年度工作计划

时间:2023-06-25 16:37:31 工作计划 我要投稿

【推荐】年度工作计划汇总七篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候开始写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编精心整理的年度工作计划7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】年度工作计划汇总七篇

年度工作计划 篇1

  为了落实《中医医院中医护理工作指南》,特制订本年度中医护理工作计划如下:

  一、完善组织

  成立中医护理工作实施领导小组。

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

  明确职责,负责全院中医护理工作的实施、监督、检查与反馈。

  二、人力资源管理

  1、建立护理人员技术档案。并对各种考核结果动态记录。

  2、加强护理人员中医理论与技能培训。重视中医知识学习,由于我院护士以西医为主,对中医护理常规和中医操作常规操作熟练程度不够,影响了临床运用,所以我们会逐渐修订适合医院实际的中医护理常规和操作规程,并组织学习。为了提高大家的中医理论水平,不仅参加院部组织的.中医基础知识的学习,而且要求各科定期组织自我学习。护理部将制订中医理论与操作考核计划,每季度举行一次中医技术操作培训并考核,每半年举行一次中医理论考试,使中医护士熟练掌握中医护理常规和操作规程,提高中医护理水平。

  2、加强中医人才培养,鼓励大家参加中医护理的专业培训,目前只有1名中医护士,计划每年增加2-5名,使中医护理人员占20%。鼓励西医护理人员参加中医职称考试。西医护士三年必须达到100学时的西学中,利用专业进修、参加培训、个人自学等方式培养中医护理人才。

  三、开展中医护理新技术

  目前,我们开展的是耳穴埋粒、中药足疗、中药制剂贴敷等,今年,逐步提高中医护理参与率,参与率将达50%,在开展好现有项目的基础上,开展中医护理新项目,如穴位按摩、刮痧等。

  四、加强中医质量控制

  制订中医质量考核标准,每月进行一次质量考核,考核内容包括中医护理常规及中医技能的掌握、中医护理常规的落实等内容。发现问题及时反馈整改。不断提高中医护理水平。

年度工作计划 篇2

  (一)确定洗浴各部门的管辖区域及责任范围

  各部门经理到岗后,首先要熟悉桑拿水会洗浴的平面布局,最好能实地察看.然后根据实际情况,确定桑拿水会洗浴的管辖区域及各部门的主要责任范围,以书面的形式将具体的建议和设想呈报总经理.桑拿水会洗浴最高管理层将召集有关部门对此进行讨论并做出决定.在进行区域及责任划分时,各部门管理人员应从大局出发,要有良好的服务意识.按专业化的分工要求,桑拿水会洗浴的清洁工作最好归口管理.这有利于标准的统一、效率的提高、设备投入的减少、设备的维护和保养及人员的管理.职责的划分要明确,最好以书面的形式加以确定.

  (二)设计桑拿水会洗浴各部门组织机构

  要科学、合理地设计组织机构,桑拿水会洗浴各部门经理要综合考虑各种相关因素,如:桑拿水会洗浴的规模、档次、建筑布局、设施设备、市场定位、经营方针和管理目标等.

  (三)制定物品采购清单

  桑拿水会洗浴开业前事务繁多,经营物品的采购是一项非常耗费精力的工作,仅靠采购部去完成此项任务难度很大,各经营部门应协助其共同完成.无论是采购部还是桑拿水会洗浴各部门,在制定桑拿水会洗浴各部门采购清单时,都应考虑到以下一些问题:

  1.本桑拿水会洗浴的建筑特点.

  采购的物品种类和数量与建筑的特点有着密切的关系.例如,客房楼层通常需配置工作车,但对于某些别墅式建筑的客房楼层,工作车就无法发挥作用;再者,某些清洁设备的配置数量,与楼层的客房数量直接相关,对于每层楼有18—20间左右客房的桑拿水会洗浴,客房部经理就需决定每层楼的主要清洁设备是一套还是两套.此外,客房部某些设备用品的配置,还与客房部的劳动组织及相关业务量有关.再如餐饮部的收餐车,得考虑是否能够直到洗碗间.按摩床能否进按摩间的门口,等等

  2.行业标准.

  依据相关浴业行业标准,它是相关客房工作的主要依据.

  3.本桑拿水会洗浴的设计标准及目标市场定位.

  桑拿水会洗浴管理人员应从本桑拿水会洗浴的实际出发,根据设计的星级标准,参照国家行业标准制作清单,同时还应根据本桑拿水会洗浴的目标市场定位情况,考虑目标客源市场对客房用品的需求,对就餐环境的偏爱,以及在消费时的一些行为习惯.

  4.行业发展趋势.

  桑拿水会洗浴管理人员应密切关注本行业的发展趋势,在物品配备方面应有一定的超前意识,不能过于传统和保守.例如,桑拿水会洗浴根据客人的需要在客房内适当减少不必要的客用物品就是一种有益的尝试.餐饮部减少象金色,大红色的餐具与布置,增加一些淡雅的安排等等.

  5.其它情况.

  在制定物资采购清单时,有关部门和人员还应考虑其它相关因素,如:出租率、桑拿水会洗浴的资金状况等.采购清单的设计必须规范,通常应包括下列栏目:部门、编号、物品名称、规格、单位、数量、参考供货单位、备注等.此外,部门在制定采购清单的同时,就需确定有关物品的配备标准.

  (四)协助采购

  桑拿水会洗浴各部门经理虽然不直接承担采购任务,但这项工作对各部的.开业及开业后的运营工作影响较大,因此,桑拿水会洗浴各部门经理应密切关注并适当参与采购工作.这不仅可以减轻采购部经理的负担,而且还能在很大程度上确保所购物品符合要求.桑拿水会洗浴各部门经理要定期对照采购清单,检查各项物品的到位情况,而且检查的频率,应随着开业的临近而逐渐增高.

  (五)参与或负责制服的设计与制作

  桑拿水会洗浴各部门参与制服的设计与制作,是桑拿水会洗浴行业的惯例,同时,特别指出因为客房部负责制服的洗涤、保管和补充,客房部管理人员在制服的款式和面料的选择方面,往往有其独到的鉴赏能力.

  (六)编写桑拿水会洗浴各部工作手册

  工作手册,是部门的丁作指南,也是部门员工培训和考核的依据.一般来说,工作手册应包括岗位职责、工作程序、规章制度及运转表格等部分.

  (七)参与员工的招聘与培训

  桑拿水会洗浴各部门的员工招聘与培训,需由人事部和桑拿水会洗浴各部门经理共同负责.在员工招聘过程中,人事部根据桑拿水会洗浴工作的一般要求,对应聘者进行初步筛选,而桑拿水会洗浴各部门经理则负责把好录取关.培训是部门开业前的一项主要任务,桑拿水会洗浴各部门经理需从本桑拿水会洗浴的实际出发,制定切实可行的部门培训计划,选择和培训部门培训员,指导其编写具体的授课计划,督导培训计划的实施,并确保培训丁作达到预期的效果.

  (八)建立桑拿水会洗浴各部门财产档案

  开业前,即开始建立桑拿水会洗浴各部门的财产档案,对日后桑拿水会洗浴各部门的管理具有特别重要的意义.很多桑拿水会洗浴各部门经理就因在此期间忽视该项工作,而失去了掌握第一手资料的机会.

  (九)跟进桑拿水会洗浴装饰工程进度并参与桑拿水会洗浴各部门验收

  桑拿水会洗浴各部门的验收,一般由基建部、工程部、桑拿水会洗浴各部门等部门共同参加.桑拿水会洗浴各部门参与验收,能在很大程度上确保装潢的质量达到桑拿水会洗浴所要求的标准.桑拿水会洗浴各部门在参与验收前,应根据本桑拿水会洗浴的情况设计一份桑拿水会洗浴各部门验收检查表,并对参与的部门人员进行相应的培训.验收后,部门要留存一份检查表,以便日后的跟踪检查.

  (十)负责全店的基建清洁工作

  在全店的基建清洁工作中.桑拿水会洗浴各部门除了负责各自负责区域的所有基建清洁工作外,还负责大堂等相关公共区域的清洁.开业前基建清洁工作的成功与否,直接影响着对桑拿水会洗浴成品的保护.很多桑拿水会洗浴就因对此项工作的忽视,而留下永久的遗憾.桑拿水会洗浴各部门应在开业前与桑拿水会洗浴最高管理层及相关负责部门,共同确定各部门的基建清洁计划,然后由客房部的PA组,对各部门员工进行清洁知识和技能的培训,为各部门配备所需的器具及清洁剂,并对清洁过程进行检查和指导.

  (十一)部门的模拟运转

  桑拿水会洗浴各部门在各项准备工作基本到位后,即可进行部门模拟运转.这既是对准备工作的检验,又能为正式的运营打下坚实的基础.

年度工作计划 篇3

  一、指导思想

  深入贯彻落实党的十八大和中央、全省信访工作会议及一系列文件精神,遵照“适应新形势、创造新机制、建立新秩序”的思路,围绕“一化四建”的总体目标,扎实做好信访工作,大力推进“大接访、大化解、大宣传”和“信访基层基础建设年”活动,切实做到“事要解决,案结事了”,逐步建立起“以民生为主题,以规范为途径,以建设为基础,以办案为核心,以创新为特色的管理科学、规范运作、突出重点、履职全面,能够切实保障民生,构建和谐的制度化、规范化、科学化的信访工作新格局。”

  二、具体目标

  来信来访总量要控制在20xx人次以内,比上年度减少10%以上,越级访和赴省进京非正常上访要减少40%以上,杜绝三次以上进京重复访;初信初访办结率要达到98%以上;市以上交转信、访事项的按期办结率要达到100%;信、访综合“案结事了率”要达到95%以上;年内新发生的重信重访率要控制在5‰以内;20xx年前的老户化解息访率要达到95%以上,省以上交办案件办结率要达到100%。长期坚持党政领导公开接访、带案下访、领导包案、联系群众等制度,进一步加强信息和宣传工作,在市以上报刊、电视、网络等媒体上报调查报告、理论探讨、通讯报道12条以上。确保省、市对我县的.综合目标考核、行政绩效考核、社会综合治理考核中信访工作这一项得分位于前列。

  三、主要措施

  (一)全面畅通群众信访渠道

  一是认真落实定期接访。保证县委书记、县长每月至少安排一天时间接待群众上访,县党政班子成员每个工作日轮流接待群众上访;并提前3天在当地新闻媒体和公共场所公示接访县级领导的姓名、职务、分管工作及接访时间、地点、形式等情况,做到家喻户晓。部门、乡(镇)领导干部要随时接待群众上访。二是坚持开展联合接访。落实中央、省、市以“群众工作统揽信访工作”的精神和相关要求,以接访大厅和矛盾纠纷调处中心为载体,坚持开展好县委政法委书记牵头的公、检、法、司、信访“六长”定期联合接访及各单位和部门参与的联合接访活动,有效推动信访问题的及时化解。三是继续拓展接访平台。在抓好办信、接访、电话受理信访事项等传统工作方式的基础上,办好“网上信访”。县信访局要充分利用上级信访部门的内网对接,实现资源共享,进一步规范“网上信访”工作程序,使群众诉求能够得到便捷快速解决,尽量减少群众走访。

  (二)继续完善基层基础建设

  一是落实“用群众工作统揽信访工作”。完善群众工作网络体系,以乡(镇)的群众工作站,村(社区)的群众工作组和800余名群众工作信息员为依托,深入推进群众工作和信访工作。二是加大矛盾纠纷调处力度。按照省、市关于“村级每十天、县乡每月集中排查调处一次矛盾纠纷”的要求,结合实际,采取有力措施,开展纵向到底、横向到边,不留死角的矛盾纠纷大排查、大调处工作,切实做到矛盾纠纷底数清、情况明。按照“小事不出村、难事不出乡、大事不出县”的原则,千方百计把问题化解在萌芽状态,解决在基层。三是认真做好初信初访工作。高度重视初信初访办理工作,强化初信、初访台账管理办法,实行信访事项首接首办制,做到“事事有着落,件件有回音”,力争在群众第一次来信来访时将问题妥善解决好。

  (三)全力推动信访问题的就地解决

  一是落实“事要解决”。坚持落实“四个到位”原则:即合理诉求解决到位,要求过高疏导到位,有实际困难帮扶到位,违法闹访处理到位。通过部门联动、领导包案、救助帮扶、法治震慑等方式,多渠道多层面化解问题,维护群众合法权益,做到息事罢访。二是全力化解积案。按照中央、省联席办要求,严格按照“五个一”,即一个案子、一名领导、一个班子、一套办法、一包到底的要求,逐案签定包案责任书,落实领导包案责任,推动积案化解。三是用好救助资金。按照上级会议及有关文件精神,对一些法律政策虽然没有规定但合乎情理的特殊信访个案,特别是一些特殊困难群众,要给予帮扶和救济,推动案结事了。

  (四)加强督导严格追责

  对领导干部落实信访稳定“一岗双责”情况进行定期督查,强化责任主体的工作责任,实行“一把手”负总责,分管领导具体抓、其他领导“一岗双责”,一级抓一级,一级对一级负责,努力减少和纠正各种推诿扯皮和不负责任的现象。同时,对中央、省市交办的案件及久拖不决的疑难复杂信访问题实行领导包案制,并以县委、县政府名义进行督办,对重点交办案件的责任落实情况进行一一督查,对未按时办结报送的实行通报,并认真按照相关文件严格追责。

  (五)强化创新提升素质

  加强对信访干部的业务培训,定期进行集中学习,增强信访干部的政治敏感性和处理信访问题的能力;继续开展创先争优活动,掀起争创业务能手热潮;加强党风廉政建设,严格落实中央、省市关于厉行节约的实施办法,提升信访干部的整体素质。

年度工作计划 篇4

  一、指导思想:

  围绕县局及学校工作计划,立足我校教学实际,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率为重点,以提高师资整体素质为核心,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进全校教师专业化发展,有效提高我校教育教学质量。

  二、工作思路:

  深思并总结我校近几年教学发展的过程,汲取有用经验,联系实际,重新定位本学期的发展目标和措施。坚持精细化管理,务实化求真,把提高课堂效率,提升教学质量放在重要位置,不断加大我校的教学科研力度,突破进取,开拓一个崭新的教学面貌。

  三、工作措施:

  (一)常规管理注重规范

  1、严格执行按课表上课的制度。根据省课程计划,开齐、开足各门学科,教师不得随意调课、代课或挤占课时,必须按时到岗,上课不得中途离开教室等教育现场,课堂上不得接打手机。

  2、进一步完善备课制度。教师备课分层要求:工作不满三年的教师,以及第一次任教某一年段学科的教师,必须手写备课,其他教师可以选择集体备课、统一打印教案。凡采用集体备课、统一打印教案的教师,要在教案中有自己的个性化设计,个性化设计要有针对性、实用性。坚决杜绝无教案上课。要求教师能做到“超前备教案、课前温教案,课后反思教案”。教学后记每单元不少于两篇,要把自己真实感悟到的点滴体会写下来,杜绝互相抄袭。

  3、注重课堂效果,提高教学效益。教师要充分做好课前准备,课堂教学中注重新课程理念的渗透,力求做到“四活”,即课堂上气氛活,教学方法活,学生思维活,练习形式活。课堂上要给学生创造动口、动脑、动手的机会,形成师生互动、生生互动的学习氛围。

  4、严格控制好作业量。自觉执行省市有关减负规定,一、二年级不留书面家庭作业,其他年级家庭作业时间控制在一小时左右。备课组统一作业量,作业簿本、作业格式。严格执行学校“五有五必”的作业要求,即有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠,要求批改及时、细致,符号规范。

  5、坚持教学常规督查。每学期除了组织期初、期中、期末三次全面教学工作检查外,还采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,加大常规检查的力度,对所查情况及时总结,及时提出整改措施。必要时还可以对某个年级,部分教师进行跟踪督查,并将检查结果纳入教师工作考评之中。

  (二)教研活动注重实效

  1、继续开展“精选精备精讲精练,打造简约高效课堂”主题研讨活动。

  上学期我们已经在二、四、六年级开展了这一主题的教学研讨活动,并取得了较好的活动效果。本学期我们还将着重围绕“精选精备精讲精练,打造简约高效课堂”这一主题,继续扎扎实实地开展教学研讨活动,并邀请本校教学联盟校的教师和我们一同参与研讨,努力通过校研讨课带动组研讨课,直至影响到我们每一位教师的每一堂课的教学,提高教学质量,切实减轻学生过重的学业负担。

  2、发挥特级教师、市英才工程教师、市县学科带头人的教学引领作用。

  我校有省著名特级教师吴汝萍校长,有享受县政府特殊津贴的十多名市英才工程教师、市县学科带头人,他们在教学上不但有丰富的经验,而且有自己独特的教学风格。因此,我们请他们为老师们做讲座,上示范课,将他们的教学经验传授给老师,将他们的教学风格示范给老师,充分发挥他们的引领示范作用。

  3.享受教学光盘中的名家示范。

  上学期,我校共购置了各学科的课堂教学光盘近两百张,它们大多是全国著名特级教师、名家大师、教学精英和教坛新秀的课堂教学实录。本学期,我们将充分发挥这些光盘的作用,利用备课组活动时间和教研组活动时间,组织教师观摩并研讨,做到足不出户就能享受到名家名师带给我们的课堂教学示范。

  4.挖掘备课组的集体智慧。

  备课组活动继续以新授课课例为重点展开研究,做到“一课多上”、“一课多议”,形成合作教研的氛围,提高课堂教学的实效性。每周组织一次定时间、定地点、定主题、定主讲人的沙龙式的集体备课活动,做到有计划、有分工、有记录、有反馈。备课组活动时间相对集中,每周二下午第三节、周三下午第三节分别为语文、数学和英语的集体备课时间。为了确保活动的实效性,校长室、教导处成员每周随机参与一、两个组的活动,起到一定的督促、指导作用。

  (三)师生培养着眼长远

  1、重视教师教学素养的提高。

  (1)重视青年教师的'培养。

  给青年教师定目标,压担子,充分发挥骨干教师的“传帮带”作用,以名师为目标,有计划、分层次,多渠道加强骨干教师的培养,促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。通过参加各种教科研活动和课堂观摩活动,提高青年教师驾驭课堂的能力,在活动中磨炼提高自己。

  ⑵ 提供教师外出学习的机会。

  上学期,学校在经费紧张的情况下,为超过百分之三十的教师提供了出市学习的机会,其中数学教师外出学习的比例超过了百分之八十。名家名师的讲座、课堂教学不断更新我们的教学理念,不断给我们提供教学范例。本学期,学校还将为更多的教师创造更多的、更好的外出学习的机会,尽可能的让每一位教师都能有外出的机会为自己充电。

  2.为学生的终身发展着想。

  ⑴ 诵读经典,厚积学生文化底蕴。

  继续利用我们的校本课程《小学经典读本》为学生提供诵读经典的教材,引导学生潜心诵读经典,厚积文化底蕴。为将这项活动抓好抓实,我们将规定学生利用每天晨读时间背诵一定数量的古诗词、名言警句、名家经典片断,利用中午以及其他课余时间诵读一定数量的名著。学校将随时督查,随机检测,以保证学生的阅读效果。

  ⑵苦练书法,扎实学生书写基本功。

  为进一步扎实学生的书写基本功,培养良好的写字习惯,全面提高学生的写字质量,我们继续利用中午练的时间指导学生习字。为保证习字的效果,我们除了要求学生树立“提笔即是练字时”的意识,切实将写字训练渗透到各项作业练习之中,还通过组织学生开展活动、竞赛来促进保证练字的效果。

  ⑶开展活动,培养综合素质和能力。

  组织形式多样、生动活泼的各项学科竞赛活动,如读书、写字竞赛,数学专项能力竞赛,英语情境剧表演,体育小型竞赛等。积极做好各类竞赛活动的策划、组织和评定工作,面向全体学生,丰富校园生活,提高学生的综合素养和能力。通过竞赛活动,促进教学质量提高,促进素质教育的不断深化。

  ⑶ 培养习惯,为学生终生发展服务。

  继续加强对学生学习习惯的培养。在养成预习、复习等学习习惯的同时,重点做好阅读、写字等习惯的培养。通过习惯的养成,带动学生的耐心、注意力、意志力等品质的发展。

  四、具体安排

  二月份:

  1.制订教学工作计划、各学科教研活动计划、备课组活动计划。

  2.组织四年级语数英教师参加县测试答题情况分析报告评比。

  3.发放《小学经典读本》下册,组织学生诵读。

  4.期初教学“六认真”工作视导。

  三月份:

  1、市“533英才工程”第三层次教师、市县学科带头人讲座及课堂教学示范。

  2、高年级学科单项竞赛活动。

  3、参加县教育联盟活动。

  4.“精选精备精讲精练、打造简约高效课堂”教学研讨活动之一。

  四月份:

  1、参加县青年教师优课评比活动。

  2、期中教学质量调研、质量分析。

  3、期中教学“六认真”工作视导。

  4、“精选精备精讲精练、打造简约高效课堂”教学研讨活动之二。

  5、组织学科单项竞赛活动。

  五月份:

  1、举办专题业务理论知识讲座。

  2、组织学科单项竞赛活动。

  3、组织送教下乡活动。

  4、参加县教学联盟活动。

  5、举办“教学开放日”活动。

  六月份:

  1、读书、写字成果展。

  2.“最佳诵读班”、“优秀作业班”等评比和表彰活动。

  3、结束新课,制订复习计划。

  4、组织全校期末学习质量检测。

  5、期末教学工作综合考评。

  6、收集、整理教学工作过程资料。

年度工作计划 篇5

  20xx年检验中心紧紧围绕我院总体工作安排和部署,总结20xx工作经验,针对去年工作中存在不足之处开展20xx年工作。

  一、日常工作计划

  1、加强本科学习,提高认识,转变学习方式,注重实效,采用理论、操作和现场提问方式加大三基培训力度,制定考核细则并纳入绩效中去,全面提高科室业务技术水平。

  2、搞好于临床沟通,下临床去广泛听取临床对检验项目和结果意见,分析、解决存在的问题,不断提高检验结果准确性,服务临床,树立检验科报告的权威性。

  3、大力开展检验新项目,拟在临检、生化、免疫、血库等方面提升检验能力。

  4、开展好全县镇卫生院临床检验室间质量控制中心工作,到基层卫生院去调研了解检验科设置、人员配置、试验室仪器、设备基本情况,开展检验项目、室内室间质量工作存在的困难,针对各医院具体情况,因地制宜设计开展检验项目,正确指导和帮助各镇卫生院在实际操作过程中出现困难和问题,定期不定期下乡现场指导,使各镇卫生院检验工作处在最优状态,使检验结果更加准确。

  5、做好生物安全防护、职业安全暴露的防范,杜绝职业暴露事件发生。做好一月一次院内感染监测工作,特别是重点科室监测工作,防止院内感染的发生。

  6、抓输血环节质量控制工作,规范临床合理、安全用血,成分输血率达到95%以上。

  二、工作努力的`方向

  1、搞好检验中心窗口优质服务主要是窗口形象、检验报告及时性、准确性。制定措施,落实责任,具体考核到每一班次每一个人,于绩效挂钩。

  2、加强细菌室细菌培养和药敏实验准确性 ,改进操作系统和方法。规范我院抗生素合理使用,以及抗生素耐药监测和全国细菌耐药性监测网上报工作。

  3、抓检验环节质量管理和质量安全教育工作,防止差错、纠纷、事故发生。

  三、全面提升检验中心技术能力和水平几点设想

  主要目的是配合临床一线工作开展检验项目提升检验能力

  1、采用新的检验技术和方法开展检验新项目,如采用原子吸收光谱法测微量元素提高准确性,采用尿沉渣技术检测尿液有型成分,提高尿检阳性率,减少漏诊率。目前我可采用定性分析D-D二聚体、纤维蛋白(原)降解产物FIB不利于对DIC诊断,不能反映DIC严重程度,特别是在溶栓过程中于用药前、中、后不能动态检测D-D二聚体和FIB浓度变化监测对溶栓药物的效果和安全性,采用免疫比浊定量分析可以解决这一问题,临床实用价值较大。

  2、配合急诊科、心内科对急症急救快速诊断急性心肌梗死开展心梗5项CK、CK-mb、肌红蛋白、肌钙蛋白、超敏-CRP技术在临床运用。

  3、配合妇产科、儿科开展新生儿溶血病筛查,防止由母婴血型不合导致新生儿溶血病发生。搞好孕产妇优生优育致畸5项,以及采用化学发光方法开展(TORCH)检测提高准确性。

  检验中心

  20xx.1.5

年度工作计划 篇6

  一、 学情分析:

  随着知识的加深,单词量和阅读量加大,五六年级着重培养学生的阅读和交流能力,落实到具体的知识点上,学生对于词汇、重点句型掌握较好,阅读理解的能力有了一定的提高。通过不及格现象也说明仍有部分学生没有养成良好的学习习惯,不能主动按时完成作业。针对这些问题,本学期将把进一步培养学生的自学能力、阅读能力和交流能力为工作重点,在掌握好基础知识的同时,切实提高教学质量。

  二、 教材分析:

  1、 本册书的体例与前几册相同,共设8个单元,其中四、八为复习单元。

  2、 本册书学生将学习以下内容:

  1) 与自己周围环境有关的六个话题的词汇和语句。这六个话题是:how often do you go there? doing things, keeping fit, last weekend, a great trip, growing up

  2) 一些常见字母组合在单词中的发音。

  3) 正确仿写句子。

  3、 每单元个课在学生学习内容的安排上,大致与前几册相同。基本设计如下:

  1) 第1、2课的a项为学生新学习内容;b项为加强a项活动的设计,活动语言为与话题有关的新旧交际用语;c项为仿写练习。

  2) 第3课仍然是对1、2课的复习。设计了四项易于课堂操作的活动,这四项活动形式多样,可涉及新语言项目的听、说、读、写。

  3) 第4课有四个部分组成:a项是就本单元的话题,结合平行学科知识或双向文化内容,提供扩展的语言知识(如此会、功能句等)。b项是根据a项学习内容,提供扩展练习活动。c项为以单词为主的语音练习。d项为以语句为主的语音练习。

  4) 第5课以幽默故事的形式,呈现本单元的基本学习内容、其他学科知识、双向文化等;激发学生英语学习的兴趣,逐步培养学生阅读,观察、思考、解决问题的能力。

  5) 第6课复习检测本单元的基本内容,提供贴近学生生活实际的语境,设计学生运用语言做事的活动。

  4、 每个单元用两周完成(6课时),每课书用一课时完成,每课时为35分钟。

  三、 教学目标:

  本册为五、六年级第二学期学生用书,本套教材教学目的是激发学生的学习兴趣。培养英语学习的积极态度,培养学生一定的语感和语音语调并初步打下良好的书写基础,培养他们用简单的英语进行日常交流的能力。

  根据《全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准》中对英语课程一、二级目标的描述及本册书的学习内容,本册书教学目标应为,提高听说能力,发展读写技能,为初中英语学习和发展打下良好基础。

  听:

  1、能够听懂课堂常用指令并做出适当的反应。

  2、能够在教材涉及的情景条件下听懂与所学话题有关的录音材料。

  3、能够听懂课堂活动中简单的提问。

  4、能识别不同句式的语调,如:陈述句,疑问句和祈使句等。

  说:

  1、能够在口头表达中做到发音清楚、语调基本正确。

  2、能够根据自己的能力,用英语说一小段与话题和场景有关的话语。

  3、能够根据话题和场景,用学过的语言与他人进行交流。

  4、能够在教师的帮助下,试着用学过的语言复述故事、表演短剧和小故事。

  5、能够背诵一定数量英语小诗,歌谣。

  读:

  1、能够认读与话题有关的.词汇和基本句型。

  2、能够根据所学字母组合的语音规则,读出相应单词。

  3、能够在教师的帮助下,借助工具书读懂本册的故事和阅读材料。

  4、能够朗读所学故事,基本读懂有少量生词的短文。

  5、初步运用简单的工具书进行辅助学习。

  写:

  1、能够正确抄写单词和句子。

  2、能够模仿范例写几句话。

  3、会默写重点词汇和句型。

  4、能参照给出的单词将举行补充完整。

  3、能够在访写练习中,正确使用大小写字母和标点符号。

  四、教法建议

  (一)语音教学

  1、学生通过前几册的学习,已经初步掌握了英语字母在不同单词中的发音,本册语音学习的重点放在:

  1)一些常见字母组合的发音。

  2)能够通过听、读、观察和思考,找到这些常见字母组合的发音规律,并能进行初步的语音归类判断。

  2、在教学中建议参考以下步骤:

  1)教师帮助学生感知字母组合的语音音素。

  2)学生看单词卡片和图片认读单词,教师帮助学生感知字母组合在单词中的发音。

  (二)单词教学

  1、本册书各话题涉及到的单词有100多个,要求学生达到四会。除个别词汇以外大部分是第一次出现。

  2、本册教材中的单词都是围绕话题内容出现的,在教学中可以参考以下步骤:

  1)教师设置与所学话题有关的场景,利用场景与学生进行对话,同时导出新单词,使学生从视觉、听觉和谈话中感知所学单词。

  2)引导学生看图反复听录音,再次从听觉上感知所学单词。

  3)在此基础上做教材中的练习。

  4)教师设计相应的单词练习,帮助学生熟悉单词的音、形、义。

  (三)句子教学

  1、本册教材中的句子围绕每单元的话题,依据学生的年龄特点,设计了能表达意思的4~5个话轮的话语。

  2、在教学时可以参考以下步骤:

  1)与单词的学习相结合。学生在学习单词时,教师要渗透与话题有关的交际用语,学生在交际中学单词,感知语言。

  2)教师设计较为真实的情景,帮助学生在情景中练习使用语言。

  (四)故事教学

  1、本册每单元的故事均与话题有关,依据学生年龄特点,以图画和学生易接受的语言呈现。

  2、在故事教学时可以参考以下步骤:

年度工作计划 篇7

  为全面贯彻落实国土资源部《国土资源管理系统全面推进依法行政规划》和省厅《四川省国土资源系统贯彻落实全面推进依法行政实施纲要的实施意见》,进一步全面推进国土资源系统依法行政,不断提高国土资源管理依法行政的水平,结合我市国土资源管理系统推进依法行政的实际,为依法行政五年规划开好局、起好步,奠好基,特制定20xx年我市国土资源管理系统依法行政工作计划如下:

  一、加强领导,保障依法行政工作顺利推进

  1、调整领导机构

  为了加强对依法行政工作的领导,推进依法行政规划全面实施,调整充实依法行政领导小组成员及办事机构人员,组长由兼任(),副组长由兼任()成员为:

  办事机构设在局法规监察股,同志兼办公室主任。其办公室成员为:

  2、加强机构、队伍建设

  对本工作计划、依法行政工作的组织,主要抓、负总责,分管靠上抓,一岗双责,做到依法行政工作与工作同部署,同检查,一级抓一级、层层抓的工作格局。成立依法行政工作的办事机构,组织和本机关及下级国土资源管理依法行政的工作;各职能机构在依法行政工作中的职责,把规划的工作任务分解到人、分解到月,认真进行考核,奖罚分明。

  3、纳入目标任务,制定工作计划,加强工作检查,年终总结

  各级要制定切实可行的工作计划。继续落实市局依法行政工作领导小组及办公室工作制度,推进依法行政中的统筹规划、综合协调和组织联络工作,年初,起草下发了成都市国土资源系统20xx年度依法行政工作要点,对全年的工作及时进行部署,年中,按照工作目标任务进行阶段性督促检查,树立先进经验及时推广。年底,由各县市局均汇报全年工作情况,总结工作经验教训,进一步推进依法行政工作有条不紊地深入开展。

  二、完善规范性文件制定管理工作

  1、加强土地问题研究,积极制定国土资源管理规范性文件

  根据《四川省行政机关规范性文件管理规定》的要求,建立和完善规范性文件的法律审核制度,制订的规范性文件在报送同级政府法制部门进行合法性审查前,由本部门的法制工作机构进行审核把关,确保行政决策符合法律规定,防止越权决策。并定期对规范性文件的执行效果进行评估。

  2、贯彻166号令(文件见参考资料),依法制定规范性文件

  3、加强规范性文件管理,提高透明度

  根据省人民政府办公厅《关于加强规范性文件管理的通知》的要求,对以前厅发规范性文件进行了清理,确定了个待处理文件,废止件,建议纳入修改计划的件,对现行有效的规范性文件均在市局门户网站上予以公开。并按照国土资源部办公厅有关通知要求,对年月日以前公布的、现行有效的相关法律、法规、规章、规范性文件逐一清理,并按时提交了清理工作报告,将目录在市局门户网站上公开。

  三、行政决策机制

  (一)集体决策制度

  继续落实集体决策制度,我厅重大项目立项、部门预算、重要改革方案等重大事项,必须都由局务会讨论决定。集体研究,集体决策。

  (二)内部会审制度

  县级以上国土资源管理部门要完成本部门会审办法的制定或者修订工作,将建设项目用地预审、农用地转用和土地征收审查、国有土地使用权出让、划拨用地审批、临时用地审批、宅基地审批、探矿权采矿权审批、土地开发整理项目安排等行政许可、公共资源的分配全部纳入会审范围。进一步完善会审程序,明确会审责任,提高会审效果。坚决纠正把会审制度形式化,利用会审制度淡化和规避责任的现象。

  (三)听证制度

  国土资源听证制度。《国土资源听证规定》的要求,健全和国土资源听证规定,全市各级国土资源管理都要听证制度。对更新城市基准地价,修编土地总体规划及国土资源专项规划、拟定区域性征地补偿标准等与利益密切的决策,应当向社会公开征求意见;拟定征地补偿安置方案、国有土地使用权和探矿权、采矿权许可重大行政处罚等涉及切身利益的,书面告知当事人有听证的权利,并依当事人申请组织听证,意见。

  (四)责任追究制度

  建立凡工作人员违反首问责任制、限时办结制,不履行或不正确履行岗位职责,以至于影响我局形象,贻误各级交办的工作或者损害服务对象的合法权益等行为予以追究的制度。

  四、规范行政执法

  (一)执法监督检查、案卷评查

  树立程序正义理念,保证程序的公正到位,切实强化各项行政行为的监督检查,确保在具体行政行为中依法办事,按规定程序操作;量化行政执法标准,特别是减少自由裁量权,严防行政违法行为的发生;落实市局有关案卷建立规定,并对本局范围内行政执法案卷质量进行自查。行政执法案卷质量检查的主要内容包括:统一受理、一次性告知、决定送达以及申请材料、层级审查、听证等资料是否归档齐全;填写内容是否完整正确、签字盖章是否符合要求、复印件是否与原件核对、申请人委托手续是否齐全;是否存在擅自更改、变造案卷内容等违法行为;行政执法案卷的整理、归档、保管工作是否符合要求。

  (二)行政复议

  认真做好行政复议、行政诉讼案件的应诉工作,配合市局和区委、区政府涉及分局工作内容的行政复议、行政诉讼案件应诉工作。围绕市局和区委、区政府有关依法行政的要求,高度重视,列入考核,切实做好依法行政工作。做到工作中加强与综合科的沟通联系,并对相关部门(单位)的依法行政工作进行监督和指导。认真做好依法行政工作,严格落实各项要求,做到程序到位、实体合法,确保行政诉讼不败诉。

  (三)行政调解

  把加强行政调解、排查调处矛盾纠纷贯穿于做好信访维稳工作的全过程,纳入全局工作,实行目标考核,以做好行政调解工作来加快推动大调解体系的建立。依靠各方面的力量齐抓共管,着力强化行政调解的职能作用,积极运用行政调解机制排查化解矛盾纠纷,建立健全调解制度,制定行政调解程序,明确行政调解职责,规范行政调解行为。要坚持调解优先、自愿平等、公平公正、依法调解的原则,增强调解技能,灵活调解方法,提高调解成功率。加大矛盾纠纷排查化解力度,变被动为主动,切实把问题解决在基层、内部、萌芽状态,从源头上预防、减少重复越级上访和不稳定因素,防止因国土资源部门引发重大事件,着力促进社会和谐稳定。

  (四)专项治理

  1、土地市场动态监测系统建设,加强土地出让监管。认真做好土地使用权监管工作,对各地的土地出让审批项目逐项进行清理。2、结合新一轮规划修编,加强国土资源规划管理。省级土地利用总体规划、矿产资源规划均首批通过国家批准,市、县级规划全面进入成果编制阶段。在规划修编中,认真落实专项治理工作要求,科学划定土地用途分区和矿产资源规划分区,为严格土地用途管制、合理设置矿业权提供依据。3、在矿业权实地核查和地质勘查项目清理方面,加强矿业权审批出让监管。目前,已全面完成矿业权实地核查外业工作,明确矿区范围,为加强矿政管理奠定了基础。4、加强执法动态巡查,不断加大国土资源执法监察力度。有效地打击违法行为,维护国土资源市场秩序。5、进一步完善惩防体系,加强土地和矿业权审批监管制度建设。针对发生的违法违纪案件,突出土地和矿业权审批等重点环节,认真进行分析,查找管理漏洞,注重操作层面的制约监督,加强土地和矿业权审批监管制度建设。对所有行政审批事项,采取网上审批、集体会审、纪检监察部门复核等措施,切实杜绝人为因素干扰。

  五、开展法制教育

  (一)领导干部学法、用法

  首先,要进一步增强国土资源管理系统干部职工法律意识和依法决策水平、行政执法水平,开展法制宣传教育,将市、县国土资源管理部门的领导干部是法制宣传教育的重点对象。在学法时间、内容和成效上,要对国土资源管理部门领导干部提出更高、更严格的要求。在学习时间上、在学习内容上、在学习效果上做到"三保证"

  (二)干部队伍“学法制度”

  继续深入开展土地法律法规的学习教育活动,县级以上国土资源管理部门今年要组织两次以上法律知识的培训和考核,大力推行教育、培训、考核和检查相结合的“四位一体”的教育培训方式。全面建立干部上岗法律知识培训制度和领导干部任职前法律知识考核制度,加强对干部进行依法行政知识培训,鼓励国土资源系统干部自觉学法,提高国土资源管理人员依法行政能力对市、县国土资源管理部门的干部职工,要重点宣传普及部门法及其配套法规规章和行政执法程序方面的`法律法规以及与工作密切的其他法律法规,学习形成制度化,每年学法的时间不少于个小时,每季学法的时间不少于个小时每月学法的时间不少于个小时;对协管员要给予部门法和其他相关法律的辅导;国土资源管理部门的领导干部、从事政策法规、执法监察的工作人员和普法骨干要接受比较全面、比较系统的法制教育。

  (三)执法队伍建设

  加强执法队伍建设,首先要严格按照《》、《实施条例》及国家局制定的有关国土资源管理的程序和规定,不断提高队伍的战斗力,努力建设一支政治强、作风硬、纪律严、业务精的专卖队伍。第二,要加强执法监督。切实加强执法监督,把执法监督工作纳入重要议事日程。查处违反烟草专卖法律法规的案件,必须做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、手续完备、程序合法,不断提高专卖执法水平。第三,要加大执法力度,以佩带开展活动为契机,以崭新的精神面貌展现在社会面前,继续加大执法力度,为国土资源事业的健康发展做出更多的贡献。

  (四)普法宣传

  要继续沿用“四五”普法中行之有效的形式,如培训考试、专门辅导、媒体宣传、文艺演出、知识竞赛、现场会、上街咨询、悬挂宣传条幅、建立试点单位等;市国土资源厅要充分运用网站、《》、《国土资源专刊》、《国土资源动态》(政策法规专刊),及时宣传新出台的法规规章以及规范性文件。同时,要不断创新,改进宣传方式,注重普法形式,更要注重普法效果,开展“法律六进”活动,即法律进机关、法律进乡村、法律进社区、法律进学校、法律进企业和法律进单位活动,以群众喜闻乐见的形式,利用现代信息传播手段,扩大宣传效果,增强效应,通过不断总结宣传教育的效果和经验,来丰富和完善宣传教育形式,营造良好的国土资源法制宣传教育的社会氛围。同时,将法制教育与法制实践相结合。学法的目的在于用法,要通过学法,增强法制观念,丰富法律知识,并将所学知识和法制理念运用于行政执法实践中,运用于日常工作中,运用于现实生活中,做到增强法制观念与提高行政执法水平齐头并进,丰富法律知识与推进依法行政相得益彰,自觉遵纪守法与维护自身权益同步而行。

  国土资源局依法行政工作计划责任编辑:杨雪