师徒结对仪式师傅发言稿

时间:2024-06-10 16:19:33 发言稿 我要投稿

师徒结对仪式师傅发言稿

  在不断进步的社会中,用到发言稿的地方越来越多,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编整理的师徒结对仪式师傅发言稿,希望对大家有所帮助。

师徒结对仪式师傅发言稿

师徒结对仪式师傅发言稿1

各位老师:

  大家好下午!

  今天,我们在这里举行青年教师拜师结对活动,首先我代表校领导向愿意收徒的23位师傅表示衷心地感谢,向23位青年教师找到向往的指导老师表示热烈祝贺。

  刚才田老师、张老师的发言,勾起了我对往事的回忆。23年前,我作为徒弟代表曾在这里表过态,6年前,我作为师傅代表在这里讲过话。今天,我又作为过来之人,被要求在此谈谈自己的内心话。作为射中的一个分子,在这个讲台上以不同的身份讲同一个题目的话,我心里感到格外地激动与自豪!

  牛顿说,如果我能有所发现,是因为我站在巨人肩上。老校区灯箱上有句荀子的话:“国将兴,必贵师而重傅。”回想自己能从一个初上讲台的小伙子一步步走到今天,没有学校的搭台与师傅的帮助,是办不到的。射中历来有师徒结对的优良传统。记得1990年我刚分配到射中,学校安排王素兰老师做我的师傅,后来是陆佩珍老师,1994年上高中后,又安排李元洪老师做我师傅。除此外,我还主动拜当时语文组的大腕蔡明、施云康老师为师。这些师傅悉心教我备课、上课、写文章、搞课题。我从他们身上学到了勤奋踏实、刻苦钻研的精神,平易厚道的做人风格,如果说今天能在教学科研上取得一点点进步的话,都与师傅们的无私传授分不开。从我个人成长经历来看, “师徒结对”是年轻教师得到锻炼成长的有效途径。

  师徒结对可使我们尽快熟悉教育教学业务,节省成长时间。教育工作需要教师不但有相应的学历和专业知识,而且还有相应的教育教学与课程探究能力,对我们年轻教师而言,这些能力固然要通过自己的教育教学实践去慢慢摸索、积累逐步形成。但这个周期往往较长,且易走弯路,冒风险,甚至要付出失败的代价。可教育不是循环工程,每个学生一生就一个高中三年,也不容我们去试验、失败,在这种情况下,年轻教师向有经验的师傅学习、讨教,不失为使自己尽快成长的一个积极稳妥的捷径。

  杜甫在《戏为六绝句》里说:“别裁伪体亲风雅,转益多师是吾师。”意思即要向不同的老师学习,才能促使自己不断进步。孔子曾向老子学《易》,向师襄学习音乐,最终孔子的成就超过了这二个人。我没有孔子的睿智,但能从不同师傅身上吸收他们的长处。在我的师傅中,蔡明的睿智改变了我的迟钝,李元洪的沉稳压抑了我的浮躁,对我的成长都极为有利。我校的师资实力很雄厚,你们身边有全国劳模、全国优秀教师,还有大批省、市名师,学科带头人,这是一笔非常宝贵的财富,我们应该把它用好用足。这次经过严格的程序(几个轮回,双向选择),为各位年轻老师选配了年富力强的教育教学骨干做你们的师傅。相信他们身上宝贵的教育智慧、敬业精神得到薪火传承,发扬光大。师资培训形式很多,这种手把手传帮带形式更有实在意义。同一学科开展的同步教学行为,徒弟便于在吸收师傅的教学内容、教学艺术的基础上进行改进,这对于新教师的培养来说真正做到了因材施教。

  老师们,在座的各位都肩负着射中未来发展的重任。作为师傅,我们既要感到这是为教研组培养后备人才的义务与责任,更要有一种无私奉献的精神;作为徒弟,我们要珍惜学校搭建的这个平台,谦虚、诚恳地向师傅学习,认真、扎实地提高自己的教育教学能力。为此,下面我想再提三点希望:

  一是希望师傅带徒要三管齐下。首先是思想上引导:各位师傅都是我校长期从事教育教学工作的骨干教师,不仅是业务上的榜样,而且是道德上的楷模。其次是作风上身教:要注重以自身的人格魅力和表率作用来教育、带动徒弟,使他们能够自觉养成敢于担当、敢为人先、敢争一流的工作作风。再次是业务上帮带:要自始至终地进行全程跟踪帮教,把自己的工作经验和方法无私地传授给徒弟,从而使他们尽快地提高教育教学水平,力争五年内能成为射中讲台上独当一面的'教学骨干。

  二是希望带徒形式上不拘一格。师徒结对较之其他培训方法,更具直接性、针对性。在实施过程中,我们要通过不拘一格的形式,体现自主性和个性化,可以通过集体备课、教研沙龙、网络、面谈等形式,让徒弟有充分的空间和时间与师傅沟通交流。同时督导室、教务处既要严格规范,同时也要与时俱进,加强对带徒过程的指导,创造更多的机会加强师傅间、徒弟间的交流,做到相互取长补短,借鉴提高。

  三是希望师徒之间要相互促进。每一位师傅都是一本书、一部字典,是徒弟取之不尽的教学财富。在向师傅学习的过程中,徒弟要努力做到“四勤”。一是脑勤,充分发挥各人的聪明才智,从人们习以为常司空见惯的事物和现象中发现问题,力争做到全面、细致。二是口勤,虚心向师傅请教,向身边的每一位同仁请教。三是腿勤,积极主动地进行实践和调查研究,做到在结对期间多出成果。四是手勤,要细致琢磨,反复推敲,注重理论积累,多动笔,要求一学期能写出一篇像样的教学反思,在报刊上至少要发表一篇教学论文。上学期我校将创建学术期刊《黄海学刊》,每期需要不少班级管理、教学研讨的文章,希望各位师傅、徒弟能在上面多留下光彩,年终考核有加分奖励。

  最后,我衷心希望在座的各位师徒在结对期间工作顺利,共同进步!并祝愿年青老师在师傅的指导下早日成才,尽快撑起射中教育教学事业的一片蓝天!

  谢谢大家!

师徒结对仪式师傅发言稿2

xxx:

  时间过得真快,转眼间我与勤学老师师徒结对已经三年了。还记得勤学刚上课时一张青涩的笑脸,到现在在课堂上游刃有余的转变。三年来从一起研讨试题,制定双向细目表,一起讨论课前三分钟时政分享的内容和方式,一起研究教材,找出教材的理论逻辑和关系……在这些过程中,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行以下几点总结:

  一、结合实际,制订师徒计划

  结合师徒二人实际,制定师徒二人共同成长计划。每个老师都有自己的特长、优势,勤学老师性格平易近人、受学生喜欢,具备敏锐的时政视角和强大的做题能力,对于他的优点,一起发现一起学习;对于可以提升的地方,一起探讨帮助其提升,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些,制订出了师徒结对计划,勤学老师一年熟悉教材和教学,两年站稳课堂游刃有余,三年形成自己的教学风格,力争公开课获奖。我自己三年争取再次理清教材逻辑脉络背后的深层关系,研究透进10年的高考真题,找出命题和解题的规律和特点,参加省公开课,争取获得省一等奖;

  二、虚心学习,提高自身素质

  虽然我是师傅,但“三人行、必有我师焉”,很多地方还是需要虚心学习的。所以,本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,向徒弟学。我经常向勤学教师请教,大家一起探讨这道题的解法,这个材料的组织和答案的优化等等,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,向其他老师学。其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,并将自己有体会的地方进行勾画和补充,这样自己的`课堂教学和评课方面也有了一定的进步。再次,向其他学校的同行学习。学习他们的教研,资料的使用和出题方面的经验,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。

  三、做好示范,促进共同提高

  在师徒结对的三年里,我会上好每一节公开课和示范课,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟们的同时,自己在备课这个过程中的应变力和整合力也得到了提升,要求自己争取每月上公开课给徒弟做好示范。

  在指导徒弟时,我经常让他先阐述备课的构思,所以他备课时会特别注意围绕授课精准目标精准安排教学活动。指导他上汇报课或公开课时,我会和他一起分析教材和研讨习题,设计出科学合理的教学环节,精心设计有层次的作业,并指导他多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我给她们评课时,会反馈他自己没有意识到的优点和不足。比如他材料选取的好处、和学生的互动等等优点我都给予肯定;但对重点难点知识的吃透的教授方式我又会给予全方位的指导,每次他都能乐意接受,并虚心改正。

  通过3年的师徒结对活动,勤学老师已经完全成长起来成为一位能够独当一面的优秀青年教师,他身上优点也深深地激励了我的提升,师徒共进,共同成长,取人之长,补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程,相信我们在今后的活动中会获得双赢,让师徒结对走向共生。

师徒结对仪式师傅发言稿3

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师:

  大家下午好!

  我很荣幸能作为师傅代表在这里发言。这是大家对我的信任,也将是我进一步不断进取的动力。

  时光如水,一转眼,迈入教育行业已经第16年了,这一路走来,我是幸运的,因为始终有很多的善良而睿智的领导和老师们在身边无私的帮助我,他们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我。尤其是他们智慧的教育理念,爱生如子的高尚情怀,都潜移默化地影响着我,为此,自己常怀感激的心情去更加努力工作。如今我也成了新教师的师傅,但我不会懈怠自满,因为我觉得三人行,必有我师,每位同事无论长幼,都有值得我学习的闪光点,也正是这些闪光点让我不断进步。但我内心还是认为师徒结对只是一种形式,它内在的的意义在于合作之上的携手前进,教学相长,我们将欣喜于这种成长,感动于这种齐心合力。这是一次共同进步的契机,这样更有利于在教学中教师共同提高。在这个隆重的师徒结对会上,请大家允许我代表全体师傅向大家表个态:

  我们一定率先垂范,工作上对自己严格要求,对别人多理解包容,我们会将自己的学科教学和课堂管理经验毫无保留地和他们分享。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心和全力支持。认真履行师徒结对协议中师傅的职责,为安阳市第六十八中学在市区东南片的崛起尽我们的全力。

  虽然,我们做师傅的有一定经验优势,但是新教师身上也有值我们追求的充沛精力,旺盛热情,敢于创新的.精神,以及新知识新理念等等,我相信他们所有的优势也使我不会停下前进的脚步。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊,相互帮助、共同进步!

  真诚祝愿我们大家在相互学习中成长,在交流中共同发展。我相信,今天的师徒结对活动,明天定会结出丰硕的果实!

  最后我衷心祝愿所有的新教师一年后都青出于蓝而胜于蓝,安阳市第六十八中学的明天一定更加灿烂。

  谢谢大家!

师徒结对仪式师傅发言稿4

xxx:

  今天我荣幸地以师傅身份站在这里发言,这是学校领导对我的信任,是嘱托,是荣幸;更是责任,是压力,是义务。借此机会,请允许我代表全体师傅教师向大家表个态:结对子后,我们依然会努力鞭策自己,不断反思,集思广益,在业务上进一步提高自己,使自己无愧于“师傅”的称呼。在工作中,我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验和心得体会,在她们遇到困难时,及时给予真诚的关心和帮助。教学工作没有最好,只有更好,“教学相长”,在交流中我们互相促进;在合作中我们共同成长。

  我相信,师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,它构建的更是一个团队,一种文化,它让我们在携手前行的途中,一起收获成长的喜悦。

  总之,我们会踏踏实实地做好每一件事,一步一个脚印地走好以后的'路,用我们的不懈努力,续写教育的新篇章。

师徒结对仪式师傅发言稿5

各位领导、各位老师:

  大家好!

  很荣幸参加今天的师徒结对仪式,更高兴能作为师傅代表发言。在青剑湖这美丽的新学校,在学校办学第一个新学期里,我有辛收下两个新徒弟。此时此刻我的内心很激动,也很幸福,同进我也深深感到身上的责任和压力。

  首先,我代表在座的师傅们向各位庄严承诺:我们会将自己的工作经验和教学方法,毫无保留地传授给徒弟。在徒弟们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持他们走出困境,不断体会到成长的喜悦。

  其次,我也想对在座的年轻的老师们表达三点希望。

  一是希望你们要热爱学校。学校是我们所有人的第二个家,家是温暖港湾,有一个幸福的家才能保证我们每个人的快乐成长。当然家也是需要每个人去奉献的,尤其是你们这些年轻的`老师,要勤于做事,敢于实践,尽快成为我们青剑湖这个家庭里的中坚力量。

  二是希望你们要热爱学生。学生是我们工作的对象,也是我们工作成果的体现。我们要怀着神圣的心情面对我们的教育工作,因为这是用心灵与心灵的交融过程。不放弃每一个孩子,耐心冷静地处理好每一件事情,让每一个孩子都能体会到你对他的关心与帮助,这是最起码的要求。

  三是希望你们要热爱教学。教学是一门科学,有许多教育学、心理学习的规律,希望你们要多多学习、理解、应用。教学同是也是一门艺术,精益求精,没有最好,只有更好,希望你们不断去实践思考。我想当下最重要的就是做好七认真的具体工作。

  各位老师,“教无止境,学无止境。”就让我们一起努力,其实师徒结队,也是教学相长的过程,你们年级人身上也有许多值得我们学习的地方,愿每一位师傅都能桃李绽放,愿每一位新老师都能学有所有。最后真心祝愿今天的师徒结果取得圆满成功。

师徒结对仪式师傅发言稿6

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言,心情非常激动,同时也深感身上的责任和压力。首先,我想对在坐的每一位徒弟说一句:我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。

  今天,在这个隆重的.师徒结对会上,我代表在坐的师傅们,向大家承诺:结成对子后,我们愿意工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,让新教师采更多的花、酿更甜的蜜!

  愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台,成为我们互帮互助的桥梁。让我们在学习中成长,在成长中成熟,在成熟中快乐生活、快乐工作。愿每个徒弟都能青出于蓝而胜于蓝。

  谢谢大家!

师徒结对仪式师傅发言稿7

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家下午好!

  今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式,更荣幸的是能作为师傅代表发言。这是学校对我的信任,也将是我不断进取的动力。但同时也使我感到很惭愧、很忐忑。因为我觉得自己还有很多不足,还需要进一步学习。还记得刚刚上班的我,面对教育教学工作,时常有困惑的时候,有时甚至会感到束手无策,幸而身边有很多热情的老师,给了我无私的帮助和关怀,她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我,让我不断地成长。

  时间飞逝,一晃我参加工作已二十多年,在这二十多年中我遇到了很多好老师、好领导、好学生。为此,自己也常怀感激的'心情去努力工作。长江后浪推前浪,如今我也成了所谓的师傅。实际上自己仍有许多方面需要提高。师徒结对只是一种形式,它内在的意义在于合作之上的携手前进,同生共长。我们将欣喜于这种成长,感动于这种齐心合力。在这个隆重的“师徒结对会”上,请允许我代表全体师傅向大家表个态:

  我们一定率先垂范,工作上严要求、业务上多提高。以身作则,勤勤恳恳地做好每一项工作,认认真真地上好每一堂课,扎扎实实地教好每一个学生。并且做一个诚实的人,一个正直的人,引领青年教师更好更快地进入教师角色,快速提高思想觉悟。在教学业务上,我们一定给徒弟起到榜样作用,指导、督促徒弟高质量地完成各方面的工作。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心和帮助,从高从严地要求自己和徒弟,在师徒帮带中共同进步,认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责。

  “教无止境,学无止境”。其实,师徒结对活动,并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽说我们做师傅的积累了很多教育教学经验。但是,新教师身上也有着我们所没有的优势。比如他们充沛的精力,旺盛的工作热情,敢于创新的精神,以及那强烈的求知欲等等。他们所有的一切优势也将感染着我们,影响着我们,促使我们不能有丝毫的懈怠,不能停下前进的脚步。因此“帮带”是相互的。希望在“青蓝工程”这个平台上,每一位徒弟都会以真心取真经,每一位师傅都会以真情换热情。通过帮带活动建立起真挚的友谊,相互帮助、共同快速进步!

  最后我衷心祝愿所有的新教师在不久的将来都能“青出于蓝而胜于蓝”。

  谢谢大家!

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