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以高三为话题的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的以高三为话题的作文，希望能够帮助到大家。
以高三为话题的作文1
凌冽的寒风吹不走我心中的那份欣喜，回想起这次的期末考试，我还是有一些心有余悸。
这次的期末考试，语文和科学温州市统考，令我不禁热血沸腾，但隐隐约约有一点担心。没办法，只好硬着头皮上了。
穷人的孩子早当家，那是因为穷人的孩子吃过苦，又有危机感，会产生一种无形的压力，也就是无形的动力，而我们则没有。
于是，考试前夕，我也这样告诉我自己，我没有什么了不起的，还只是一个中等生，我要努力才可以和优生齐头并驱。我便加倍地努力，考试的时候一丝不苟逐字逐句地审题答题，语文和科学考完后自我感觉还是不错的。
但是，我还是不可以沾沾自喜，我一遍又一遍地告诫自己，我这次不是最好，我必须把英语和数学历史考好才可以考第一名，我必须要有危机感。于是，我又开始奋斗，争分夺秒奋起直追，英语却考砸了。
然而，我却给了自己更大的压力，数学努力复习，终于考了满分。
破釜沉舟的典故令我难忘，秦朝末年，农民起义爆发，陈胜吴广刘邦项羽等人带头起义。有一年，秦国派30万大军包围赵国的巨鹿，企图相继瓦解农民起义，赵王向楚国求救,楚王派出宋义和项羽去解救赵国，宋义为上将军，项羽为次将。然而，行军不久后，宋义得知秦国实力强大，便下令停兵，尽管军中粮食不多，他依旧大摆筵席，大吃大喝。项羽看不下去了，杀了宋义，当上了假的'上将军。几天后，他先派一支小队切断了秦军运粮道路，然后亲自率领主力军队渡河。并砸沉了船，砸破了锅，烧毁了粮食，只留下三天的粮食。项羽用这办法来表示他有进无退、一定要夺取胜利的决心。 很快，士兵们也有了危机感，有了压力，但却更加振奋了，在战场上奋勇杀敌，他们以一当十，以十当百，拼死地向秦军冲杀过去，经过连续九次冲锋，把秦军打得大败。秦军的几个主将，有的被杀，有的当了俘虏，有的投了降。这一仗不但解了巨鹿之围，而且把秦军打得再也振作不起来，过两年，秦朝就灭亡了。
因为一点一滴负面的危机感，就可以爆发出如此巨大的动力。
危机感恰似那一脚油门，让汽车加快步伐;危机感恰似那骑马时的鞭策，促使马飞奔;危机感恰似那夜空的星星，点缀着天空，锦上添花。
以高三为话题的作文2
每天走在上下学的路上，我会特别留意脚下的马路。虽然它们大多数看起来很普通，灰扑扑的，有些还被车辆碾压得坑坑洼洼。但我依然会仔细品味那些路面。或许是因为他们不像明星那样光鲜亮丽，没有粉丝追捧，才更让我心生感慨。每一条路面都承载着过往车辆和行人的痕迹，记录着我们的生活点滴。这些普通的路面，或许也有着属于自己的美丽和价值。
他们静静地躺在路边，无声地承受着车流的碾压。有的时候，巨大的重型车辆压过来，他们仿佛已经到达了极限，但始终没有喊出一声痛苦。
他们不管是寒冬酷暑、还是暴风骤雨，都会一如既往地坚守岗位，他们不敢休息，怕他们休息了，学生就不能准时到学校去上课了;怕他们休息了，人们就不能按时到达工作岗位了——他们直到粉身碎骨，还是默默的躺在那里，无怨无悔。他们让我肃然起敬，他们不就像我们生命中最该感恩的那个人，老师吗?
在偏远的大山里，因为条件艰苦，许多老师都不敢轻易离开。他们明知道自己年事已高，该是退休的时候了，但却担心一旦离开，孩子们就没有老师给他们上课。于是，像91岁高龄的叶林平老师一样，他们依然坚守在讲台上，为孩子们传授知识；像徐本禹、支月英等老师一样，虽然任期已满，但他们不忍心离开，因为他们知道：如果没有老师给孩子们传递知识，那么这些孩子们将无法改变贫穷的命运。即使一些老师身患残疾，仍然义无反顾地留在讲台上，全心全意地为孩子们奉献着。
在我小学二年级的时候，我的英语老师怀孕了。然而，她却从未休息过。甚至在宝宝出生前一天，她依然站在讲台上给我们上课。同样的，我的数学老师也是如此。他生完宝宝仅有一个月的时间就回到了讲台上。按照劳动法规定，他们完全可以多休养一段时间，但是他们却不敢。他们担心耽误了孩子的学习。正如那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师们的付出和坚韧都体现在了他们的工作中。
他们像一条条灰扑扑的“马路，没有光鲜亮丽的外表”但是他们却有一颗质朴的`无私奉献的心，马路“一样不畏风雨”始终坚守岗位，为祖国培养优秀人才的老师，才有今天崛起的中国。
马路我爱你，长大了我也要像您一样，做一条无私奉献的“马路，”为祖国培育更多的优秀人才。
以高三为话题的作文3
有人说，高三是一场长达一年的战争，最后的最后，我们同归于尽。但在我看来，高三时我们成长路上很关键的一课，这一年，是奋斗的一年，这一年是拼搏的一年，这一年，是成长的一年，这一年，是收获的一年。
奋斗的人生不悔
看，又有人不去吃饭，只因一道立体几何题没弄懂。看，有人在哭，只因没有达到自己预期的目标。看，有人在跑步，只因逐梦的路上需要一个健康的身体作为支撑。一切都是那么真实的出现在我的周围，真令人感动。没有人再去谈论哪部电视剧是哪个明星主演的，哪个综艺节目更好玩，哪个艺人又有什么花边新闻，这些都已经不复存在。有的只剩下奋斗。
拼搏的人生不累
老师说，不拼不博，高三白活，不苦不累，高三无味。句句锱铢，令人深思。是啊，人生又有几个这样可以不顾一切为梦拼搏的时候，如果不能好好把握这个机会，真的会后悔。不记得是哪位大师曾经说过，人生是由无数多的点组成，只有每个点都是实心的，组合起来才不会有缺陷。我一直深受这句话的影响，正在踏踏实实的走好我的每一步，不给自己后悔的机会。
成长的我们不累
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。高三的我们应该放平心态，坚信自己是最棒的`我们行，我们一定能行，没有付出哪来的回报。面对那没有最低只有更低的分数，我们要学会了一笑而过，尽管心中苦痛。面对那如山的卷子，我们学会了用看待朋友的目光去看待它们。面对一次次的心理压力，我们学会了在操场上一圈一圈的挥洒汗水。面对那乌漆墨黑的黑板，我们学会了长时间的注视。面对老师的教导，我们学会把它记在心里。面对那些成绩突飞猛进的同学，我们学会谦虚。
这一年，我们一直在成长。再也不会因为一点小事而闹腾好几天了，因为我有更重要的事情要去做。再也不会晚上聊天到深夜了，因为我有更重要的事情去做。在也不会认为老师说的话平淡，虚无，原来每个字都有其深刻的含义。
不经历高三的人生不是完整的人生，不经历的人不是完整的人。只有拼尽全力去实现梦想的人才会有辉煌的人生。没有梦的人是活死人，有梦不去追求的人是死活人。全力以赴，我们一定可以的。
以高三为话题的作文4
俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确，我的亲身经历符合了这个要求。
我曾有一次考试表现得很优秀，但我过于自信骄傲。结果在全班40多人中，我只考到了第20名。这是我的应有惩罚，因为我当时太过傲慢自大。
在四年级的上学期语文期末考试中，我偶然考了个高分，我喜笑颜开，认为自己是个天才。没有人比我聪明，没有人比我的分还高，我欣喜若狂，到处向别人宣传我的分数，认为自己太棒了，而去故意嘲笑那些成绩不好的同学。我根本没有去在乎他们的自尊心。当听到同学的分数都比我低时，我更是兴奋。放学后，我立马狂奔回家的路，想快点将我的好事告诉父母。
我在暑假里努力学习，终于把语文成绩提高了不少。当爸爸妈妈听到这个好消息，夸奖了我，我更加自信和自豪了！可是，下学期的语文考试我却得了倒数第七名，我感到十分失望和惊讶。看到其他同学考得好的时候，我心里产生了嫉妒，但又想起了自己当时考得好时的高兴和自豪，真是骄傲惹祸啊！
骄傲给我带来了坏影响。我并不像达·芬其那样。他的父亲当时是意大利的名城佛多伦萨，拜名画家佛多基奥为师。老师要从画蛋入手。达·芬其画了很多鸡蛋，足足画了十多天。老师见他有点不耐烦了，便对他说：“别以为画蛋很容易，要知道在1000个蛋中，没有两个是完全相同的，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。”听了老师的话，达·芬其用心学习素描，终于创作了许多名画。我应该像他一样，要听取他人的'意见。
达·芬其的精神值得我学习，我也要学习达·芬其一样，要虚心，我不能为小小的攻击而骄傲。“既有一，何不能有二？”我要虚心，不能骄傲。
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确是这样，只要虚心，不骄傲，才能取到很大的成绩，这句话，将是我一生的座右铭。
以高三为话题的作文5
一提到寒假，我们能想到的最快乐的事情，应该就是过春节了。过春节可以打灯笼、贴春联、穿新衣，还可以拿到压岁钱，到处都是一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。
说起我的寒假生活，有点与众不同。我的爸爸是一名军人，每一次放假，妈妈都会带我到部队探亲。从我记事起，我的寒假就一直是在部队大院度过的。
爸爸告诉我，部队里有严格的纪律要求，平时到处都是庄严肃穆的景象。可是到了过年，部队大院就变得温馨祥和起来，道路两边的树上挂上了一个个红灯笼。每当夜幕降临，灯笼就会亮起来，把道路照得亮堂堂，我们几个小伙伴在路上骑车、玩轮滑，真是不亦乐乎啊。在路上，有时会遇到解放军叔叔，他们的脸上都洋溢着幸福的笑容。
年三十晚上的篝火晚会真是热闹非凡。晚会刚开始，部队的领导发表新春贺词，随后，他点燃了位于最中间、最大的木柴堆。大木柴堆熊熊燃烧，五位解放军叔叔分别从大火堆里提取火种，点燃周围的.五个小木柴堆。与此同时，鞭炮声、锣鼓声响起来，舞龙、舞狮的叔叔们来到篝火旁，精彩的表演开始了：“狮子”眨着那双大眼睛，而“龙”却想吞掉“龙珠”，大家都看得津津有味。末了，天空中突然绽放出一朵朵美丽的“花”，闪闪发光，又如雨点般落下，颜色各异，形态万千。
要说我最难忘的事，就是给站岗值班的解放军叔叔送饺子。新年的钟声还未敲响，我们就离开了温暖的家。刺骨的寒风吹在脸上、手上，让人不禁瑟瑟发抖。远处站岗的叔叔看到我们走过来，点燃鞭炮欢迎我们。我双手端着热气腾腾的饺子，递给执勤的解放军叔叔说：“叔叔，你们辛苦了，祝你们新年快乐。”叔叔高兴得笑了，他接过饺子，摸了摸我的头，说了声“谢谢”。我的心里顿时涌起了一股暖流，妈妈用手机记录下这温馨的场面。
新年的钟声敲响了，在这万家团圆的日子里，我和爸爸妈妈在部队团聚了。但是这些解放军叔叔却仍然坚守在自己的岗位上，舍小家为大家，我希望能尽自己的一份绵薄之力，为他们送去一份温暖。
以高三为话题的作文6
细细的水，蓝蓝的天，人生如流水，只有蓝天的衬托，水才更美。我是那清澈的小溪，而鲁迅是照耀我的蓝天。我最敬佩的人，非他莫属。
鲁迅先生曾经说过许多名言，其中:“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句话表明了鲁迅对人民，对敌人的爱憎分明，也说明了他对祖国为人民是完全、彻底的服务；而面对敌人，他会恨到骨髓里去。
毛泽东曾经这样说过:“我跟鲁迅的.心是相通的。”是的，他们都是为国为民服务的！
他总是永远活在自己的名著里，他并没有觉得谁是“圣人”，谁不是“圣人”。鲁迅曾经也富裕过，可后来落魄了，身为长子的他，不得不为家人着想。他留过学，学过医，可成绩并不怎么好。但他很注意时间，就如他所说:“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
后来，他因为看到了祖国的衰败，心中十分难过，他因此发表了《呐喊》。《呐喊》的出现，也让很多在外迷茫的人，从浓雾里得到一丝光芒，引领向为祖国，为人民的方向前去；也有一些人，还在迷茫中活着，只知活着是养家糊口，不知活着有很大的用处。
鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”，他也被评价为伟大的文学家、思想家和革命家，被赞为文化的主将！
“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这是一句多么平淡的一句话，但这也是三岁小孩的认知，这让我深深地体会到当时社会的黑暗，人民什么自由都没有。在与反动派作斗争时，鲁迅常常受到挫折与迫害。更体会到了鲁迅先生因为这个旧社会的罪恶感感到十分怒恨。我认为，当时鲁迅一定用一种十分自嘲的语气说出这一句话，表明鲁迅的无能与无耐。
他奋斗了一生，可还冰柜看到全国和平的时候，去闭眼了……
清澈的水中还留存着他——鲁迅先生的痕迹，他照耀了我蓝蓝的天，因为有他的贡献，中国文学宝库才会这么丰富，这也有他的功劳！让我们永远记住他吧！
以高三为话题的作文7
在每一个人的生命中，都会有那么几条路，或是遥远的漫漫长路，也或许是短短几米的小路。或许是在夏日微熹下走来，也可能是在阳春白雪中前行……，但这条路不论是如何，都在每一个人的心中留下深深的印象。
在我所度过的校园生活中，有三条路程经常出现在我的视线里。第一条是从教学楼步行至大操场，第二条是从教学楼走向食堂，最后一条则是从校门口步行到教学楼。
第一条路，是我在小学一二年级天天走过的，因为那条路是知识和欢乐的.桥梁，我经常沐浴着午后的阳光走向那片属于我们欢乐的圣地。再满载一午后的欢乐，走向知识的宝库。就这样，这条知识和快乐的长路让我走了七年，而记忆最深的那段时光还是小学一二年级的时候，因为那两年，我把爱全部奉献给那条路。
走着走着，我渐渐的长大了，上了三年级，我们就开始到食堂吃饭了，而从教学楼到食堂这几十米，不知不觉地成为了我省二生涯中忘不掉的一条路。我还记得，每当在午间阳光下往食堂走的时候，心里总会有学完一上午后的满足感和轻松。这条路，让我走了五年，每日皆如此，每年皆如此。
最后一条路，这是我人生中最重要的一段经历。那时我还在读六年级，每天清晨都要走一条从校门口到教学楼的路，而这段路并不轻松，也不欢乐。秋冬季节里，月黑风高，踩着皑皑白雪前行，仿佛身处于“北风卷地白草折”的恐惧之中。但即便如此，我仍然喜爱这条路，因为我把它称之为“追梦路”。当时，我正在追逐上初中后成为学霸的梦想，所以每天我都含着泪咬着牙早起，只为了能够早些到校。日复一日，我坚定地走着这条路，直到期末考试，我成功地实现了我的梦想，取得了一个理想的成绩。
在这三条路上，留着一串串我走过的痕迹、脚印。午后阳光下、皑皑白雪里，留下的，是我的背影。
以高三为话题的作文8
人们常说，脚踏实地，仰望星空。因为人只有将脚印深深地留在泥土里才会真正感悟到星空的浩瀚，宇宙的广大。只有这样你才会感受到来自大地的力量助你前行。
将脚印留在泥土里的人，每一步都很扎实，他不会摔倒；将脚印留在云端的.人，他不知道什么时候就会踩空，重重摔落于地，粉身碎骨。
清朝的陈廷敬少年之时便颇负盛名。他本单子一个敬字，然高中之时，榜上有两个陈敬，顺治帝又中意他的才气，便被顺治帝赐一“廷”字。这是莫大的荣誉，倘若此时陈廷敬飘飘然便极有可能立刻坠于云端，万劫不复。可这个年轻人深悟“稳”这一字，他这一“稳”便“稳”了几十年，终成一代名“相”，皇帝最信任的大臣。这时他更明白如何走稳人生这最后一步，便告老还乡，载誉而归。
而与他共朝堂的明珠却不如陈廷敬一般稳了。他仗自己权大势大，俨然将自己当成了一个宰相，欺君罔上，陷害忠良，贪污受贿，终是落得个财产充公，不得再入朝堂的下场。
想两个同样为君效力之人，同样的权倾一时，一个不得善终，一个却万古流芳，在我们唏嘘的同时，又不得不承认，脚踏实地之人更稳，能走更远。纵观古今，权倾一时之人多半不得善终，因为他们太过飘飘然，便从云端一头栽下。而保全自己的人，大都脚踏实地。他们将脚印留在泥土里告诫自己，天空不该属于我。
而如今在社会上的官员，还未权倾一时却先学会了借用权势贪污受贿。上任之前还是人民的公仆，受贿之时可曾想过为民效力？稍有权势就想行走于云端，可曾想过踩空一脚的后果？
成功的人，哪一个不是一步一步向前？无论艺术家，贝多芬一类，还是科学家，袁隆平一类，亦或是作家莫言一类。哪一大家的成功是起于云端？哪一个不是将脚印深深印入泥土中？哪一个不是扎实的前行？
把脚印留在泥土里，如此你才会明白自己的渺小；把脚印留在泥土里，如此你才会明白自己的位置；把脚印留在泥土里，如此你才能感觉到大地带给你的力量，你才会越行越远。
以高三为话题的作文9
雪后，透过云层的阳光糖果一样的甜，暖暖地铺在厚厚的积雪上，泛着柔柔的光。
小女孩穿着长靴，拉着爸爸在雪地里兴奋地蹦跳，骄傲地指着自己的小脚印拼成的图案欢呼。爸爸牵起女孩的手，指向从云层跳出来的太阳：“我们玩个游戏，从这里朝着太阳走，看谁的脚印最直，好不好？”女孩兴奋地点点头。
女孩小心翼翼地迈着步伐，紧紧盯着两只脚，生怕它们跑掉似的。她走一步停一下，左看看右瞧瞧，犹豫半天才迈出第二步。走了没多久，额头上竟然闪起了晶莹的汗珠。再向后一瞧，她差点没哭出来，自己辛辛苦苦几乎前脚贴后脚踩出的脚印，居然弯弯曲曲像林中小溪一样。再看爸爸，头也不回地迈着自信的步伐，身后的脚印却如尺子量过一样的直。
女孩按捺不住心中的疑惑，也不管游戏了，向爸爸跑去。爸爸停住，转过身，灿烂的阳光为他魁梧的身躯描出一个漂亮的轮廓，他飞扬的发丝下，双眸闪着睿智的光芒，就好像他身后的太阳。她刚想问什么，爸爸却制止了她，引着女孩的.目光看过去，在爸爸笔直的大脚印旁，不知何时多了一排笔直的小脚印。爸爸不紧不慢说道：“爸爸始终看着太阳，你呢？你的方向，你的目标，你的终点在哪里呢？”女孩思索起来：“一开始，只看着脚丫，顾着身后，后来……义无反顾地跑向了爸爸！”爸爸笑了，却又郑重地说：“要记住，不管脚下的路如何，身后的脚印如何，只要你认准了那个太阳，就一直坚定地走下去。”女孩的目光在一刹那变得坚毅，朝着那温暖的太阳走去，身后的雪地里，留下一大一小两排笔直的脚印……
女孩在成长，爸爸的教导一直铭记在心中。人生的道路何其漫长，绊脚石何其多，两旁的风景何其诱惑。多少次犹豫，多少次懈怠，多少次想要放弃。但是，只要她想起雪地里的太阳和笔直的脚印，便又坚定了步伐。
以高三为话题的作文10
日月如梭，我不觉得高三已经到来，可高三这个字眼便已赫然消逝了三分之二，近在咫尺的高考，早已俨阵以待，不等我们回首……
如今的我们少了高一初来乍到的新鲜，淡了高二懵懵懂懂的探索，取而代之的便是穿梭于题海间忙碌的高三，似充实，似疲惫，但步伐还在向前，朝着既定的方向永不止步。
四季轮着转了两圈，语文老师由长发到短发伴我们欢愉，览古观今，畅享唐宋明清;数学老师课上粉笔飞快，滔滔不绝，带领我们徜徉数字的海洋;英语老师踏遍名胜古迹，讲述古今中外的奇幻世界，令我们思绪翻飞，留连往返……而现在的我却不敢想象，当这一切的`真真切切成为过去成为回忆，会是怎样?
当满黑板的知识被一遍遍的擦去，当三年的书本一点点由厚到薄，当手边的稿子散落一地却来不及去捡……也许这一切都满是欣慰。
可现在的我们却要做好准备与它们说再见，我不知道那天我们会是怎样?或欢愉欣喜将书本抛向空中，宣布高三的结束，或相互拥抱告别三年的伙伴但友谊长存，抑或是将那一抹悲凉与不舍尽收眼底，慢慢吮吸这即将散去的稀薄高三气息……说实话，我很害怕。
我极尽可能的逃避这一切的发生，将头埋进被褥，可脑海中挥之不去的幻影重新将我带回，告诉我现实总应该面对，即使它压得我喘不过气，现在我能做到的便只有“珍惜”，很多时候我们常把“珍惜”挂在嘴边，却不知它是怎样的，要怎样去做，便不以为意。
说真的，高三这年真苦。高考，最后只能饮恨而无奈地接受现实，但这个梦想我从没抛弃过，放弃过，这也许是我唯一能进入理想大学的机会。看着笔尖的字透露着略带稚气的倔强，这就是我执着的高三，成绩又怎样，名次又怎样，我经历过，所以我无悔。现在手中握住笔就像握住了武器，我成为一个出征者，距离最后的战场已经不远了，我当奋力一腔热血洒沙场，我征战着征战着……
以高三为话题的作文11
井无压力不出油，人无压力乱飘飘。 ——王进喜
马车因为载重轻，就会发出噪音;而马车因为满载，就会发出和谐的声音。
这一切的不同在于马车本身负重的重力，换言之就是所受的压力。
为什么同一副三角板在不同的人手中，就会有不同的状态?一种是在阳光下经过折射勾勒完美弧度，另一种则就只是在书桌的一角懒散的躲着。同一种事务，会有不同的结果其最重要的原因：你对它的压力究竟有多少?当你将力集中在指尖，按压着变形的三角板，轻轻一转就会有完美诞生;而如果你只是扶着三角板的尖，担心害怕它会随时跌落于手中，那么往往每次的.结果就是失败。
只有给予三角板一些压力，哪怕变形看似无法承受，也要坚定。因为这一切就是为了更好的造就完美的弧度。所以压力，才能更好地前行。
人世间不只是这些简单的事物，就连人也不例外。
常有成功人士，在总结为何会取得如此成就，往往会说的一句共同的话就是：把自己逼得太紧，对自已下手太狠了!换言之就是他们所要承受的压力太大，就促使他们前进的动力就越加的强烈。
古今中外，有太多压力铸就成功的例子。项羽为救巨鹿，破釜沉舟，与秦军主力殊死一战。正是源于这种压力，扭转了陈胜举义以来军事上的低潮，成为推翻秦王朝的转折点。海伦·凯勒，在双目失明后并没有就此屈服，而是选择用另一种方式坚强的活着;当她把失明仅仅当成为一种压力的时候，她痛苦惆怅，所以不能真正地面对生活;当她把压力化作动力的时候，生活就选择了她。
现在的我们也将面临人生第一次的选择，成功或者失败。没有任何理由是失败的借口，取得成功最重要的就是源于压力，当真正有一刻，我们被压力压得快要窒息时，就会迸发一种空前的动力，去驱使你取得成功。
不要说：你不行!因为你对自己太好了，从没有感受过压力的紧迫，当真正有一天，战胜了压力，那就是永恒的钥匙。
压力，才能更好地前行。
以高三为话题的作文12
浩大的宇宙中幸存的我们应该感谢上苍给我们面对困难的机会——题记
我们应该庆幸爸爸在茫茫云海中与妈妈相遇，我们应该庆幸，我们在以亿计数的精子中来到母亲的子宫，我们应该庆幸我们没有受到外界的伤害而安全的来到世界，我们应该庆幸我们的四肢健全身体健康，我们有什么理由不坚强微笑的去面对我们遇到的困难呢?
我们深知没有一帆风顺的人生，毕竟没有惊波骇浪的大海就没有昨日的激昂，没有漫天飞舞的飞沙沙漠就失去了昨日的雄浑。21世纪的我们都在父母的襁褓中生活着，离开这温室，我们会抱怨世间太多的算计与打击，太多的人心险恶，太多的纷争，太多的失败与抉择，不会分析，不会解决，更不会坚强与微笑地面对。我们哪知躲避带来的不会是成功呢?我们没有胆量尝试，没有信心面对，所以不会成长不会收获，我们哪知人生恰似一片广阔的戈壁滩，需要我们我们尝试的经验之花植入我们这片神奇的沙滩上呢，我们需要的是成长为极富生命力的仙人掌，不需要温室，自己自由的摸索一条自己的道路，一路上需要我们披荆斩棘，微笑面对，勇敢面对。当某一天我们回头追忆我们走过的路时，我们会发现我们成长的脚印，会发现我们的伟大，因为我们建造了一个属于我们自己的花海。
面对人生中的困难，微笑是一件并不困难的事情。但我们常常害怕面对困难，担心自己会失败。因此，我们总是在尝试之前想好最坏的结果，并选择逃避来避免受伤害。然而，这样做的结果往往是我们错失了机会，留下了后悔。青春应该勇敢面对挑战，即使失败了也不要害怕，因为真正让我们后悔的不是尝试后的失败，而是没有去尝试的遗憾。
我们拥有青春的活力，青春似火，让我们燃烧激情的`火焰，青春似风，把我们吹向梦的天空，青春似雷，敲醒我们懦弱的心，青春似雨，浇灌我们枯萎的心房……我们应该微笑的面对生活中的种种困难与打击，我们应该微笑的面对生活中的破囧与难堪，我们应该微笑的面对成功的骄傲与喜悦，我们应该微笑的面对……如果生活给你一百分的打击，一万分的勇敢，加上一亿分的努力去面对。
也许微笑面对真的不难么难!
以高三为话题的作文13
在中国的每个城市，每天早晨，都会看见大街小巷骑着单车上学上班的人们。最常见的单车是载重型的，又高又大。骑这种车子的大多是些父亲，方便自己载着孩子上下学。在我的印象里，男孩大多喜欢坐在车前的横梁上，仿佛在直面眼前的世界，而女孩们却喜欢坐在车后，紧紧的偎依着父亲的背，仿佛那是最温暖的避风港。
记忆中，不时会出现那样的一幕：父亲骑着单车，车子就是那种极普通的载重型，车后坐着一个背着书包紧紧偎着父亲的女孩。那单车总是慢悠悠的，任其它两轮或四轮的一闪而过。早晨，父亲捎着女儿去上学，女儿靠在父亲的背上，睡眼惺忪的打量着街道；当夕阳西下时，父亲又慢悠悠地带着女儿回家。女儿一路兴高采烈，叙说着学校里发生的一切。父亲偶尔也会问问女儿，上课是否专心听讲啊、今天学到些什么、老师是否表扬你啊……但大多时候，父亲只是静静地听着，女儿那时而高昂时而低落的语调，和着“哗哗”的踏板转动声，似乎是一首动听的歌……
渐渐地，女儿长大了，上学放学不怎么爱坐爸爸的单车了，因为她每天都要弓着腰横坐在那坚硬冰凉的后坐上实在是难受。而父亲的话一天天多起来，但永远只是“上课要专心听讲”“放学别乱跑”之类单调的话语。女儿开始用各种借口和谎言来拒绝坐单车了。
终于有一天，女儿有了属于她自己的单车，一辆有着亮黄色彩的山地车。上学放学，她总是用力的.踩着踏板，感受着风的速度，心与风一起飞扬……而父亲的单车，陈旧得似乎失去价值了，它默默地停靠在车棚的最角落……女儿看不起那辆破车，以前总是被父亲擦得光亮的车把、横梁，车圈，早已落满了厚厚的灰尘，而瘪着的车胎，显得那样的苍老、疲惫——父亲的单车已经老了！
然而有一天，女儿的山地车停摆了，它坏掉了。无奈之下，女儿只好让父亲用那老旧的单车载自己去学校。父亲迅速地把那辆陈旧的单车推出车棚，迅速地擦去尘土，充气，上油，调好刹车——接着就上路了。父亲哼哧哼哧地在前面骑着，女儿弓着腰紧偎着父亲背坐在后面——那情景竟是如此的熟悉和亲切……
那个幸福的女孩就是我！我守望父亲的单车，那永远的单车啊，它承载过多少无言的爱，承载过多少幸福与回忆！
以高三为话题的作文14
从小就爱幻想的我们总会有许多稀奇古怪的想法。小时候，看到鸟儿在空中飞翔就相信有一天自己一定能够展翅高飞；再大些，喜欢上了漫画，就相信自己会变成像变形金刚那样的人；到了中学，爱上了小说、名著，就相信自己也有像诸葛亮一样神机妙算的脑子……
其实，我也是这个样子，只不过现在比以前少了几分稚嫩，多了几分成熟。经历多了，你的思想也会有所改变，在不断成长中，我不断地改变自己对生活的那个“相信”。现在的我，相信有爱，超越一切。
这个爱，说的不是所谓的爱情，而是纯粹的父母对儿女的.爱。经历了那一次，我对此又有了深刻的理解和印象。
那天，天气很坏，我下车时，父亲已在路边站立多时了，他一只手举着一把大伞，另一只手提着一把小伞，见我朝他走去，父亲忙迎上来。他接过我的书包，不多言语，只是把伞递给我。父亲转过身，/迈开大步走着，我紧跟着他。前面是一条泥路，不好走。父亲扭过头对我说：“路不好走，踩着我的脚印儿，会好走些。”这时我才发现：父亲每走一步都如此认真，如此用力，他要留下深深的足迹，让我平稳地走过。我惊讶：他那双普通的胶鞋竟能留下如此美丽的足痕？
走了一段，蓦然回首，啊，路上竟成了一条小路！踏着它，我走得既平稳又轻松。我的眼睛模糊了：在一个静谧的冬日，一位父亲正将他深沉的爱转化成一个连一个的脚印，为女儿铺设走向远方的道路。
父爱不需要解释，他是贮藏在心底用终身心血酿成的陈年老酒，散发着醇厚的芳香，是需要慢慢品尝的，岁月可以让人饱经风霜，但带不走世间最珍贵的感情——父爱。
我一直相信，有了爱，不管生活多么平淡，都会充满温馨，家永远是我们最温暖的依靠，是我奋勇前进的动力，是珍藏在心中最永恒的记忆！
以高三为话题的作文15
“学自勤中得，萤窗万卷书。”这是一首叫《勤学》的诗。我非常喜欢这首诗的涵义，更因为我的心愿是努力学习，取得好成绩。
那是去年暑假的某一天，早晨的阳光依旧温暖地洒在肩头，我坐在书桌旁，沐浴着阳光，拿起了手机开始刷视频。刷着刷着，突然有一句话引起了我的注意：“同是寒窗苦读，怎敢甘拜下风?”
我愣住了。脑子里突然涌现出许多回忆：班里有许多同学都在暗暗努力，课间在座位上看书;有好几次英语考试别人都超过了我，心不在焉地听老师讲题……那时起，心中就有了“
自那以后，我开始下定决心，删掉了手机上所有的游戏；当别人在玩耍时，我选择复习和看书；每天晚上，我都会预习和课外积累知识；对于数学这门基础较差的科目，我也会尽力去做题；利用空闲时间，我会抓紧背书……白天，温暖的阳光像外婆织的毛衣一样，一直陪伴着我；夜幕降临，即使学习困倦，我仍会抬头看看窗外皎洁的月亮，鼓励自己：“加油！这是我的愿望、我的目标！”在不断地努力下，我的学习成绩有了显著提高，我感到十分开心。然而，我发现自己开始变得沾沾自喜，成绩也开始不稳定了。
没过多久，我刚刚拿到了一张数学测试卷，我的成绩只有79分！心里感觉像被一道雷击中，胸口仿佛压着一块重石头。回到家后，泪水开始在眼眶里打转，一滴、两滴……我攥紧试卷，咬牙切齿地捶着桌子，脸上只有懊悔和失落。“我难道要放弃自己的'愿望了吗？不，我要坚持，努力学习，去实现我的愿望，追逐我的梦想！”经过一番内心斗争，我决定不放弃，继续努力。最终，我的作业和测试成绩都有了提高。
“虽然我明白不做任何事情会更加轻松，但我仍然坚持走在学习的道路上，并将我的梦想一步步实现。”我决心坚定，不断努力，直到成功的那一刻。
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