有关安全工作计划范文集锦6篇
时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家整理的安全工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
安全工作计划 篇1
在新的一年里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：
一.培养幼儿良好的个人卫生习惯。
让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的`独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。
二.培养幼儿的交通安全意识。
1.教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。
2.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
三.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1.防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。
2.用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
四.其它安全方面。
教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。
安全工作计划 篇2
一、指导思想
我中心小学的”综治、维稳、创安”工作，认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，与时俱进，创新发展。以创建”平安校园”工作为契机，进一步强化校园内部治安秩序各项工作管理，突破难点，健全机制，特别要对师生进行法制教育和思想品德教育，提高师生对违法犯罪行为作斗争和遵纪守法的自觉性。全面落实”谁主管，谁负责”的原则，齐抓共管，促进教育事业协调发展，全面提高教育质量和办学效益。
二、加强领导，明确责任
（一）具体措施与要求
1、加强对学校治安综合治理工作的领导，牢固树立”稳定压倒一切”和”安全第一”的思想，明确校长是校（园）综治工作的第一责任人，要坚持”谁主管，谁负责”的原则。建立健全各种安全防范措施和防范机制，真正做到将校园综治工作同其他工作同计划、同检查、同评比。真正把校园的安全工作常抓不懈，并做深、做细、做扎实，确保万无一失，对因玩忽职守造成事故的责任者，坚决按有关规定给予严肃处理，情节严重的请求司法部门追究其法律责任，决不迁就，坚决落实”治安一票否决权”。
2、学校将治安综合治理维稳、创安工作列入工作议事日程，渗透各种规章制度，紧紧围绕实现创建“平安学校”的目标任务来开展工作，并作为精神文明建设和德育工作重要内容之一。
3、学校调整校园治安综合治理和维稳领导小组，将门卫、住管纳入领导组成员，针对校园的实际，制定工作意见和实施办法，做到有计划、有落实、有检查、有整改、有总结。
4、建立校园普法、综治特别管理机制，聘请镇派出所刘湘语担任学校法治副校长，解斐为责任民警，让司法干部参与校园管理，加强普法宣传，保障学校教育、教学生活的正常进行。
5、学校应积极开展创建“平安学校”活动，将学校的综治工作进一步深入到学校的.每个师生、校园角落，使每位师生都有校园综治的思想。
（二）加强宣传教育，强化安全意识
今年是“五五”普法的第三年，中心校要认真按照上级”五五”普法规划的要求，在”四五”普法的基础上，进一步深入开展师生的法制宣传教育活动，达到”三个提高、二个转变、二个推进”既全面提高师生的法律素质，全面提高依法治校、依法治教的管理水平，努力实现由提高师生法律意识向提高法律素质转变；由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变，推进依法落实教育优先发展的战略地位，为全面推进依法治校、依法治教奠定坚定的基础。
安全工作计划 篇3
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》里指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。现结合本园实际，制定安全计划如下：
(一)加强领导，明确责任。
每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的`基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施。负责房屋、线路等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生。
(二)加强宣传教育：
1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。
2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。
3、安全月期间幼儿园及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。
(三)加强检查，严格管理
根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
1、本学期进行房屋检查两次 。
2、用电、防火检查。 ①加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决。 ②教师要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。 ③幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关教师心须了解灭火器的原理及使用。
(四)卫生工作：
1、认真贯彻落实各种文件精神，做好卫生保健工作。
2、继续执行每天的晨检制度。
3、做好防控传染病工作。
4、做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。
(五)交通安全
1、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不做有碍交通安全的活动。
2、学年初，园长与班主任、班主任与家长签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，共同教育学习，防止事故发生。
(六)幼儿园秩序
1、严禁陌生人进行幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。
2、加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。
(七)其他方面
1、值班教师严格执行值班制度，出现问题及时上报。
2、在汛期、安排好防汛工作，并做好幼儿的避险看护工作。
3、在九月份组织一次安全演练活动。
安全工作计划 篇4
一、指导思想：
认真贯彻落实上级主管部门对学校安全管理工作的各项要求，坚持“安全第一、预防为主”方针，以师生的和谐发展和校园的平安稳定为目标，着力学校安全工作的网络化、规范化、精细化管理，加强领导、突出重点、完善机制、精心组织、稳步推进，扎实做好学校安全管理工作。确保我校师生生命安全和学校财产安全，为建和谐校园、创品质教育保驾护航。
二、工作目标：
1.建立组织，加强领导。
2．健全制度，落实安全责任。
3．强化教育，提高师生安全防范意识。
4．全方位排查，消除学校各类安全隐患。
5．定期检查，及时逐级汇总上报。
6．完善各种可能出现安全问题的应急处理预案，最大限度保障师生人身安全和学校财产安全。
三、工作原则：
教育先行、预防为主；属地管理、责任到人；多方联动、相互协同；预案充足、督查到位。
四、工作内容：
（一）教育教学安全。
⑴教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法育人，注重研究学生的心理、生理变化，加强对学生的心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生，谨防学生产生厌学情绪的产生。
⑵由学校或班级组织的各项活动时，首要考虑的必要因素是安全，并在此基础上周密考虑、分工明确、责任到人、严格管理，确保师生活动安全。
⑶体育课及其它室外游戏，教师应全程指导并监督学生的活动。根据活动内容，针对不同学生的身体状况，进行适量活动。
⑷课堂及活动中，学生必要使用的器材或自备的工具，教师要作出明确的要求和细致操作指导，确保学生使用和保管的安全。
⑸建立完善的学校、年级组及班级学生日常行为规范评比机制，做到要求明确、督查到岗、评比客观、公布及时、指导到位，形成学生规范有序的学生一日学习生活氛围。
（二）食品卫生安全：
⑴加强对学校食堂的安全管理工作，规范食堂操作程序。逐条对照并落实教育部颁发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》办好食堂。重点做好对食堂从业人员的培训与检查力度，坚持持证上岗、坚持落实进货品质验收和饭菜留样定期送检制度，严防食物中毒发生。
⑵切实做好学校各室场及食堂、宿舍的卫生保洁工作。
⑶重视传染性疾病的防治与管理工作，协调有关部门避免流行性疾病在校内流行和传播。做好传染性疾病的监测、控制、上报工作。
⑷定期检查师生饮用供水，使用饮水机时要防止学生烫伤。
（三）交通、消防等生活中各类安全：
⑴充分利用各种教育阵地，对学生进行遵守交通法规及乘车安全教育。严禁12周岁以下儿童骑车上学。
⑵加强家长自行组织包车接送的'车辆管理。要求车辆和驾驶员证照齐全，并按指定路线行近学校和泊车，不得超载。
⑶各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。
⑷重视消防安全教育，学会使用应急消防设施。
⑸加强防溺水、防漏电、防煤气等安全知识教育，增强师生的自我保护意识和能力。
⑹倡导健康、文明、安全学生的校外交往活动，保障学生人身安全。
（四）校产校舍安全：
⑴每学期开学前组织全方位、地毯式校舍安全检查，发现安全隐患及时上报，并整改排除。
⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。
⑶加强保卫工作，按时巡查校园，检查学校各种防盗防火设施是否正常。
⑷加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。充电完毕及时切断电源。
⑸加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。
⑹定期检查消防设施，加强操作培训，设置警示标志。
⑺遵守学校财务存管制度，确保学校财产不受任何损失。
⑻加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校严格履行登记手续。
（五）网络安全：
⑴网络管理人员加强对全校师生的安全培训与教育。
⑵加大网络安全设备与软件的投入，确保校园网络畅通，学校网站正常。
⑶加强对学生进行网络安全教育与管理，禁止学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。
（六）预防自然灾害安全：
⑴注重对学生进行预防自然灾害的教育，使他们们了解自然灾害，增加对自然灾害的认识。
⑵学校定期举行疏散演练等，增强自我防备应对能力。
五、工作措施：
1．充分利用学校橱窗、板报、国旗下讲话、班队会、晨会等各种教育阵地，创造安全教育氛围，加强对学生的安全教育。
2．出台各项安全检查、记录制度，分工到人，明确责职。学年初各部门分别签定安全管理责任书，落实责任，规范操作。
3．安全工作做到时时有人查，日日有记载，周周有汇总，月月有小结。
4．抓住“全国校园安全日”和“学校安全管理月”等契机，组织开展一系列丰富多彩的安全教育活动，把学校安全教育工作开展得有声有色。
5．按照“规划实施——检查总结——调整提高”的步骤，积淀学校安全管理工作经验，提升安全管理工作水平。
安全工作计划 篇5
第一章 规划背景与规划总纲
一、 规划背景
1、旅游业发展宏观态势
从本世纪50年代崛起的现代旅游业，现今已发展成为全球最大、最有前途的行业之一。我国旅游业虽然起步晚，但发展迅猛。1999年全国旅游业总收入达4002.14亿元，相当于当年GDP的4.88%。据预测至20xx年，我国的海外游客将占全球国际旅游总人数的8.6%，发展成为世界最大接待国，旅游业总收入将超过3.3万亿人民币，相当于GDP的8%。
浙江省作为我国的旅游大省，每年接待海内外游客人数和旅游收入以平均两位数的速度增长，旅游业已成为浙江省国民经济的支柱产业。宁波是浙江省第二大旅游城市，依托长江三角洲雄厚的经济文化基础，经过多年发展已基本形成了食、住、行、游、购、娱相配套的、且具有一定经济规模的综合旅游产业体系。20xx年全市共接待游客XX42.4万人次，创造旅游总收入XX5亿人民币，占GDP的`9.71%。在《宁波市旅游业发展“十五”规划和20xx年远景目标纲要》中已明确提出，到20xx年，宁波市旅游接待人数将增至目前接待人数的3倍左右，旅游总收入实现在1999年基础上“翻三番”的目标。
2、象山县区位交通背景
象山县位于宁波市东南，根据宁波市行政区划的调整方案和甬台温高速公路及金甬高速公路的开通，到20xx年前后，象山与宁波市区和其他市县的交通将会得到极大的改善。另外，随着20xx年杭州湾跨海大桥的建成和同三线沿海大道的全面贯通，从上海、苏南、浙北到宁波市的陆路交通时间将大大缩短，象山作为宁波市四大旅游带中东海海滨旅游带的重要组成部分，必将首先受益。
3、．象山县旅游业发展现状
象山县旅游业尚处在起步阶段。旅游业发展程度明显滞后于经济发展程度，资源开发利用水平不高，开发形式较为简单，各项旅游产品尚在规划当中，各类配套设施不够完善。
二、规划总纲
1、规划依据
1．1国家旅游局《中国旅游业发展“十五”计划和20xx年、20xx年远景目标纲要》(征求意见稿，20xx年6月)
1．2浙江省旅游局《浙江省旅游业1998—20xx年发展规划及20xx—20xx年发展纲要》(1998年7月)
1．3宁波市旅游局·远见旅游研究事务所《宁波市旅游业发展“十五”规划和20xx远景目标纲要》(20xx年9月)
1．4象山县人民政府《国民经济和社会发展“十五”计划纲要》(征求意见稿，20xx年XX月)
1．5象山县人民政府《象山县域镇体系规划》(1999—20xx征求意见稿，1999年XX月)
1．6象山县旅游资源调查报告
2、规划的性质与年限
本规划是象山县旅游业发展战略和发展布局的综合性产业规划。规划从象山县域社会经济结构和可资利用的旅游资源禀赋入手，结合旅游业宏观、微观多层面的发展态势，系统规划县域内旅游业的发展架构，从时间序列（开发步骤）、空间序列（开发布局）和产品序列（市场开发）三大方面综合统筹，为象山县旅游业的发展决策和宏观调控提供依据。
规划年限：20xx年——20xx年，期限15年。
3、规划原则
3．1海洋生态原则
3．2突出特色原则
3．3可持续发展原则
3．4大旅游原则
3．5文化性原则
3．6市场经济原则
4、规划使命
4．1客观进行象山旅游资源及其开发条件的专业研判
4．2确立象山旅游开发的总体布局及发展定位
4．3进行象山县旅游市场的框架研究及旅游形象的初步确定
4．4系统进行象山县旅游产品开发方案的制订
4．5进行象山县旅游综合生产力规划
第二章 旅游资源评价及产业空间
的SWOT分析
一、旅游资源评价
1、资源地概述
象山县位于浙江省沿海中段，北纬28°51′——29°39′，东经XX1°34′—XX2°30′，北枕象山港，南控三门湾，东临东海，西接宁海县，陆地面积XX75平方公里，其中岛礁608个，面积180平方公里。海域面积5300余平方公里，人口53万余人。
象山县半岛丘陵地貌，地势西高东低。低山丘陵面积793平方公里，占总面积的67.5%，素有“七山一水二分田”之说。山体植被茂盛，海域宽广，岛礁星列，港湾众多，滩涂广布，水产丰饶。全域为亚热带海洋性季风气候，阳光充沛，雨量丰裕。
象山唐神龙二年立县，历史悠久，文化灿烂，名人辈出，是浙江省历史文化名城，城市文明，民风淳朴。
象山经济发达，物产丰富，是全国“渔业大县”，又是中国“建筑之乡”和“全国民间艺术之乡”，是全国综合实力百强县，20xx年人均国内生产总值1.45万元。市域交通便捷，通讯先进，电力充足，城市建设日新月异，投资环境优越。
2、旅游资源分类
通过对象山县旅游资源的全面普查，认定全县的旅游资源具有一定的观赏、科学及文化价值，可供开发利用的旅游资源点共300余处，其中自然景观200余处，人文景观59处，人文社会景观共41处，其主要资源景观具体分类列表如下：
3、旅游资源总体评价
3．1象山的旅游资源总体愉悦度较好，尤其是海蚀地貌景观更为突出，具有极强的观赏价值。
3．2科学和文化价值一般化。
3．3景点的地域组合较好，空间分布相对集中，除渔山景区离大陆较远外，基本上沿海岸线分布，环游线路设置方便，离散度较低、旅游环境容量较好。
3．4象山县内外交通、通讯设施处于领先地位，食宿、接待、旅游商品尚待进一步提高开发。
3．5滨海地方特色显著。
二、产业空间的SWOT分析
1、自身优势
1．1拥有丰富奇特的海洋旅游资源
象山素有“海山仙子国，万象图画里”之美誉，是镶嵌于我国东南沿海的一颗明珠，是宁波市唯一拥有山、海、岛、崖、滩、景、物七大特点的滨海游览区。 象山的青山碧海、奇礁怪石、金沙彩石、斑斓崖滩、宏伟柱崖、神奇洞穴，尤其是奇特的海蚀地貌景观，堪称我国东南沿海一绝。
1．2旅游开发的投资来源丰富
象山县经济发达，城乡商业繁荣，人民富裕。县域内改革深入，各类流动资金丰富，只要政府积极引导，做好项目开发的各项配套服务和前期工作，有条件就地引入各种来源的社会资金流向旅游开发。
1．3市场与资源优势同时具备
象山及其周边城市人口稠密，工商经济十分繁荣，社区环境稳定，人民生活水平普遍较高，旅游消费意识强。据国家旅游局调查统计，长江三角洲地区是全国人口出游率最高的地方之一。象山县域内共有旅游景观300余处，分属6个基本类型，35个品种，客源市场与旅游资源的良好匹配，是旅游业长足发展的难得优势。
安全工作计划 篇6
新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，面对初一的新生，这无疑是个考验。从一个熟悉的学校升入一个陌生的.学校，学生们难免会有些好奇和不习惯，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手。具体的初一班主任德育工作计划我是这样制定的。
一、德育工作计划指导思想：
依据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
二、具体工作：
1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。
2、结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”20--北京奥运召开以及庆祝改革开放--周年的良好教育契机，积极开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。
3、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与社区各项活动，培养学生良好的道德品质。
4、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。
5、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。
三、教育内容及措施：
1、用班会、午自修进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。
2、班级开展以下活动：
(1)学感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划。
(2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动。
(3)爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动。
(4)理想教育活动。
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