小二班二学期班级工作计划

时间:2022-06-27 11:41:42 工作计划 我要投稿
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小二班二学期班级工作计划

  光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!请一起努力,写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的小二班二学期班级工作计划,希望能够帮助到大家。

小二班二学期班级工作计划

小二班二学期班级工作计划1

  1、学生在纪律方面已经比上学期有了明显的进步。

  2、学生初步形成了热爱阅读的良好习惯

  3、班级氛围融洽和谐,友好互助

  存在的具体不良状况:

  1、学生安全意识还比较薄弱,在学校中冲撞受伤事故还是时有发生

  2、班干部制度还不完善,没有完全发挥每个班干部的作用

  3、学生卫生意识还要继续强化,尤其是用餐后和美术课后。不能自觉做到整理自己的课桌。

  反思:在以往的班队课中强调安全教育,卫生习惯等还不够到位以致学生还没形成强烈的意识,注意安全和保持班级卫生。这学期还得要开几次这样的班会,继续深化学生的思想意识,付诸实践。

  学期班级建设目标:

  1、抓好学生的常规教育

  2、安排班级活动

  3、营造班级积极向上氛围

  4、指导培养小干部

  建设目标具体实施途径预设:

  1、常规教育:①向学生进行文明礼貌教育,同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。遵守纪律的教育。②教育他们按时上学、不迟到。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课。③安全教育:利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。④进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

  2、安排班级活动:根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的'课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动。

  3、(1)制定班级公约、班风。(2)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心。使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。

  4、认真选拔小干部,同时精心培养小干部。第一,帮助班干部树立威信。第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法。第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各个方面给全班起到带头模范作用。第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  班级建设重点工作:

  1、培养锻炼班干部,形成完善的管理制度

  2、狠抓学习习惯和生活习惯

  3、与家长方面多联系沟通。

  班级工作行事历

  第一周校安全排查工作;安全教育活动;组织大扫除;班容班貌布置评比;开学典礼;9月3日抗战胜利纪念日;观看中央电视台《开学第一课——不朽的英雄》;学生行规教育第一课。

  第二周

  第三周

  第四周体验传统节日“中秋节”活动;孔子诞辰主题晨会;校科技节比赛(小制作);区小学生网络科学观察日志评比活动;

  第五周劳动实践活动;七巧板征订;学生行规教育;庆祝国庆;

  第六周校科技节比赛(小发明);

  第七周领取七巧板;筹备七巧板比赛;

  第八周校田径运动会;校科技节比赛(小论文、科幻画);“重阳节”综合实践活动;

  第九周校七巧板、美画板比赛(初赛);

  第十周期中考试;区电子手抄报比赛;校七巧板、美画板比赛(复赛)、七巧板多幅组合选拔赛;

  第十一周第二次班容班貌布置更新;区田径运动会;区科技节比赛;

  第十二周区电子作品征集活动;

  第十三周古诗考级;“感恩节”综合实践活动;劳动实践活动;学生行规教育;筛选参加实验操作比赛的学生;

  第十四周

  第十五周市小学生现场实验操作比赛;数学计算过关周。

  第十六周阅读考核;

  第十七周“冬至”综合实践活动;劳动实践活动;学生行规教育;计算过关补考。

  第十八周“班班有美妙的歌声”合唱音乐会;迎新年庆祝活动;

  第十九周

  第二十周

  第二十一周劳动实践活动;评选文明班级、四好少年;学科技能过关检测;各年级英语单词过关和口语检测。

  第二十二周期末考试;1月30日(农历十二月二十一)寒假开始

小二班二学期班级工作计划2

  一、班级情况分析:

  本班有幼儿26人,其中男孩13人,女孩13人,经过小班上学期各项活动的培养,我班幼儿各方面的能力有了较明显的提高。现将班况分析如下:

  一、健康和动作能力发展:

  1、 健康:

  幼儿机体发育正常,身高达标的有22人,占全班幼儿的84%;体重达标的有16人,占全班幼儿的68%,体型基本是匀称型,有2人是轻度体弱,1人体重偏重。幼儿基本能适应环境和气候的变化,较少生病,出勤率达85%。大多数幼儿有良好的生活卫生习惯,洗手时能把手心手背洗干净,会用自己的毛巾擦手,有个别幼儿洗手时会玩水,幼儿能愉快进餐,会一口接一口吃饭,饭后知道漱口擦嘴,但个别幼儿进餐时坐姿不端正(徐铭泽)、个别幼儿有挑食现象(陈子恒、赵俊涛、蒋予涵);午睡时在成人帮助下能自己穿脱衣裤、鞋子,会自己解扣纽扣,会将鞋子放整齐,但有个别幼儿入睡难,甚至整个中午不睡午觉(赵俊涛、王润雪、顾子瞻);能每天带手帕入园,会使用手帕擦鼻涕,有2名幼儿不会(徐铭泽、朱昊然);能愉快地接受预防接种和健康检查。

  2、 动作发展:

  幼儿喜欢参加体育活动,能较轻松自然地走、跑、跳和双手两膝着地灵活地向前爬行,会滚、抛、追逐皮球,会边念儿歌边做模仿操。由于徐铭泽协调性较差,因此不能手脚协调地做操。

  二、语言和认知能力:

  大部分幼儿都能听懂和学说普通话,并学习正确地发音,有2名幼儿口齿不清楚(赵俊涛、朱昊然),其他幼儿都愿意和成人交谈,会用简短的语言表达自己的请求、愿望,喜欢听老师讲故事,能记住并朗诵所学儿歌。

  能学习用看、听、闻、摸的方法认识常见的事物,2/3幼儿能集中注意、独立地玩10——15分钟,对音乐活动感兴趣,能单独唱歌,会按节拍做动作,愿意参加美术活动,能学习用蜡笔等绘画简单物体。对认识颜色进行了重点测查,发现23名幼儿认识三种颜色、2名幼儿只能认识一种颜色,(李青远、刘小凡)。

  三、品德和社会能力发展:

  幼儿都能够愉快地上幼儿园,喜欢老师和小朋友,大多数幼儿都能够遵守集体规则,个别幼儿上课时坐姿不端正,会插嘴(裘正、史小禄);能爱护玩具,和小朋友友好地玩,玩玩具时能轻拿轻放,大多数幼儿能学习做自己能做的事,如:抹椅子、自己走路、给大蒜浇水等有1名幼儿自理能力较差(朱昊然);日常生活中会有礼貌地向班上老师问早、说“请、谢谢、再见”。

  二、本学期幼儿发展目标:

  1、健康和动作能力

  (1)有初步的生活卫生习惯和自我服务能力,能独立地吃完自己的一份饭菜,不挑食,会按次序穿脱衣服和鞋子;回正确使用手帕,能保持衣服干净,不随便跪地,基本适应集体生活。

  (2)机体发育正常,基本适应环境和气候变化,较少生病。

  (3)了解过马路、坐自行车、玩大型运动器械时要注意安全,帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识。知道不把异物放入耳、鼻、口内,让幼儿懂得不轻信陌生人的道理。

  (4)会控制手的动作,操作简单的材料和工具,学会用撕纸、捏泥、剪贴等技能进行制作。

  (5)喜欢参加体育活动,初步掌握有关体育活动的知识、技能和规 则,团结合作、爱护公物。

  (6)走、跑交替100米左右、能步行一公里,连续跑约半分钟、能较轻松地双脚交替跳着走。

  (7)能轻松地从25公分高处往下跳、能在宽25厘米、高20厘米的平衡木上走、能在攀登架上爬上爬下、会拍球(8~10次),会用小型的体育器材进行体育活动。

  (8)坚持锻炼身体,继续保持身高、体重、血色素的达标率,并在原有基础上有所提高。

  (9)能遵守成人提出的安全要求。

  2、语言和认知能力

  (1)能积极参加各种语言活动,能注意听别人讲话,能按普通话的语音正确发音,能用简短的语句表达自己的意思,回答问题时声音响亮,不随便插嘴,能用短句表达自己的意思,初步学习常见的'交往语言,乐于与人交谈,讲话有礼貌。

  (2)喜欢听故事、看图书。对文学作品的语言感兴趣,知道童话故事,诗歌和散文是不同体裁的文学作品,能用语言、表情等方式表达自己对文学作品的理解,在文学作品原由基础上扩展想象,续编故事结尾。

  (3)理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景,能正确地说出讲述内容的主要特征和主要事件。发准某些难发的音,初步掌握方位代词,能掌握和运用较多的名词、动词和一些形容词及人称代词

  (4) 有参加数学活动的兴趣,有初步按实物数量和特征进行计数、分类、排序的能力,认识圆形、正方形、三角形;学习一些常用的量词。

  (5) 喜欢摆弄、操作数学活动材料,鼓励幼儿用语言讲出操作活动的过程和结果,能在老师帮助下学习按需求拿出摆放材料。

  (6) 了解各种感官在感知中的作用,学习应用各种感官感知的发放,发展感知能力。

  (7) 对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。喜爱动植物,注意周围的自然环境,获取粗浅的科学经验。

  (8) 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。喜欢为熟悉、短小、工整、多重复的简单歌曲谱写新的歌词,学会几种打击乐的基本方法,能独立伴随乐曲演奏。

  (9) 有参加美术活动的兴趣,乐于参加纸工、泥工、绘画等活动,培养幼儿良好的活动习惯,促进幼儿小肌肉的发育和手眼协调的动作发展。

  3、品德和社会能力

  (1)能愉快地在集体中生活,乐意参加各种活动;能感受周围承认的关心和爱护,爱父母,爱老师,听他们的话,日常生活中会使用一些礼貌用语。初步了解自己和周围成人的关系,爱父母长辈、老师和同伴。

  (2)有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习。

  (3)在老师的提醒下,能理解

  并遵守日常行为规范,能和同伴友好相处,共同使用玩具。

  (4)能不提无理要求,不无故发脾气。

  (5)有从事简单的自我服务性的劳动和兴趣,学习做力所能及的事,愿意为班级做事,能认真抹椅子,照顾自己种植的小动物,能爱护劳动成果,初步了解周围成人的劳动,懂得需要尊敬劳动者,珍惜劳动成果。

  三、具体措施:

  1、游戏

  角色游戏:

  (1)引导幼儿增加各游戏的情节,深化游戏主题,加强游戏的观察与指导,发挥评价环节的作用。

  (2)能根据自己的意愿选择感兴趣的游戏内容和要好的同伴,在游戏中保持愉快的情绪。

  (3) 知道选择同伴合作游戏,能互相帮助、礼貌谦让,培养协调能力及灵活性。

  (4) 有初步的交往能力,游戏中能主动与人交往,发挥主动性、积极性和创造性,能协商意愿产生的主题。

  (5) 爱护玩具,不争抢、破坏玩具,游戏结束时能收放好玩具。

  结构游戏:

  (1)掌握对称、架空、盖顶等技能,知道正确使用玩具、爱护玩具、收拾玩具。

  (2)游戏中学习控制自己的行为,逐步学习解决游戏中出现的小问题,遇到纠纷能采纳正确的意见。

  (3)会寻找替代物,培养创造性,拓展幼儿的思维。

  (4)不碰倒别人的建筑物,知道保护自己建构成果。

  2、家长工作

  (1)召开家长会宣传《纲要》精神,介绍本学期教育重点及家长配合要求,取得家长配合共同做好保教工作。

  (2) 每周更换家长园地,向家长宣传本主题的教育要求,本周教育教学重点及家教指南。

  (3) 鼓励家长积极投稿,介绍自己的教育心得和育儿经验。

  (4) 对家长开放半日活动,让家长更好地了解幼儿在园的情况。向家长宣传和介绍本班亲子活动的内容,并请家长积极参加活动。

  (5) 根据气候提醒家长清洗更换被子、增减衣服。

  (6) 请家长创造一些让孩子动手的机会,做些力所能及的事情,初步培养孩子的独立性。

  (7) 针对孩子在园的表现,及使与家长交流,听取家长的意见和建议,及时沟通,提高家园共育的效果。

  3、环境创设

  (1)为幼儿创设宽松、愉快的生活和学习环境,让幼儿感到快乐。

  (2)设立各种活动角,包括生活角、美工角、图书角等,提供各种材料供幼儿选择,促进幼儿小肌肉、语言和手眼协调等方面的发展。

  (3) 制作适合小班

  幼儿年龄特点的墙饰,根据教育活动的需要,不断更新小墙饰。

  (4) 设立自然角,并根据季节特征进行更换,人手种植一盆洋花萝卜。

  4、保育工作

  (1)抓好幼儿的一日常规,逐步培养幼儿良好的喝水、进餐、洗手、午睡的良好习惯,重点是进餐环节,让幼儿能愉快地进餐;活动前后、前床前后检查幼儿衣服、鞋子,及时发现、及时处理。

  (2)做好班级卫生保健常规工作,坚持预防为主的方针,每天坚持做好通风、换气、消毒等工作,减少上呼吸道感染及传染病的发生。

  (3)班上三位老师团结协作,做到分工不分家,对幼儿要细心观察、耐心教育,注意言传身教,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

  (4)做到“六不”,做好“五勤”、“三时”、“四代”。

  (5)做到每周一大扫,每日一小扫,定期消毒。

  5、本学期主题活动名称

  1、《亲亲热热一家人》

  2、《春天真美丽》

  3、《特别的我》

  4、《我们真快乐》

  5、《夏天真快乐》

  6、 本学期科研研究内容:

  《创造型儿童手工活动的实践研究方案》

  (详见科研计划)

小二班二学期班级工作计划3

  一、情况分析:

  本班共有41名幼儿。其中男孩14名,女孩 27名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施,进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色,对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。

  二、指导思想:

  认真学习贯彻新版学前教育纲要,深化教育改革,推进素质教育,进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计划,结合本班的实际情况,以科技特色为抓手,积极开展现代科技教育系列活动,进一步运用各种途径和科学教育手段,激发幼儿对探索的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。培养幼儿“五好”精神,促进其全面和谐的发展,使幼儿有大幅度的提高。

  三、具体工作目标:

  (一) 、共同生活:

  目标1、继续培养幼儿的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

  措施:

  (1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。

  (2) 继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。

  (3) 通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。

  (4)通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。

  目标2、培养幼儿良好的.进餐习惯。

  措施:

  (1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养,并养成不挑食的好习惯。

  (2)适时培养幼儿正确使用小调羹,提醒幼儿保持良好的坐姿。

  (3)安静吃完自己的一份饭菜,并在成人的提醒下做到“三洁”。

  (4)利用餐前餐后时间,培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。

  目标3、增强幼儿的自我保护能力。

  措施:

  (1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑,以免发生伤害事故。

  (2)知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。

  (3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。

  (4)通过故事,情节表演,教育幼儿不将异物放入耳,鼻,口内及药品不能乱吃的习惯。

  目标4、知道自己是中国人,从爱幼儿园,爱家,爱上海到爱祖国,培养幼儿从小爱祖国的情感。

  措施:

  (1)通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动,知道自己是中国人,认识五星红旗,知道升旗时,听到国歌时要立正。

  (2)通过游戏,谈话活动,教学活动,培养幼儿爱幼儿园,爱家,爱上海,爱祖国的情感。

  (3)通过外出活动,让幼儿感受上海的变化,知道上海一些主要的建筑物,如东方明珠,杨浦大桥,南浦大桥,人民广场等初步培养幼儿爱祖国的情感。

  目标5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施:

  (1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。

  (2)通过“三八”节等活动,初步培养幼儿爱长辈的情感。

  (3)初步培养幼儿爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加集体活动。

  (4)通过各类游戏,故事,情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。

  (5)通过生活活动,德育活动,引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,能和同伴友好相处,不打闹、不无理取闹。

  目标6、愉快地参加各项活动,有一定的角色意识。

  措施:

  (1)愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。

  (2)在角色游戏中,有一定的角色意识,知道自己的角色名称及简单的角色任务。

  (3)在区域游戏中,能开动脑筋与同伴共同游戏,不争抢,并在成人的提醒下遵守游戏的规则。

  (二)、探索世界:

  目标1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性。

  措施:

  (1)学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。

  (2)组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。

  (3)保证每天的户外活动时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。

  (4)通过各种活动发展幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。

  (5)通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。 目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生

  活关系,继续培养幼儿的观察能力和探索能力。

  措施:

  (1)知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。

  (2)利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。

  (3)运用各种科学活动,小实验、小问号等进一步培养幼儿的探索能力。

  目标3、学习10以内的手口一致点数,认识半圆形、椭圆形等图形,能比较物体的多少、大小、上下等。

  措施:

  (1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。

  (2)认识简单的半圆形,椭圆形和梯形图形。

  (3)让幼儿愉快地参加计算活动,培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。

  (4)学习粗浅的数字知识,能手口一致地点数1到10。

  (5)能比较物体的大小、长短,区别上下、前后等空间方位。

  目标4、认识常见的动植物并学习照顾他们,培养幼儿热爱动植物的情感。

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