小学工作计划(热门)
光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小学工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学工作计划 篇1
随着新学期的到来，为了在本学期使六年级音乐教学搞的更好，本人特制定六年级上册音乐教学工作计划如下：
一、指导思想：
贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。
二、基本情况分析：
本班共有学生50人左右，这些学生大都来自于本乡镇，一少部分转于其他乡镇学校，他们都是少先队员。这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。
三、任务目标：
（一）、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）、发声训练部分：
在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的'均衡，音色的协调。
（三）、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
四、 提高教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
五、教学进度安排：
九月份 第一课
十月份 第二、三课
十一月份 第四、五课
十二月份 第六课 筹备文艺节目
一月份 第七课 期末复习考试
20xx年8月28日
小学工作计划 篇2
本学期，学校将从领导重视、制度健全、机制完善、操作规范等几个方面，深入推进信息化应用工作，为实现以教育的信息化支撑教育的现代化的目标任务作出新的努力。主要工作有：
1、召开学校教育信息化工作领导小组工作会议，研究部署推进学校信息化工作。
2、根据教师需求，制定培训计划并开展培训。
3、选择适合学校发展的平台。
4、利用员工大会、学校网站、教师QQ群、家校互动平台等途径，向师生、家长广泛宣传校教育信息化工作。
5、通过大力地宣传，让更多的家长，不是使用校讯通或是Q，而是通过学校的网站，更多地了解学校各项工作的开展。
6、根据分工，相关领导与老师及时做好校园网信息公开栏目的内容更新与增删。
7、落实信息化工作检查工作。
8、开展信息化应用评比活动。
9、对控制室内每台电脑与交换机做定期检查及数据清理，避免病毒在学校局域网内自我复制相互传播，占用局域网的网络资源，甚至使得网络系统崩溃。
10、及时对学校服务器进行系统补丁更新，防止病毒通过系统漏洞进行的破坏和攻击。
11、学生机房系统更新，根据教学及培训需要安装相应更新软件以确保日常教学的`正常进行。
12、做好学校服务器，硬件的安装、维修、调试，投影仪设备的定期清理，维护。
13、做好学校网站特色栏目及专题建设，有个性化、原创性、能体现学校教育自身特色的栏目、专题。
14、逐步推进校内课题“素听故事提高农村儿童倾听与表达能力的研究”工作。
小学工作计划 篇3
一、班级基本情况和目标：
这学期我班共有学生47人。女生12人，男生35人，其中的留守儿童寄学生就占了38个。本学期我班的基本目标是：以学校的“安全第一,素质第一,质量第一,服务第一”的总体目标作指导思想.积极配合学校的体艺2+1、德育、书香校园等几项重点工作。创造一个快乐温馨的学习氛围,培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,加强孩子的自我约束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
1、了解学生思想状况。多与孩子们亲近.
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。尤其是我们班大部分孩子是留守儿童,缺乏关爱，为了深入了解学生的思想状况，跟他们建立良好的关系.我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，休息时间多与学生交流.
⑵不定期检查学生的作业。及时了解孩子的学习情况。
(3)关爱留守儿童，不定期的跟留守儿童进行亲密交流，建立与孩子们感情。多让家长和孩子通电话，让家长了解孩子在校的情况。
(4)与孩子父母对话。了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作,组织和培养班集体。
(1)组织好学生参加学校的各项活动
(2)选拔、培养和使用班干部。
一个班的班干部的选拔和培养是一个班的重要部分.选拔的班干部必须是班上具有带头作用和有责任心的孩子。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
(3)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的.目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。
(4)做好个别学生的教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻我必须做好这些特殊学生的教育工作。对于个别学生的教育，要注意培养后进生的自尊心和自信心,晓之以理，动之以情，经常和他们交流，多与他们亲近，同时必须严格要求，特殊对待。
3、积极配合学校的各项活动
(1)体艺2+1工作，让学生健康成长，形成阳光自信的形象。鼓励孩子们每人报一门长郡特长班，让每个孩子都拥有自己的一们特长。
(2)快乐德育，让学生在安全的环境中成长，立德树人。每周星期天晚上播放学校推荐的德育电影让学生看，然后进步交流。上好每周的班会课，让孩子们在愉悦轻松民主的气氛中学习做人的道理。
加强安全教育，利用每周班会及任何课间时间进行安全教育。
抓好班上养成教育，要求孩子们每天整齐着装，星期一升旗穿礼服。勤剪指甲，勤洗手，讲究个人卫生。
(3)书香班级建设，让学生养成良好的阅读习惯。要求孩子们每人提供两本课外书籍放到班级的图书角供大家阅读。鼓励孩子多阅读，让孩子们从小养成阅读的好习惯。每周的经典阅读课，让孩子们一起分享阅读的收获。
做为班主任，我会本着“为了孩子的一切”的信念，尽力将班集体中的点点滴滴的细节落实好，不断完善。让自己和孩子们一起度过一个积极向上，充实，愉快的学期!
小学工作计划 篇4
队员们，以下是一个简单的周（六天）训练计划，希望你们能够按照教练要求认真根据计划训练，相信你们会做的很好！
地点：舜耕小学田径场
时间：年前xx年1月16——xx年2月7
年后xx年2月18日——开学
周一至周六上午9：00——11：00，周日休息
李天乐、金小娣、杨崇然、王泓衣、张涵、祁子彦、王开元、王昌阳、赵笑鱼、王茂昌、张天翔、李韶东、刘子岩、赵润铭、翟继辰、张为、张嘉抡、李寅华、段骥远、林子轩、孙奕琦、张潇文、孙可欣、赵桐、李若瑾、高佳溪、荆潇雅、刘书羽、孙千舒、赵欣然
一、周一为练习，可以根据实际情况进行适当调整。
1、150米x6圈热身+拉伸韧带（压腿、前后左右摆腿），跨栏跑的同学可以加练摆动腿和起跨腿的辅助练习。
2、各种跑的专门性练习（小步跑、高抬腿、交叉步、手臂后绕环踮步高抬腿、转膝侧转踮步高抬腿、直臂上下摆动踮步高抬腿、手臂后绕环侧向并步跳各两组）。
3、30米加速跑x3。
4、拉伸韧带练习3分钟（跨栏坐，两腿分开前压腿）。
5、60米加速跑x3（体会起跑的准备阶段与加速阶段的技术动作）。
6、60米加速跑x4（体会加速阶段与途中跑的结合及前脚掌积极主动拔地蹬地动作）。以上每组间隔休息2分钟左右，开始三组休息时间稍短，后四组休息间隔时间稍长。
7、100米x2，间隔3分左右。
8、30米加速跑1—2趟。
9、放松练习不少于10分钟。
二、周二以为主，附加少量练习。
1、150米x6圈热身+拉伸韧带（压腿、前后左右摆腿），跨栏跑的.同学可以加练摆动腿和起跨腿的辅助练习。
2、各种跑的专门性练习（小步跑、高抬腿、交叉步、手臂后绕环踮步高抬腿、转膝侧转踮步高抬腿、直臂上下摆动踮步高抬腿、手臂后绕环侧向并步跳各两组）
3、30米加速跑2—3趟。
4、30米跑跳练习2—3趟。
5、踝关节小力量练习，可采取单脚浅跳、深跳练习。
6、60米加速跑2趟。
7、放送时间不少于十分钟。
三、周三以以及为主。
1、150米x6圈热身+拉伸韧带（压腿、前后左右摆腿），跨栏跑的同学可以加练摆动腿和起跨腿的辅助练习。
2、各种跑的专门性练习（小步跑、高抬腿、交叉步、手臂后绕环踮步高抬腿、转膝侧转踮步高抬腿、直臂上下摆动踮步高抬腿、手臂后绕环侧向并步跳各两组）。
3、起跑反应练习：①背对起跑方向30米x2②俯卧撑姿势30米x2③身体直立前倒30米x2。
4、换跑鞋后练习：各组练习时间间隔2分钟左右①60米x2②100米x2③150x2。
5、拉伸韧带练习。
6、放松不少于15分钟。
四、周四以为主，包括下肢、上肢以及腰腹力量的练习，练习的基本原则是先给大肌肉群上力量后小肌肉群。
1、150x8圈热身+正内外摆腿x4组30米。
2、拉伸韧带4分钟。
3、（15两头起+15立卧撑+三级蛙跳）x5。
4、30米折返单脚跳x4（左右腿各2个来回）。
5、立卧撑12x3。
6、仰卧起坐直膝和屈膝分别15x3。
7、背起练习20x2。
8、放松不少于15分钟。
五、周五以和为主。
1、150x8圈热身。
2、正、外摆、里合踢腿x2。
3、原地拉伸韧带练习5分钟（跨栏坐、分腿坐、弓步压腿）。
4、上肢的各种绕环练习（前绕环、后绕环）15x2。
5、交叉步接加速x4。
6、行进间脚拔地跳x2。
7、30米x2加速跑。
8、各种快频率练习（小步跑、高抬腿、交叉步各两组）。
9、各个关节的拉伸练习约5分钟。
10、放松练习不少于10分钟。
六、周六以练习为主。
1、绕八字跳大绳20分钟热身。
2、各种跑的专门性练习（小步跑、高抬腿、交叉步、手臂后绕环踮步高抬腿、转膝侧转踮步高抬腿、直臂上下摆动踮步高抬腿、手臂后绕环侧向并步跳各两组）。
3、跳垫子接加速跑，12块垫子，10次x4
4、直道变速跑，弯道慢跑直道加速5圈x4。
5、游戏放松。
小学工作计划 篇5
本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以校本教研为切入点，以深入课堂教学、加强教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强课题研究，切实提高教师的专业化水平，使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高，个性特长得到一定发展，良好人格得到一定的塑造，从而使我校的教学质量稳步提升。
一、重视师资队伍建设。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
（一）积极学习，深刻理解课改精神，深化课堂教学改革。
深刻理解和把握新课程的内涵，在“课”上下功夫，在“改”上求突破，找准适应新课程教学的突破口，并根据新课程要求，有效实践，并在实践中不断反思和总结，从而提高课堂教学质量。
（二）加强对青年教师的名师指导。
学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和年轻教师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。多给青年教师创造机会，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在区教育教学比赛中脱颖而出。
（三）加大对骨干教师的培训力度。请有丰富教育教学经验的名师来我校进行讲座，并且积极组织优秀教师参加上级组织的学习活动。用“走出去，请进来”的方法不断拓宽教师的视野。
二、立足课堂，深化教学改革。
以课堂教学为突破口，本学期突出教学管理中的“三抓”：
①抓备课——备好课是上好课的前提。
备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法。加强集体备课。年级组教师可以利用课前几分钟或其他时间共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
②抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节。
继续深入认真抓好课堂教学改革，改变以往课程注重知识传授、机械训练的现状，强调形成积极主动的学习态度，真正张扬学生的自主性、独立性和创造性，让学生成为学习和教育的主人，成为独立的、积极参与的、有责任感的人，成为生活的主人。强化听课，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。
③抓反馈——批改作业是教学反馈的重要环节。
要求精心设计作业，教研组内作业要相对统一。压缩死记硬背知识，增加综合能力检测内容，实行弹性作业。要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，最好作业批改时给于一定的评价。教导科采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。
三、丰富多彩的活动与常规工作相结合，提升教学质量。
加强对青年教师优质课竞赛的组织和指导。通过真是的课堂，关注课堂教学中出现的问题，小问题要放在日常的教研活动当中去解决，大的带有普遍性的问题要升华为课题，进行专项的、长期的研究。力争在今后的教学中，争取让每个教师的课堂教学达到规范，进而达到优质。
（一）常规工作
1、采取多种形式，提高教师各方面素质。
教师听课、钢笔字、毛笔字、粉笔字、读书笔记的要求、检查与评定方法：
①听课：
35岁以上的教师每学期听课节数为15节，35岁以下（包括35岁）的教师每周至少听课一节，每学期听课节数累计不少于20节，课后要有评价意见。
②钢笔字：
每位老师每周至少一张，学期结束把一本描红练习完。
③粉笔字：
要求35岁以下（包括35岁）的教师在每周写一板高质量的粉笔字。按照学校规定的内容书写，每周周一早上升国旗前把黑板按一定的顺序摆放在新教学楼大厅。并在黑板的右上角标上序号，不出现教师本人的`姓名。
④毛笔字：
35岁以下（包括35岁）的教师每位老师每周至少一张毛笔字，学期结束累计不少于15张。⑤读书笔记：35岁以下（包括35岁）的教师每周至少写一篇读书笔记，学期结束所写篇数累计不少于15篇。⑥40岁的教师每学期至少在管城教育信息网上发表1——2篇信息，40岁一下的教师每学期至少在管城教育信息网上发表4篇信息。
2、下午两节课后的安排：
（1）周一党团活动。
（2）周二下午两节课后培优、补差轮流进行。要求有教案、有活动、有记录。
（3）周三下午两节课后进行备课。
（4）周四下午两节课后进行语文教研活动。
活动形式可以以教研组为单位进行，每月大家在指定的地点进行一次全校语文教师的集体教研。集体教研时语文方面侧重学生勤读书、多读书、读好书等读书习惯的培养和引导。其次，强力推进语文综合性实践活动的开展。鼓励教师对现行教材中的相关内容与校本资源有机结合、大胆实践。特别是低年级的提前写话及口语交际这一项列为重点，本学期将在集体教研活动中进行专题研讨。数学方面将进一步培养学生的合作、探究、动手实践能力的训练。
3、学生作业检查：
检查的次数：本学期预计安排2次。分别为一次作业检查，一次作业展示。语文方面检查的内容：
①学生的积累本（因为新课改一直强调学生的积累量，只有学生积累的多了，写作文时才会有话可说）以及教师根据自己班级的学情设计的有利于提高本班教学质量的特色作业；
②以3——6年级学生作文为主。数学方面主要检查课堂作业。英语教学方面，以抽查学生的口语为主要检查对象，对于2——6年级的课堂书写作业做附带的抽查。
4、教师教案的要求、检查方法与评定方法：
检查的形式分两种：
①定时全部检查。
②随机抽查。
检查的次数预计2次。检查的内容为：教案的格式（教学目标、教学内容、教学重难点、教学准备、教学过程、课后反思。）、教案的书写等。对于教师的二次备课。将在质量上把好关。
5、体音美兴趣班的组建与活动。组建在体音美方面有特长的学生参加兴趣活动小组。
（二）具体活动。
1、教师方面的活动。
（1）根据上级的要求，按学段、按计划、有目的组织青年骨干教师参加各级各类的学习、学习回来后，反思总结，做一节展示课。
（2）继续组织校级青年教师优质课、研究课、展示课的课堂教学评比活动。
（3）积极进行课题立项，争取达到人人有课题，人人有研究。
2、学生方面的活动。
（1）各学科、各年级期中摸底练习。练习后每位教师将进行期中试卷分析，在教导科的组织下，进行全校性的期中教学质量分析研讨会。总结得失，为期末考试做良好的铺垫。
（2）积极组织1——6年级学生硬笔书法比赛。
（3）根据各个学段的特点，开展“管外”首届作文竞赛。
（4）在学校教导科的统一部署下，我校学生每天保证15——20分钟的诵读时间。（诵读内容包括：名言名句、古诗诵读名家名段、四书五经）
（5）2——6年级的单词竞赛
（6）根据学生的年龄特点，分段进行英语节目的竞赛活动。
（7）2——6年级学生硬笔英语书法竞赛。
（8）全校数学口算比赛
（9）利用各学段中心组活动时间，要求教师每学期每人至少推出“理念新、效率高、效果好”的典型教学设计或案例分析一则，使教师们相互学习、相互提高。
（10）健康教育。
①本学期心理健康活动室将对全校学生进行开放。每周二、四下午两节课后将由心理健康辅导老师亲临辅导室，对来访学生进行心理咨询工作，心理辅导老师做好记录。
②重视心理辅导，加强中心教研组对青少年的心理辅导工作，并建立学校心理辅导小组，对求助的学生予以积极关注；加强心理健康教育的研究工作，重视心理健康教育理论和方法在实践中的运用和渗透，及时总结教育教学经验。
通过以上活动的开展，使青年教师在理论学习、教学实践、课题研究中尽快成熟，成为我区数学学科教学中的骨干人才。