五年级工作计划

时间:2024-08-14 21:53:40 工作计划 我要投稿

【实用】五年级工作计划合集7篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编整理的五年级工作计划7篇,欢迎大家分享。

【实用】五年级工作计划合集7篇

五年级工作计划 篇1

  一、教材分析:

  本册教材以专题组织单元,共八组,分别是:“走进西部”、“永远的童年”、“语言的艺术”、“他们让我感动”、“中国古典名著之旅”、“走进信息世界”、“作家笔下的人”、“异域风情”。

  除去第六组,全册共有课文28篇,精读和略读各14篇。每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。全册工安排了五次“资料袋”,两次“阅读链接”。全册还编排了8篇选读课文,并附两个生字表(表一要求认识200个生字,表二要求会写150个生字)。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组,以课文学习为主,同时安排了一些语文实践活动,称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组,编者突破了以课文为主体的教材结构,改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式,称之为“大综合”。

  二、学情分析:

  本班现有学生68人,从语文知识和能力方面看,大部分学生基础较为扎实,有较浓厚的读书兴趣,有着良好的.学习习惯。

  从学习态度和习惯方面看:一些优秀生学习积极主动,有较强的上进心以及主动质疑的优点,在课堂上有很好的自控能力;一些成绩中等生能做到上课认真听讲,按时完成作业,但尚无主动探索知识的意识;另外还有一些学习“学困生”由于种种原因对学习缺乏热情,有偷懒贪玩的毛病,造成学习成绩不良。

  从心理素质方面看:有些学生的心理素质较好,敢于竞争,有种强烈的上进精神,也有一部分学生不敢大胆表现自己,有疑难不敢问,碰到困难缺乏毅力,另外有些学生贪玩好动,自制力差。

  本学期将针对本班存在原问题,在教学工作中加大教学改革的力度和广度,切实落实课程标准,积极推进素质教育,促进学生全面健康发展。

  三、教学措施

  1.创设轻松活泼的教学情境,让学生在情境中自觉地接受知识,使之体验到成功的喜悦,学习的快乐。组织学生进行综合性学习活动,培养学生热爱语文的兴趣。

  2.阅读教学重视学生个人的阅读感受,提升品味语言情旨的能力;注重讨论交流,提高合作探究学习的能力。

  3.重视朗读指导。引导学生入境,入情充分体会课文地情感因素。采用多种形式,如给画面配音,分角色朗读,组织举行朗读比赛,培养学生语感,为更好的理解课文打下基础。

  4.口语交际的教学,重视创设情境,使学生入情入境地进行口语交际。在口语交际课之前,要提早布置准备工作。重视日常教学中的口语交际活动,要引导学生在日常生活中主动进行口语交际,不断提高口语交际能力。

  5.继续大力开展课外阅读,强化积累。设置采蜜本,注意积累课外读物中好地词语和句子,丰富自身语言,提高语言表达能力和语文素养。

  6、改进评价方式,注意情境性评价。建立好学生成长记录袋与学生成长档案。

  7.利用多媒体进行教学,制作出符合课文地有声有色的课件,使教材更直观的呈现在学生面前,使学生愿学,乐学。并充分发挥小组合作学习的优越性,实行一帮一原则。

  8.开展丰富多彩的语文实践活动,开阔学生视野,提高语文素养。

五年级工作计划 篇2

  这个学期我将担任五(2)班班主任,为了更好地开展工作,现拟订五(2)班第二学期班主任工作计划如下。

  一、班级基本情况

  本学期五(2)班共有学生51人。男生24人,女生27人。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起,注意培养后进生良好的学习习惯,调动其积极性,形成活泼、生动的学习氛围。另外,充分发挥小组学习的优势,调动学习积极性。

  二、指导思想:

  坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。

  三、本期工作要点

  1、加强常规教育 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获。

  2、明确学习目标 俗话说:有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的计划,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

  3、发挥班干部作用,提高班干部工作能力 班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不仅利于教师把更多的经力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多,但我总觉得有很多事要亲自操心,觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题,俗话说:失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错,关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会,很多事可以让他们自己去做,让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报,搞班会活动等。

  四、具体教育措施:

  1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的`道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度。

  2、加强潜能生管理:面向全体学生,分类施教,加强对潜能生的辅导,课堂多关注,课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。

  3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  4、家教结合:经常与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,召开家长会1次,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。

  5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  6、重视关怀教育:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、继续做好安全教育工作,。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。

  8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。总之,在新的学年中,我会一如既往,继续努力,使班级工作再上新台阶。

五年级工作计划 篇3

  一、指导思想

  以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

  二、学生现状分析

  五(1)班共有32名学生,15名女生,17名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。本班学生思想素质一般良好,但良好的卫生习惯还没有养成,优差悬殊较大,存在着两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自己,听讲走神,很多行为习惯有待进一步培养,作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象。

  三、工作思路

  1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

  2、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  3、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  4、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  5、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

  四、工作重点

  1、德育

  (1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

  (2)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;

  (3)关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的`教育工作;

  (4)建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;

  2、智育

  (1)成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;

  (2)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

  (3)鼓励学生努力学习,发展个性教育;

  3、体育、美育、劳育卫生教育

  (1)布置美化教室,出墙报;

  (2)丰富课余生活,培养兴趣,积极参加班活动;

  (3)要求学生认真上好各科功课;

  (4)培养劳动技能,养成从小爱劳动的习惯,在家做力所能及的家务;

  五、工作措施

  1、重视养成教育:

  养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。

  2、加强后进生管理:

  班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  3、及时了解学情:

  开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  4、家教结合:

  经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  5、培养班级干部:

  及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  6、重视关怀教育:

  要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

五年级工作计划 篇4

  一、学生情况

  我们班共有学生57人。从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,学生语文基础知识不太扎实,部分同学有较好的学习习惯,能自觉完成老师布置的各项作业。有少部分学生语文学习成绩突出,平时有较强的求知欲,积极利用课余时间向书本以外的领域探索,显然一本语文书已满足不了他们的需求。但也有部分学生基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,学习被动。基于以上情况,要提高整体成绩,还需付出艰辛的努力。

  培优对象:xxx

  二、目标任务:

  1.要培养优生自主自觉学习,主动拓宽知识面的学习习惯,发挥其榜样示范作用;

  2.巩固并提高中等生的成绩,让他们向优生发展;

  3.要让学困生树立学习的自信,克服自卑的心理;

  4.加强基础知识的掌握,为他们打下牢固的语文学习基础;

  5.在班级中形成“赶、帮、超”的`浓厚的学习氛围,形成良好的班风和学风。

  三、培优补差内容

  培优内容:

  1.进行优美片段、佳作的欣赏、背诵。

  2.进行阅读、作文能力的训练指导,帮助他们能写出语句流畅、优美,条理清楚的习作,并力争有佳作发表。

  3.进行语文综合实践活动,如:成语接龙、口语交际、读书活动竞赛、作文竞赛等。

  补差内容:

  1.听写带生字的词语及文中成语。

  2.背诵课文,默写课文。

  3.简单的句式训练。

  4.阅读简短文章。

  5.完成好每次作文。

  四、主要措施:

  1.进行课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练。

  2.可以采用一优生带一差生的一帮一行动。

  3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。

  4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

  5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高阅读和写作能力。

  6.要采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

  7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

  8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

  9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

  10.对待优生在保护其积极性的同时,严格要求,在作业布置上,要增加题目难度,特别是阅读和习作要求,一定要高标准严要求,并安排课外作品阅读,不断提高阅读和写作能力。使他们在原有基础上更上一层楼。

五年级工作计划 篇5

  一、学生情况分析:

  五年级的学生的接受能力增强不少,对音乐也充满了浓厚的兴趣,学生在演唱时基本上能不喊唱,会用正确的方法演唱而且认识到了气息的作用,演唱时也能满怀感情地歌唱。各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐缺乏兴趣,所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽喜欢,但总是不遵守纪律所以学不好。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。

  二、教学目标:

  1、知识目标:认识八六拍子及其强弱规律和指挥图式、认识变拍子、倚音下滑音。

  2、能力目标:学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,学会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家格里格、肖邦、黄自。通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。

  3、情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的'生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。

  4、质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的演唱歌曲。

  三、教材分析:

  本册教材内容有:歌曲八课,每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

  四、教学进度表:

  第一课:朝夕

  第一课时:唱《清晨》、听《晨景》

  第二课时:唱《晚风》、听《渔舟唱晚》

  第二课:农家乐

  第一课时:唱《苹果丰收》、听《快乐的农夫》

  第二课时:唱《赶圩回来啊哩哩》、创作活动:选择合适的小节填空

  第三课时:听《丰收锣鼓》、命题创作活动

  第三课:足迹

  第一课时:听《红星歌》、唱《雨花石》

  第二课时:听《红梅赞》、《歌唱二小防牛郎》

  第三课时:唱《我怎样长大》、交流展示各自准备的资料

  第四课:可爱的家

  第一课时:表演《外婆的澎湖湾》、听《天黑黑》

  第二课时:听《可爱的家》、《回家》、竖笛吹奏

  第三课时:唱《牧场上的家》、复习本单元内容

  第五课:故乡

  第一课时:听《谁不说俺家乡好》、《乡间的小路》、《思乡曲》、变奏创作练习

  第二课时:唱《故乡的小路》、听《乡间的小路》、唱唱自己家乡的歌

  第三课时:唱《如今家乡山连山》、画、写故乡等综合表演。

  第六课:欢乐的少年

  第一课时:唱《雏鹰之歌》、竖笛吹奏训练

  第二课时:唱《叮铃铃》、听《可喜的一天》

  第三课时:听《罗马的松树》、本单元复习

  第七课:雨花

  第一课时:唱《踩雨》、听《踩雨》

  第二课时:听《雨滴、唱《雨中》》

  第三课时:听《暴风雨》;创作“雨”的命题音乐

  第八课:冬雪

  第一课时:唱《堆雪人》、听《乘雪橇》

  第二课时:唱《雪花带来冬天的梦》、听《踏雪寻梅》、《打虎上山》

五年级工作计划 篇6

  五年级(4)班共有学生78人,年龄均在11—12岁之间。学生大多数思想品德良好,天真活泼,要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。但个别学生的思想境界有待于进一步的提高,少先队员中亦有思想要求不严的情况。

  一,工作设想

  针对以上情况,我对今年的班主任工作有以下设想。

  1,制定切实可行的班级奋斗目标。

  本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成"自主,文明,乐观,创新"的良好班风,使班上的每个人都能做到"我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我自己"。

  2,选拔得力的班级干部。

  优秀的班干部是班主任的得力助手。因此,开学初我要根据班级的实际情况,重新调整班干部,进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法,,同时还要更严格地要求干部个人在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部权力;第三,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。

  3,加强自我教育。

  苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日这多战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的'轨道。

  4,培养学生良好的行为习惯。

  俗话说:"嫩枝易弯也易直",这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。首先,寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标准,要求一致,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的。其次,寓养成教育于各项活动中,把握其实效性。行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教育。同时,学生通过具体的实践,把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯。其三,寓养成教育于日常活动中,把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益。因此,行为规范养成教育应渗透于他们的学习,劳动,娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据,加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。

  总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体。

  二、具体工作计划

  9月份:

  1,班干部竞选

  2,尊师颂

  10月份:

  1,"祖国,您好"主题班会

  2,评选文明之星

  3,"我的优点大家找"主题班会

  11月份:

  1,做好迎接期中考试的准备

  2,评选纪律之星

  12月份:

  1,零花钱怎么办

  2,评选卫生之星

  3,元旦联欢会

  1月份:做好迎接期末考试的准备

五年级工作计划 篇7

  为了丰富校园文化生活,提高学生的文学欣赏水平,培养学生的写作兴趣。根据新课标的要求,结合五年级学生的实际,特制定本计划。

  一、活动意义:

  课外阅读是最经常、最直接的语文实践,也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力。同时,课外阅读也是语文教学的一个重要组成部分,是提高语文教学质量的一个有效方法。

  二、活动目的:

  培养群体性的阅读兴趣,养成良好的'读书习惯,掌握正确的读书方法,提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养和人文素质。

  三、活动内容:

  本学期将进行丰富多彩的文学活动,包括背诵古诗、文学作品点评;名家名作赏析,指导学生阅读和欣赏名家名著。在内容上,根据本班学生年龄特点以及《语文课程标准》的附录中列举的书目作为图书配置的基准,内容涵盖知识、科技、文学等各个门类,突出文学性强的特点。

  四、活动时间:每周六上午。

  五、活动地点:五(1)班教室。

  六、主要措施:

  1、指导孩子读书:比比谁读得多,争当小书迷。

  2、懂得合作,读书小组协作阅读、创作,布置学生在课外自由阅读、写作。

  3、玩一些积极有益的游戏,丰富学生的体验,收获成功,感受快乐,学习与活动结合,让学生在“乐”中学。

  4、鼓励学生多背诵,多积累,多创新,学会欣赏名篇佳作,会运用一些好词佳句。

  5、做摘录或欣赏性阅读笔记,不少于4000字;

  6、完善班级图书角。一是师生捐赠。号召班级师生为班级捐献书籍,采用自愿性质,不强行分配;二是借阅学校图书。学校的两个藏有大量图书,是课外阅读的又一个重要资源,充分利用起来。

  7、突出古诗背诵,加强古诗词的背诵。拓展背诵空间,如现代、当代的散文经典,名著片段等,让学生广泛积累。

  七,活动安排:

  第三周:古诗歌集锦《清平乐》、《惠崇春江晚景》、《望岳》 第四周:儿童故事《中国古代文学家的故事》

  第五周:寓言故事《伊索寓言》

  第七周:古诗歌集锦《木兰诗》、《饮湖上初晴后雨》、《无题》 第八周:童话故事《鸟》、《绿野仙踪》

  第九周:儿童小说《五三班的坏小子》

  第十周:古诗歌集锦《观书有感》、《钱塘湖春行》、《西江月》

  第十一周:儿童散文《星星们动也不动》

  第十二周:儿童故事《世界伟人故事》

  第十三周:儿童小说《男生贾里全传》

  第十四周:儿童小说《女生贾梅全传》

  第十五周:古诗歌集锦《游西山村》、《画眉鸟》、《水调歌头》 第十六周:童话故事《普希金童话》

  第十七周:寓言故事《中国寓言精选》

  第十八周:儿童诗歌《地球的孩子早上好》、《寄给小城》第十九周:儿童小说《环球八十天》

【五年级工作计划】相关文章:

五年级工作计划03-15

五年级学期工作计划02-18

五年级语文工作计划06-15

五年级英语工作计划03-08

五年级秋季工作计划08-27

五年级班级工作计划06-09

五年级体育工作计划03-18

五年级安全工作计划03-17

五年级班务工作计划02-14

小学英语五年级工作计划02-17