大家都付出了什么？
我们的大部分家长都来自农村，家庭条件可能有限，给子女教育投入大量的资金与时间，我们比不了。然而，农村家长对子女教育的欠缺，重点不是资金问题，而是观念、态度和方法。
一个人的教育观念与他受教育程度和见识有关，不好改变。但是态度只需提高重视程度即可改变，方法也可以靠学习即可得来。下面，我提几个问题，各位家长想一想，自己对孩子的教育是否真的重视了？
1．近8年，你主动与孩子的老师班主任联系，询问孩子的在校表现吗？
2．在你知识能力允许的情况下，辅导过孩子学习吗？（没时间是借口）
3．你能与自己的孩子进行心灵上的沟通和情感的交流吗？
4．你是否对孩子不良生活习惯和学习习惯给予及时的纠正？
5．学校给你的家长通知书和告家长的一封信，你认真的阅读并及时与孩子沟通吗？
6．在学校不允许的情况下，你给孩子配手机吗？
7．我校实施一帮一结对子，你知道哪个老师在帮扶他吗？你联系过吗？
这许多问题都与家庭条件无关，我不是在质问家长，而是让家长通过对这些问题的反思，思考自己是否真的重视子女教育。有的家长不重视子女教育，认为儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛，对孩子听之任之。熟不知儿孙的福就是父母的福。一个孩子的成功要惠及三代人。古语讲，一人得道，鸡犬升天。30年前看父敬子，30年后看子敬父。看一看我们身边的例子吧，举例：李政的父母，董欣量的爸爸，花院刘海栗的母亲。现在有一本畅销书《一个好妈妈胜过一个好老师》，英国有一名叫哈伯特的学者说过这样一句话，一个好父亲胜过一百个好校长，还有一位学者说过这样一句话，一个差生的背后肯定有一个失败的家庭教育。在座的每一个家长，无论你工作多忙，无论你家庭条件怎样，都不能忽视子女的教育。教育是我们每一位教育工作者的责任，更是每一位家长义不容辞的职责。
有的家长也许会说，我也想重视孩子的教育，孩子在家的时候我也不少教育他，甚至还不少打他，但好像起不到什么作用；我们也不知道应该怎么做，才能使孩子知道努力上进。那么，我就谈一些我的看法，供各位家长参考。
二、家庭教育中，父母应知应懂的一些常识
1．榜样比说教更重要
有学者讲，教育其实很简单，教育就是做好两件事，以身作则和引导。对家长而言，以身作则就是给孩子做出榜样，榜样作用的发挥体现在日常生活中。俗话讲：上梁不正下梁歪，有其父必有其子。这是对家长做的不好的批评。家长怎样做表率呢？比如孩子不爱起床，家长就早起床，孩子不爱学习，家长就不看电视，陪孩子一起读书。玩牌、打麻将对许多家长来说是常事，在寻常百姓身上好像是正常，但他对孩子的负面影响很大。我们应多拿出时间多陪陪孩子，了解孩子，帮助他们解决各种问题。我们学校教育学生学习做人，重点内容是诚信和感恩，家长对孩子对他人就要讲诚信，特别是家长不能和孩子撒谎，教育孩子有感恩之心。告诉孩子，知道感恩父母，感恩老师，感恩社会。百善孝为先，我们家长对老人不孝，又怎样要求我们的孩子呢？大家都看过一个公益广告：《妈妈，洗脚》，它宣传的就是父母的榜样的力量，一个榜样的行为，胜过百句的唠叨，千次的批评。
2．家庭教育要学会掌握教育时机
一、新学期开始的时候。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会“旗开得胜。” 二、孩子享受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。 三、孩子感受委屈的时候。家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。 四、老师来访的时候。家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。 五、孩子有困难或遭遇失败的时候。家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出“困境”。 六、孩子有较大过失的时候。这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。 七、孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。 八、有较大集体活动的时候。这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。 九、他人取得成绩的时候。孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩”，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。 十、外出作客或有客人来访的时候。一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。
3.要不断地给孩子树立信心，教育孩子树立远大的人生志向。
我校绝大多数学生基础差、成绩差，上课听讲很吃力，因而缺乏学习动力，没有考大学的决心和信心。很多家长面对孩子的成绩同样心情低落，对孩子也没有抱有希望，这是教育中非常可怕的现象。家长没有信心等于扼杀了孩子的成长，家长应鼓励孩子少说抱怨的话，少说打击孩子心灵的话，不要及早给孩子下定性的结论。如：你看人家的孩子多优秀，就你没出息；考这么点分数就等回家种地吧；你把三年高中混下来以后再打工挣钱；只要你在学校别惹事我就知足了；考学你是没希望了，咱们另谋其他出路吧。家长应该说些什么呢？如：你很聪明潜力很大，只要学习成绩肯定会提高，你看谁家的'孩子没考上一中也考上大学，你也肯定行；没有学历就不能很好的立足社会，你一定要继续努力，一定要考大学。
有些家长有很多错误的想法，认为上大学没有用，大学毕业找不到工作，不如混个高中毕业早点打工挣钱。也有的家长从心理上认为自家的孩子不是上学的那块料，失去了教育和培养孩子的决心。家长可以想一想，社会发展的不同时期对学历的要求不同。思考10年以后20年以后对人才的需求又会是怎样一个标准？古语讲，万般皆下品，惟有读书高。举例，津西铁厂和西岗钢厂招工对学历的要求，教师职业因学历不同而工资待遇不同。因此，我们不仅要鼓励孩子考大学，还要给孩子树立远大的理想，给孩子确定一个远大的目标，给孩子一个人生规划。我们家长有责任把握孩子的成长方向，为孩子的成长把关负责。
4交友比学习成绩更重要
一个人能走多远，看他和谁在一起。这句话强调了一个人事业上的进步，他身边的人起着非常重要的作用。你和爱喝酒的人在一起，经常谈的是喝酒的事，你和爱玩牌的人在一起，经常谈论的是昨天赢多少今天输多少；你和生意人在一起，经常谈的是经营之道；你和上进的人在一起，你就会不断的有追求，你和爱发牢骚的人在一起，你就会不断的抱怨社会的不公。日久天长，你就形成的一种心态，形成一种人生态度。中学生正是人生观形成的关键阶段，朋友的影响至关重要。有些朋友是伴随他一生的朋友，所以朋友的影响有时超过家长和老师，因为他和朋友在一起的时间长、联系多。因此，家长的一定要为孩子交朋友把关。家长必须清楚孩子的朋友是谁，这个人怎么样？该交的朋友一定要鼓励、支持，不该交的朋友一定要制止，一个人交朋友最好要交比自己优秀的人，结交诚实的人，结交开朗豁达的人，这样才有帮助。否则只能起负面作用。家长要学会做孩子的朋友，成为孩子朋友的家长是成功的家长，能够和孩子交心，这样的教育效果是最好的。
以上是我对家庭教育的浅薄认识，不妥之处恳请批评。家庭教育是一门学问，希望家长们要多看一看家庭教育方面的书籍，家长之间也要学会沟通交流。如果家长愿意，我们学校可以定期组织家庭教育交流会，提高家长家庭教育的能力和水平，我也愿意和家长们一起交流。
还有几个问题和家长们沟通一下。安全教育、收费问题、学生特困补助，家长与老师的沟通；给孩子一个牢固防线：远离网吧，远离手机，远离早恋。
各位家长，今天我们举行的这次家长座谈会，就是让学校与家庭能够有效沟通，相互理解与支持，用我们的共同努力，让你们的孩子——我们的学生在家做个好子女，在校做个好学生。用我们家长的努力，给孩子一个和谐温暖的家庭之爱，让他们体会到父母的爱与期望，并愿为之而努力；用我们学校的努力，给学生创造一个严谨活泼、团结向上的学习环境，让他们认识到自己的责任，并为之辛勤奋斗。孩子的教育是一个复杂的工程，只有家长、学校联起手来，相互交流沟通，采取有效的措施，互通有无，通力协作，才能为孩子创造一个成才的环境。让我们携起手来，为了孩子的明天，为了他们美好的人生，共同努力，一起奋斗。
谢谢大家！
高二校长讲话稿12
尊敬的各位家长：
您们好!
首先，我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢送!对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!
你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我校的家长会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了让家长能够了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和能力表现，学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与管理;让我们共同建设平安和谐的教育做出应有的奉献。
我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此时机我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中
还希望家长们从以下方面进行配合：
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的`养成。
第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子做一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态和心理情况。
第四、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之道，也是强心之道，它更是一切教育的根底。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。
第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一局部，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向开展变化。
第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心，〞让孩子学会感恩，乐于助人。
第九、注意培养孩子的自立意识。如催促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。
第十、营造良好的家庭气氛，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。
回想走过的路，回味过去的艰辛，我们清醒的认识到自己的缺乏，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有
几十分之一的遗憾;但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。
还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差异，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任和您进行沟通交流吧。
最后，我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢!
高二校长讲话稿13
同学们：
大家晚上好!
有这么一则小故事：一个青年员工平时工作懒懒散散，在转正前一个月他问老板：“如果我兢兢业业工作一个月，我能转正吗?”老板答道：“你的问题让我想到一个冷房间里的温度计，你用热手捂着它，能使表上显示温度上升，不过房间一点也不会温暖。”
渴望成功，追求成功是每一位有志青年的向往和目标。但是在如何成功的认识上，却有着不同的见解。在招聘、培训和人事管理过程中，我们常常会听到这样的声音：“如果我好好工作，一年中我会被提拔到管理岗位上吗?”“这样的工作太没劲，不能发挥我的专业才能。”“我是大学生，领导就应该重视我”这正如上面故事中的主人公，偏执的认为成功决定于一时，把短期的成就适用于永远。殊不知今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。
在现代职场中，我们都会看到很多年青人悠然自得地享用着父母辛勤劳作得来的成果，想当然地以为成功唾手可得。当这一切在有一天突然消失的时候，他们却固执地嚷道：“谁动了我的奶酪?”
其实奶酪原本就不属于自己，要创造幸福的生活，只有靠我们自己。告别了孩童的年龄，我们只能学会对自己负责，然而对自己负责的前提是对他人负责、对社会负责。抱怨是无济于事的，当你抱怨的时候，劝你更多地想想自己应该干点什么，自己是否也在给别人制造抱怨;当你还在怨天尤人的时候，有没有想到其他同事已悄然超越了自己?是谁，在动你的奶酪?你，又能动谁的奶酪?你可能原本就没弄清楚你的奶酪在哪里、有多少。
其实真正的成功是一个过程，是将勤奋和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中。如同狮子与羚羊的故事，“少贪梦里还家乐，早起前山路正长”。天明该出发了，不要再睡懒觉，否则留给自己的只有掉队、被淘汰和无尽的后悔。
学会等待的同时更应学会耕耘、学会培育，当果子没有成熟的时候，更应勤于浇水施肥。天上掉不下馅饼来，只有汗水和艰辛才会孕育硕果累累的秋天，也只有付出劳作的人们才有资格拥抱秋天、品味秋天、享受秋天。
学生干部是我高二学生群体的管理者，是骨干，是榜样，要实现自我教育、自我管理、自我服务目标,学生干部一定要带好头、引好路，要有高度的责任感，还要有较强的目标管理意识、创新争优意识、团结协作的意识，要认真学习，刻苦勤奋，正确处理好学习与工作的关系，严于律己，以身作则，做一名合格的学生干部。
要以饱满的热情投入到紧张的学习和生活中去，下定决心，不怕艰难，敢为争先，用自己优异的现实表现，扎实的工作成绩向年级交一份满意的答卷，为创出我们高二年极学生自主管理的特色而努力奋斗。
我们高二年级从今天晚上开始要加强班干部队伍建设，我们已经开展各项活动让更多的各班的学生参与学校管理，学生干部已全面参与学生出勤、劳动、两操等学校日常管理，学生干部需要大家认真负责。
在座的学生干部在学生中都具有较强的影响力，自身素质的高低对于学校学生起到示范作用，你们能力的高低又是学生好坏的一个重要影响因素，因此加强对自身素质的培养和锻炼是自己的班干部上台阶的重要条件。同学们要不断拓宽思路，改进方法，提高能力。
我讲第一点：文明做人-----从关心集体关爱他人开始
文明是什么?文明是日新月异的科技创新，是五彩缤纷的生活剧情，是拾起废纸屑时一弯腰的美丽和感动，是遇见老师一鞠躬的礼貌和真诚，是“不到黄河心不死，山登绝顶我为峰”的雄心和魄力，更是关心集体关爱他人的责任和善良。
我们有幸，从小就生活在集体中，一个家庭、一个班级、一所学校，或者一个宿舍、一个小组、一行队伍，大到一个国家、一个民族、一个社会。集体就像春天的花香、秋天的落叶，丰富了我们生命的履历。
有一个心理学家曾做过这样一个实验，将每七名男生编为一个试验组，让他们看两张卡片，要求他们判断右边卡片上三条直线中的哪一条与左边卡片上的直线一样长。每七名被测试的学生中,有六名被要求一致作出错误判断。结果发现，各组的第七人中，共有37%的人放弃了自己的正确判断而顺从群体的错误判断。这种个体因感到群体的压力而在行为上与多数人取得一致的现象在心理学上称为“从众”现象。由于人们普遍存在“从众”心理，因而集体的好坏对于我们的发展就显得尤为重要。一个健康的、和谐的、奋发向上、公平公正的集体，能给我们带来理解、尊重、激情、动力和荣耀;一个落后的、混乱的、消极散漫、不思进取的集体，只能给我们带来懒惰、迷茫、暴躁、任性和无聊。
做一个文明的人，从关心我们的集体开始吧。关心集体，是让自己充实班级崇真尚善的正气，向考试作弊、抄袭作业挥手告别;是奉《中学生守则》为行为圭臬，与自习时窃窃私语、休息时高声谈论分道扬镳;是洁身自好、不搞特殊，同染发、吸烟、带手机、上网吧说声再见;是对校园花草的悉心爱护;是对班级公物的珍惜照顾;是值日时的一丝不苟;是参加集体活动时的积极态度;是向损害集体荣誉行为的横眉冷对。不要抱怨自己的班级学风不浓，自己的宿舍秩序不好，只要我们用心去拥抱，用爱去关怀，这个集体就会蒸蒸日上，创造辉煌。单飞的大雁会迷失飞翔的方向，离群的斑马难免会成为狮子口中免费的午餐，一个游离于集体、离群索居的人则注定了寂寞和孤独。奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。”让我们从关心集体开始，做个文明的人，你托起了集体，也就成就了自己。
集体是由共同的目标、规范的制度、合理的分工、浓厚的风气和不同的个体组成的。这些不同的个体和我们一同上演着人生的舞台剧，伴着我们一起成长。父母给了我们生命，老师给了我们灵魂，同学给了我们多彩的童年和青春，即使是一个陌生的同学，一个善意的微笑也能给我们半天的喜悦。他们或许是我们渡过难关的一座桥，或许是我们蟾宫折桂的一架梯，或许是我们生命旅程中的一路繁花。所以，做个文明的人，学着用感激去关心身边的人吧。
关爱他人其实很简单，一个低声的提示，能让苦苦思索的同学开启灵感的闸门;一句真诚的鼓励，能让伤心失落的同学走出失败的阴霾;一句坦诚的告诫，能让沉迷网络小说的同学告别空虚;一句郑重的挽留，能让逃向网吧的同学回归宿舍。关爱他人，只要在无钱吃饭的同学焦急时递过一张饭卡，只要在生病卧床的同学行动不便时送来一杯热水，只要在忧愁苦闷的同学倾诉时耐心地倾听。关爱他人，是在开玩笑之前的将心比心——他会不会难以接受，我是不是太过莽撞;是在矛盾冲突之前的扪心自问——他会不会情有可原，我是不是也有错误。不要抱怨别人不理解自己、不尊重自己，不要抱怨同学之间有隔阂、师生之间有代沟，只要你捧出一颗火热的心，就能融化凝固在身边的冷漠和敌视。让我们从关爱他人开始，做个文明的人，你帮助了别人，也就修养了自己。
同学们，我们微笑着走到了一起，去找寻属于自己的阳光，并用它去温暖和感动我们周围的人，我们真诚地希望，当岁月翻过了一页又一页，蓦然回首，那一个年代，那一个集体里的那一群人，已成为让我们回味终生的风景。
一、当学生干部的意义
1、自身发展的需要：锻炼组织、活动能力，将来走上社会大有用处，这也是人的能力、素质的组成部分。
2、学校、班级的需要：学校、班级秩序的建立的开展，都需要学生干部。
3、社会的需要。许多社会精英，当年在校读书期间都是出色的学生干部。能力、责任感就是在学校当干部时培养的。叶立钦、克林顿、李光耀。
二、学生干部的角色
1、老师的得力助手：维护班主任、老师的威信，支持、配合老师的。
2、学校声誉的坚定的维护者，建设的参与者，政策的支持者。绝不能唱对台戏!更不能辜负老师、同学的期望，以干部做掩护牌违纪甚至践踏学校禁令(如谈恋爱，偷窃等)。有的学生干部课堂上公然顶撞老师，是很不应该的。
3、学生与学校、老师之间的感情、思想等方面的`沟通者。如发现发现同学们对学校或对班级的某项决定有许多不解或误解，就应该多做沟通。
4、集体的领头羊，活动的组织者。
三、班干部的作用
1、榜样示范作用
所谓的榜样示范作用是指学生干部客观上应成为同学们效仿的楷模。教育的技巧和艺术之一就是以鲜明的榜样把一些具体的要求及规范展现给别人。学生干部是学生最现实的榜样，因为，学生干部和同学生活、学习在一起，且年龄相近，经历基本相同，环境影响也差不多，对学生的影响更直接，更现实。学生干部的成功经验给学生以启迪，学生干部的模范作用潜移默化的影响同学，并且同学易于服信。
2、骨干带头作用
骨干带头作用就是学生干部在各项活动中当排头兵，发挥模范带头或先锋队作用。主要表现在以下几个方面：一是在日常的工作中，学生干部虽有分工，但当其他干部履行自己的职责时，所有的学生干部都要自觉的给予支持和配合，在工作中争当排头兵，起带头作用，这是学生干部做好工作的一条基本经验。二是在校、系开展的大型活动中，一方面学生干部要努力完成自己承担的任务，另一方面，要用自己的行动带动身边的同学，学生干部的骨干带头作用是搞好任何一项活动的保障，也是学生干部发挥骨干作用的又一个明显的区别。三是在遵章守纪方面，学生干部要自觉带头。四是当上级和学校发起某项号召时，学生干部要自觉带头响应，以促进这一号召的实现，这也是学生干部发挥带头作用的一个重要途径。
3、行政管理的助手作用
学生干部在行政管理中的助手作用是学生干部的基本职能。发挥学生干部在行政管理中的助手作用和实现自我管理，既符合培养目标的要求，也是民主管理在学生中的具体体现，同时也符合青年学生“自我发展”“自我完善”的心理要求，有利于调动学生干部的积极性、主动性，培养主人翁精神和社会责任感。另外，学生干部在行政管理中的助手作用也可以极大的弥补学校在管理中人员和精力的不足，促进和提高学校的管理水平。实践证明，学生干部的助手作用越来越突出、越重要。
4、自我教育中的组织领导作用
学校对学生的思想教育工作基本可分为两大方面，一方面是学校组织和开展的教育，另一方面是学生的自我教育。学生干部既是学校组织和开展的教育活动的有力助手，同时有是实施自我教育的组织者和领导者。特别是在自我教育活动中，其作用是任何人也无法替代的。自我教育中的领导作用主要表现在：
一是通过学生干部的努力，抓好班集体建设，加强校风、班风和学风的建设，给学生的自我教育创造良好的环境和条件。因为，良好的校风、班风和学风不仅是学生良好素质的外部表现;反过来，良好的校风、班风和学风又能进一步陶冶学生的精神风貌和道德情操，能呈现出可贵的“正反馈”作用。好的风气是一种巨大的精神力量，它能催人朝气蓬勃，奋发向上，促进学生健康成长;不良风气是一种精神麻醉剂，使人不知不觉受到毒害和影响，从而走偏前进的方向。
二是学生干部通过自身的模范带头作用促进同学的自我教育。
三是学生干部通过组织开展第二课堂活动，参加社会实践等，使学生实现自我教育。
四、干部应具备的素质
要弄清学生干部应具备的素质，应该先对学生干部有一个清晰的定位与认识。
首先，学生干部是学生。应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是学习，评价学生的标准是学习成绩。大学生的学习主要是专业知识的学习。我们开展学生活动，固然是学习的一种方式，一种载体，一种形式，但并不是最主要的;而且，即使活动本身，也要把知识性和思想性融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起到促进自己和促进同学们学习的作用。那些为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本份.
其次，学生干部是干部，是学生的干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部的使命是什么呢?带领同学，服务同学;同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段，但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。
最后，学生干部，既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部;如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。服务同学，提高自己，奉献他人，这样的学生干部才是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。
对学生干部有了较清晰的认识之后，学生干部到底应该具有什么样的素质呢?
学生干部担负着配合学校各方面力量教育和引导学生，使其成为德、智、体全面发展的“四有”人才的职能。这是一项十分艰巨的任务。当代学生思想活跃，兴趣广泛，信息接收快，知识面宽，因此，学学生干部必须具备多方面的优良素质。
1、思想政治素质
学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。在工作实践中，既要协助老师做好学生工作，关键时刻站的出来、冲得上去、拿得下来，也要帮助领导老师及时把握学生思想动态，为老师决策服务，同时还要以自己的言行去影响和教育周围的同学，自觉成为学校加强学生思想政治教育工作的重要桥梁。
2、较高的思想觉悟水平
“思想是行动的先导”，因此，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。我认为良好的思想道德素质包括以下几个方面：
第一，尊敬师长，关心同学。作为学生，尊敬师长是我们应自小养成的良好素质;而对同学而言，作为学生干部，不能只停留“团结"这个阶段。我们关心他们，特别是那些家庭贫困、学习上遇到挫折的同学。
第二，诚信待人接物。对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的“笑容"，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不得弄虚作假。
第三，自觉进行自我约束。作为学生干部，对法律与学校的纪律应当有清楚认识，不要违纪违法有损集体荣誉之事。在此基础上，学生干部还应有良好的“自律"能力。
3.加强自身修养
修身养性是古之贤人一辈子追求的境界，而此对于今人仍有借鉴教育之意义。作为学生干部，更应将此列入自己的必修课程。修养的涵义极广，但主要有以下两点：
第一，思想道德修养。
第二，文化修养。我把它称为"文化沉淀"。知识经济时代的管理者，应当时具备一定"文化沉淀"的学者型人才，而非"嘴尖皮厚腹中空"而自以为有一定管理组织能力的"跳梁小丑"。
因此，文化沉淀对于一个学生干部来说极为重要，不能被任何一个学生干部所忽视。
4.培养三种意识
①大局观。"顾大局，识大体"，而非只顾自己的索取。这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。每个学生干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。在某些情况下，还应舍弃小我来成就大我。作为学生干部，应随时准备做出"牺牲"(比如时间、休息等)，比其他同学多一份责任感。再次我并非不重视小我，我视把小我的实现看成是一种产品，是成就大我的产品。
②服从与反馈。在学校、班级分配的任务上，除了对执行此任务所要求的各项硬件设施外，学生干部应当服从安排。与之相对应的观念就是反馈。反馈是我们做工作必须养成的习惯，在一项自己担纲的任务完成或未完成或遇见困难时，应及时跟组织者取得联系，将情况进行反馈。当然除任务完成的情况下，其他情形应当提前反馈，留予组织者充裕的时间解决问题。
③倾听。倾听是一种良好的修养，对于学生干部尤为重要。学生干部的服务对象更主要的是学生，面对千差万别的学生情况，学生干部应当了然于胸，而其主要途径更是倾听，跟同学以诚相待，真正达到心与心的交流，了解掌握相关情况，进而达到关心同学、帮助同学的目的。而要达到此境界，学生干部的亲和力又是应当培养的素质之一，学生干部应能创造良好的人际关系，跟同学融洽相处，这是倾听的前提，亦是学生干部做好工作的基础。
5、能力素质
学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。大学学生干部的能力素质包括很多，其中最主要的有以下几个方面：
(1)行动能力：行动能力是几种能力的根本，是学生干部应具备的基本能力。
①策划组织能力。学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。该活动首先应进行策划，该策划应周密、细致。在成功策划之后，考验学生干部的便是组织活动的能力，组织者应当具有自己独到的工作作风并为同学所接受和支持，能够迅速处理组织活动进程中出现的各种问题，并使活动收获良好的效果。
②执行能力。学生干部扮演的是服务人的角色。上服务于学校，下服务于班级同学，对同学讲组织能力，而对学校则讲执行能力。学生干部对学校的决定应当不遗余力的执行，并做好反馈工作。
③积极能动性。学生干部应是一个行为主体，而非"石磨"，推一下则动一下。除了执行任务，什么事也不做，只能事一种工具，而优秀的学生干部应当具有积极能动的品质，积极建言，为各项活动发展献策，发挥主观能动作用。
④合作能力。团队精神是现代团体"作战"的保证。因此，对于一个团体，队员合作的能力对团队的影响深远。每一次活动的组织完成，不能靠单个学生干部的力量，其他学生干部应当鼎力相助，积极合作。
⑤临时处断能力。在紧急情况下，来不及请示时，学生干部对突发事件应当保持高度清醒，明确自己的立场，从大局出发。之后及时向领导、班主任报告说明情况。
(2)学习能力。学生干部不能因为自己时学生干部便蛮横至极，应当及时学习、及时给自己的头脑充电，保持自己的先进性,一句话，就是成绩要优秀。然而，学生干部的素质和能力并不见得明显的界线，学生干部应当从努力提升自我能力的角度出发，不断完善自己。
以上是作为一名学生干部应该了解和具备的一些基本条件和基础知识。而作为一名优秀的学生干部，只有这些是远远不够的，还应该具备以下特点：腿勤、嘴勤、手勤、脑勤，即所谓的“四勤”。勤于跑动，尽可能地与同学谈心，交朋友，多与上级联系，及时反映情况，汇报工作;勤于与老师同学的交流沟通，口传下达，作好老师与同学之间联系的枢纽;勤于动笔，培养自己良好的写作能力，特别是提高应用文的写作水平;勤于思考，善于总结，培养自己的创新意识和创新能力，使自己成为一名创新型的学生干部。
做一名学生干部不是一件容易的事，做一名优秀的学生干部更不是一朝一夕就可以成功的，需要我们在日常的工作学习之中不断的总结学习，从各个方面全面提高我们自身的素质。
6、强烈的责任感：不把自己与一般同学等同起来，事事起模范带头作用，不辜负学校、老师、同学们的期望，不做好绝不罢休：
①班长：努力使我们班成为年级的标兵班!
②学习委员：组织科代表，想方设法激发同学们的学习欲望，搞好师生之间的沟通;
③体育委员：三操不要老师操心，组织班里的体育活动;
④文娱委员：组织别开生面的各种文体活动;
⑤纪律委员：结实保证课室上课、自修、宿舍的纪律;
⑥学生会、团委会干部：为建设日照三中高二年级、振兴日照三中高二年级切实开展各项有意义的活动，让大家看到你们做的和取得的成绩。
7、奉献、牺牲精神，榜样作用：从小事做起(冲厕所，捡垃圾，提醒、催促同学们遵守纪律)。雷锋的伟大就在于能坚持为人民做好事，而非心血来潮。
8、经受得起失败、挫折、误解的考验。不要总认为我们班同学的素质最低，没得救了;群众觉悟低，很有种“众人皆醉我独醒”的心理。却没从自己中找不足。
顺境：朝气蓬勃，意气风发。斗志饱满，勇往直前。
逆境：百折不挠，永不言败，屡仆屡起，迎难而上，乐观、藐视困难。孙中山、毛泽东、邓小平、朱镕基
五、干部的方法和技巧
1、团结：最了解同学，最清楚内幕，最知道违纪现象、行为的危害性的的是干部而非班主任、老师和学校领导，干部要想方设法团结合作，搞好班集体，让损害学校声誉的谈恋爱、打架、偷窃等行为没有市场;让自暴自弃者看到希望;让迟到、早退、缺席、乱丢乱吐绝迹。
①干部之间的团结，互相支持，拧成一股绳;每周开一次碰头会。实行班干值周制。如对个别“害群之马”，几个干部一起找其谈话，甚至以班委会、团支部的名义请其家长来校参加班会;或以民意调查、写信等方式提醒他。
②团结可团结的同学，同学里面有许多是当过干部的。多听听同学的意见。一定要有坚实的群众基础。
2、唤醒同学们沉睡的意识：
①延平中学的学生，是同龄人中的佼佼者
②干部意识
③团员意识。
3、坚持原则与灵活变通。
①最忌讳不讲原则，与一般同学没什么两样，甚至连一般同学都不如，包庇、纵容违纪同学，最后反而害了他们，如不劝阻、不报告那些谈恋爱、旷课、不出操的同学的违纪行为;
②也忌讳太讲原则，“水至清则无鱼，人至察则无徒”。不要没人情味儿，事事打小报告而让老师来解决。
4、开展“周”活动，如“没人讲粗口周”“消除迟到现象周”“我为做件好事周”“我为班级建设献计献策周”“‘人人动手，我爱我班’周”“专长展示周”“写字比武周”再比如做文明先锋：
清晨，来到校园，我们主动下车，见到老师、同学，露出笑脸，大声的问好，这就是文明先锋;当有同学捡到别人丢失的物品，交到学校，还给失主，这就是文明先锋;当有同学生病的时候，有同学主动地送到医院，这就是文明先锋;当遇到疑难题目不会做的时候，有同学热情和耐心地帮助你，这就是文明先锋。当我们心情不好的时候，有同学来安慰，让我们走出心中的阴霾，这就是文明先锋。
是的，这就是文明先锋，并不神秘，只要用心做，人人都可以。
教室，是学习气氛最紧张的地方，在这里，我们播撒汗水，放飞希望。让我们做目标最坚定的人，让我们做意志最坚强的人，让我们做最善于开动脑筋的人!求学之路从来都不平坦，但只有不畏艰辛和敢于攀登的人，才能到达光辉的顶点!
是的，这就是文明先锋，只有精神上最强壮的人，才有勇往无前!不管前方有多少迷雾，我们的心中始终燃烧着一把火。就让我们像刘翔一样，雄视前方，勇敢地飞过一个个跨栏;如果每一个人，都这样努力，展现在世人面前的，将是一个风驰电掣的中国!最后，向学生干部提出了5点希望：
1、希望大家树立全心全意为同学服务的思想，无私奉献，在实践中勇于锻炼自己;
2、希望大家能以身作则，在学习、生活等各方面处处起模范带头作用;
3、希望大家关心、爱护同学，注意团结大多数，努力改进方法;
4、希望大家在中互相支持、互相帮助;
5、希望大家成为学校安全稳定的中坚和骨干力量，努力为学校的团结、稳定、发展作出应有的贡献。
学校给你一片舞台，舞出你自己的精彩
高二校长讲话稿14
尊敬的各位家长们：
您们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示诚意的感谢！家长们，孩子们高二上学期过去一半了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心训练下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与同学之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施训练，家长能够更好训练自己的子女做人与成材。
今日我们家长会有三项议程：一是就上半学期以来的班务工作和同学的期中考试状况作以汇报；二是请几位家长与我们沟通一下；三是大家自由沟通。
一、就上半学期以来的班务工作和同学的期中考试状况作以汇报：
1、班级基本基本状况介绍：
本班是理科班，全班38人，标准的小班教学；男生21人，女生17人。住校生：31人，走读生：7人。老师状况：语文：刘超；数学：陈国栋；英语：姚志霞；物理：傅周平；化学：李建平；生物：余乐。
2、结合平常表现和期中成果对部分同学学习状况分析：
本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习爱好和学习成果都在逐步提高。一部分原来对学习爱好不足的同学提高学习的爱好，一部分同学这个学期更加努力了。
如：
凌亚丽、陈敬萍、朱厅恩、刘红宇等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成果优异；他们在学习成果和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
李小波、王娇、余越、段兴林等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成果也有显著的进步。
苏慧、刘军、邓帆、邓辛琳等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成果正逐步提高；尤其是兰明权等人进步尤为明显，他们的成功为我班供应了努力就能成功，坚持就是成功的典型范例。
张宇、何玉梅、朱小军、储远博较上学期学习态度也有好转，学习成果有不同程度的进步。潘涛等人学习爱好不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。
黄安、江书鹏、高宇尚未养成良好的学习习惯，学习爱好有待提高，部分人的学习成果趋于下降趋势，家长应高度关注。
3、学习和生活中存在的问题：
（1）大部分同学虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成果很好的'同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，很多作业要等老师去布置才会完成。
（3）学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。
（4）男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信念不足，有时也因生活中的一些缘由所致。
（5）作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。
作为班主任，我坚信：没有训练不好的同学。我的指导思想是：一切以提高同学素养动身，不求荣誉，只求提高。能够让同学熬炼的，尽量让其熬炼；在学习方面，不以成果论英雄，着眼于同学的自身比较。
我也信任：每一朵鲜花都有盛开的理由！
4、几点期望：
1、树立人人成才和全面进展的观念，。假如您不放弃训练，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应当严格训练和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，进展特长，争当先进，全面提高各方面的素养。现在社会上五花八门，乌七八糟的东西太多？？如电子玩耍厅，电脑网吧，电脑网络玩耍，不健康的影视，漫画，小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成果一落千丈。何况我的孩子的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异；相反除极个别自理力量强的孩子外，学习往往都抓不好。
2、严格管理时间，科学支配时间。有以下几个方面需家长留意：早晨到校时间：6：30，中午1：20，早晨要按时起床，做到不早到，不迟到；星期天也要按时作息，做到劳逸结合。周末对一周所学学问归纳，巩固复习和提高。
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
4、制造和谐，祥和，稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法训练好孩子的
5、制造一种良好的学问环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。
6、经常与老师取得联系，与老师亲密协作。准时了解同学每月在校的学习，纪律等状况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次，二次的家长会解决很多问题也是不现实的有特殊状况仍旧需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的训练取得全都，形成一股合力。
7、留意培育孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干肯定数量的家务活。可以实行定岗，定位的方法，如洗碗，擦地，整理房间，洗菜，田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在训练孩子时，要求自己的事情自己做，期望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培育孩子的责任感。
二、几位家长沟通发言：
三、自由沟通
结束语：敬重的家长，今日大家能排出困难来到学校，我格外感谢。你们的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓舞。我信任，通过这次家长会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们训练孩子的方法更多更好。让我们携起手来，为了孩子的奇特将来、绚烂的明天而共同努力吧！感谢大家！
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