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幼儿园办公室文员工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园办公室文员工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园办公室文员工作总结1
在日常工作中，有些事务因为比较琐碎，且涉及面比较广，所以我会直接与组长沟通，然后由组长再通知到各年级。而这种方式对于目前我们幼儿园的状况来说，我发现可能还存在一定问题。一方面可能会发生组长理解错意思，传达不到位的情况，另一方面即使组长传达到位，老师层面可能也会出现一些问题。
记得四月份阅读节里有一个“问题书”的活动，方案里订的是师幼共同完成，但老师们把这个事情发到了家长层面，其实家长是不理解我们这个活动的意义的，所以可能他们在操作的时候就不会以孩子为主体，从孩子的问题出发去开展这样的活动。当时幸好是日常巡查的.时候发现了这样的情况，然后及时制止了，后来还是在班级里完成的。
还有最近的一次春游活动布展的事情，因为这个是年级组活动，在定方案的时候也特地和组长沟通，在布展的时候一方面和阅读节结合起来，另一方面也是和幼儿园承办太仓市活动结合起来，和组长沟通得也很清楚。由于最近外出也很多，手头上的事情积压很多，也觉得这是日常做的常规的事情，老师们在具体制作的时候没有进他们办公室去看，只是参与了大班的一个展板文字内容的撰写，先是内容不对，他们没有体现孩子在活动中的一个自主探究自主发现的一个理念，于是帮助他们调整后把文字发给她们，他们剥掉重新贴，然后后来格式又不对又剥掉。中班因为没有去看结果就出现了问题，要求是布置图画书，她们却布置了孩子的一张图画，没办法又去询问组长，发现是组长传达错误，然后我直接到班级里找老师进行了调整。这样反反复复的我觉得不仅自己蛮累，而且我觉得老师们自己也浪费了时间，做了重复工。
所以我在想在今后的工作中，一方面自己需要多多深入到班级，深入到办公室了解老师们对园部活动的理解，巡查他们具体活动操作的过程，并现场参与指导她们的工作，以免出现类似问题。另一方面在组长层面可能需要更多的沟通，在开展活动的时候可能也需要和组长们讨论，了解他们对活动的看法，或许他们也有一些好的想法，所以这次接下来的科技节，我就想在策划方案的时候，让组长们也参与进来，听听他们对活动的看法，在和她们共同商讨的基础上制定方案，这样可能一方面他们对活动有一定的了解，知道具体的操作过程，另一方面他们亲身参与了，在组内活动具体开展的时候，可能遇到问题也会知道该怎么处理。
幼儿园办公室文员工作总结2
时间飞逝，本学期即将结束，回想这一学期，虽然只有一个半月的时间，作为入职将近一年的员工，已逐渐熟悉本人的主要工作，现将本学期工作总结如下：
1、积极做好全园的文印，做好资料、报刊、园报等的发放工作；
2、积极做好幼儿园重大会议纪要文稿材料的撰写、相关通知的撰写；
3、整理全园例会记录，本学期“大事记”记录，做好集体、个人人获奖荣誉等相关工作的整理归档；
4、做好全园杂志、报刊订阅工作；
5、做好相关工作群收发文及填报工作；
6、做好宣传工作（微信、园刊、报刊等）；
7、做好协助接待及党务资料工作；
9、认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。
在日常事物工作中，我遵循精、细、准的原则，精心准备，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，严格按照办公室的各项规章制度办事。同时我也努力提高个人修养和业务能力。
为更好地提高个人修养和业务能力，我将做到以下三点：
1、积极参加幼儿园安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能。
2、向领导和同事学习工作经验和方法，快速提升自身素质。
3、通过个人自主的学习提升知识层次，学会各种文字材料的书写，提高写作水平。
作为办公室的我来说，勤快一点总是没错的。论辈分，办公室的同事都是我的长辈，论资历，我只是刚毕业两年的大学生，社会工作经验远不及同事们。出于对前辈们的尊重，也是为自己创造学习的机会，办公室的小事我都主动勤快地去做，不认为自己主动多做一些事情就是自己吃亏，其实，事情做的'比别人多并不一定就是自己吃亏了，有时候恰恰相反，我们做的愈多，我们得到的学习机会就愈多，便愈能锻炼我们自己。
我相信，我的主动积极会给我创造更好的环境和更多的机会，只有去做，去付出，才会有收获！
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