数学分式集体备课工作计划

时间：2024-07-29 07:10:32 工作计划我要投稿

数学分式集体备课工作计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的数学分式集体备课工作计划，希望对大家有所帮助。

数学分式集体备课工作计划

　　一、教材分析

　　1、已学过的相关内容：除数是一位数的整数除法；除数是两位数的整数除法；商不变的规律；小数意义；小数加减法；小数乘法。

　　2、本单元的主要内容：除数是整数的小数除法；除数是小数的小数除法；积、商取近似值、除数大于、小于、接近1时，商和被除数的关系；循环小数；小数四则混和运算。

　　3、后续学习的相关内容：分数加减法；分数乘除法；分数混和运算。

　　二、教学目标

　　1、结合具体情境、经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的知识基础等，理解计算方法的道理。

　　2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径解决一些简单的实际问题，能有条理的叙述自己的思考过程，发展应用意识。

　　3、能正确计算小数除法和小数四则混合运算；能用估算判断小数乘、除法结果的合理性，发展估算意识和能力；会求积、商的近似值；了解循环小数。

　　三、教学难点

　　1、商的小数点与被除数的小数点对齐。

　　2、除得的结果有余数，补“0”继续除。

　　3、会正确表示循环小数，掌握余数和商的特点以及它们和被除数、除数之间的关系。

　　四、教学重点

　　1、小数除法的意义，小数除以整数的计算方法。

　　2、除数是整数，商是小数的小数除法的计算方法。

　　3、按照要求求出积、商的近似值。

　　4、认识循环小数，会用四舍五入对循环小数取近似值。

　　五、讨论要点

　　1、分散教学难点，注重探究的层次性。

　　2、注意让学生经历小数除法计算方法的探究过程。

　　3、重视小数四则运算的综合应用与提高学生的估算能力。