【推荐】高中的作文汇编九篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的高中的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中的作文 篇1
牡丹的雍容是让我沉醉的，莲花的纯洁是让我难忘的，玫瑰的红艳是让我着迷的，但这都不是我的最爱，我最爱的是茉莉花，爱茉莉花的别具匠心。
说起茉莉花，其实是因为我与它之间有一段故事才会对它产生爱意的。看着这茉莉花上那几朵洁白的花瓣儿里包裹着一簇又一簇清黄的花蕊，我就会想起与茉莉花的故事，让我思绪万千，内心久久不能平复。
我与茉莉花的故事是发生在我的童年时代。可以说，茉莉花是我儿时的一位同伴，是我儿时的回忆，它对于我的童年有着深刻的影响，所以它在我的心中早已占有一席之地。那个时候的我，只有八岁而已，我隐约记得在我家门前有一个不大不小的菜园。那个时候的每一天，我便天天都跑到菜园里游玩。那个时候正值夏日，猛烈的阳光驱赶我躲在了大树的荫蔽下，我就是在大树下与茉莉花相遇了。只见茉莉花在阳光的照耀下静悄悄地开放。起初，因为茉莉花的形状过于精小，而且又不像其他花朵的颜色那样艳丽夺目，所以我就没有多大留意，只是记住了它那一股幽幽的清香。几天过后，便下了一场罕见的骤雨，一时间，在猛烈急速的暴雨下，整个菜园都被打乱得不堪入目，茉莉花也不幸被吹袭得破碎淋漓，茉莉花上的花瓣儿一片又一片地落到了地上。
当时，由于我对这茉莉花没多大的兴趣，所以也就不太为这一朵受损的茉莉花感到心疼，难过。
当雨停了之后，我便去到了菜园中，来到了大树下的这一棵茉莉花旁，一见茉莉花那清绿的叶子上，便深深地把我吸引住了。把头探过去一看，只见在那清丽的叶子把茉莉花的花苞儿围成了一团，叶子里面的花苞儿显得特别美丽，犹如一个晶莹剔透的仙女在上边翩翩起舞。一直到傍晚，茉莉花的'花苞儿全开了，整个菜园里都散发出了一股茉莉花的清香。
于是，我就摘了一朵茉莉花瓣儿，拿起它轻轻地方在自己的手掌上，觉得是那么的美，那么的独特。虽然没有艳丽的外表，但它的朴素、简约和洁白却带给我一种楚楚动人的感受，一时间我沉浸在了它那源源不断的清香中。
就在这一个夏天，我便深深地爱上了这茉莉花，爱它的纯洁，爱它的朴素，爱它在雨中的顽强，更爱它那一种独特非凡的气质。
又是一个夏天的来临，虽然已是物是人非，不能再回到与茉梨花那一个相遇的画面，但在我的心里，茉莉花早已深深地扎根在了我的心中。
高中的作文 篇2
老师是漫漫长夜之中为我们引路的盏盏明灯，他们泼洒辛勤的汗水，浇灌一朵朵含苞待放的花蕾。
我喜欢我的高中老师，我喜欢他们不同的性格、不同的教育方式、不同的处事态度。下面让我来向大家介绍我们班的几位“风云”老师。
博学善谈的班主任
走进教室第一眼看见的老师便是我的班主任。班主任姓曹，是一位政治老师。他方方正正的脑袋，鼻梁上架着一副眼镜，显出一副严肃的样子。班主任博学善谈，大概跟他所教的科目有关吧，他说的话都极其富有哲理性和感染力。我最喜欢曹老师说的那句“耐得住寂寞的人，终究不会寂寞。”这句话用于生活十分的贴切。只有在关健时刻能沉得住气的人在以后才会有大的'成就，才不会寂寞。曹老师有三个孩子，每个孩子都十分的优秀，每当他谈起自己的孩子，他总会露出一丝自豪的笑颜。真可谓：有其父必有其子。
相信在与曹老师相处的日子里能向他学到的不仅仅是学业知识，还能在他身上感染到一些为人处事的态度。
风趣幽默的数学老师
数学老师姓熊，高高瘦瘦的，一看就知道年轻时是一大美男子。数学老师说话时总是挤眉弄眼的，活像一只猫，所以大家都偷偷在他背后亲切的叫他“猫哥”。一开始我便认为数学课是最无聊的，可自从听了熊老师上课后，我便认为数学课是最有趣味的，他的口头禅是“哦”。每说完一句话，句末总会蹦出个“哦”字。他说话时的动作和语气时常逗得我们捧腹大笑。
相信在与熊老师相处的日子里是充满欢声笑语的。
美丽大方的语文老师
语文老师姓吴，瘦瘦的，一头金黄的卷发。吴老师给我的第一印象就是一位慈母。她端庄得体的打扮，温和细腻的性格。一见面便留给人深刻的印象。吴老师的朗诵水平也是不容置疑的，记忆最深刻的是她朗诵《大堰河——我的保姆》一文时，当她读到大堰河命运的悲惨时，她差不多声泪俱下，而当她读到大堰河的善良纯朴时，语气之中充满讴歌与赞美，朗诵完毕后，她赢得了雷鸣般的掌声。不过吴老师有个小毛病，那就是丢三落四，她时常把自己的手机遗落在教室，看来她是一个在生活上随意而不拘小节的人。
相信在吴老师的精心栽培下，我们班的语文成绩会蒸蒸日上。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我喜欢我的高中老师，喜欢我们班的“风云”老师。
高中的作文 篇3
郭敬明的《梦里花落知多少》到底为什么这么畅销？我不清楚，真的，直到我读完这本书，我终于know了．书里既没有写什么天荒地老的爱情，也没有写什么感天动地的亲情，有的仅仅是一种友情，一种天长地久的友情，一种无私奉献的友情，一种被“爱”包围环绕的'友情！
林岚和闻婧的友谊让我羡慕，嫉妒，更让我感动。看完了这本书，我在心里不停的问自己，我能有她们这么伟大的友谊吗？我可以为了朋友而不顾一切吗？回答是：“不”，其实我也不想要这样的结果，可我必须面对，因为这是事实啊？！我羡慕她们，因为林岚和闻婧都很幸福，彼此都有这么好的朋友嫉妒她们，因为我没有得到这么伟大的友情被她们所感动，因为她们可以为了对方而放弃一切！林岚和闻婧都是那种特开朗的疯丫头，不管作什么事都是风风火火，雷厉风行的！
从没想过事情会这样发生，原本陌生的人闯进了人生，从此生命中，多出你们，也多出无限可能，这首《一起开始的旅程》送给林岚和闻婧再合适不过了．自从认识了李茉莉和姚姗姗，她们的生活真的可以说是发生了天翻地覆的变化，林岚和闻婧虽然开朗，可她们却单纯的可怜，在这个人人都勾心斗角的社会里，这么单纯的两个人真的不知道要怎么生活！李茉莉在白松面前装出一副“清纯佳人”的样子……姚姗姗在顾小北和林岚之间挑拨……反正姚姗姗和李茉莉就是那种惟恐天下不乱的人，唉！无奈啊～！世界上怎么会有这种人呢？不明白，上帝怎么让这种人来到人间呢？她们的到来只会给世界增添……世上的人们都好单纯，怎么经得起她们这种人的折腾啊？直到现在，我依旧很感动，林岚和闻婧在面对她们的时候，还是愿意为了对方无私的奉献出一切，实在很另人感动……
高中的作文 篇4
天下午第三节课是期盼已久的体育课！哦耶！因为上次我们已经测过1000米了，这节课基本上男生是自由活动。所以我们就和八班踢了一场足球赛。
我们明显不占据优势——只有6人，而对方可谓是“人山人海”，刚开场的时候往对方那边一看全是人，大约有十多个，我敢说他们两个防守我们一个人应该是绰绰有余的。不过我们2班的足球可不是吹的，至少我们是这么认为的。我们一开场就给对手来了一个下马威，只见宇豪兄连续几次带球冲入禁区，给对方的防线造成了很大的威胁。
我们的`努力很快得到了回报——开场大约十多分钟的时候，对方守门员在接到我们班的一脚射门后将球扔给离禁区很近的一名同学，林仔迅速插上，抢了球就射，结果球被挡了一下，后来没看清楚是谁又补射了一脚，就把球狠狠地射进了球门。进球以后，我们班的几位同学没有太过激动和兴奋，继续比赛。
不一会儿，宇豪兄的一个大脚朝对方的球门飞了过去，结果不知道是哪个后卫忽然跳起，手碰到了足球。我们班获得了点球！这次点球由林仔操刀主罚。林仔不紧不慢地助跑、射门，球速不快但也进入大门。2：0，在人数劣势上，我们班仍然神勇，领先了很长时间。
不过僵局必定是要被打破的。我守门的时候，好像是八班的同学都神魔附体了一般，忽然发威，连本来踢得不好的同学都能射进球，人多欺负人少也不低调，好不容易进了一个球那家伙叫一个开心啊，都快拥抱了。没过多久，比分被扳成了2平。
我感觉自己犯错了，守门的时候被对方连连攻进两个球，所以决定戴罪立功，但始终没有成效。且不说我球技平平，就凭八班同学的“人海”战术，我就无法带球深入其禁区。别说我了，宇豪兄都难。所以今天的比赛我基本上没碰上几次球，就算是碰上了，也只是短暂的停留。
僵局又一次被打破，这一次是宇豪兄发威了。其实要我说他早就该发威了——每次踢足球都不是很认真！但这次他脚疼，还算是情有可原吧。宇豪兄在对方犯规后迅速发出任意球，足球在空中划了一道弧线，守门员还没反应过来呢，就擦着门柱进入了球门。3：2，我们又一次领先了。
随后对方对我们后防线的威胁也不小。有一次，一位同学带球孤军深入，结果田大头出击不力，被八班的那位同学绕过。不过要我说这位同学也真不太会踢球——你都越过守门员了就赶快射门呗！人家偏不！非得要带球到球门里才行。于是悲剧发生，这个悲剧实在是个引人发笑的悲剧——就在离球门线仅几厘米的时候，这位同学不知道是太兴奋了还是踩在足球上给摔倒了！跟在后面的臻臻赶紧把球开了出来。这次有惊无险的一幕，真是让我们很汗颜！
就这样，3：2，我们取得了这场以少胜多的比赛的胜利。不占据优势的我们，却可以有一个顶俩的威力。简单评价一下今天的比赛可以用这么几句话概括：可能不是我们班太强，是你们班踢得太乱；可能不是我们班太猛，是你们班踢得太烂；可能不是我们班发威太快，是你们班发威实在太慢！
不鸣则已，一鸣惊人。这就是2班，一个可以在任何时刻团结一心的集体！
高中的作文 篇5
敏儿转动着她的轮椅，整个人比较平静，已经二十岁了，转眼已过十个年头，再度回忆那场车祸，改变自己一生的车祸，她还是不想从梦中醒来！
那天是敏儿妈妈的生日，敏儿从学校回家，沿途经过一个蛋糕店，她从很多种类的蛋糕中选择了一款心型水果蛋糕，敏儿兴高采烈地拿着蛋糕一路奔跑，经过一个拐角，突然一辆车从巷口冲出来，敏儿来不及闪躲，人被撞飞得老远，蛋糕洒落一地，敏儿倒在了血泊中！当敏儿清醒过来，已经在医院了，她只是感觉下半身麻麻的，爸爸妈妈望着她，她呆呆地看着他们焦急的神情，没多想，只是数着点滴，爸爸妈妈每天轮流照顾她，敏儿根本无法动弹身体，只是隐约听到医生叮嘱爸妈：“她需要补一下，流血很多，再去交下住院费……”，她再一次进入了昏睡状态！敏儿再次醒过来，是在一个星期后了，依旧打着点滴，但她突然感觉好疼，下半身从麻麻的变成剧痛了，“啊……”，她是从疼痛中惊醒的！妈妈奔到她病床前，哭着说：“别动，孩子，伤口还没有恢复，小心裂开”，妈妈边说，边拉住了她的乱动双手，“妈妈，好痛啊！妈妈……”，此时脸上已分不清是泪水还是汗水了！她再一次哭累睡着了！“妈妈，我怎么了？”敏敏望着忙碌着的妈妈，轻轻地询问。“孩子，你出车祸了，你以后不能再跳芭蕾了，你以后还是可以走路的，只是可能要用假肢了。”妈妈耐心地告诉敏敏，此刻的敏敏，感觉到身体很轻，手不自觉地搜寻着腿，只有大腿了，怎么办？不能跳舞了，怎么办？人开始不自觉地胡思乱想起来了，敏敏嚎啕大哭，无法平静，妈妈只有让医生打镇静剂，让她稳稳入睡，好好休养！“我看见，每天的夕阳也会有变化，我知道，我一直有双隐形的翅膀带我飞，给我希望……”妈妈的手机铃声让敏敏从昏睡中醒来，是啊，我不该颓废，不该伤心，没腿也可以飞翔啊，我还可以学习，我有爸爸妈妈，他们没日没夜地照顾我，不该让他们伤心，他们是我最亲近的人，我要再次站起来！当腿上拆除了手术线，敏敏就向医生询问假肢的事，“你先等伤口完全恢复，假肢很快会有的”，医生耐心地回答！
终于，敏敏等来了假肢，但当肉跟假肢接触，站立起来一霎那，疼痛难耐啊，在爸妈的搀扶下，敏敏脸上的汗珠还是不由自主地掉落，她没有掉一滴泪，这跟年龄无关，虽然她只有十岁，她比大人都来得坚强，一天一天地练习走路，腿部被磨出了血，被磨出了泡，泡流脓恢复了，再来练习，直到接触面形成老茧，她终于可以独立行走！“妈妈，跟你在相同的高度呼吸，真的很爽！”敏敏感慨地说！妈妈望着站起来的敏敏，已经激动到无法呼吸了！此刻，敏敏因为站立太累，坐在轮椅中，在公园的'湖旁，默默看着湖对面有活泼的小朋友在放风筝，用健康的双腿在奔跑，十年后的今天，她已经考上了大学，选的是小学教育专业，她希望用自己的爱去教孩子，告诉他们隐形的翅膀的重要！“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀……”这首歌突然响起。隐形的翅膀是对生活无限的渴望，是继续活下去的勇气与力量！
为了明天，我们都该有双隐形的翅膀，踏实走好人生的每一步，无论遭遇多大的雨雪风霜，我们都要跟家人一起成长！我骄傲，我有双隐形的翅膀！
高中的作文 篇6
故乡，我心中的净土，它的一切都是其他地方不可比拟的。即使是一草一木，也是那么的美，那么的迷人。故乡始终散发着淡淡的乳香，吸引着我回到那里。故乡的秋天，更是我心头的一道靓丽风景线。
我现在在城里读高中，在这已经呆了两个年头了。对于城里秋天的判定，我只能从不断撕掉的日历和人们不断更换的衣物来看，其他真的是别无变化，一点都没有故乡秋天的热闹和真实，仿佛秋天在城市中只是一个无足轻重的小配角，不值得引起任何人的注意。
在我的清晰记忆中，故乡的秋天是非常真实的，你可以看见漫山遍野的黄。走在小道上，随时会有枯黄的枝叶从你的眼前落下，你不会感到丝毫悲伤，因为你知道那是生命下一轮回的必经之路。抬头仰望天空，你可以看见一片干净的蓝天，上面漂浮这几朵白云，就像一副壁画，不时还会有一群排成“人”字形的大雁和几只飞鸟经过，给这幅静态的“壁画”增条了几分活力。
故乡的秋天在我的心中是收获的象征。你瞧：田野间的稻田一望无边，那金灿灿的稻谷在秋风的吹拂下个个弯下了腰，勤劳的乡亲们正在这稻海中“沉浮”，收获着成熟的庄稼。但是在这片稻海中，一块块绿油油的“碧玉”分外引人注目，走近一看，原来是那一个个像哨兵一样挺拔的甘蔗啊！紫色的躯干、绿色的叶，在秋风的抚摸下不住摇晃，就像在和你打招呼似的。不单单这田野间硕果累累，那山坡上的果园也同样如此，高高挂在枝头的柿子和石榴，悄然掩藏在树叶间的板栗……都沉甸甸的，圆滚滚的，看起来诱人极了。
不过故乡的秋天凉意袭人，有时午后你穿着短袖和小伙伴出去玩耍，傍晚回来的时候一阵阵冷嗖嗖的小凉风会将你的鸡皮疙瘩全部吹出来，此时的你只能双手抱胸，冲回家“避暖”去了。树上的叶子也落的更多了，踩在上面咯吱咯吱响。
故乡的秋天同时也是漫长的.，乡亲们的播种已经结束很长一段时间了，开始乡亲们还能安慰自己在劳累了一个夏季和收割了这么多粮食后可以休息一阵子了，但后来休息的有些不耐烦了，就开始去田间转悠，看看种子发芽了没？长势怎么样？……
故乡的秋天就是这么的迷人，就是这么的美，就是这么的多姿多彩。我为我出生在这样的故乡而感到荣幸，正是故乡让我比城里的孩子多了一份别样的秋天体验。还有一年就可以毕业了，到时的我决定要再次感受一下故乡的秋到底是什么样子的，有没有在我不在的三年期间发生什么变化。
高中的作文 篇7
当你看完一本书之后，也许你会习惯着写读后感，也许你的读后感就好像你每天的日常日记一样，只是记录下来，让你记得曾经你做过这样一件事情。同时读后感也是你的一种记录方式。
也许我们自己都不知道这一条路多么漫长，要走多久才会到达尽头。但是有时候又在想，我们也许只是贪图这一路上的风景，这花花草草的多么吸引人，我们并不想走到这个尽头。因为到了尽头之后所有的一切都结束了，你再也听不见这些欢声笑语，你也不知道这些吵架的热闹有多么兴奋。
也许你听着外面的声音那么喧哗，就从来都不知道他们的意义到底在哪里，你只是觉得这一切都如此的单纯又简单。且从来都不知道，原来相信一个人也是如此的.重要。
后来他们写了很多篇文章来说相信的力量是多么强大，可是我看这满墙的照片也没有看到一个所以然。不知道他们曾经撒下了弥天大谎。可是后来所有的一切都烟消云散，这包括那些谎言都变成了云，你一般。没有人再去记忆，所以他的罪行当然也变得无可厚非。
以前的时候你一直都听不懂那些话里有话的弦外之音是什么？可是后来当你终于听明白的时候，你又感觉到无比的悲戚。那其实本来就是无意跌落这个人间的。可是却要承担着这一切的罪过与意外。
假如梦想从来都不被托付，那么所有的一切也都变成了虚拟的后果，只是一直在努力着把这件事情做到最好，却从来都没有在意过其他人又是如何去看待这件事情。
高中的作文 篇8
虾子的透明，几乎使得身边的流水变成了空气，它们不是在游泳，而是在飞翔。白石老人画虾则是从来都不画水的，但你感到那水，无处不在。究竟是艺术在模仿虾？还是虾在模仿艺术？
只有像齐白石这样透明的老头，才能把透明的虾画得最好。
有许多个词可以用来形容白石老人，比如天才，比如木匠，比如老天真，比如守财奴。说实话，这些个词都挺准的。就拿吝啬来说，老人确实蛮抠门的，点心舍不得口乞，要偷偷地收起来，收在家人都找不着的地方，等到快发霉的时候，才拿出来待客。
但我以为，这些形容词里面最精准的一个还得数“透明”，古往今来，很少能看到这么透明的大师了。
与另一位同享大名的大师张大干比较，你就会发现，白石活得天真，画得透明，而张大干活得精明，画得混沌。这实在不是一个档次的画家好不好？
在现代西方的绘画体系里，透明的人儿有西班牙的米罗和俄罗斯的夏加尔，前者因稚童般的涂鸦而透明，后者因童话般的灵氛而透明。一看到他们的画，你的童心就不由自主地在涌动，甚至于要翻转时空，重归童真。但与米罗和夏加尔相比，白石老人依然有“竞争优势”。因为，中式水墨画为老人的透明提供了最佳的载体，须得大量留白，方可以突出物象，方可以求得空灵之妙。而西方的油画，虽然在意境上可以不断努力，但在物质媒介上却差了点意思，各种颜料往上面一堆砌，就不知不觉地显得滞重起来，自然也就不够通透了。
老人是自古以来画蔬菜第一人，也是画虫子第一人，更是画虾第一人——天可怜见，有虾子这样的生灵，为老人的透明提供了最佳的模特。这就叫“相看两不厌”。
白石老人画画，当然练的是童子功，但真正高妙的童子功，不在于以小时候基础好为自满的理由，而是无论到了什么年纪，仍然像童子那样练功，练得饱满而响亮。白石老人曾有“不叫一日闲过”的著名典故，证明他的手一天不与画笔相亲都难受。很老很老的时候，老人还自矜地说，瞧，我还能画这么长这么直的线呢！而这线，主要就是用来勾画虾子的。
虾子的透明，几乎使得身边的流水变成了空气，它们不是在游泳，而是在飞翔。白石老人画虾则是从来都不画水的，但你感到那水，无处不在。究竟是艺术在模仿虾？还是虾在模仿艺术？
鲁迅在《社戏》中说虾子是水世界里的呆子，最容易上钩。对此我深有体会。我小的时候，住在一座江南小城，身边小河小塘的很多，于是便有机灵的小伙伴用一根长线去钓虾子，时有所得。拿今天的时髦话来说，在如此痴呆的生灵面前，我和我的小伙伴都惊呆了。
鲁迅也借虾子，婉转地说出了一个世间的真相：透明即痴。
透明的虾到了餐桌的时候，壳是红色，肉是白色，在烈焰的烧烤之下，终于算是有了世间的颜色——而且是世间最凡俗又最鲜明的颜色，特别能勾引入的食欲，于是便让世间的食客们欢欣。
画虾最好的是白石，画蟹最好的则是朱屺瞻。朱屺瞻的名头不算特别大，至少不是现在拍卖场上的宠儿，但他的画却很有白石老人的韵味，只不过工巧之心稍稍多了一点，而童心稍稍少了一点。即便这样，也已经是极难得了。朱屺瞻画。蟹，好就好在画出了那种质感，不是运动中的质感，而且成为美食后的质感——红彤彤的蟹壳，依然倔强的螯肢，从某一种意义上看，这也是残忍的.艺术。
在那个神话传说中，水神共工有点不知天高地厚地与黄帝的孙子颛顼作战，完全是知其不可为而为之。最后共工的头颅被砍掉了，他就用腹部来当头，依然不屈的样子—不知怎么的，这使我想起了蟹。
人类就是那个狡猾的颛顼。把蟹的身子翻过去，它的螯肢就在空中徒劳地乱舞，憋着全身的“正能量”，却丝毫使不出来，一点法子也没有。
还有法海，在一根筋这一点上，他和共工是一样一样的。巧的是，鲁迅在关于法海的文章中也提到蟹了，但似乎是以嘲讽为主，而不再有对于虾子的那种怜惜和悲悯了。
但我还是倾向于认为，虾和蟹都是一头儿的。不错，虾和蟹都是极低等极低等的动物，在进化史上距离人类有数个“身位”，但它们却活出了生命的质感，让混沌而柔软的人子自叹弗如。
高中的作文 篇9
自由的风
大自然里,谁是最自由的呢?
也许是它.它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去.它就是风.
春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地舒展着自己的懒腰.春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤起了沉睡的生命.
夏天的风,不紧不慢地,跳着,玩着,时而高飞,时而低掠.它为可爱的树叶奏乐,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快,抹去烦恼和急躁.它闯进了一切事物的心扉,为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣.夏天的风,像妈妈亲切的双手,包含着温情除去了尘世间的一切焦躁.
秋天的风,杂着几丝凉凉的细雨,来到了人间.它把果园里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹红了,把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣,把瘦小的麦穗吹得饱满了,把丰收的号角吹响了.秋天的风,像一名尽职尽责的邮差,满载着喜悦报告着秋天的到来.
冬天的风,像一只难以驯服的野马,在田地里奔跑着.它把小草踩得枯黄,把田地里的残茬败叶吹飞了,把摇摇欲坠的树叶吹落了.它用自己独特的方式,考验着世间上所有事物的意志力.冬天的风,像一名严厉的考官,带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷.
风,它在四季里演绎着不同的角色,它用自己的行动,为奇妙的大自然倍添光彩.
风的脾气?风的脾气是什么样的呢?
风,有好几种：和风、熏风、金风、寒风,它们虽然都是风,但脾气却各不相同.
春风,像一双温暖的大手,轻轻抚摸着大地,给大地带来了勃勃生机……在它温柔的触摸下,岸边的柔柳挥动着细长的柳条,飞扬着洁白的柳絮,水中的倒影成了它天然的'镜子,它梳整着自己美丽的头发,梳好了,在岸边翩翩起舞;桃花也不甘寂寞,对和风绽放出春日里那一抹最灿烂动人的笑颜.一阵微风吹过,湖面荡漾起波纹,多么温暖啊!人们脱掉了厚厚的外衣,山儿们也换了新装,大地一片绿色.啊!多么迷人的景色,这使我仿佛置身于另一个世界里.
夏,来临了,夏娃娃像个淘气的孩子,俗话说：“六月的天,孩子的脸,说变就变”.这不,雨又“噼呖啪啦”地下起来了,狂风怒吼,不一会儿,天又放晴了,被大雨“洗澡”的大地,空气清新,小草叶儿上挂着几颗“珍珠”,它们在玩滑滑梯呢!没下雨时,火辣辣的太阳“烤”着大地,风儿这时又和我们捉迷藏,偶尔一阵风吹来,也是热的.
秋,是凉爽的,微风吹过大地,地上飘满了金色的气息：它吹熟了果园的果子,果子们“扑通扑通”地扑进大地母亲的怀抱;它吹红了枫叶,枫叶们红着小脸,向大地妈妈报喜讯;它吹黄了树叶们,森林里,“沙沙沙沙”,是树叶儿们正翩翩起舞呢……
隆冬,寒风怒号,风吹到脸庞,像无数个小刀似的割在人们的脸上,真刺骨啊!人们穿着厚厚的衣裳,显得十分笨重……
风,有时温柔,有时却很暴躁,瞧,这顽破皮的风
【高中的作文】相关文章：
高中的作文10-12
在高中的作文11-09
高中的作文11-03
我的高中生活高中作文10-07
关于高中作文09-14
开学的高中作文09-11
人性高中作文09-11
旅途高中作文09-11
励志的高中作文09-15
拥抱高中作文09-10