消防宣传周期间安全工作方案

时间:2022-10-29 10:23:07 工作方案 我要投稿

消防宣传周期间安全工作方案范文(通用7篇)

  工作方案的撰写人需要进行质与量、点与面的分析。当公司计划开展某项工作的时候,我们需要为上级提供多种工作方案,相信许多人会觉得工作方案很难写吧,以下是小编精心整理的消防宣传周期间安全工作方案范文(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

消防宣传周期间安全工作方案范文(通用7篇)

  消防宣传周期间安全工作方案1

  一、目的

  消防安全培训是消防工作的一项重要内容,也是提升公司消防能力有效途径。通过培训进一步提高员工消防安全意识和在突发情况下的应急能力及自救知识。为实现全员消防奠定良好基础,进一步落实消防安全四个能力建设和推动社会“防火墙”工程进程。切实为我公司的安全运营保驾护航。

  二、培训内容:

  公司消防安全常识及个人的应急处理知识

  培训时间、地点、方式和主讲人

  培训时间:20xx年12月11日15:00培训地点

  培训方式:在不影响正常工作前提下个车间分批进行培训。

  主讲人:林剑明公司应聘的'专职消防员,消防兵退役人员

  三、参训人员

  各部门直系负责人及全体员工培训流程

  1、各部门负责人做培训动员

  2、培训开始

  3、培训完毕后由公司领导进行培训总结

  四、培训要求

  1、培训要求全员参加,各部门负责人安排必要值班人员外其他人全员到场

  2、尊重培训人员,保持良好的培训现场纪律,培训过程严禁随意走动、打瞌睡、接打玩手机,手机调至静音或关机。

  3、参训人员按时到达指定地点,要求14:45分点名,点名未到按迟到或缺训处理。

  4、培训结束,个部门负责人组织退场。

  5、不遵守会场纪律、迟到、早退、缺训按违纪处理。

  五、协助部门及职责

  办公室下达和通知各部门培训方案及协助组织培训综合管理部协助布置会场病参与

  消防宣传周期间安全工作方案2

  一、活动背景:

  消防文化是人类在长期同火的斗争中积累的知识和技能的总和,它属于生命科学的范畴。高校在传播知识、传播各种技能的同时,也应注重消防安全中生存技能的传授,并切实做好消防安全工作。

  随着高校不断扩招,各种教学、生活、娱乐场所大量兴建,人员密集场所不断增加,消防安全形势越来越严峻。当前,高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。这些学生在校期间积累了丰富的文化知识,理论功底较扎实,但是一般都忙于文化知识积累,却忽略了消防素质的提高,基本上没有接受应有的消防安全教育培训,消防安全知识、防灾技能都很缺乏。

  经调查,在校大学生超过半数的学生有过玩火经历,三成以上在寝室使用“热得快”和电饭煲,五成以上表示平时很少主动学习消防安全知识,绝大多数都认为消防安全只是领导和管理部门的事情,自身的消防安全知识与自我保护意识相当缺乏,甚至与大学生应有素质相悖的现象也时有发生:如在宿舍内私拉电线,使用禁用的电器;还有学生晚间熄灯后在宿舍点蜡烛看书;有学生卧床吸烟;有的学生在寝室开“小灶”做饭;在实验室,违反规定使用易燃化学危险品等等。由于消防安全意识差而引发火灾事故的情况时有发生,留给大家的惨痛教训不胜枚举。

  二、活动目的:

  1、增强广大在校大学生的消防意识,普及消防安全知识,提倡消防文化。

  2、配合消防日活动主题。

  3、带动身边的同学,把消防意识切实的融入校园。

  4、配合河南省高校社团文化节展开。

  三、活动主题:

  “生命至上,平安和谐”

  四、活动时间、地点:

  (一)校内活动:20xx年11月7日_8日xx_大学xx街校区。

  (二)校外活动:20xx年11月9日地点待定。

  五、活动可行性分析:

  首先,对大学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二,开展大学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。其三、在校大学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。因此,要对大学生进行消防安全教育,提高他们的消防安全意识。

  高等院校是国家培养造就文化教育、科学技术等专业人才的基地,也是开展科学研究的重要部门。高等院校内如一个小社会,涉及面广,门类多,除教室、实验室、公寓、食堂外,还有图书馆、档案室、电子计算机中心、印刷厂、其他校办工厂、商店及配电室、机修间、锅炉房、化学危险物品仓库等等,存在一定的火灾危险性。

  高校也是学生学习、生活场所,是人群密集的社会细胞。随着高校招生数量的不断扩大,大学城的建立,人员密度相应增大,消防形势越来越严峻。当前,高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。学生们知识虽然丰富,但消防安全知识、防灾技能却很浅,自我保护意识就更低。他们认为消防安全只是领导和管理部门的事情,自身的消防安全知识与自我保护意识相当缺乏,火灾初发时期会正确有效地使用灭火器的人少之又少。许多大学生不了解基本消防常识,如一些常见的消防警示标志、符号、消防器材分类识别与使用、火场有害气体的预防、自救逃生技能等等。

  公寓是学生在学校的家,是学生最集中的场所之一。作为日常生活的场所,在公寓中,一些学生私拉乱接电气线路,使用大功电器设备,增大了导线的负荷。用火不慎。学校虽然有明文规定,学生不准在宿舍内用蜡烛照明、不准生火煮饭,不准吸烟等,但有的学生还是无视安全规定,我行我素。这些地方都住进了远离家人及父母控制的'年轻人,他们吸烟,烹饪,甚至酗酒,有时还熬夜,而且通常对个人及建筑的安全并不怎么留意。这些学生对这些在标准的防火材料及建筑法规出台前建造的老旧建筑很少有“主人”意识。在这之中,吸烟或者安装床头灯而引燃蚊帐等是公寓火灾发生的主要原因之一,这些现象通过加强管理,以及宣传教育是可以杜绝的。然而在公寓中存在许多的易燃物,其中包括蚊帐、窗帘和墙饰,纸和书,木制书架,书桌和化妆台,以及衣服等此类对学生来说必不可少的物品,因此在公寓无法完全杜绝易燃源的存在,所有只有在管理上加以重视,将火灾发生的可能性降到最低。学生公寓发生火灾的其他原因还有灯、电炉,以及电器超负荷和短路等。因此,在高校举行一次消防安全知识宣传是十分必要的。也是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。

  六、活动内容:

  1、消防演习

  我们将邀请郑州市消防支队来我校进行一次消防演习,在演习的过程中我们将会安排部分同学参与到演习活动当中。演习所需的场地由我院负责申请。(时间定于11月7日)

  2、消防车辆、特勤装备展示及消防业务表演

  我们将邀请郑州市消防支队来我校进行消防车辆、特勤装备展示。虽然,有许多学生见过消防车辆和特勤装备,但他们大多都没有真正了解消防车辆和特勤装备。展示的同时我们也会邀请专业人员进行讲解。或安排学生到郑州市消防支队参观。(时间定于11月7日)

  3、消防安全宣传活动

  活动定在河南工业大学莲花街校区喷泉广场。我们将邀请郑州市消防支队的专业人员进行消防知识演讲,并在演讲过程中进行消防知识问答活动。活动时由我院青年志愿者协会负责活动现场消防安全知识宣传单的发放。当天晚上放映与消防有关的宣传片。(时间定于11月8日)

  4、参加郑州市消防支队的活动

  我们学院将安排部分青年志愿者参加由郑州市消防支队举办的活动。活动中我们将全力支持郑州市消防支队活动的开展。(时间定于11月9日)

  七、活动意义:

  俗话说水火无情,频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福,而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而,在我们周围,到处都存在着潜伏的火灾危机,使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中。隐患险于明火,防患胜于救灾。因此,将与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题,让广大高校学生亲自去了解学校的消防现状,提高消防意识,掌握必要的消防安全技能,对普及消防知识,提高学生的自我保护与救助能力,具有重要的现实意义。

  消防宣传周期间安全工作方案3

  为保证各酒店安全各项措施及配置得到有力保障,切实提高公司消防安全管理水平,夯实消防安全工作的群众基础,有效遏制和减少火灾事故的发生,全面落实好消防部门关于消防安全“四个能力”建设,根据《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、事业单位消防安全管理规定》相关法律、法规和规定,结合公司实际情况,经公司研究决定开展消防安全“四个能力“培训工作,具体方案如下:

  一、参培人员

  公司所有人员(含新入职员工)都必须接受消防部门的消防安全教育培训。

  二、培训内容

  1、《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程;

  2、火灾事故案例分析

  3、安全消防火灾危险性和防火措施基本知识;

  4、有关消防设备的性能、灭火器的使用方法及消防设施检查维护管理等;

  5、正确报火警、扑救初起火灾以及人员疏散逃生的知识和技能。

  三、培训效果

  1、单位的'消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防队员、新员工以及具有火灾危险性的特殊工种、重点岗位员工上岗前必须进行消防安全专业培训。考试合格后持证上岗。

  2、消防培训要做到参培职工必须了解本单位火灾危险性、懂基本消防常识、懂预防火灾措施,会报警、会扑救初期火灾、会组织人员疏散;

  3、能购确保本单位消防设施、疏散标志完整好用;

  4、能购确保单位开展自查自改火灾隐患,杜绝火灾事故的发生;

  5、能购提供消防安全监管人员的业务水平,提高消防设施操作基本技能,提高广大员工的自防自救能力,切实促进消防安全两个主题责任的落实。

  消防宣传周期间安全工作方案4

  一、消防演练内容:

  1、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、物资转移演练;

  2、火场人员疏散引导和伤员救护演练;

  3、火场警戒及配合消防中队演练;

  4、灭火器材现场灭火演练;

  5、火灾事故处理教育及演结。

  二、火灾模拟设置

  20xx年x月x日,公司二楼包装部骑钉某某工人在包装部作业时因操作不当电路发生火灾,火势蔓延,引燃车间违章堆放的易燃品,成品违章堵塞,消防通道,火场被困人员3人。公司启动应急预案组织灭火自救并报119,将火扑灭。

  三、演习的组织指挥分工及参演人员

  1、总指挥:xxx

  副总指挥:xxx、xxx

  2、演习技术指导:青松傲骨

  3、参演组织及其成员

  A、灭火行动组(即公司一级义方消防队)。

  组长:xxx

  组员:xx、普xx、杨xxx、匡xxx、张xx、彭xxx、肖xxx、朱xxx

  B、疏散引导组

  组长:杜xx

  组员:张xxx、

  C、通讯联络组

  组长:张xxx

  组员:朱xx、夏xx

  D、医疗救护组

  组长:xx

  组员:温xx、xx、程xx

  E、水电保障组

  组长:王xx

  组员:王xx

  F、警戒保卫组

  组长:李xx(保安班长担任)。

  组员:朱xx

  G、摄像人员:陈xx、刘xx、杨xx

  4、参演人员:公司、车间全体当班员工约1500人

  5、扮演人员

  1、伤员2人

  2、潜入2人

  四、演习起止时间

  20xx年x月x日上午8点05分以广播警铃或口哨信号启动消防应急预案开始,以总指挥张xx总结发言结束。历时计划50分钟。

  五、演习准备

  1、召集会议修改并确认本演习方案,明确各自责任分工。

  2、器材准备:喊话器1部、各部门集合点标示牌、大铁桶二个、柴油、木料、点火把一个、干粉灭火器10罐、消防水带一盘、消防水枪一个。

  3、根据本次模拟火灾事故的原因、责任和教训作员工安全教育发言准备。

  4、演结发言准备。

  六、演习程序及演练要点

  1、火灾初期信息通报及火情控制演练。

  2、包装部发生火情、火势蔓延,引燃车间违章堆放物品。

  ⑴按响警铃【广播警铃】;

  ⑵向上级报告(总指挥);

  ⑶通报相关负责人。

  3、总指挥到现场察看火情

  ⑴向全厂通报灭火情况;

  ⑵通知公司一级灭火行动组火速赶赴现场,实施初期火灾扑救;

  ⑶组织抢运重要物资,打通疏散通道;

  4、安全主任到场后:

  ⑴联通水电保障组决定停电范围,完成水电保障;

  ⑵检查并决定关闭相关窗户或门;

  ⑶了解起火原因,为事故调查处理掌握原始人证物证。

  5、总指挥根据情况作出决定:

  ⑴下达员工疏散指令;

  ⑵决定并下达报119火警指令;

  ⑶下达有关车间义务消防队员携消防器材增援火场指令。

  6、保安班长

  ⑴接指示后向龙岗消防中队模拟报警;

  ⑵向保安队下达加强厂区及厂大门警戒指令;

  要求:通讯畅通、及时、指令传达明确,人员到达现场紧张、迅速、演习态度严肃、逼真。

  七、初期火灾扑救演练

  1、灭火行动组迅速携带灭火器材赶到现场,同时将本车间灭火器材带到现场,接通水带水枪,作模拟救火,注意不能开水阀,不要拔灭火器铅封和保险销,不要开启手轮,仅作模拟动作。

  2、起火部门义务消防队员:参加火场扑救,抢救转移物资。

  3、其余车间级义务消防队员:携带本车间消防器材增援救火战斗,参与抢救转移物资。

  4、水电保障组:检查火场电源,作分区断电,应急发电机启动、保障现场供水,同时检查应急照明和疏散指示灯是否正常。

  要求:齐装全员迅速赶到现场,水枪、水带连接动作迅速规范,接通水带2条以上,灭火器运送安全无损,人员无碰伤撞伤,抢运物资紧张有序高效,现场动作逼真,态度严肃,听从指挥。演习结束后器材完整恢复原位。

  八、火场人员疏散引导和伤员救护演练

  1、疏散引导组长杜xx指挥组员分别负责包装部二楼两边安全出口处的人员疏散,按规定路线,从指定安全出口引导人员有序逃生,避免拥挤,摔倒现象的发生。在最短的时间内将人员引导到指定安全地带;并及时向总指挥报告。

  2、员工按指令疏散至公司大院集中列队清点人数

  3、火场所在单位留20人在员工疏散完后10人模拟火场浓烟状态下疏散,低姿撤出;10人用布毛巾、纸巾等物品湿水捂住口鼻低姿从火场撤出,再列队回归原单位。要求:让全体员工观摩疏散自救过程。

  4、火场救护演习(2名伤员现场临时设置):演习开始五分钟后,医疗救护组按疏散组长指定的位置将2名伤员带到安全地点,进行紧急抢救处理(创口止血、烧伤护理等),

  5、演练要点:

  ⑴员工疏散前要随手关闭本岗位设备电源;

  ⑵距窗户边的员工疏散前就近关闭窗户;

  ⑶要保证防火门的关闭;

  ⑷总指挥组织现场干部对疏散出来的员工分单位列队清点,确保人员全部到齐,并能查出何人被困火场等待救助。

  九、火场警戒

  1、火灾现场警戒演练

  保安队班长在接到指令后立即加强火场及厂区的安全警戒,防止有人趁火打劫,人员倒流。同时派员沿厂区围墙巡逻,严格控制厂大门的进出人员及车辆,对厂内重点目标,部位加强警力。(火情发生后模拟潜入潜出不法活动的人员和车辆开始动作,检验保安员能否发现并抓获)。

  2、重新模拟119报警

  在员工疏散集合完毕后,先由总指挥向灭火行动组长再次下达向119报警指令,再由保安队员用喊话器向员工模拟报警内容,目的是让员工掌握报警方法及要点。

  报警要点:单位、地点、位置,提出紧急救援要求,起火的时间、楼层、燃烧物、火势及控制情况;有无易燃易爆危险品,人员疏散、伤亡、被困情况,有人在何处接应消防车,联系电话,报告人。

  可安排不同人员重复报警内容2—3次,让参演者加深印象。

  十、灭火器材现场灭火演练:

  人员集合完毕,宣布灭火实战演习开始。

  1、布置火场,在各部门清点人数的同时,完成准备工作。

  2、先讲解干粉灭火器使用方法、分解动作及注意事项。

  3、灭火行动:当听到指挥人员下达灭火命令后开始灭火演习。

  ⑴义务消防队员用干粉灭火器轮流扑灭大火。

  ⑵消火栓灭火:义务消防队员用室外消火栓接水带水枪将火扑灭。

  要求:

  ⑴先作模拟动作,再作实战动作,动作正确果断。

  ⑵让普通员工上来感受灭火器操作,并作讲解。

  ⑶掌握风向,控制现场的烟、雾、水流。

  ⑷使用快到期灭火器,开启后的灭火器要反复使用使药剂耗尽,以节约器材。

  十一、火灾事故教育及演结

  1、火灾事故教育:由总指挥向全体员工宣讲。

  ⑴本次火灾的起因,财产损失和人员伤亡情况。

  ⑵本次火灾的`教训,违章违纪造成的后果。

  ⑶火灾得以控制、扑灭的原因、表扬各行动组的努力协作。

  ⑷宣布组成事故调查组,进一步查明原因落实责任,处理相关责任性,进一步作好消防工作。

  要求:

  以上讲话均属模拟,目的使员工从演习及火灾事故中知道火灾的危害性,明白火灾事故处理程序,增加日常遵章守纪的自觉性,进一步提高消防工作重要性的认识,从中吸取教训,受到教育。

  2、演结:由张副总经理对本次演习全过程、各环节、各行动组的反应速度、技能进行讲评;对救火组织协调、指挥与消防义务队的配合进行总结,肯定优点,指出不足,进一步提高演习水平,使平日训练、演习接近实战,提高应对可能发生的火灾的实战能力。同时安排演习结束后器材、物质的保养、复原、归位等有关工作。

  3、演习结束后召开会议,对照消防应急救援预案和演习中出现的问题进一步分析总结,并对预案作必要的调整修订。

  消防宣传周期间安全工作方案5

  一、可能引起学校火灾事故的原因

  电线老化、乱拉接临时线,违章使用电器设备,液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用、保管不当,违章动用明火、乱扔烟蒂等均可能引起火灾事故。

  二、预防措施

  1 、校长是学校消防安全第一责任人,对本校的消防安全工作全面负责,根据消防法律、法规,制定学校消防安全管理体制,落实学校消防安全责任制。

  2 、对师生员工进行消防安全教育,普及基本消防知识,学会正确使用灭火器材,掌握逃生方法。

  3 、加强检查,发现火灾隐患要及时整改。

  4 、保持通道畅通,不堆物。

  三、处理程序

  一旦发生火灾,一般应按下列程序处理。

  1 、打 “119” 电话报警,同时上报学校校长室和相关科室。

  2 、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

  (1) 人员疏散:救人是第一原则,学校消防责任人和教师应在第一时间,有序地组织学生疏散转移。

  A. 火灾时,由于有烟气,能见度差,现场指挥人员应保持镇静,稳定好人员情绪,维护好现场秩序,组织有序疏散,防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

  B. 利用现场有利条件,快速疏散。下层着火时,楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下,有条件的可用湿毛巾,堵住嘴、鼻,用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

  C. 火灾时,一旦人体身上着火,应尽快地把衣服撕碎扔掉,切记不能奔跑,那样会使火越烧越旺,还会把火种带到其他场所。如旁边有水,立即用水浇洒全身,或用湿毯子等压灭火焰,着火人也可就地倒下打滚,把身上的火焰压灭。

  (2) 物资疏散:火场上的物资疏散,目的是为了最大限度地减少损失,防止火势蔓延和扩大。

  A. 首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使灭火行动受阻隔的物资。

  B. 疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如档案资历料、高级仪器、以及价值贵重的物资。

  3 、如有伤者要及时送往医院救治,如学生受伤,要及时通知家长。

  4 、等待消防车到来期间,可组织学校教师在保证安全的前提下灭火。

  灭火扑救:初起火最易扑灭,在消防人员未到前,如能集中合力抢救,常能化险为夷,转危为安。根据不同的火原因,可采取隔离法、冷却法、窒息法,火灾现场指挥人员要在第一时间内和临近所有灭火器,不要零打碎敲,集中使用对准火点,尽量抓住战机把火消灭,或控制住火势的发展,最后由消防人员彻底扑灭火焰。

  5 、配合消防部门调查事故原因,维持秩序。

  6 、划出警戒范围,严禁其他车辆和无关人员进入着火现场,以免发生不必要的伤亡,同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭,失火单位应当把了解的`情况向他们介绍,并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组,并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥共青团的作用,做好受伤人员的护理工作,医务室应备好止血药、绷带等必备药品,同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。

  四、消防安全工作领导组织机构

  组 长:周广岭

  副组长:李 梅 贾俊亭

  成 员:各班班主任

  五、消防安全工作成员的责任分工

  组长负责定时召开消防安全工作领导组会议,传达上级相关文件与会议精神,部署、检查落实消防安全事宜。

  副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况,未雨绸缪,做好准备,保证完成校领导部署的各项任务。

  领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调,保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作,努力将火灾事故减小到最低限度。

  消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、紧急疏散组,分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

  (一)通讯组:组长:宋运平

  成员:耿翠华 韩新华 张烨(火险发生时,负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门,以快速得到指示,视火情拨打119,广播告知全体学生,报险救灾)

  (二)灭火组:组长:贾俊亭

  成员:李梅 冯建国 吴绪水 (负责消防设施完善和消防用具准备,负责检查全校各办公室、教室、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全;火险发生,立即参加救火救灾工作)

  (三)紧急疏散组:组长:庞自全

  成员:各班班主任(负责制定紧急疏散方案,明确各班逃生途径与办法指导,负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全);

  六、灭火工作预案

  1、发现火情,在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散,并迅速利用室内的消防器材控制火情,争取消灭于火灾初级阶段。

  2、如不能及时控制、扑灭火灾,在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等),防止火势蔓延。

  3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报,尽快增加援助人员,协力救火。

  4、领导组成员接到报告后,要立即到达火情现场,并视火情拨打“119”报警求救。

  七、师生疏散及逃生预案

  1、火情发生后,按照灭火预案,管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导,尽快增加援助人员,如发生重大火情,同时向“119”报警,并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

  2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道,并将正确的逃生方法告知负责同志,其余人员按照既定位置,统一使用灭火器灭火,并进行伤员抢救等工作。

  3、为更好地应付紧急情况,管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

  4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训,正确掌握必要的方法,切实保证逃生师生的安全撤离。

  消防宣传周期间安全工作方案6

  一、演练目的与原则

  通过消防应急演练,到达提高居民的安全应急意识,到达在发生火灾时,居民能够采取正确的方法自救、互救、有序、安全地撤离、疏散、扑火,最大限度地减少人员伤亡的目的。

  二、演练对象及时间地点

  1、人员安排

  (1)指挥:xxx;副指挥:xxx

  (2)队员:消防队员若干

  (3)参加人员:相关领导,居委会、居民代表,高新区消防大队,民警,物业等

  (4)演练顾问:高新区消防大队警官

  2、演练时间:

  3、疏散集中地:

  三、演习项目:

  (1)应急疏散

  (2)火灾扑救

  四、前期准备:

  (1)消防知识及逃生小常识宣传。(社区负责)

  (2)消防大队警官对员工进行消防知识培训。

  (3)消防大队警官对队员消防设施进行检查。

  (4)消防大队、居委会对场地和路线进行查看

  五、各组紧急疏散具体行动安排:

  1、指挥小组成员接到火警通知后,立即赶到火警现场由居委会负责。

  2、通过事故广播发出紧急疏散通知:根据演习场地分为三个防火区域状况,首先进行水平疏散,把物资和人员转移到其它安全的防火区域。广播资料:“请注意,该区域发生紧急状况,请遵从工作人员的指挥,疏散到安全区域”。

  3、通过电话、对讲机随时了解火灾现场及各区域人员疏散状况、检查报警系统、消防加压水泵和送排风系统的运行状况。

  4、指挥有关队员和人员采取相应的行动。

  5、确认全部人员疏散完毕后发出演习结束通知。

  6、请领导到疏散集合地点进行演习总结。

  六、火灾扑救具体安排:

  1、由单位出发到达消防演习地点

  2、根据地形清理现场,准备好引火物。

  3、发放工作服、消防器材

  4、听安全员的'讲解

  5、开始演习

  (1)灭油火

  第一组:拉燃烟雾弹,使场冒出浓烟地面烟雾生气,紧急疏散人群。

  第二组:点燃油火;使用5kg灭火器灭火,油盆起火,使用5kg干粉灭火器时,先将灭火器倒置摇晃几下,再将保险销子拨掉,将喷头对准火的根部,按下开关进行灭火。

  (2)灭柴火

  第三组:点燃柴火;5kg灭火器灭火,使用5kg干粉灭火器先将灭火器倒置摇晃几下,再将保险销子拨掉,将喷头对准火的根部,按下开关进行灭火。

  6、结束演习(宣布)

  7、清理现场。

  消防宣传周期间安全工作方案7

  一、演练目的

  为了提高师生防范自救能力,应对各种突发事件,使全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、快速地引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演练,让学生学到安全防护知识,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高全体师生紧急避险、自救自护和应变的能力。

  二、组织领导

  组长:李XX(校长)

  副组长:王世海刘俭波

  成员:全体教师

  警报:王XX

  计时:田XX

  三、演练时间

  20xx年9月15日下午14时40分。

  四、协助指挥小组:

  各班主任

  职责:班主任是第一责任人,要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排,做到安全有序、快捷。撤离时做到:

  (1)演练前将请撤离路线。

  (2)带领学生安全撤离。

  (3)到达安全场地后清点学生人数。

  五、疏散保护安排

  走廊转角护导人员安排:

  东走厩:

  李鑫龙;

  西走廊:

  杨婧;

  门口台阶:张海新、马阿华;

  班级内:各班班主任。

  六、疏散管理

  1、疏散信号

  听到急促的.哨声警报后,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

  2、任课教师带队,学生列队奔走廊,要求依次靠内侧墙壁、快速、安全撤出室内,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。

  3、疏散线路和集中地点

  (1)疏散路线

  ①一、四年级学生出教室门,贴里墙行走,从前门出校舍。

  ②二、五年级学生出教室门,贴里墙行走,遇前面学生变成两路纵队,从前门出校舍。

  ③三、六年级学生出教室门,贴里墙行走,遇前面学生变成两路纵队或三路纵队,从校舍前门出校舍。

  (2)集中地点:校园操场,按间操密集队形站。

  4、人员清点:班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点。

  七、火灾发生时的应急要求:

  1、要保持镇定,切莫惊慌失措。

  2、班主任教师要迅速打开教室门,提醒学生要冷静,不要慌,边指挥边讲解:“保持安静,防止灰尘、烟尘进入口腔,转变身体脸朝逃生门方向”。

  组织学生进行紧急疏散。

  3、警报声结束后,疏散开始。

  八、疏散注意事项

  1、要有秩序地疏散,不准学生在教室门口互相拥挤,避免跌倒。

  2、老师应在门口适当位置指挥学生有秩序疏散。

  3、疏散过程中,以双手护头或用毛巾等物捂口鼻。

  4、疏散期间严禁喧哗,整个过程保持精力集中,听从指挥,有团体意识。

  5、疏散过程中,要迅速,要自然成队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。

  九、活动总结

  我校20xx年9月15日下午14时40分,全校师生进行了消防安全演练活动。各班按正常时间进行演练活动。14时39分演练警报响起(急促的哨声),负责走廊、台阶安全的安全员和班主任迅速到位,组织学生有序撤离。撤离过程中,学生能够按照要求保护自己的头部或捂住嘴鼻,并注意不推挤和不喧哗,安全撤离到学校操场中央。整个演练过程井然有序,历时60秒,达到了预期的效果。在整个演练过程中,学校领导和老师分工明确、责任到人,确保了学生安全撤离。通过这次演练,进一步增强了师生的消防意识和自救互救能力,提高了全体师生应对火灾事件的能力。演练结束后,所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结,班主任也针对本班级出现的问题进行了再教育。

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