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【必备】2021年人生感悟格言集合49条
人生如画，岁月如歌。下面是小编为大家收集的人生感悟格言49条,欢迎大家阅读。
1、来到这世上千万是别客气，想做那就立即去做，不要去虚度了时光。
2、嫉妒者受的痛苦比任何人遭受的痛苦更大，他自己的不幸和别人的幸福都使他痛苦万分。
3、聪明才智是拨动社会的杠杆。任何一个领域的天才都是一种直觉。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。
4、理想的砝码，放在自傲的天平上会过重，放在自卑的天平上会过轻，只有放在相等能力的天平上它才会平衡。
5、为人在世，可贵者在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。——[瑞士]裴泰洛齐
6、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必需每个细胞都健全。闻一多《闻一多选集》第170页。
7、如果心是相近的，遥远的路程也是短的。
8、劳动创造了智慧，同时也创造了人。
9、言忠信而行正道者，必为天下人所心悦诚服。——瓦鲁瓦尔
10、热爱正义在大多数人那里不过是害怕遭受不义。——[法国]拉罗什富科
11、对于从不会成功的人来说，认为最甜美的事毋过于成功了。——狄金森
12、人情应酬可省则省，不必迁就勉强敷衍。——弘一大师
13、不知道他自己的尊严的人，他就完全不能够尊重别人的尊严。——席勒
14、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。
15、真正的快乐是与人同乐。至高的快乐是给人快乐。——啊秀煌
16、只在静思的人才能领悟真理。——[美国]德莱塞
17、人越相爱，就越不该面谀；真心相爱，就是决不讳过。——莫里哀
18、结婚一次是责任，结婚二次是愚蠢，结婚三次是疯狂。——荷兰谚语
19、我情愿让大雨浇透我的全身，也不愿在低矮的檐头下收回我的目光。
20、人找到生活的意义才是幸福的。——[前苏联]尤·邦达列夫
21、以平常态，做普通人，是最有滋味的人生。
22、幸福是什么可以吃的东西么？如果不是，为什么你失去了它会如此伤心？做个简单快乐的吃货吧，幸福不能吃，就别为了失去它而哭泣！
23、好脾气是人生的一笔财富。——威·赫兹里特
24、当理智和感情完全一致的时候，良心的声音就会在心灵中占据统治地位。——苏霍姆林斯基
25、我不知道该怎么和生活中无法失去的人说再见，所以我没有说再见就离开了。——王家卫
26、如果一个人的感情得到了解脱，那么另一个人将走向可怕的地狱 。
27、对于这些事情，后悔已经太迟了，而事实上，后悔或著不后悔，分别也变得不太重要。
28、马云语：建一个公司的时候要考虑有好的价值才卖。如果一开始想到卖，你的路可能就走偏掉。
29、日者列传：得不为喜，去不为恨。
30、只要宽大能容，那么我们看人看事就会觉得顺眼顺心就多了，不顺眼不顺心的人和事就变少了。我们总认为修养修的是言行举止，其实不然，更应该修的是心胸心怀和心态。如果能有佛的心怀佛的心态我觉得挺好，都说大肚能容容天下难容之事，只要肚量大，没什么不能容的。
31、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
32、见善明，在重名节如泰山；用心刚，则轻生死如鸿毛。——林通
33、天高云重，云彩密布的天空不能阻挡阳光的影子，很多事都会像天空一样，时而云彩密布，时而晴空万里，只希望未来的岁月能做到简单平凡而幸福就好，再回首那些有风吹过的夏天里，那些有阳光有云彩的日子不会太遗憾。
34、很多时候，人们本着"好心"，却做了"坏事"，因为我们错把自己的喜好当作了别人的喜好，并按照自己的喜好去要求了别人。
35、目的是我的领导依据，目的是一切之始、一切之末。
36、环境不会改变，解决之道在于。
37、低调做人，高调干事，但不能跑调。
38、一个人内心不了"忧""惑""惧"，自然就减少对外界的报怨和斥责，也就加强了控制幸福的才能，而增强把握幸福的潜质，正是学习的终纵目标。
39、不是环境出问题，是你自己的姿势出问题。
40、随着年龄的增长，你有责任去调整自己的情绪，抵制挫败感。
41、你可以选择要或不要快乐，生活里必定有许多压力，但是否让它们摧毁你，那是你的选择。——Valerie Bertinelli
42、马美在奔跑，人美在德高。
43、朋友总是阶段性的，只能陪我们走过生命的谋一程，但友谊给我们带来安慰却会长久的留存。
44、没有幽默感的语言是一篇公文，没有幽默感的人是一尊雕塑，没有幽默感的家庭是一间旅馆，没有幽默感的社会是不可想象的。
45、别活在未来，活在当下。
46、必需在格斗中求保留，求成长。——茅盾
47、见识抉择思路，思路抉择出路。
48、请关照好你曾经的豪情和抱负。在这个猜疑的时代，我们依然需要信仰。
49、世上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，假如这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床铺上，那他便十分心中意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩，人就在完成这个功绩中享遭到自己的幸福。《别林斯基论教育》