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《父与子》观后感
在观赏了后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，相信大家的收获肯定不少吧，观后感需要表达真实的情感，不能虚假刻意。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编帮大家整理的《父与子》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《父与子》观后感1
说起戏曲，我懂得不多。作为河南人，从小在乡下长大，对河南剧种自然是熟悉的，但要说出它们是怎样的好，实在又不知从何说起，但有一点是毋庸置疑的：好的戏曲都是有教育意义的。
初识大型戏曲《三子争父》，是青编班为了让学员熟悉剧目，与此次汇演剧团沟通，组织大家提前看剧本，当拿到剧本看到第一段戏词后，便情知所起，一往而深。“小怕打老怕骂，成年人怕过日子不得发，周积德我什么都不怕，我就怕俺家那个长头发……”，这种明快简约、幽默有趣的特点，一下让人想起了赵树理先生的《李有才板话》。两部作品在语言上，都是力图用大白话来准确地进行描写与叙述故事情节的发展。
大型戏曲《三子争父》讲述的是一位年迈多病的老人周老贵，遭儿子儿媳嫌弃，借着他捡银子归还失主岳山之事，将他赶出家门。可怜风烛之人，贫病交加，孤苦伶仃，哀告无门，加上应景的唱段，“……风凄凄如利刃，雪茫茫招我魂……如今他赶我走，我无处把身存……积德娘啊你引一引，断壁崖前把你寻”。不由人跟着演员哀啭凄鸣，身陷其中，不能自拔。在此我也是做足了功课，上网一查阅才知道移植此剧的剧种很多，如：曲剧《三子争父》这一节的唱段《老天哪你为啥不睁睁眼》听之更让人动容。细思周老贵老无所依，自己在教育孩子上有着不可推卸的责任。豫剧电影《三子争父》里有这样一段戏词，“……他哭一声我的心如同刀绞，他摔一跤我恨不得跳下悬崖罚自身，他撒娇成性我抿嘴一笑，他蛮横无理我置若惘闻，他玩耍我匍匐在地当牛马，他我让学狗叫，我也会汪汪汪……”。人人皆知惯子如杀子，一个不成器的`孩子，晚景其是凄凉二字所能概括。
此次观看内黄县大平调剧团的《三子争父》，也许有曲剧版本和豫剧电影先入为主，总感觉饰演周老贵演员的表演，在开场时太过温吞，平淡，唱腔与表演总是比演奏慢半拍，身段呆板僵硬，紧张与悲怆的气氛渲染不足，尤如隔靴挠痒，好在回忆继德娘那一段，进入角色，为自己扳回了几分。饰演李兴与周继德的两个演员倒是个性鲜明，可圈可点，看点颇多。
戏曲存在的意义旨在教化乡里，点醒世人。此剧虽是三子争父，但却用意不同，干子接爹是实意，义子接爹是实情，亲子话虽甜言不由衷。戏曲的结局自然是好人好报，恶人恶偿。周老贵虽然在教育孩子上是个失败者，但凭着自己拾金不昧与人为善的美德，遇李兴一家善养和岳山的知恩图报，结局圆满。周积德夫妇自酿苦果，也只有打掉牙和血吞着往肚里咽了。
做人一定要心怀感恩，心存善念。须知行善无人知，作恶终有报，不是没有报，时辰还未到。《英雄本色》里那句台词说的好，出来混，迟早都要还的！
《父与子》观后感2
“儿子的作用就是：锻炼你的力气，挑战你的脾气，给你无限的勇气；提高你的嗓门，捏住你的气门，抓住你的命门；磨炼你的脸皮，加速你的衰老，减少你的寿命；降压药让你管饱，总而言之一句话，气蒙了你，拉倒——”
虎年春晚，孙涛的小品《父与子》再次令全国观众爆笑。
有人说，这个小品的主题是让年轻人“把父母当回领导”——平时多陪陪父母，多给父母唠唠嗑；也有人说，这个小品的主题是“催生”——一说有了孩子，父亲的一切不满全都烟消云散。但作为教师，平湖一柱认为，这个小品的主题却是教育——父亲总想让孩子听自己的话。不仅是孙涛这样，小品中邻居中的那个爷爷教育孙女也是这样，以孙女听自己的话为荣。“让孩子听话”是不少家长的`教育理念。
我们的孩子从小就接受“听话”的训练：“在家里要听父母的话”，“在学校里要听老师的话”，“好孩子要听话”，“听话的孩子才是好孩子”……孩子若是听话，就会受到表扬，反之，孩子就会被评批。
“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”小孩子心灵稚嫩，更希望得到大人的肯定和赞赏。既然“听话”能受表扬，“听话”就是好孩子，他们当然就会向着“听话”方向努力：大人说什么，他们就听什么，大人说怎么做，他们就怎么做，他们“唯大人命令是瞻”，从不敢越雷池一步，到不想越雷池半步，没有了自我思维，没有了创新意识，让一个个本是天才的孩子，成为一个个唯唯诺诺的平庸者。
教育进展国际评估组织曾做过的一项调查显示，在21个被调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。之所以出现这种局面，“听话教育”是“功不可没”的。
著名美籍华人科学家杨振宁教授认为：中国的孩子从小受到严格的管教，他们比较肯听父母和老师的话，“知之为知之，不知为不知”，态度非常谦恭，胆子却小之又小，对一知半解的事物没有冒险精神，不敢想、不敢做“未知”的事。而实际上，“拓荒工作或研究工作的内容，总是一半熟识，一半陌生的。”就是需要自己去思考、去探索、去冒险。一个没有自主意识、缺乏创造精神、只知道在现成的道路上行驶、按别人指令行事的人，是没有发展前途的。
不破不立。电影《长津湖》中的伍万里不听父母和哥哥的话，在家好好呆着，偷偷参加，成为抗美援朝的英雄；德国的冯·布劳恩，从小不听话，玩危险的火箭游戏，梦想着上天，最后成了现代“火箭之父”；伟人毛泽东，小时候上学，也不是一个听话的孩子，曾因不听老师的话在教室里乖乖背书，跑到山上摘梨子……
中外名人人生成长成功经历表明，只有打破旧规矩，才可能创出新世界。从这个意义上说，每一个家长要想孩子成大器，就当把“听话”二字从教育的词典中驱逐出去，让“听话”远离教育！正像《父与子》小品中所言“如果他什么都听您的，他最多只能成为您；您给他一次机会让他突破一次，他才有可能超越您！”
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