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学生劳动合同
在当今不断发展的世界，合同的法律效力与日俱增，它也是减少和防止发生争议的重要措施。那么合同书的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的学生劳动合同，欢迎阅读与收藏。
学生劳动合同1
一、劳动就业合同与大学生就业
劳动就业合同是大学生和用人单位确立劳动关系的基本法律形式，也是实现大学生劳动权利的法律形式。
大学生通过与用人单位签订劳动合同，使双方的权利义务规范化、明确化，以此来防止用人单位的不当解雇，违反约定支付劳动报酬和提供劳动保护条件等不合理现象的发生。另外，当大学生与用人单位发生劳动争议时，就业劳动合同就是大学生用来维护自己合法权益的有效证据。
二、目前大学生在签订合同时出现的问题
近年来，由于大学生与用人单位签订就业劳动合同而引起的法律纠纷频繁发生。究其原因主要是因为大学生缺乏社会经验和法律知识，因而在签合同时出现许多不合理的现象。以下是笔者总结的大学生在签合同时经常出现的几个问题。
(一)错误地认为就业协议就是劳动合同经笔者调查发现，有相当大的一部分毕业生认为，有就业协议就不用签订劳动合同了，就业协议就是劳动合同。
这种看法是错误的。就业协议是指毕业生在校时，与用人单位、学校三方协商签订的，是编制毕业生就业计划和毕业派遣的依据。而劳动合同是毕业生与用人单位明确劳动关系中权利义务关系的协议，是上岗毕业生从事何工种劳动的依据。也就是说，就业协议签订在前，劳动合同订立在后。
另外，它们所包含的内容也不同，就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业，用人单位表示同意接受该毕业生，学校同意推荐该毕业生，列入就业方案并纳入就业情况统计，它不涉及毕业生到单位报到后所享有的权利义务。
而劳动合同涉及到劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等，劳动权利义务关系更为明确。因此，毕业生只有弄明白这两个合同的含义，才能更好地通过签订有效的劳动合同来维护自身的权利。
(二)越过就业协议直接签劳动合同随着法律制度的不断健全，就业协议所包含的内容也越来越广泛。
因此，很多毕业生就认为不用签就业协议而直接签劳动合同就可以了。专家认为，直接签劳动合同是有效的，但也存在一些缺陷。
首先，就业协议需要经过学校签证，这有助于学校做好就业促进工作。毕业后，学校可以根据就业协议书把学生的档案直接寄给用人单位的档案保管部门，减少了周转的时间，提高了新单位办理手续的效率。
其次，劳动合同只规范学生毕业后的就业行为，假如有一方在毕业前反悔，另一方将无法利用就业协议的一些特别政策保护自己。比如，就业协议上往往有违约金规定，违反协议者应支付违约金，而劳动合同必须根据劳动法规定订立，对违约金的设立局限性很大，根本无法像就业协议一样广泛保护。
(三)对自己在劳动合同中的权利和义务不了解“就业压力大”，是当代大学生找工作所面临的一个共性问题，因此，有些大学生在被招聘单位录用后，就急于与对方签订劳动合同，生怕“煮熟的鸭子又飞了”，认为签了劳动合同，自己的工作就会有保障，就会万无一失。而用人单位此时往往会利用大学生这一心理，在合同上做一些手脚，企图签订对企业有利的“一边倒合同”，使合同里的内容偏向于用人单位这一方。
(四)大学生对合同中存在的不合理条款敢怒不敢言大学的普及，让很多学子走进了大学的殿堂，但同时，也也让更多的大学毕业生面临着就业难题，而这给一些企业提供了利用廉价劳动力的机会，他们利用自己在招聘时的诸多优势，随意在合同中添加“霸王条款”，使一些毕业生签订一些不合法的劳动合同。
例如，有的规定毕业生的试用期长达12个月，有的规定毕业生不得恋爱结婚，甚至还出现了“生死合同”。而现实是，一些大学生为了保住自己求之不易得来的工作，不得不与用人单位签订不合理的劳动合同。被社会称之为“天之骄子”的大学生竟不利用法律手段保护自己的合法权益，这实在是一个值得社会深思的问题。
(五)签订合同时出现的自身诚信问题这里的诚信问题主要指大学生签订就业协议后出现的违约现象。因为现在找工作提倡双向选择，自由择业。
有的毕业生在就业过程中，同时选择几家单位，但最先同意接受并要求与毕业生签订就业协议的单位，不一定是毕业生心目中的理想单位。于是，个别毕业生为了保底，就与用人单位签订了就业协议。遇到比原单位好的'企业，就毁约，另谋高就。然而，还有一部分毕业生在与单位签协议的同时，就做好了违约的心理准备。因为毕业生的违约，导致现在一些企业不喜欢招聘应届毕业生。
《劳动合同法》的实施规范用人单位用工行为，加强对劳动者就业的权益保护，这对大学生就业无疑是有利的。
《劳动合同法》对劳动合同内的试用期期限、工资待遇做出明确的规定，并规定在试用期中，除法定条件外，用人单位不得解除劳动合同。
这将有力遏止用人单位滥用试用期和压缩劳动合同期限的行为，遏止用人单位把大学生当作廉价劳动力使用，保障毕业生的合法权益;
《劳动合同法》强制用人单位订立书面合同，加大用人单位不签劳动合同的违法责任，这必将大大提高大学生就业的签约率和就业质量;
《劳动合同法》规定，用人单位招聘使用劳动者时必须如实告知劳动工作岗位相关情况，这有利于大学毕业生了解用人单位的基本情况、工作内容和劳动报酬等。
但《劳动合同法》对大学生就业的影响不仅仅限于对用工单位用工行为的规范，它还影响到就业市场规范的建设、教育主管部门管理方式的改变和学校教育观念及课程设置的转变。它将会促进大学生就业机制的进一步完善。
大学生就业是否得到保障，对大学生自身而言已经成为她们踏入社会的第一个重要的步伐，也是家长们的心头所烦躁的问题。只有很好的对待就业与合同保障的问题，才能解决劳动合同的有效规范。
学生劳动合同2
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！我演讲的题目是：一份劳动合同
当我走上这个讲台，您可能一下子就注意到了我手里的这张纸，你也许会问：这个小朋友是不是没背熟稿子啊？哈……这可不是我的演讲稿，这是一份合同书，是我和妈妈签订的家务劳动合同书，今天，我想当着大家的面把它撕掉！
为什么要撕掉这份合同书呢？我还是先给大家念一下吧：从现在起，女儿每天帮妈妈做家务，妈妈要补助一定的劳务费：洗一次碗，补助两元；洗一次衣服，补助两元；拖一次地板，补助两元，收拾一次房间，补助两元……
听到这里，你也许会说：哪有这样的女儿呀！在自己家里干点活，还要妈妈的钱？真好笑！
同学们，你先别笑，像我这样的女儿，还真不止一个。看看我们的周围吧，像我们这么大的孩子，有哪个不是爸爸妈妈的“小心肝儿”、“小宝贝儿”？有哪个不是家里的“小皇帝”、“小公主”？有哪个不是衣来伸手、饭来张口？又有哪个会主动帮着妈妈做家务呢？有的同学上学迟到挨批了，竟怪妈妈没有及时给他穿衣服；还有的同学，轮到他做值日时，竟然连扫把都不会拿！可是同学们，又有谁会因为不会做家务而脸红过呢？
记得上个星期五下午，我在校门偶然听到了几个家长的议论。一个阿姨说：“唉，我那孩子，就知道学习，都六年级了，油瓶儿倒了她都不会扶一下。”另一个阿姨说：“是啊，现在的孩子也不知怎么啦，让他干点活就像是要他的命！”
听着这些议论，我想我何曾不是一个让妈妈伤心的“小懒虫”呢！妈妈让我洗碗，我说要写作业；妈妈让我擦一下桌子，我说要考试了，得抓紧时间复习；就连我自己住的房间，也乱得像猪窝似的。所以，妈妈才想出了这个高招，跟我签订了这份劳动合同。现在想想，妈妈用这种物质刺激的办法，不就是想让我多干点家务活儿吗？不就是想改掉我好吃懒做的坏习惯吗？
可金钱的诱惑并没有触动我懒惰的心，我还是心甘情愿地当我的“小懒虫”。真正让我转变观念的，是前天下午的班会课。班会课上，老师组织我们学习社会主义荣辱观，当讲到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”时，老师给我们讲了一个故事：一个成绩优秀的.高三男生考上了北京的一所重点大学，可不到两个月就退学回家了，原因竟然是不会洗衣服！当记者问他：“你在县城上中学时，谁帮你洗衣服啊？”他毫无愧色地说：“妈妈呀！我每周让妈妈从乡下骑单车来一次学校，专门帮我洗衣服。”记者又问：“你家离县城有多远？”他想了想说：“大概有二十公里吧。”天哪！每周让妈妈骑单车来回八十里路，竟是为了帮自己洗衣服！
这个故事对我的触动很大。这个大哥哥自理能力这么差，即使他大学毕业了，又有什么用呢？古人说：一屋不扫，何以扫天下？连自己的衣服都不愿洗的人，能干成什么大事呢？我一下子觉得脸上好像被谁打了一巴掌，火辣辣的。是啊，热爱劳动本来就是中华民族的传统美德，我竟然把这种美德丢掉了，即使帮妈妈干点儿家务活，竟然还是为了拿妈妈的劳务费。长此下去，我跟这个大哥哥还有什么区别？我们是社会主义事业的建设者和接班人，如果不从小养成热爱劳动的好习惯，将来如何建设我们的国家？如何接好中国特色社会主义这个班呀？所以，我决定撕掉合同，当一个热爱劳动的好孩子，大家说，我做得对不对啊？
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