【精选】高中的作文锦集10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的高中的作文10篇，欢迎大家分享。
高中的作文 篇1
"你好，好久！"我听见轻微而伤感的问候。
我环视四周，人，一棵枝繁叶茂的老树。哦，我认识它。曾经个闷热浮躁的夏夜，在它绿色的衣襟下，我尽情地享受那沁人心脾的清凉。此刻，这片曾经养育了我十年的土地，在我眼里已是陌生了。很庆幸，它还在。
"过得还好吗，老朋友？"我拍拍它坚实苍劲的身躯，微笑着问道。一滴热乎乎的液体打在额头上，是露珠吗？。露珠是清凉的。难道，是泪水？
"老朋友，你啦，你在哭吗？"许久，回答，寂静。我疑惑正要离去，，哽咽的声
音在耳边响起："还会见面的，不过儿，会在餐桌上，会在教室里，我会你手中的筷子、你的课桌、你的书本……，我再也穿着葱郁浓绿的外衣，再也鸟儿们的家，再也自由生长的权利了……"
"你很悲伤，你恨人类剥夺了你生存的权利，对吗？"
"哦，不，我很幸运了。我活了三十多年，比起兄弟姐妹来，我幸运多了。我很感激爱护我、把我当成朋友的。不停地在我生命的价值。我地为世界生产氧气；我毫无怨言地吸收你们人类制造的有害气体；我为你们营造清凉；我为成千上万的鸟儿栖息繁衍的场所……世界，世界上的生灵，我希望世界永远美丽，我愿意奉献。"
"那你为哭呢？你难道不恨要砍掉你吗？"
"是的，我恨任意践踏生命，剥夺我生命意义的权利。我愿意你们的课桌、你们的书本、你们的家具，可我不愿意你们随手扔掉的`性筷子、漫天飞舞的贺卡，我更不愿意被运到另国度里去支撑怕被海风吹倒的树。是平等的，我理由以卑微的死去换取同类高贵的生！我和你们人类平等的。都生活在地球上，这里是的家。我生命意义的权利。我愿意为你们服务，可需要人类的尊重、爱护和理解。"
心震颤了。我听的哭泣，得理解的，大的。
当的森林变不毛之地；当绿洲变沙漠；当江河发出淙淙的歌声；当天空明澈；当珍奇活泼的野生动物绝迹；当鸟儿歌唱……，人类与奏出悦耳的和声，人类的也会哭泣的。再也得大的理解与宽恕。
高中的作文 篇2
我家隔壁新搬来了一位老奶奶，样子古怪，脾气古怪，行为也古怪。 自从她搬过来，每次出门，总能闻到淡淡的花香。初次见她，很是吃惊。一米二三的个子，后背高高隆起，像一座不规则的小山，走路一瘸一拐。无论到哪，总是推着辆小推车。我想肯定是为了保持平衡和方便吧!
“哐当—”每天天还没亮，准会被这挪动推车的声音吵醒。烦死了!一个老人，每天那么早就出去干嘛? 每当有同学做客，我们的欢呼声尖叫声飘入她耳中，她总要过来数落一番，让我好尴尬!讨厌死了。
那天，我提着大包小包从舅舅家回来，一路上的晕车，我已筋疲力尽，刚下车，又得为这些“货物”发愁……忽然，听到了熟悉的“哐当”声——是她!我赶紧侧过身，如果让她看到我这副模样，肯定会笑掉下巴的!可我用眼角的余光瞥见她正推着车蹒跚地向我走来!坏了坏了!正当我手足无措时，一个声音响起“把东西放我这吧!”我一怔，转过身，发现她正倾着身子，艰难地把手伸进小车，紧了紧装满各种塑料瓶的袋子，费力地把它挪到后面的小口袋里，再把大口袋用力抖了抖，使劲拍了拍，示意我把东西放进去。我赶紧提起包，放进车里。猛一拾头，与她的目光相遇，那里面满是温柔满是慈祥。我迎上前：“奶奶，我来推!”“不用我习惯了……”
我默默地走在奶奶身后，听着小推车的“哐当”声，是那么的悦耳动听。 忽然，“哐当”声停住了，“你等一会，我马上就来 。只见她缓缓地弯下腰，颤巍巍地伸出右手，慢慢地取出装塑料瓶的.袋子，默默地放在王婆婆家的走廊上。我恍然大悟。王婆婆的丈夫长年卧病在床，王婆婆每天都要照顾他，平时挤点时间捡点废品贴补家用。原来奶奶捡这些是为了帮助他们!
残疾老人，在生命的最后日子，选择用这种方式去诠释生命的意义!我的内心突然涌起一份感动。我们的家到了，一阵风吹来，香气扑鼻，沁人心脾—是老人的花，更是老人的精神!
高中的作文 篇3
3392年11月6日
我久久地凝望着窗外，带着一缕悲伤离开了生活近50年的A星，回到我的故土———地球。
在记忆补偿器的帮助下，我很快找到了儿时的乐土———那栋爷爷留下的美丽的大房子。以前全家人在一起生活的幸福回忆又一次在眼前浮现：全家人一起在花园里玩耍、嬉戏；一起去看喜剧电影，笑得前仰后合；我躺在妈妈温暖的怀里，听爷爷讲那永远讲不完的故事。一点涩涩的东西滑落在我的嘴里。这儿的一切都没有改变，但只剩我一人，静静地，站在这里……
3392年11月7日
早上，是阳光叫醒了我，吃完东西后，我习惯性地走上阳台，往前望去，没有看见A星上那茂密的绿色植物，而是看见堆得像小山一样的太空垃圾，我这才反应过来，自己现在是在地球上。自32世纪初，地球上连续发生过好几次世界生化大战，致使人类全部死亡，唯一的幸存者，就是生活在全宇宙最大的疗养院里的，像我这样，垂垂老矣的人。
3392年11月8日
今天，天空阴沉沉的，充满了压抑感。我来到一块空地上，凝望着倾斜的太阳。现在也只有那光辉能给地球带来一点美丽的色彩了。现在的A星，太阳一定很美吧！因为有蓝蓝的天空映衬，还有各种各样的小鸟作点缀。爷爷是个考古学家，他曾经对我说过，地球上原本也有许多动物，开始动物和人类的关系很融洽，但是到了后来，人类的文明迅速发展起来，高度的文明并没有使人们更加善待这些朋友，反而在利益的.驱使下，大量地猎杀动物使得动物迅速灭绝。25世纪时，地球上最后一只动物永远地消失了。在人类的发展史上，曾发生过多次的世界性大战，人们总是“不懈”地在杀伤力更强、技术性更高、更先进武器的领域里研究探索，搅得人惶惶不得终日。
不可置否，人类确实有过许多辉煌的事迹，重大的发现，伟大的发明，高雅的文学艺术，优美的形体艺术……这些都是不可磨灭的功绩。但是，“如果人们还不能控制自己的贪欲，最终会被自己创造的文明给毁灭掉啊！”我回味着爷爷的这番话，心情激动不已。
这时太阳已落在了地平线上，今天的夕阳尤为美丽，金黄色的光辉暖暖地笼罩着我，特别舒服。人类的生命还能维持多久，我不得而知。我的视线开始模糊，好像看见一片绿草地，上面站着爷爷，他背着手，向我微笑着，微笑着……
后记：《大宇宙时报》：“昨日，全宇宙最后一个地球人在地球上死亡。”
高中的作文 篇4
我家“女王”已有一岁多了，虽然医生都说，这只猫是公的，可我依然坚持不改名。也许是养成习惯了吧，有时叫它“女王”，它会迅速地跑过来蹭我的腿，让我直觉得痒。
“女王”只是爸爸从同事家抓来的草猫生的孩子，并不是什么名贵品种，可在我眼里，它超过了所有珍贵品种。“女王”在刚断奶时就被送了过来，它在鞋盒里仰着小脑袋，水汪汪的大眼睛直勾勾地盯着我，背上的毛柔软光滑，富有光泽，虎皮猫那一身特有的纹路也清晰也可见，这可是我最喜爱的！屁股后面的尾巴在地上扫来扫去，好像已经等得不耐烦了。它的坐姿也令我羡慕，前后四只脚盘曲着，整个身体坐下，只有前脚露出脚爪，尾巴围在身体旁，身体立马就变成了一个圆滚滚的球。
“女王”非常挑食，这一原因是我和我爸爸造成的。“女王”刚送来的几天，因为网购的猫粮还未到，所以我和爸爸决定拿冰箱里仅剩的红烧虾来喂它，但是怕给“女王”喂多了它嘴巴会变刁，所以说好只给喂一个。爸爸挑了个大虾，把肉剥出，再用刀剁碎，拿出一个没用的碗，把虾盛到碗里，端给“女王”。“女王”对这新事物感到莫明其妙，它拿不定主意了。这东西是玩的还是吃的？“女王”绕着碗转了几圈，还闻了闻，才确定这是吃的。于是它便不顾形象，开始大快朵颐的'吃了起来，真香！“女王”又看了看碗里，没了，它有些失望，然后抬起头，眼巴巴地望着我，希望能再吃一些。看着它那副可怜样，我被打动了，然后跑去说服爸爸：“爸爸，再给它吃点东西吧，它都饿坏了。”爸爸终于受不了我的软磨硬泡，举手投降了。“女王”终于又得到了它的美味，然而这个祸根也就此埋下。此后，一切拌有米饭的东西它都不吃，空吃猫粮只能是硬塞几口，吃鱼也没有了喜悦，像吃家常饭一般，只有吃上虾，才能激发出它的喜悦，是不是“女王”的嘴很刁？
“女王”还特别会惹事，就在它刚刚住在我家不久，有只叫“欣欣”的狗狗也跑来了，它特别喜欢跟“女王”这位大哥哥一起闹事，可“女王”似乎不太喜欢这位小跟班，经常找机会欺负它。有一次，“女王”跳上床，先伸出锋利的爪子，在床上抓出几道杠，又张开嘴，扯了扯被单，看见旁边有几叠被子，便使劲把被子往床下拱，看见“欣欣”正好在床下趴着，便把被子全部拱到了“欣欣”的身上，“欣欣”被被子压住，“呜呜”地叫着，而“女王”则高昂着头，一副胜利者的姿态。
后来，因为怕“女王”再闹事，我们只好把它关在阳台上，而“欣欣”也离开了，“女王”越发觉得孤独了，平时大家都没有时间照顾“女王”，后来外婆提议，把“女王”放养在五星公园里，我开始不同意，可看着越发清瘦的“女王”，不禁动摇起来。唉！“女王”我该拿你怎么办？
高中的作文 篇5
请原谅我的寡闻，初听到“安妮宝贝”这个名字还以为她是个外国作家，写给安妮。又有谁曾想到她却是一个地道的江南女子，这也许就是网络和现实的差别吧。
每一次读安妮宝贝的书，都像是一次灵魂的释放。
我对于安妮宝贝的文字。不知道是不是喜欢。或许算是吧，不然的话我又为什么要逃课去买她的书，又为什么每次拿到书都有一种如获至宝的感觉。然而我想，这种感觉更近一点说，应该是好奇。对一个江南女子的好奇。对网络的好奇。对这个现实社会的好奇。是的'，她的一些文字写得过分现实。使我有点无法接受。甚至使我对未知的世界产生了一种不明的恐惧。
读安妮的《清醒纪》我的心理压力很大。我总觉得我并不是在读一本公开发行的出版物，而是一本陌生人的日记。那陌生人在脑中逐渐，逐渐，清晰，清晰。每翻过一页，都有一种偷窥别人隐私的感觉。也许这就是安妮的内心世界，她思想里的一部分。
好在她并非故作深奥，也并非装腔作势。
人家都说看一个人的东西久了，就会不知不觉地模仿。这应该就叫做“耳濡目染”。所以，在偶尔的一些行文中，我也会不知不觉地带上安妮的痕迹，写给安妮。可是，没她浪漫。没她深邃。
我觉得她的书我还是不要再看下去的好。因为语文老师说，在高考这种叙事性散文最多也只能得３０分。还是应该改看一些叙事性更强的文字。毕竟，我还是属于这个令人无奈的现实的。即使不会有人真正愿意参加什么高考。即使我也一样。也许着就是作文与文学的差异吧！人家写出来成书，就是优秀的文学作品。而我写出来成文。却注定是一篇等外的考试作文。真讽刺。
我不喜欢在网上阅读。因为我总觉得那样过分简单。还是原始一点比较好。
安妮的小说，感觉不象是小说，而更象是散文。有时候，我会像小说或电影里的人物问得“这是生活吗？”一样，我很想问：“这是小说吗？”。可是，即使这样，也总有一股不明的力量引我继续。我说不清。
无聊！我总是爱跑题。对不起，我忏悔。可是我又能怎样呢？有很多时候真的就是记不清自己都做了些什么。分不清哪些是真实，哪些又是幻觉。曾经想过无数次自己会不会死在这样无止境的幻灭里。究竟会不会呢？在等待答案的同时，我有些盼望。
就让我的记忆和这个似乎早已过去了春天一样，不了了之了罢！
高中的作文 篇6
自从上了高中以后，我就觉得书好难念啊。高中的课本又多又厚，书本的知识感觉怎么读都读不透彻，很烦人，很烦人。上课认真听了，感觉自己什么都搞不懂。哎，真的很烦恼。科目那么多，我感觉没有一科是我会的，这种感觉真的令我很不爽。我想好好的学习，让自己变得不这么无知，希望自己可以学到更多的知识，希望自己可以善于转动自己的大脑，让自己的大脑每天都在不停地运动着，希望可以挖掘到自己的大脑最大的智力。把自己的智慧寻找出来。
高中，真的不好玩，真的一点都不好玩。高中很累，真的。至少我是这么认为的，如果高中会觉得轻松的话。那么只有两种人了。一种就是不爱学习的人；另一种便是头脑很好用，底子好的人了。只有这两种人会不觉得念高中不累的`。其他的，我想应该都会觉得累吧！高中真的不好学，要想学好就必须很努力很努力，然后还得勤奋、学要刻苦学习，这样去学习的人会不累吗？说不累都是骗人的。
高中想要混的好，真的是不容易啊！
高中的作文 篇7
不知为何，眼泪总喜欢滑过脸颊，或喜？或悲？或伤？或怒？或哀？一颗颗温柔的珍珠滴落，印证着我的人生。它是唯美的，是神圣的。眼泪不知为何而流，又为谁流。在沧桑的岁月中，总能感到它的温存。
悲伤时，惟有泪千行。任眼泪滑过脸颊，轻轻伸出舌头接住，是涩的，是苦的，是悲，是伤，是透凉，是悲惨。人的一生应快乐走过。为什么要拥有如此多悠悠的情感?大概是因为人的世界是复杂的吧!一个人的成功，是要经过那泪水的洗礼。眼泪无法洗去痛苦，但时间可以冲淡一切。
眼泪总是在一个人最脆弱的'时候夺眶而出，是怕失去。其实一切都不可怕，可怕的是当你紧紧攥在手中以为不会失去，而失去时的失意。觉得世间一切空洞，无所事事，心碎了，不知身在何方，心在何处。那一刻眼泪夺眶而出，世间万物化为虚有。
国破山河在，城春草木深。无限河山泪，谁言天地宽。在战争打响的那一刻，有多少人家破人亡，妻离子散；在那一刻，有多少眼泪滴落，嘤嘤的哭诉，不禁让人心痛。不禁让人落泪。为一个泱泱大国主权受到侵犯而哭泣；为一个国家的沦落而悲伤。在历史长河中，又有多少泪水与血泊汇聚成一条小河，川流不息。小河呀！你甚么时候才能停住前进的脚步？
回想我国近代史，是多么惨不忍睹，在一场场激烈的战争中，又有多少将士战死沙场，马革裹尸，又有多少将士白骨遍布大江南北。嘤嘤哭诉，响彻中华大地。
曾经，她为她的娇艳而自豪；曾经，她为她的芳香而陶醉。但如今，她垂下了高昂的头颅，流出了真挚的泪水——她悔曾经嘲笑过雄伟的大树；她悔曾经讥讽过朴实而淳厚的土地，在风雨交加的夜晚，她感受到了人间的大爱，留下了那真挚、忏悔的泪水。可谓是：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
这一次受伤也许落泪，但绝不伤心后悔！我知道我有双隐形的翅膀，她会带我飞过绝望！当眼泪落下的时候携带的是苦涩，是幸福，是喜悦，是甜蜜，是委屈，是成功，是百感交集，更是爱的呼唤！
高中的作文 篇8
《普通高中英语课程标准》在高中英语课程目标中指出，高中阶段必须达到的写作目标是“具有初步的实用写作能力(七级)，要求学生能写出常见体裁的应用文等”。这看似简单的任务，却让大部分师生头疼。教师们在教学中会出现有心无力的现象:虽然都按常规认真组织教学，然而效果不佳。从学生作文中表现出的问题也很多:词不达意，条理不清；学生英语水平参差不齐，两极分化严重，写作辅导很难入手。
另外学生对老师辛辛苦苦批好的作文关注的程度非常低。结果师生兴趣度下降，写作教学也就流于形式，走程序，自然教学效果差。事实上，浙江省高考英语作文连续几年的得分率都低于50%。针对这一现状，笔者在英语作文教学中采用了合作学习理论，经过数年的探索和实践，取得了较好的效果。
一、“合作学习”的基本含义和实践的理论依据
合作学习(Cooperativelearning)是当代主流教学理论与策略之一。它以教学中的人际合作和互动为基本特征。而小组合作学习是最基本的组织形式。在教学评价上，它强调将常模参照评价改为标准参照评价，把个人之间的`竞争变成小组之间的竞争。皮亚杰(Piaget)认为:中学生所接受的社交互动的质量和数量将会极大地影响他本人成长的速度。“课堂教学中师生交往的形式是多种多样的，但学生之间和小组之间的交往尤为重要，更主要的是生生交往”。共同的年龄特征、知识水平、学习经验和思想情感因素，使得同一班级的学生易于相互传递和接受信息。
二、小组合作作文教学的方式和步骤
小组合作作文教学可以遵循“组内讨论——组际交流——独立创作——同伴批阅——及时改进——教师点评——再提升等七个程序进行。具体步骤如下:
1.组内讨论。由小组长组织组员，组织同学熟悉要求，并就指定的话题交流观点，挖掘主题，查阅生词，词组，补充有关信息等。小组内需安排一名同学记录相应的信息。
2.组际交流。选择典型的2-3组全班交流各自讨论的结果。教师可通过简单的评价，表明作文的导向。
3.独立创作。小组成员每人根据话题，结合讨论的信息进行实际的创作。在这个过程中，有困难可寻求帮助。
4.同伴批阅。在这个环节，要鼓励学生做必要的补充、删减，用红笔画出精彩的句、段；标出错词、句。并尽可能的对错词、句进行修改。对于自己没有把握的句子，批阅者一定要查阅资料或请教老师，这也是批阅者重要的收获之一。每组汇总的精彩句、段，由课代表课后集中整理张贴；典型的错句上交老师，便于及时集中讲解。在这个环节，批阅者可以替代老师查出基本的错误。
5.及时改进。个体学生要及时结合同伴的批阅再审视自己的文章，及时发现不足并进行修改提高；仍然改不来的，要及时请教同学和老师。如果个体学生不能及时修改存在的问题，则小组的批改就不能真正发挥作用。
6.教师点评。基于学生批改的基础上，教师点评主要就内容和文章结构发表评论，提出修改意见；也可以有重点地面批。
7.再提升。在老师面批后，需要让学生对照要求，再次进行修改，如果改动较大，则需要重新书写。实践表明，同伴批阅能帮助老师查出基本的错误，锻炼了写、评双方，也解放了老师的时间。而教师的点评(面批)和学生的再次修改则是提升学生作文水平的有效做法。这也是小组合作功能的延伸。
三、开展小组合作应注意的事项
小组合作学习很容易流于形式，造成无效或低效合作。因此在开展合作学习需注意避免以下现象:
1.设置无合作价值的写作任务只需通过简单讲授就可以让学生获得的一般知识技能，不需要在小组内讨论交流。小组合作学习是学生作为主体进行自主性学习探究性学习的新方式，因此设置的合作任务要有价值，能引起学生探究的热忱。
2.“放牧式”合作?摇教师布置任务后，立刻简单地让同桌或前后桌的学生组成小组，展开讨论。教师既不指导学生如何相互交流，也不监控学生在小组内的交流活动。小组活动表面上热热闹闹，气氛高涨，但“放牧式”合作是低效甚至是无效的。
3.课内合作过于频繁?摇适当合作是保证生生交流，体现学生主体地位的重要途径。一旦合作次数过于频繁，学生的活动就不充分，就会出现疲于应付的现象。
4.“一言堂”现象?摇学生的水平参差不齐，活动参与度不同，很容易造成组长一个人或活跃的几个人参与，而其他却甘做沉默的听众的局面。组内的分工需要适时调整。保证活动面向全体学生，以促进学生的全面发展。
高中的作文 篇9
我的理想大大小小，数不胜数。有时只是希望明天要发下来的考卷别把爸妈吓呆，有时会把白日梦当成理想??但有两个理
想，从五岁起就一直没变过。解设：第一个理想就是可以考进厦门市外国语中学。因为：所有的同学都知道，英中在厦门是个重点中学——教学方法独特，学习质量硬，校风好，升学率也很高??这是许多毕业生都景仰的地方。可以进入这样的好中学，简直就是给自己的未来成功之路奠定了基础。小时候，妈妈经常对我说的一句话就是：“亦芯，等你长大了，要考中学了，你一定要进英中呢！”以前，我只是认为考上英中可以得到全家人的夸奖，
但现在不同了，随着时间与年龄的双重增长，我渐渐意识到一个好中学对我的重要性。解方程：不知不觉中，我已经是六年级的学生了。为了自己的理想，我的“复习战”进入了“白热化”阶段。每天晚上奋战的语数英早已是“老熟人”了。辅导书被阅读的次数增加了，上课必须认真听讲了，上补习班时也不能开小差了??由于英中的考试古怪奇特，因此，我还要根据英中的测试题型对自己进行训练
所以：我一定要考上英中，用现在的.理想，给未来的梦想铺路，推倒人生的第一张多米诺骨牌 解设：关于职业方面，另一个不变的理想就是成为一个著名的服装设计师。因为：不知是几年前，迷上了电脑游戏的我，突然对上各种“搭配服装”的游戏产生了兴趣，家里玩具熊的衣服装了满当当的一包。日子久了，我开始觉得不过瘾了——突发奇想：我可以自己设计服装啊！我要当服装设计师，当著名的服装设计师，让世界看到我设计的服装，为生活添一份风采！解方程：就这样，翻阅时装杂志的时间渐渐多了，在服装店“东张西望”的次数多了，临摹真人服装的动作多了
所以：我会实现自己的梦想！理想如珍珠，一颗缀联一颗，贯过往，串未来，这条美丽的珍珠链何时会完成呢？我正在努力。自评：文章写的这两个理想，我已经想了很多年了。
高中的作文 篇10
今天，我们又一同去听了沈老师的地理讲座。不同于一般的老师，这位老师用“欧洲杯”这个最近热潮的话题开始了今天的地理讲座。
波兰和乌克兰，欧洲杯的东道主，沈老师介绍，波兰一词来源于斯拉夫语Polanie，意为平原之地。因为如此的地理环境，注定了波兰的沧桑一生——在不断地被分割中延续着历史，而乌克兰，却是个地理位置极好，自然资源丰富的地方，自然成了兵家必争之地。在那儿，叹不玩的是美景，停不了的，却是战争。
随后，老师又讲了希腊，它是欧洲文明的发源地，那儿有着悠远的历史和旖旎的自然风光，如今的欧洲杯也定是离不开它奠定的文化底蕴。
最令我印象深刻的，是德国。二战之后，德国从睡梦中苏醒，只是所谓醒来，不过是坠入另一个梦境——德国分裂了。这个民族此刻并不再希望将全世界纳入自己的殖民版图，而是统一自己的国家。然而，这无疑是个出色的民族，即使在德意志民族最脆弱，分裂成这样的时候，却在另一个领域得到了更大的.弥补，那就是文化和哲学。
《格林童话》，一本陪着我们度过童年的图书，它承载着我们童年的记忆。他也是哪个时期的作品——坏巫婆一定会被正义的小精灵打败，巨人永远斗不过机智勇敢的勇士，王子和公主历经艰辛后总能幸福的生活在一起。是他们，他们让我们从小心中就有了正义、勇敢的梦。让我们期待也盼望着成为一个英雄，这也是德国的国家格言：同意、正义、自由。
在老师的生动演绎下，我们结束了这次愉快的地理之旅。这次讲座让我们知道了更多了解得更广。
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