主任工作计划

时间:2024-08-05 13:53:15 工作计划 我要投稿

有关主任工作计划范文汇总5篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又迈入新的阶段,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家整理的主任工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关主任工作计划范文汇总5篇

主任工作计划 篇1

  为了能把本班建设成具有团结、活泼、严谨、求学的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:

  一、本学期基本工作要点

  1、确立班级体的奋斗目标

  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标:超越自己,不断进步。

  2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。

  通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

  3、经常与各门学科的任课教师进行沟通,做好协调工作。

  4、尽量做到面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,以点代面,用面促点。

  5、要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。

  6、配合学校开展各项活动,使学生在活动中受到教育。

  7、选举班干部,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  二、具体措施

  1、充分利用班会向学生进行思想教育。

  2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。

  一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作。

  3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

  总之,只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿,我相信,我努力。

班主任期末的<spanhttp://p.kongkongji.com/2b/l/allimg/<p>  <strong>【工作计划步骤</strong>】</p><p>  <strong>格式</strong></p><p>  1.计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素,如“××村20xx年工作计划”。</p><p>  2.计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求,工作的项目和指标,实施的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。</p><p>  3.最后写订立计划的日期。</p><p>  <strong>内容</strong></p><p>  一般地讲,包括:1.情况分析(制定计划的根据)。2.工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的.方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成。</p><p>  <strong>经过的步骤</strong></p><p>  1.认真分析本单位的具体情况,这是制订计划的根据和基础。</p><p>  2.根据上级的指示精神和本单位的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。环环紧扣,付诸实现。</p><p>  3.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定如何克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动。</p><p>  4.根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工。</p><p>  5.计划草案制定后,应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的,只有正确反映群众的要求,才能成为大家自觉为之奋斗的目标。</p><p>  6.在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行。在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际。</p><p>  <strong>【四大要素</strong>】</p><p>  1、工作内容:做什么(WHAT)--------工作目标、任务。计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。</p><p>  2、工作方法:怎么做(HOW)---------采取措施、策略。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段,动员哪些力量与资源,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具体,切实可行。特别是针对工作总结中存在问题的分析,拟定解决问题的方法。</p><p>  3、工作分工:谁来做(WHO)-----工作负责。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。</p><p>  4、工作进度:什么时间做(WHEN)------完成期限。</p><h2>主任工作计划 篇2</h2>
<p>  新学期开始了,在新的的学期,我将会继续带领我的班级。通过之前和学生两年的磨合,现在我的学生已经是初三学生了,和两年前相比,学生的升高体重都有很大的变化了,青春期的学生是躁动的,以后的道路还将会怎样,就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任,一定会改正好,将学生带到最好的轨道中来的,我相信自己可以做好!</p><p>  <strong>一.指导思想:</strong></p><p>  全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向,结合学校德育工作的要求,注重工作的科学性.思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实教学计划,并做好学校——班级——家长的桥梁沟通,互相支持配合工作。</p><p>  <strong>二. 工作重点:</strong></p><p>  1.我作为一名新组班的班主任,要加强班集体教育和班风形成教育,不断更新教育观念,紧跟教育的时代要求,以学生为主体,调动学生的积极性、主动性,激发创造性和创新性。</p><p>  2.德育工作与教务处的计划同步进行,并重视德育工作的内化过程。</p><p>  3.做好初二学生心理健康教育工作:帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。</p><p>  4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。</p><p>  5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气),增强班级内凝聚力,创建优秀班集体。</p><p>  6. 进行爱国主义教育,安全教育,养成教育。</p><p>  7. 让学生都来参与班级管理。</p><p>  8.开展多次主题班会,以及丰富的课余活动,培养学生多方面的才能。</p><p>  9. 开展:“走出去,献爱心,参与实践”等活动,抓住时机来提高学生素质教育。</p><p>  10.架起一座沟通的桥梁 (学校——学生——家庭)。</p><p>  <strong>三.工作措施:</strong></p><p><strong>  1.班主任必须更新教育观念。</strong></p><p>  树立新的教育观。强化意识,要具有强烈的求知欲,在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质:</p><p>  <strong>(1) 职业道德素质</strong></p><p>  a:坚定正确的政治方向。</p><p>  b:热爱班主任工作。</p><p>  c:热爱学生。</p><p>  d:以自身为范,为人师表。</p><p>  <strong>(2) 学识素质:</strong></p><p>  a:扎实的专业 。</p><p>  b:宽阔的其他学科修养。</p><p>  c:现代教育科学理论。</p><p>  <strong>(3) 能力素质:</strong></p><p>  a:较强的组织能力。</p><p>  b:开拓创新的科研意识。</p><p>  c:人际交往能力。</p><p>  <strong>(4) 健康的心理素质:</strong></p><p><strong>  2. 做好学生心理健康教育工作。</strong></p><p>  (1)通过“班主任信箱”了解学生。</p><p>  (2)与学生谈心,做学生的知心朋友。</p><p>  (3)开设专题知识讲座,加强心理引导。</p><p>  (4)召开主题班会,加深自我认识。</p><p>  <strong>(5)做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。</strong></p><p>  教育家克雷洛夫说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动是架在河流上的桥梁,信心则是行动的原动力,理想的实现需要信心的树立。”</p><p><strong>  3.帮助孩子增强自信心:</strong></p><p>  (1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信,包括所取得的`进步以及成绩。</p><p>  (2)禁止说:我不行、我不能等带“不”字的消极话语。</p><p>  (3)给每个学生表现的机会,让他们都能领略成功的喜悦,并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。</p><p>  (4)制定一些学生经过努力可以达到的目标,来加强他们的自信心。</p><p>  (5)尊重学生人格,及时发现学生的“闪光点”。</p><p>  (6)对学生进行前途理想教育,举出身边的实际事例结合当前社会发展形势,激发学生学习的信心。</p><p><strong>  4.做好学习困难生的心理沟通:</strong></p><p>  (1) 宽容</p><p>  (2)真诚</p><p>  (3)期望</p><p>  (4)要求适当</p><p><strong>  5.让学生自己管理班级:利用四包制度即:班级干部包人,组长包组,同桌包学习,个人包卫生。</strong></p><p>  通过我这么多年的教学,我知道自己在今后的教学中,可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我,自己可以的。不过在现实教学中,很多的学生有了自己独立的思想,是很不好管理的,以后的道路我坚信我可以做好,不过是比较困难,但是可以克服。我一定会教好自己的学生,让他们在正确的轨道上前进,在成为国家栋梁之才之后,为国家建设做出最大的贡献!</p><h2>主任工作计划 篇3</h2>
<p>  <strong>一、指导思想:</strong></p><p>  本学期继续以建立体系、形成序列、注重养成、突出创新 为思路,坚持以人为本,以学生学会做人,学会生活,学会求知为主线,以养成教育为主要内容,为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实文化育人,和谐发展的教育思路,创建温馨教室构建学生个性化发展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。</p><p>  <strong>二、重点工作:</strong></p><p>  (一)行为规范工作:</p><p>  1. 工作目标</p><p>  大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量。</p><p>  2. 工作重点</p><p>  (1)以美丽的校园,我的家为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育。</p><p>  (2)以学校校舍改建为契机,倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻。</p><p>  (3)坚持以学生为本的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度,逐步增强学生的自律意识,提高自律能力。</p><p>  (4)继续组织学生参与行规示范员、行规示范班的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平。</p><p>  (二)家庭教育指导工作计划</p><p>  1. 工作目标</p><p>  深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。</p><p>  2. 工作重点:</p><p>  (1)班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。</p><p>  (2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验总结,参加评比。</p><p>  (3)不断丰富家庭教育指导的形式</p><p>  A. 对一些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。</p><p>  B. 深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。</p><p>  (三)、弘扬和培育民族精神教育</p><p>  1. 充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。</p><p>  2. 通过三维目标的落实,将民族精神教育 有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。</p><p>  3. 合理使用资源,组织学生参加德育基地活动,加强实践体验。</p><p>  (四)进一步推进校园、班级文化建设,丰富学生的校园生活,创建温馨教室。</p><p>  1. 充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。</p><p>  2. 根据四年级学生的年龄特点,发挥教师和学生的聪明才智,争创年级组特色文化,班级特色文化。创建温馨教室。</p><p>  (五)继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生。</p><p>  本班共计8名学生,大家面临小学毕业,课堂氛围比较活跃,大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。有近4个同学学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的'矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。</p><p>  <strong>三、德育理念:</strong></p><p>  培养学生良好的习惯,教育学生学会做人,学会生活,为学生一生的发展打好基础。</p><p>  <strong>四、奋斗目标:</strong></p><p>  有目的、有计划,查漏补缺,扎扎实实搞好复习计划,迎接毕业升学考试。</p><p>  <strong>五、本学期工作重点:</strong></p><p>  (一)努力做好学生的德育工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。</p><p>  (二)狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。</p><p>  (三)加强对特长生的教育和培养,鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新,勇于探索,做出成绩。</p><p>  (四)加强学生辨是非的能力培养,由他律逐渐向自律过渡。</p><p>  (五)少先队工作中,落实好雏鹰争章活动,让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁,腾出后黑板作为学生的学习园地。</p><p>  <strong>六、工作措施:</strong></p><p>  (一)加强德育教育:利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结,使其真正能从中受到教育,得到启示;利用思想品德课,主题班会课的作用指导学生应该怎么做,不应该做什么。</p><p>  (二)后进生工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。</p><p>  (三)形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。</p><p>  (四)经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。</p><p>  (五)协调好与其他任课老师的关系,共同对学生给予教育。</p><h2>主任工作计划 篇4</h2>
<p>  新的学期,新的起点,我的班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:</p><p><strong>  一、建立同学一日常规,培养同学自理能力</strong></p><p>  教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养同学良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让同学学习我校提出的每月一事“习惯主题训练和综合素养培养”的内容,结合同学年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育同学从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小同学的意识。加强同学队伍的管理,包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养同学良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。</p><p><strong>  二、循循善诱,做好问题生的转化工作</strong></p><p>  由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:</p><p>  (一)充分尊重爱护同学,不能伤害同学的自尊和自信,因为只有对同学发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃同学追求上进、成为优秀生的希望之火。</p><p>  (二)要注意表扬和批评的艺术。对同学宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让同学体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。</p><p>  (三)要为学习能力差的孩子创造良好的.环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。</p><p><strong>  三、认真上好每一节德育课</strong></p><p>  积极参加每星期的德育教研活动,精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让同学在具体的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果。</p><p><strong>  四、协调与家长的关系,开好家长会</strong></p><p>  孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。在校外,我会经常和家长联系,交流同学的思想和学习情况。对同学的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进同学德、智、体全面发展。在家长会中与家长可以教育的心得、心中的疑惑,同学也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动。</p><p><strong>  五、确立班集体的奋斗目标</strong></p><p>  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。本学期我班的目标就是争做“阳光班级”。因为我班是七色光中队,所以我会努力使班级里的每一名孩子都成为有爱心,责任心,互助心的“阳光天使”。努力将“一班一品”变成为我们二年一班的品牌。</p><p><strong>  六、加强班干部的培养</strong></p><p>  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗,让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。</p><p><strong>  七、其他方面</strong></p><p>  班级管理中还应注重个体的发展。所以本学期我会在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,要在班级继续开展各种活动,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高同学的自信心。还给孩子们一个金色的童年。</p><p>  新的学期,新的起点。我仍将会用心去和同学交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启同学心灵的钥匙。</p><h2>主任工作计划 篇5</h2>
<p>  <strong>一、班级基本情况</strong></p><p>  本班共有66名学生,其中男生46人,女生20人,六(1)班主任工作计划。针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是他们思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点,制定以下工作计划:</p><p>  <strong>二、本学期基本工作要点</strong></p><p>  1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.</p><p>  2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。</p><p>  3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。</p><p>  4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。</p><p>  5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。</p><p>  6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的`家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。</p><p>  <strong>三、具体措施:</strong></p><p>  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。</p><p>  2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。</p><p>  3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。</p><p>  4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。</p><p>  5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。</p><p>  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。</p><p>  7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。</p><p>  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。</p><p>  <strong>四、班级主要活动内容</strong></p><p>  九月份:礼仪、守纪、安全</p><p>  1、制定德育工作计划和少先队计划,各班根据学校德育工作计划,制定班主任工作计划及班级制度。</p><p>  2、组织学生学习《小学生行为规范》,强化安全、卫生、进餐、乘车等纪律教育,进行早餐集会、安全乘车规范训练,做到安全文明,秩序井然。</p><p>  3、布置教室,建立好读书角、学习园地、比一比等活动阵地。</p><p>  4、建立各种兴趣小组并上交计划。</p><p>  5、办一期以迎接新学期和庆祝

  6、文明礼仪实施方案。

  7、召开两次主题班会,以"文明礼仪""爱校守纪"为主题。

  十月份:爱国、团结、安全

  1、举行爱国演讲比赛。

  2、利用建队日,对学生进行少先队知识的教育。

  3、办一期以庆祝建国六十一周年为主题的黑板报。

  4、开展"祖国,我为您骄傲"---纪念建国六十周年读书征文大赛。

  5、召开三次主题班会。以"爱国守礼""孝雅教育"为主题。

  十一月份:诚信、互助、安全

  1、举行以"养成教育"为主题的班队会展开课外活动。

  2、举办"阳光运动会"。

  3、召开两次主题班会。"以诚信互助""安全文明"为主题。

  十二月份:迎新、前途、安全

  1、办一期以"迎新年"为主题的黑板报。

  2、召开两次主题班会。以"遵纪守法""前途理想"为主题。

  3、举行迎新年活动。

  元月份:

  开展学习竞赛,评选"三好生"、"优秀播音员"、"优秀学生干部"等。

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