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秋季学期高语组教科研工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的秋季学期高语组教科研工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
伴随“双比”活动的阵阵热潮，又一个充满挑战、富有收获的学期结束了。回顾语文教研组活动，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健。现总结如下：
一、本学年教研工作目标完成情况。
本学期我组的语文教研工作在学校的领导下，围绕“抓常规，促高效”这一总目标，重点探讨了“新形势下在小学语文教学中实施高效课堂”以及“学为第一 教助学成”的学习理解与全面实施。我组开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。广大教师以前所未有的热情积极投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围。
二、本学年教研活动具体实施情况。
１、继续认真组织教师学习了新课程标准，转变了教师教学观念。本学期，我们利用每周四教研学习时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准及“学为第一 教助学成”的相关资料。采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，使我们的教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。
通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。教师们都能认真钻研教材，认真备课。每位教师每课都有新教案，教案突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，既备知识，又备教法、学法。课堂教学突出了“导”字，注重学生自主学习、合作学习、探究学习能力的培养，充分调动了学生学习的积极性、主动性。同时注意突出重点，攻破难点，全面提高了课堂教学质量。重视了学生的积累和运用，加强了学生听说读写能力和创新意识及实践能力的培养。利用CAI，电子白板，增大了课堂容量，提高了学生学习兴趣，取得了良好教学效果。广大教师互相学习，取长补短，注重了培养学生的创新意识及实践能力，讲练结合，以读代讲，重感悟。教研课后认真评课、认真分析，达到了共同提高教育教学能力的目的。
2、组织开展了丰富多彩的语文课外活动：
（１）开展好了课外阅读活动。为学生创造了条件，加强了课外阅读的指导。
（２）根据学生的兴趣、爱好，组织他们参加了各种兴趣小组活动，如书法小组、朗诵小组和墙报小组等。
（３）适当组织了其他语文课外活动，如参观访问，自己动手办报，开故事会、读书会、演讲会，进行了写字比赛、作文比赛等。
三、本学年教研所取得的成绩。
经过全体老师的共同努力，我组教研工作取得了较大成绩。优质课，多篇文章获市区等次奖。
四、存在问题。
班级之间语文教学质量有差距，发展不平衡。学生被动接受的教学观念尚未彻底革除。学生的说，读能力还有待提高。这也是我组下步的工作重点。
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