幼儿大班上学期学期工作计划

时间：2023-05-10 12:31:17 工作计划我要投稿

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【推荐】幼儿大班上学期学期工作计划3篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始做一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿大班上学期学期工作计划3篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】幼儿大班上学期学期工作计划3篇

幼儿大班上学期学期工作计划篇1

　　一、形势分析

　　(一)班级简介：进入大班后，我们班发生了很大的变化，首先是教师的变化，其次是孩子的转移和新生的增加。所以我们班现在有39个孩子，其中男生19个，-20个。男女比例相对均匀。此外，还有19名新生，占班级大多数。他们还不熟悉我们这个集体，处于适应阶段。面对这种情况，我们必须尽最大努力让每个孩子尽快适应变化，让孩子和谐地融入我们这个大家庭。

　　(一)主要表现

　　1、优势性能

　　(1)孩子的自助能力不断增强，能做什么就做什么，比如：整理自己的书包，穿自己的衣服等等。

　　(2)培养了服务集体的意识，喜欢做值班同学的工作，比如整理玩具，管理自然角落。

　　(3)在生活中，儿童的语言表达能力得到了很大的提高，能够清晰完整地表达自己的想法，并说出自己的发现。

　　(4)有一定的任务感，能够在老师的提醒和鼓励下自行收集学科资料。

　　2、薄弱因素分析

　　(1)孩子规则意识差，自控能力还比较弱，坚持力不够，不能很好的控制自己的言行。

　　(2)有些孩子的卫生和行为习惯还是需要培养的，比如：吃手，吃完零食用手擦嘴，宁愿趴着或者跪在地上等。

　　(3)部分孩子表达欲强，听力习惯差，不能坚持听同龄人的发言，影响活动的顺利开展。

　　(4)在主题活动过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢尝试

　　(2)父母情况

　　1、我们的父母仍然非常重视孩子对知识和技能的掌握。他们希望自己的孩子能学到更多的知识，比如：儿歌，计算题等等。但是他们忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子以后的全面发展。

　　2、班里很多孩子都是被祖辈照顾输送，一些新的教学理念很难被接受，也很难达成共识。

　　二、班级管理目标：

　　1、培养孩子的相互学习、自主和决策能力，建立联合讨论组。

　　2、营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，培养孩子的责任感，形成小学意识。

　　3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育理念，统一教育思想，转化为教育行为。

　　4、帮助家长正确看待孩子、教育和知识，明确幼儿教育的重点是人格能力的培养，让家长认识和熟悉我们的教育目的、目标和课程形式，支持参与幼儿园教育活动，形成良好的“家庭对话互动网络”。

　　业务目标：

　　(1)营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，培养孩子的责任感。

　　为孩子提供真实的体验机会，为孩子参与实践探索活动创造条件，获取更多信息，体验学习的快乐。

　　帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育目的、教育形式和课程模式，支持其参与幼儿园活动。形成良好的“家庭对话互动网络”。

　　三、重点保护教育教学：

　　目标：更新观念，实现“幼儿园如我家”的理念，逐步实现特色班。

　　(1)保护工作

　　保护工作是搞好教育教学的重要前提。班上的每个老师都被要求了解每个孩子的生活习惯和身体素质，以便

　　1、搞好室内和环境卫生，严格执行园区卫生保健工作制度。每天打扫房间，坚持打扫、消毒、通风，保持教室四周明亮。预防儿童近视的发生，要经常调整儿童的体位，继续加强儿童的日常常规训练，增强其自理能力。严格执行儿童日常生活和休息制度，合理安排儿童日常生活。为孩子创造一个干净、舒适、健康的.生活学习环境。

　　2、老师们达成共识，加强了对幼儿的养成教育

　　在中产阶级中，孩子受过形成性教育的训练，但孩子的劳动意识较弱，有些是依赖型的。老师根据孩子的实际情况，统一要求，坚持从小事做起，把“以身作则”和“言传身教”结合起来，贯穿在日常生活中，手拉手教孩子，注意引导依赖性强的孩子，让孩子自己做自己的事，让家长配合老师，让孩子也能有一个在家锻炼的环境。

　　a、每天耐心指导孩子正确的吃零食，不要把零食洒在桌子和地上。我们也会根据我们班孩子的就餐情况，积极向营养师提出合理的意见和建议。时刻提醒孩子喝开水，让孩子学会把杯子放好。

　　b、教育孩子不要用脏手、鼻子或耳朵揉眼睛。及时擦鼻涕，不要随地吐痰不要扔纸屑。

　　c、懂得保管自己的学校设备，每次使用都要学会数数。

　　d、教育与教育相结合，纠正孩子的不良行为，比如：吸吮手指，玩弄手指。

　　3、保证户外活动时间，注重活动质量，增强孩子体质。坚持活动前拿一条汗巾，活动期间及时给孩子擦汗，根据当时具体情况增减给孩子的衣服。

　　4、强化安全意识，杜绝安全事故。

　　(2)严格执行接送制度，防患于未然，主动上门

幼儿大班上学期学期工作计划篇2

　　一、本班情况分析

　　本班共49人，其中男生31人，女生18人。新插入3人。通过在幼儿园两年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥姐姐。自豪感、责任感、荣誉感都增强了许多，各方面的进步也特别快。尤其是动手操作能力和音乐节奏感有了长足的进步，具有一定的语言表达能力。但是孩子们的倾听习惯，相互学习、处理问题的能力还有待加强。部分幼儿的动作发展和动手能力需要个别辅导。

　　二、本学期幼儿重点能力的培养

　　1、开展丰富多彩的.主题活动和班级活动（故事大王、值日生、小组长、幼小衔接），培养幼儿的社会交往能力。通过交换图书、分享经验，合作游戏、共同完成一件事情等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。在活动中，教师应注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与别人相处是能表现出有礼貌，会向长辈主动问好。

　　2、培养幼儿对体育活动的兴趣，学会跳绳。体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理素质。

　　3、发展幼儿的独立性，培养他们作出选择的能力，发挥他们自己的兴趣，发展个性。

　　三、特色活动

　　1、继续开展“婴幼儿听读游戏识字”，让幼儿在轻松愉快的气氛中，直接吸收书面语言，接受良好思想感情的熏陶，使他们在不知不觉中受到教育，得到知识，从而激发幼儿阅读的兴趣，培养良好的学习习惯。

　　2、继续开展特色活动“节奏训练”，让幼儿在敲敲打打中熟悉各种节奏，学习用乐器完整的演奏几首中外乐曲。

　　四、家长工作

　　1、结合家长的意愿，开展各种活动，做好家园联系工作，让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

　　2、建立与家长联系的多层桥梁。通过家长会、我的成长记录、家长园地、家长开放日、家访、交谈等多种方式，增进家长、孩子、老师三者之间的沟通。

　　五、每月工作重点

　　九月份

　　1、学习新操、队列对形、韵律活动。召开家长会

　　2、制定和完善教育教学计划。

　　十月份

　　1、丰富完善主题环境，开展半日家长开放日活动

　　2、开展故事大王的评选活动

　　十一月份

　　1、继续丰富主题环境，完整区域材料。

　　2、配合园内做好运动会的准备工作

　　十二月份、

　　1、组织幼儿参加“喜迎奥运”运动会。

　　2、丰富完善幼儿档案。

　　一月份

　　1、做好“红花幼儿”的评选工作。

　　2、做好学期末总结工作。

幼儿大班上学期学期工作计划篇3

　　一、情况分析

　　大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，全班幼儿人数中，独生子女有14个，约占全班人数的48%，其余为多子女家庭幼儿。所以幼儿在多子女、独生子女家庭环境的影响下，在认知水平、社会性、身体方面的发展差距较大。多子女家庭幼儿在哥哥、姐姐的影响帮助下，表现出对小学生活的向往，并喜欢写字、画画、看书，学习的兴趣较浓。个别独生子女则表现出对学习不太感兴趣，与其他的小朋友亲和力较差，偶尔会出现吵架、不和的现象。因此，在这学期的工作中，我们计划从以下方面进行工作：

　　二、培养方向

　　身体发展方面

　　1。组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼的习惯。走、跑、跳的姿势正确，步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。

　　2。养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　认知发展方面

　　1。认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识，知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。

　　2。积极主动地观察周围事物，爱思考、爱提问，从不同的角度分类，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，初步形成数的“守恒”概念，发现图形的变化，认识几何图形，理解面与体的关系。

　　社会性发展方面

　　1。认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元化的世界。热爱自己生长的环境，知道自己是中国人，为中国的成功而自豪，能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。初步了解小学生活，产生入小学的愿望。

　　三、主要活动

　　1。参加年级活动“美丽的'家”———参观环美公司，了解开发区城市环境管理，掌握垃圾分类的方法，树立“开发区是我家，美丽的家靠大家”的意识，注意社区的环境卫生。

　　2。了解纸的分类与处理，掌握回收再利用的环保知识，了解纸是怎样制作的。

　　3。为幼儿庆祝生日，举行生日会，送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。

　　4。积极参加幼儿绘画、秋游、运动会等活动，开启幼儿创造的智慧，加强幼儿集体观念、参与意识的教育。让每个幼儿获得锻炼，培养他们的自信心。

　　四、家长工作

　　1。对新生进行家访，了解幼儿生活习惯及个性。结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与

　　幼儿共同学习和探讨。

　　2。建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。

　　3。通过家长委员会的工作，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成幼儿园良好的社会氛围

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