教学期工作总结

时间：2023-07-26 07:58:43 工作总结我要投稿

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教学期工作总结

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的教学期工作总结，欢迎阅读与收藏。

教学期工作总结

　　教学期工作总结篇1

　　为更好地推动与改善日后工作，参照本学期初确定的本处室的工作重点与工作目标，现就本处室一个学期以来的工作作如下小结。

　　1．修订教科处职能

　　本学期对照泰州市《义务教育学校管理标准（试行）》修订了教科处工作职能，进一步明确了本科室的工作职能与责任。

　　2．组织教师参加各级各类论文大赛与教科研活动。

　　江苏省第x届教育科学优秀成果初评；参加20xx年“黄浦杯”长三角城市群“我的教改试验”征文活动；参加20xx年“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选活动；参加第八届行知杯优秀论文评选活动等。

　　3．组织教研交流与学习活动

　　“走出去、请进来”是我校加强教研交流与学习的重要形式。本学期，在学校大力支持下，为配合公开周工作，教科处统筹安排各科组开展了“走出去”的.交流活动，本学期，还是在学校的大力支持下，科组教研活动经费得到更好保障，进行了更合理的使用，为科组内部教师间的交流提供了更多的机会，有利于教师间增进了解与合作，让教师团队更具活力与战斗力。

　　4．日常的教科研管理工作

　　本学期申请省级课题两个，市级课题六个，并已顺利开题开始研究；在研课题进展顺利，过程性资料详实，阶段性研究成果显著。但学期初制定的在全校开展微课题研究的计划未得到完成。

　　5．优学社团活动出彩

　　本学期优学社团在高校、高中学校的大力帮助下设计了专门课程让学生学习，学校为优学社团配备了最先进便捷的教学设备，为学生配备了初中所有教材，为学生量身定制了暑假计划，为学生的自学腾飞提供了有力的保障。

　　教学期工作总结篇2

　　已经过去的春学期是工作繁多的一学期，同时，在校级领导的关怀和全体教职工同志们的共同努力下，也是成绩显著的一学期。老师们在这一学期里都比以往更加辛苦；工作更加繁重，责任更加重大。在工作中，老师们给予了我们教科处各项工作以有力的支持、配合和帮助，在此向所有教职工表示衷心的感谢！

　　教科处负责学校教学研究工作，在校长室的直接领导下，负责完成和落实学校教育教学目标、学校课程、教学评价、教师队伍建设、教学研究常规和学生竞赛等方面的组织管理工作，通过教研过程管理达成学校的整体工作目标。本学期在学校统一领导下，教科处开展了一系列教学研究工作，完成了本学期的工作计划，现总结如下：

　　一、常规教研常抓不懈

　　教师教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节，是提高学校教学质量的重要保证，是规范教师教学行为的主要依据。同时，教学常规管理是学校管理的基础工程，是确保学校教学工作稳步、健康、可持续发展的基本前提，是全面提升我校教育教学质量、树立我校优质教育形象的基石和保障，认真贯彻落实教育局《关于加强中小学常规管理的意见》，以争创常规管理示范校为契机，进一步夯实我校教学常规管理工作。

　　1、建立教学管理流程：

　　教科处教研组备课组任课教师。以教研组的管理为焦点，开展先进教研组、优秀备课组的评比活动，通过对教研组的考核与评比，把提升教学质量作为促进优质教育创新的内涵，把推进新课程的实施,大面积提高教学质量.为学生的终身发展奠定坚实的基础。

　　2、教学一线，加强过程督导，促进教学质量提升。

　　备课是提高教学质量的关键。重视集体备课，本学期校长、主任参加集体备课11组次，设计出标准集体备课流程，并在全校试行。突出备课组组长的职能，加强对备课组的考核。学期中，抽检备课组检查记录，教师教案80人次和作业批改27人次，对检查到位的综合组、化学组、初二语文组等优秀教案，提出了表扬。同时对教案中存在的教学设计缺乏针对性，对教学效果缺少的教学反思，作业讲练多、批改少等问题，及时向教师作了反馈。课堂教学是课程实施的中心环节。听课是了解教师课堂教学效果、掌握学情的重要途径。本学期教科处共听课60节，评课40节，检查课前迎候10节次。及时处理学生违纪现象百余人次，召开学生座谈会4次，涉及学生90余名。掌握各年级学困生情况，并在全校率先开展了全员导师辅导工作，取得良好效果。

　　二、以校本培训课题研究为突破口将师训与科研相结合，促进教师专业化发展

　　本学期，正是“十一五”起始年，我校将校本培训作为重点研究内容，申报了《国家安全教育》校本课题研究，旨在促进教师专业化发展的途径优化整合，构成立体培训框架，探究发展教师专业化素质培训的可操作模式和规律，全面培养教师科学正确的教育观念、良好的师德修养、较高的学识水平、驾驭教育教学的`能力、教育教学研究的意识和较高的现代信息素养，因此，此课题的研究对我校具有重要的实际意义，同时，通过课题研究，探索和总结《国家安全教育》校本课题研究校本培训模式的操作策略；研究构建教师专业化发展培训的层次目标；研究构建教师专业化发展的管理制度和激励机制的形成；探索校本培训促进教师专业化发展的规律，为进一步研究此类问题提供理论和实践经验。在此课题下，鼓励教师申报市县校各级课题，化学组、语文组申报了四个子课题。

　　本学期，筹划组织了“初一成语竞赛”初二数学奥赛”等。一学期来，在省数学奥赛中,30多位同学获得省级证书。目前，我校形成了良好的科研氛围，使教师的教科研能力普遍提高。积极支持教师参加省市区教研活动，选送优秀教师到南京、上海、徐州、镇江等地参加各类教科研会议，学习先进的科研经验。本学期有百余人次参加省市区教科研活动及比赛，其中，获国家级优秀论文十余篇，优秀课教师1名。省级优质课2人，姚卫在教师和谐教学基本功比赛中，获乐一等奖；刘德水在第四届“江苏省中小学教师优质课大赛”中，获一等奖，陈露在“信息技术与学科整合”专题大赛中，获省一等奖；积极开展校本培训和校本教研活动，激活教师课堂教学的创造力。校内开展公开教学和青年教师入门课活动，积极支持教师参加县市教学技能大赛，有30名教师上了校公开课，数名青年教师上了汇报课，组织了数学、英语两个学科送教下乡活动，培训了二期农村骨干教师，有16名教师分别为全县农村骨干教师和初三把关教师上了示范研讨课。组织教师全员参加普通话培训。提高了教师普通话的能力。利用假期开展了多媒体培训，使我校达到教师培训率90％以上，绝大部分教师能熟练使用多媒体辅助教学。

　　各位领导、老师，本学期确实取得了许多成绩，但我们应当认识到，我们面临的问题还很多，面临机遇与挑战并存，希望与艰难同在，我们还有很多差距需要弥补，还有很多困难需要克服。发展才是硬道理，教育质量是我们的生命线，我们要以务实的思想作风和工作态度，下大力气狠抓内涵发展，我们既要有充足的信心和豪情，又要有紧迫感和危机感，丝毫也不可懈怠，又要进一步解放思想，强化超前思维，主动迈向教育产业化，端正教育观念。在新学期里，愿大家以“平平常常的心态、高高兴兴的情绪快节奏，高效率的做好平平凡凡的事情，创实验不平凡的业绩。

　　教学期工作总结篇3

　　从20xx年9月调配到xx学区任教以来，不知不觉，一年的时间弹指而过，回顾这个学年的教学工作，我完成了从同学变为老师这一主角的变化，深刻体会到了做老师的艰辛和欢快，我乐意将自我的青春倾注于钟爱的教育事业上，倾注于每一个可爱的孩子身上。一个学年的工作已经结束，我收获颇丰，特作如下总结，取长补短，为新学年的工作确立新的目标，以待来年教学水平更上层楼。

一、重视师德修养

　　身为一名人民老师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱同学，为人师表，尽心尽力教书育人。平常认真深入学习文件精神，认真撰写读书笔记及心得体会。学习师德先进事迹，关爱每一位同学，在教育教学中注意渗透德育目标。同时搭配教研组里搞好教研活动，服从布置，人际关系融洽。

　　二、认真研讨教学

　　这一学年担负三年四班的语文教学工作，依照新课程标准的要求，大力推广素养教育，定时按质地完成了教育教学工作。本人认真备课、上课、听课，深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真讨论教材，力求精准把握重点，难点。并重视参阅各种资料，订立贴合同学认知规律的教学方法及教学形式。依据本学科特点，注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不绝归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。上课时重视同学自动性的发挥，发散同学的思维，重视综合本领的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及逻辑性，着眼于同学学习习惯的养成，敬重同学，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进同学自主学习，使同学学有所得，不绝提高。另外我适时批改作业、讲评作业，致力于培优转后，让不一样的同学在英语上得到不一样的进展。作为新老师，我经过了边教边学的过程，适时总结阅历教训，向优秀老师和教学阅历丰富的老老师学习，互补有无，取长补短，争取尽快成长为一名优秀的`人民老师。

　　三、坚持业务学习

　　作为一名新老师，我渴望尽快地成长。学校也布置了多种多样的培训和学习的机会。经过新老师培训，校内的公开课、教研活动和福清市、渔溪片区的年会讨论课学习，我受益匪浅。尽管学习很繁忙，可是也很充实而富趣味味，学习了很多先进的教育教学理论，深刻领悟到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，讨论同学，探究教法，渐渐树立起以同学的终身进展为目的，以老师为主导、同学为主体的新的教学理念。

　　四、工作业绩

　　经过一年的教学实践，所教的同学对语文的喜好越来越深厚，在阅读、写作等方面有了不一样程度的提高。本学年我组织了多种多样的语文学习活动，如每周写周记，学习互助小组，阅读对抗赛等等，让同学乐于学，擅于学，思考和自学本领得到了很大的提高。此外，我还重视提高教学技能，校内公开课也得到了教研组的确定。

　　一年来的教学工作，有艰辛有压力，也有收获与喜悦，有探究和反思，也有学习与成长，在来年的工作中，我还会坚持学习，锤炼技能，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。

　　教学期工作总结篇4

　　本学期本人担负九班级历史的教育教学工作，这学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学情况总结。

　　一、理论学习和教学讨论

　　本学期，学校大力提倡老师个人的学习，依据本人所从事的实在教学工作和本身的实际，这学期我认真阅读了大量的有关教育教学方面的文章，不绝变革本身的思想观念，用新的教育教学理论来武装本身。

　　首先，为打破本身原有的旧的思想观念，变化本身的心智模式，学会用系统思考的方法来引导实在的工作。通过不绝的修炼，我感觉到本身的工作方式有了很大的变动：我在教学中不仅仅只挂念同学的学习成绩，更挂念同学的健康成长和终身进展；不仅仅本学科的成绩，更关注同学的整体、全面的进展。

　　其次，认真学习新的教学理论，提高本身的教学理论水平。本学期在教科室提出要进一步加强老师的理论学习，结合本身所教的历史学科，我在这一学期进一步深入学习了《历史新课程标准》，不绝反思本身的不足以提高本身的教学水平。

　　最后，积极学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。本学期学校以探究式教学为核心大力推动课堂教学改革。这一学期我认真的听了学校各科老师的公开课，虚心学习他们的优点；同时，我还利用其他时间积极学习与探究式教学相关的理论，通过这一学期的学习，我对探究式教学有了更加深刻的理解，教学水平有了确定的提高。

　　二、坚固结实做好与教学有关的各项常规工作

　　1、认真订立教学计划。学期之初，我就认真的讨论九班级历史的教材，依据同学的特点和教材的编排，并和学科的老师商讨，共同订立了较为科学的教学计划。在实际的教学中我认真落实教学计划，而且依据实际情况对教学计划做出适当的调整，以使计划达到更加的完善。

　　2、认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，认真把握教材的重点和难点，更紧要的是要备同学备学法和教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法。同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后适时对该课作出总结，不绝反思本身的不足使本身有更大的的提高。

　　3、坚持从末位抓起，对不同层次的同学接受不同的教学方法，让每一个同学在课堂上都有所收获。在课后，为不同层次的'同学进行相应的辅导，以充足不同层次的同学的需求，同时常常找学习成绩不理想的同学谈话，加强其学习的动力和学习自信念。

　　4、用新的教学理念来引导课堂教学，提高课堂教学的效率，重视学习方法的引导，不绝引到同学形成科学的解题方法。在教学重视培育同学的本领和自主学习的习惯，体现同学的主体地位，老师在课堂上尽量少讲，而发动同学去探究，通过自身的努力建构学问，体会到学习的欢快，而老师只是同学学习的引导者、帮忙者、交流者和参加者，我总是在课堂上极力的调动同学学习的积极性，让同学真正的参加到课堂上来，让同学学得简单，学得轻松，学得欢乐。

　　5、认真做好其他各方面的工作，如上好公开课，定期检查同学的作业，做好同学的思想工作等等。

　　三、今后努力的方向和工作的思路

　　1、进一步加强教学理论学习，深入进行探究式教学的讨论，把探究式教学进一步的运用到实际教学中来，同时加强教学基本功的训练，在教学上多下功夫，努力使班级同学的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　2、针对九班级历史的教学特点，认真讨论如何上好复习课，力争通过复习课让同学的成绩有确定的提高。

　　3、认真的进行学业水平测试讨论，把握中考方向，使本身的教学更加科学，更有方向性。

　　4、进一步的做好同学的德育工作，做到教育和教学有效的统一、在教学中激发每一位同学的潜能，让每一个同学都得到进展。

　　通过这半年的教学，我感到最大的充足是教和学之间的互动进入一个良好状态，师生间公正民主的探究与交流，推动了我教学水平的提高，同时也使同学感受到学习历史的乐趣和意义。

　　教学期工作总结篇5

　　来到这份岗位上已经有几年了，回想当初，我还是一个为站上讲台而激动不已的大学毕业生，但没想到时光飞逝，通过这些年的经验累积和学习，现在的我已经能轻松的主持好早教园中的各种亲子活动现场，不仅仅是面对幼儿，就算是家长们，我也已经能轻松的应对自如。

　　稍微回顾了一下，这两几年的工作的其实也算不上轻松，经验上的缺乏加上对社会经验的不足，我在工作中总是犯下不必要的错误。但是好在，我也足够细心，在错误犯下前及时的发现了问题，并在前辈们的帮助下极大的提升了个人的专业能力。现在，我将我在由于部分家长对早教工作存在误解的缘故导致我在这方面花费了不少的精力，一方面既要让孩子喜欢上学并在课堂上主动去学习，另一方面也要向家长讲清楚早教工作的本质并定期展开交流，让家长了解孩子的学习进度并在早教工作中给予他们更多的信心，至少年纪太小的孩子提前接触识字、英语和算术的话反而容易引起他们对学习的反感，所以我要将知识点进行拆解从而使其变得更容易被理解，另外我也结合在玩耍中学习的理念对课程内容进行讲解，当孩子们都愿意接受自己这个老师并主动学习以后自然就能够减少很多麻烦。

　　展开早教工作的时候课堂纪律以及孩子们的生活状况是自己需要格外重视的，主要是学习氛围的酝酿在我看来并非是简单的事情，但是想要破坏这种氛围只需要个别孩子的哭闹便能让教学进度停下来，所以我在早教工作中还需要经常安抚孩子的情绪并防止出现追逐打闹的情况，即便是磕着碰着也会导致孩子的家长觉得自己这样的早教老师不称职，所以我只能够尽量在视野范围内照顾到每个孩子的感受并经常和他们进行交流。

　　比较注重安全工作并向孩子们强调了这方面的生活常识，无论是季节性流感的.预防还是病从口入的观念都要提早告诫孩子们才行，尤其是部分家长给孩子穿衣的时候没有考虑到大人小孩体质的不同，这样导致有时孩子会出现着凉或者身上长痱子的情况，这时候就需要在教室常备这方面的药物并及时将孩子送往医院，除此之外也比较注重室内的消毒并经常带领孩子们一同洗手，通过教导让他们养成这方面的习惯才能够在较大程度上避免病从口入的情况发生。

　　秉承着对早教工作负责的态度让我通过这段时间的努力取得了些许成果，但是我也要照顾到大多数家长的想法并认真做好早教工作才行，毕竟想要让孩子们在起跑线上领先于人还需要老师和家长的努力才能够将其做到，所以我会加强早教工作的用心程度并争取做出更多的教学成果。

　　教学期工作总结篇6

　　回顾这学期的科学教学工作，我注意了以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以进展同学科学素养为核心，以培育同学创新精神和实践本领，认真完成现将本学期工作总结如下：

　　一、加强理论学习，不绝更新教育教学观念连续努力学习《科学课程标准》，使本身能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。常常浏览《科学课》、科学视野网、科学探究网等专业刊物和网站，充分利用网络资源，不绝更新教育教学观念、完善自身学问结构，提高认得水平，积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他老师学习，碰到教学上的一些困惑能适时与其他老师交流学习，博采众长，补己之短，不绝提高教学水平，重视利用各种反馈信息，常常对本身的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使本身的课堂教学在实践与总结中不绝进步和提升。

　　二、做好课堂教学常规工作好充分准备好每一节课，认真研讨教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自若地把握学问的逻辑，适当增补教学资料，更好地调动同学学习的积极性。

　　了解同学原有的学问技能水平，他们的喜好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，充分考虑本身的教法和同学的学法，思考如何把已把握的教材传授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动等。细心准备试验。由于科学课上试验所需材料范围很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让同学通过直观的试验亲身体验感受，更好地理解把握所学内容。

　　在课堂教学中尽量确立同学的主体地位，重视同学的自主探究和学习，培育同学的主体意识；虽然平常备课、作业、准备上课及特长课的试验等工作量特别大，但仍旧尽本身最大努力，认认真真备好、上好每一节课。

　　把同学学习喜好的培育、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。喜好是最好的老师，小同学的古怪心比较强，但这种古怪心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我们要促使同学把平常的古怪心进展成为科学的古怪心，扩大同学喜好的范围，引导同学发觉平常不注意的现象，从而产生探究、讨论的欲望，适时地把同学的喜好和注意力吸引到教学中去，调动同学自主学习、亲身体验和自行探究、思考的积极性，让同学产生一种发自内心的动力，有利于同学学习习惯和品质的培育。

　　把培育同学的基本学问、技能和情感，作为课堂教学的紧要任务来抓。在教学中面对全体同学，关注每一个同学的进步与成长，由于同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对科学学问的把握本领也不同，从期中考试的答题情况可看出，同学没能精准地理解和把握科学基础学问和技能，所以重视和加强基础学问和基本技能的学习依旧特别紧要。应针对同学实际情况因材施教，在抓好基础学问即科学课本学问，同学们共同提高的前提下，对不同程度的同学做出不同的要求，对那些反应较快、本领较强而注意力不够集中的同学，多注意培育他们的察看本领；对那些反应较慢、本领较弱的同学，更多地培育他们的思维本领和实践本领，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的制造才能。试验教学中要抓好试验基本技能，尽量制造机会让同学动手试验，通过试验进行察看和讨论，明的确验的目的要求，真正了解每个试验涉及的科学原理，切实提高同学的试验本领。

　　在平常的教学中，注意以课本学问为基本探究内容，重视取得学问的过程，加强对同学科学素养及发觉问题、分析问题和解决问题本领的培育。组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，创设良好的课堂气氛，让同学亲身经过和体验科学探究活动，自动学习，渐渐形成科学探究本领，把握学习科学的基本学科思维方法。

　　养成良好的探究习惯，明确科学讨论不愿定非得在试验室里，随时随地都可进行，为同学自主选择试验器材实施开放式探究供应便利。

　　三、紧密联系社会生活实际，抓好学问的应用小学科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程，同学对四周世界有着猛烈的古怪心和探究欲望，他们乐于动手操作实在形象的物体，而课堂上的`时间有限，我们要通过科学教育使同学学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题，全面提高同学的科学素养，所以，课外我激励同学们多阅读科技书籍，突破课本学问的限制，多从科学视角去察看和分析问题，紧密联系生活实际，学以致用。为了使同学们多一些表现的机会，多一点成功的体验，和家长一起布置同学做科技作品，把同学们这学期的部分科技作品收集展览，让有特长的孩子们制作的智力玩具，科学课上同学制作的小杆秤等工具……同学们既培育了动脑动手本领，又感受到了成功的喜悦，好多同学对科学实践抱有深厚的喜好，我们一起共享发觉的欢快，体验探究大自然的乐趣，同学们学习科学的热诚也深深地感染了我，使我体会到了教学相长的深刻含义。

　　我爱好科学，爱好和同学们一起学习，一起探究，和他们一起体验探究的成功和失败，尤其是看到他们渴求学问的眼神；当探究失败时，我会给他们一些激励，探究成功时，我会和他们一起快乐，我希望同学们在科学课上不仅能欢快地学习科学学问，还能磨练各种本领。

　　教学期工作总结篇7

　　我具有良好的工作作风，人格品质和猛烈的责任心，酷爱教育事业，支持坚决正确的政治方向，坚持国家的教育方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好教育工作，挂念珍惜同学，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。健康的身心，高尚的思想，积极的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。虚心好学，力争使本身适应教育的进展，尽力使本身成为二十一世纪具备高素养的教育工。

　　在本学年担负37班班主任工作期间，紧要做了以下工作：

　　1、科学、合理订立班主任工作计划，并严格实行。

　　2、通过主题班会，扫墓，参观科技展览，参观戒毒所，与同学谈心等，引导同学树立正确的.世界观，人生观，养成良好的道德情操，引导同学处理好心理发育过程中的一些问题。

　　3、通过日常的科学管理，引导同学养成良好的行为习惯，使同学学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。

　　4、通过辩论赛、班会、文艺晚会，学问竞赛等活动培育同学的组织本领，协调本领，参加意识等，培育同学全面进展。

　　5、针对各个同学的特点，差异，接受适当的引导方法，促进同学个性进展。

　　6、在教育和管理工作中，充分调动同学的积极性和自动性，引导同学自我教育，自我管理。

　　7、沟通各科任老师，适时发觉问题，协调各科教学，促进同学全面素养的形成和进展。

　　8、自动探究适合同学身心进展规律的方法和同学易于接受的生动活泼的形式，引导同学自发形成良好的道德品质和良好的行为习惯，努力做到春风化雨，潜移默化。

　　9、努力扩展本身的学问面，尽力形成良好的学问结构。

　　本学年我还担负37班和38班的物理教学工作及高一班级的物理活动教学工作。积极参加班主任会议、教研活动、校会等各种会议，按质按量填交各种表格，检查同学宿舍，召开班会，班委会，住校生会，组织完成学校各种活动，适时找同学谈话，家访，同学请假做到需由家长签名或打电话，有序进行日常管理等等，常常到图书室查阅有关资料，不绝学习，总结，提高本身的管理水平。

　　通过一年努力工作，使同学尊敬老师，团结友爱，努力学习，极大部分同学严格遵守校规校纪，操行评定月月优秀率很高，卫生扫除几乎每次都名列全校前5名（上学期获干净杯第三名），同学全面进展，男生蓝球队获高一班级第二名，足球赛获第二名，卡拉ok赛，跳舞机比赛等等都有同学获奖，住校生严格遵守宿舍纪律。同学受到科任老师，宿管员和校医的称赞。本学期期末考物理、数学、英语、政治、历史标准分均为正。

　　我的班主任工作还有很多不足之处，我深知要担好这分重任，还需不绝学习，不绝丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。

　　20xx年6月29日

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