有关高中优秀作文汇编六篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的高中优秀作文6篇，希望能够帮助到大家。
高中优秀作文 篇1
又是一个明媚的九月，我们从教学南楼搬进了北楼，高三生活就这样开始了
曾几何时，教室里贴满了催人奋进的标语，每个人脸上都写满了严肃。生命中本应灿烂的季节，也被划分成几大战役。不久，周一的班会也被课堂所占用。同学们手中的笔很少停下，吃饭和睡觉只是“例行公事”。耳边不再听到动人的流行歌曲，身边也很少有人谈论离奇的电视情节。令狐冲们已告别了我们的记忆，碧血剑也已飞离了我们的双手。
剩下的只是两个人一组、三个人一群，面红耳赤地争论。我们起早贪黑地学习，我们坚韧顽强的打拼，日子天天如此。虽然我们已经觉得很累，但老师们大都有奉陪到底的精神。
刹时间，教室里多了几分凝重，仿佛很难容得下更多的快乐。
虽然我们的课余生活已经被繁重的学习剥蚀得没有了多少色彩，但庆幸的是，周五的体育课上，我们可以尽情地欢笑和放松。男生在球场上你争我抢，你来我往，我们站在周围为他们加油鼓掌。他们看上去是那么的英俊潇洒，身姿矫健！下课了，他们又三三两两急不可耐地跑向了水塔，对这水龙头大口大口地灌水。那举动，又是何等的豪迈，何等的潇洒！
这就是我们的高三生活！这也是我们人生中最重要、最关键的岁月！欢乐兮几何？痛苦兮几何？然而谁又不是在这欢乐与痛苦中度过！
十六岁是花季，十七岁是雨季，而十八岁则是受伤与磨砺之后的收获之季。高考不仅仅是对知识的`考验，更是对我们心里承受能力的检阅。
毕业证上那圆圆的钢印，是我们人生旅途中不可或缺的一个句读，是我们高中生活的一个句号，但不知道我们能否画得圆满，但愿我们不会犯阿Q的错误。
一切才刚刚开始，一切也都不可知，但我们会长大的！
高中优秀作文 篇2
人的一生，有多少时间是在做自己愿意做的事情?不多，至少这是我自己得出的结论。 这是人生许多痛苦的根源。人的性情不同，志趣不同，对待眼前事情的态度就不同。譬如，惯于独立工作的人，可能就不愿意去管别人;做惯市场、干营销的人，就很难静下心来去阅读产品与技术方面的资料;性格内向的人，也不愿意出头露面去见客户;很少人愿意写工作报告;如此等等。
事实上，从更广泛的人生意义上说，能否做好自己不愿去做的事情，是一个人是否成
熟的标志，也是一个人能否取得成功的主要因素。这世界不是为你准备的，这职位也不是为你设置的。为了一种对自己、对别人、对集体、对职业的责任，你必须认真地对待那些你不愿意做的事情。而且你要想方设法把它做了，是你要适应环境和社会，而不是要环境和社会去适应你。尽管你可能并且可以凭你自己的力量最大限度地去改善你周围的环境。
人们对自己不愿意做的事情，通常采取消极的态度：要么不去做，要么推诿、拖拉、敷衍了事，无论哪一种情冯都会给工作带来损失。
人们不原意做的'事情，通常是那些自认为不擅长的事，所以心里发怵。在很多情况下，这是人们对自己认识的误区。
人们不愿意做某些事情的另一个原因是懒惰，懒惰当然是不能允许的。
也有一些年轻人好高骛远，自命不凡，对一些事情不屑去做，总认为自己应该去做更大、更重要的事情;·“硬着头皮、咬着牙”，把你心里不愿意做的事情做得漂亮，将会比你做好你擅长的事情有大得多的收获，不信你试试。
高中优秀作文 篇3
刚上小学那会儿，我不喜欢语文、数学，因为这些科目一点也不好玩，还老要考试。所以，尽管差不多天天都被老师留下补习，学习成绩还是一塌糊涂，班上排名毫不含糊地总是第一名，不过是倒数的。
老师心里着急使不上劲，无可奈何之下，使了个激将法。有一回上完了补习课，最后一个离开教室时，老师对我说：凌空啊，你可不能老当咱们班的看门狗啊！想起了那个毛绒绒的小东西，就像孙猴子被玉皇大帝封成弼马温一样，我不但没有什么羞愧，也没生气，还挺高兴。回到家里马上对爸爸很自豪地说，老师说我是看门狗。我就喜欢当小狗。可爸爸愣了愣神，一句话也没有说。
终于，有一天爸爸说话了，他问我：“凌空啊，你喜欢音乐吗？”。我说：“当然喜欢，哇里哇啦地唱，还不用考试。”爸爸又问：“那你想学学弹钢琴吗？”
想起了小朋友们围在老师的钢琴周边一起高高兴兴使劲唱歌的情景，我脱口就说：“想学，弹琴多好玩。”
“学弹琴可不是玩”爸爸说：“想学就得认真学，要有一定要学好的决心”
“只要不考试就行”我向爸爸表明了态度。爸爸沉吟了一下没有理我。只是说，那就试试吧。
于是，爸爸为我请了一位老师。
第一次上课的时候，我走进琴房，老师就叫我在钢琴边坐下，然后端详了我一回儿，问我：“你特别想学弹琴吗？”我说：“不，是爸爸要我弹的”。老师又问我：“那你喜欢吗？”我说：“不知道”。老师又端详了我一会儿，说：“好吧，老师给你弹一支莫扎特的“渴望春天”你听听看，好听不好听”。我说：“好啊！”
于是老师坐到琴前，略一沉思，一段美妙的乐曲就从老师的手指上流淌出来。老师边弹边讲：“凌空你听，一股带着丝丝暖意的春风正吹拂着雪山，山上的小溪又欢腾起来了，溪边的柳枝正随风漫舞，蔚蓝色的天空下，芳草萋萋，朵朵小花点缀的草地，充满了生气。啊！一群唧唧喳喳的小鸟飞了过来，他们似乎正在称颂着春天的温暖……”老师娓娓动听的讲解伴随着悠扬的琴声，似乎把我带到了我刚去玩过的，云南玉龙雪山下那仙境般的东巴谷。
呀！原来音乐里面还藏着这么美丽的图画。虽然是听到的，但在脑子里却比经历过的更加美丽。
琴声停止了，老师问我：“好听吗？”
“好听极了”。我说
“喜欢吗？”老师又问
“喜欢极了”。我说：“可是，老师你也去过东巴谷吗？”
老师说：“没有。我刚才说了，这首曲子是莫扎特写的“渴望春天”，是莫扎特在阿尔卑斯山下写的。音乐就是这么奇妙，你听了就能把她和东巴谷联系起来。这说明你很有音乐悟性。好了，以后老师会给你讲得更多。咱们就开始学吧”。
就从这一天开始，每周一次，从“小汤”起步，我就学起了钢琴。
没有几个月，我就从“爷爷的.大钟”弹到了“蓝色的多瑙河”。这期间，我学会了看五线谱，还知道了什么是和声、和弦，什么是主旋律、什么是伴奏……无意之间我忽然成了我们班的演奏家。有一次，上音乐课，王老师问，咱们班上有会弹琴的小朋友吗？全班同学异口同声地指着我说：凌空会。王老师叫我去试试。我问老师弹那支曲子，老师说弹一支你比较熟悉的。我于是弹了一支李希乃尔的小奏鸣曲。王老师说我弹的真是不错，指法很规矩，还有点表现能力。被老师这么一夸，我一下子成了全班的“小明星”。就像是安徒生笔下的丑小鸭一下子变成了白天鹅一样，我感到了从未有过的痛快和满足。
有一次弹完琴我正在穿衣服，老师问我的学习情况，我说一般，不太好。可是老师不信，他说：“音乐和文学是双胞胎，是天生不可分的。文学或者语文就是没有声音的音乐，音乐就是有声音的文学。孔老夫子的六艺不就把诗、书、乐包括在一起吗。至于数学呢，伟大的科学家爱因斯坦说过，他的很多科学想法，都是从音乐中得到启发的”老师停顿了一下，又接着说：“所以，凌空啊，只要你努力，我相信你也一定能学好的。因为你有很好的音乐悟性。”
老师的鼓励打动了我的心。再说，我的爷爷还当过编辑呢，我为什么就不能学好语文呢？我问爸爸，怎么才能学好语文，爸爸说要多看书。我就请爸爸给我买些故事书。说来有趣，不看不知道，一看就上瘾。我现在连上厕所也要抱一本书了。妈妈直跺脚，说眼睛要看坏的。爸爸慢条丝理地说那就在厕所里再装一个大一点儿的灯泡吧。
我越来越喜欢语文了。我觉得老师说得真对。语文就是没有声音的音乐，音乐就是有声音的语文。你看，那一部电视剧里能没有音乐。只有伴随着那或起起伏伏、或悠悠扬扬、或慷慨激昂的音乐，电视剧才更加有味、更加好看。不信，你把伴音拿掉，看看还有几个人要看电视剧。但是，喜欢听音乐的却大有人在。
我们班的不少小朋友都喜欢玩电子游戏，但却一点也不能打动我的心。我喜欢看动人的故事，听美妙的音乐，写心里的情趣，。因为只有这三件事情才能给我带来乐趣。
我现在还不太喜欢数学，也不知道音乐为什么会和数学产生关系，为什么爱因斯坦会说他的很多科学想法是从音乐中得到启发的。但我相信像爱因斯坦这样伟大的科学家是绝对不会说假话的。所以我相信，只要我努力，总有一天我也会从音符里找到数字，或者从数学中听到音乐。现在仅仅就是这个想法，就已经叫我激动不已，或许只有到了那个时候，我才能真正找到藏在音乐里的全部乐趣。
高中优秀作文 篇4
冯骥才曾说：“风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不屈服。”因此，当你站在陡峭空谷前时，别退缩，为自己架一座桥，跨越空谷到成功彼岸。
忆起韩黎的一句诗：“受尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流血，但不曾垂下！”因为探索的失误，中国经历十年之乱。季羡林先生也未能逃脱命运的那一棒。他沦为看门人，独自一人守着荒凉的宅院，此时他也已年过花甲。假如他就此自暴自弃甘于平庸，浑噩度日，也不会赢得世人敬重。但他为自己架起了一座桥，一座信仰之桥。他坚持文字研究，从《罗摩衍那》到吐火罗文，他终成大学者。
我们每个人生下来的一刹那起就注定要回去，这中间的曲折磨难，顺畅愉快便是命运。命运与我们时刻同在，无法摆脱。所以当命运向我们抛出一道空谷时，别怯懦，勇敢地为自己架一座桥，沿着桥走过空谷。
华兹华斯说：“最微小的花朵对于我，能激起非泪水所能表现的`深思。”一朵花，一个生命，一份希望。在二战期间，一位记者深入德国战场，拍摄有关战争的纪律片。当他站在废墟中向四周环顾寻找题材时，竟然发现不远处一户人家的窗台上摆放着一盆花，虽然经历了炮火的摧残，但那朵花仍恣意地绽放着。记者眼含热泪地说：“一个如此热爱生活满怀希望的民族终会崛起。”即使战火风飞，德国人仍为自己架一座希望之桥，给予他们希望，引领他们开拓一个崭新的未来。
我喜欢王维的“行到水穷处，坐看云起时”，欣赏李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，敬佩苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”，面对命运的低谷时，他们都勇敢地为自己架一座桥从而跨越困难与险阻。
面对空谷，每个人都会坚强地为自己架一座桥梁吗？ “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”写下寻找光明，转身却走向漫漫黑夜。面对人生的低谷，顾城没有为自己架一座桥，而是跃入深渊，淹没于黑暗之中。
命运有一半握在自己手里，只有另一半才在上帝手里。人一生的全部就在于用手里已拥有的去获取上帝手中所掌握的。此时，唯有为自己架一座信仰之桥、希望之桥、勇气之桥，才能争取到上帝手中的另一半。
点评：文章从冯骥才名句中挖掘出写作的中心，开篇奇绝，引人入胜。作者选材也独辟蹊径，选取了大学者季羡林直面困境的事例，感染力很强；选取的第二、三个事例是相对陌生化的材料，具有打动人心的效果；后文连续运用历史文化素材，增添了文章的文化底蕴，也增强了文章的气势。
高中优秀作文 篇5
村南头田野上横卧着一条长长的铁轨，长长的竟也看不到它是从那里来又要去何处。胆大的男孩子拉着女孩子兴奋地穿过蜿蜒的小河，穿过绿油油的麦田，穿过家长看管的视线，终于爬上了铁轨。一个新奇的'世界展现在眼前：大大小小的池塘相连着，长满了青青的芦苇，白鸟时而飞起，时而隐没在芦苇丛中。多美的世界啊。孩子们怔住了，小小的心里盛满了喜悦与激动。是啊，发现了新的世界，大人们还都不知道呢。孩子们沿着铁轨走啊走啊，前面会是什么呢，是齐天大圣的花果山，是白雪公主与小矮人的家，还是爷爷去的天国？孩子们好像一群小小探险家，好奇地打量着这个新奇的世界。景换了一重又一重，路还是没有尽头。夕阳已醉醺醺地躺在远处的树林里，远处的房舍已升起缕缕青烟。该回家了，孩子们好不舍得下了铁轨，心里却暗暗想，明儿还来。
小火车咣彻咣彻地载来新奇，而又颠簸着载着孩子们小小的梦想驶向远方。
高中优秀作文 篇6
家中是单一的色调，而家的附近却是绚丽多姿的景色。
镜头一：深邃悠转的巷子
一座座古老的房子，错落有致地呈现在面前。房子与房子文章隔着小道，小道仅一米五宽，脚下的青石板很平整，小道向前延伸，然后消失在远处。小道总是左转右拐的，时而出现三两个岔口，不知该往哪儿走，走过一段，又似与前一段如此相像，如果你不是这村子的人，第一次来，你一定会在这小小的巷子里迷了路。巷子就像一座迷宫，有多个入口，中途又有多个岔口，两旁的景物极为相似，如果你不小心走到了其它地方，也许你欣赏到的将又是另一番景色了。
镜头二：河，庙宇
通过那一段曲折的小道，便可看到一条大河，这条大河是村子的“母亲河”！河面宽阔平坦，河水透出幽幽的如美玉般的翠绿，河里有鱼虾游来游去。小孩们喜欢在河边嬉戏，妇女们而在河边洗衣，聊天，欢乐无穷！在河岸边有一座很大的庙宇——天凤庙。红砖绿瓦透出一份庄重。庙里香火鼎盛，殿中央供着天凤娘娘的金身，庙中的.梵乐（也许是吧，听不太懂）古老而深沉，弥漫着一种特殊的香味，散发着神奇而神秘的气息！
镜头三：古树
家的附近有一排高大挺拔的树，我不知道那树名，那些树每棵至少２０米高，树干呈灰褐色，奇怪却不粗，叶子也很细，稀疏，如针一般，但颜色很翠。过往的人经过总会仰望，然后不自禁的叹一声：“好高啊！”村子里还有三棵古树，它们可是“镇村之宝”，三棵古树根分而枝干环抱，树干十分粗壮，要三个人才能合抱住，而且似乎历经沧桑。树皮已皲裂开，像一位已近垂暮之年的老大爷。但是，你往上看时，你就会惊讶，枝叶相当茂盛，郁郁葱葱，犹如一撑开的一把绿色大伞．谁也不知道它们的年龄，村中的老人们说，他们的祖父的祖父就有了这三棵树．
…………
我爱我家附近的一切，希望不论外面的世界如何改变，这里的一草一木，一树一景都永远美丽长留！
（简评：扣题紧，首尾呼应。中间内容分三个场景分述，把家附近的特有的风情，人物活动都大体勾勒出来，其中还渗透作者的情意。写法上采用三个镜头描述，较有创意。如果你去过顺昌大干富文村，相信你看到的靠近河边的风景，一定如小作者描述的那样！）
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