[荐]实用的礼物的作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的礼物的作文6篇,欢迎大家分享。
礼物的作文 篇1
那天下午,老师布置了一项有趣的作文——准备一份圣诞礼物,听到这个消息我们兴奋极了,老师还说让我们抽礼物。
我绞尽脑汁,终于想出来了,送一个铅笔盒吧!我就把礼物交给了老师。
今天下午,终于上完了体育,我们飞快地跑回教室,看见讲台桌上摆着各种各样的礼物,堆积起来像一座山,我的礼物就夹杂在这中间。礼物千奇百怪,有糖果形的,有长方形的,还有正方形的……五颜六色!我最想抽到的是我自己的!
开始抽奖了,教师里特别安静。没想到的是幸运儿是施欣彤,她第一个抽。她抽到的是34号,施欣彤就飞快地跑到讲台上拿,仔细地在讲台桌上找34号。终于找到了,是蓝色包装纸包起来的.。施欣彤一收到礼物便露出了甜甜的微笑,回到了自己的座位上。
终于轮到我了,我抽到的是30号,我飞快地跑到讲台上去找30号礼物,看看是不是给我个惊喜。30号终于找到了,原来是用蓝色包装纸包的。礼物一拿到手,我迫不及待得把礼物拆开。呀,原来是一个地球仪,可是我对这个地球仪不怎么感兴趣,但这是同学送我的圣诞礼物,是同学送的一份祝福,我就高兴地把礼物收下了。
这真是一次有趣的活动,今天真是幸福的一天!
礼物的作文 篇2
在我过生日的时候,妈妈送了我们两个人一人一条丝巾,那两条丝巾可真漂亮,我看了爱不释手,丝巾围在脖子里面也好暖暖呀,我真的好喜欢呀好喜欢,我爱惜的比别的东西还爱惜的好呢,那条和妹妹一样的丝巾是我的好朋友、好伙伴,丝巾永远在我的身边,丝巾你要像我的小跟班一样跟在我的身边。
我开学了,我就每天去上学时,就带着我妈妈送给我和妹妹一样的丝巾,下课的时候,同学看见了还说那条与妹妹一样的丝巾,可真漂亮又好看又美丽,我的心是美滋滋的,谢谢妈妈为我买的好看又美丽的丝巾。可是有一天,上学快迟到了,所以就把丝巾随手扔到了家里,我就去上学去了,终于放学了,我想买一支圆珠笔也来不及买了,就直奔到家里去找我那条妈妈送给我的礼物,可是,我到了家里,哪里都找了也没有找到我那爱不释手的丝巾,那也是妈妈送给我的生日礼物,虽然不贵,但是在礼物里是我最宝贵和珍贵的.,就算是1元钱买的,我也觉得是钻石、宝石一样的珍贵!想让妈妈帮我找,那时妈妈又带妹妹去学小提琴了,想让爸爸帮我找,可爸爸下了班去找妹妹了,哎,我叹了口气,心想:如果再找就浪费时间,还不如先写作业呢,我写完了作业,收拾了收拾,过了一会儿,妈妈和爸爸、妹妹回来了,这时我发现,妹妹的书包里有两条丝巾,我说:“妹妹,你拿我的丝巾干嘛?”我大吼,妹妹说:“我知道你喜欢这条丝巾,我怕你丢了,所以”她就开始嚎啕大哭。
我的好妹妹,妈妈送给我了两个好礼物:一个是漂亮的丝巾,一个是懂事的妹妹。
礼物的作文 篇3
今天是母亲节,我要给妈妈一个特殊的礼物——贺卡。大家不要看贺卡只是一件小小的礼物,但是里面蕴含着大意义哦!
首先,我找了一张红色的卡片,代表着爱心,然后我在上面画了很多心,聚成了一颗火热的、巨大的爱心,代表我对妈妈无比的感激之情。最后剪成心形,在上面写道:
妈妈,您辛苦了!您的爱是世界上最质朴的爱,是世界上最纯洁、美妙的爱,是一份只求付出,不求回报的爱。现在,就让您的儿子为您做一张充满爱的贺卡,表达我对您的感激之情吧!
我拿着贺卡,奔向客厅,双手把贺卡送给妈妈,妈妈一看,泪流满面,用和蔼的.语气说:“我的儿子终于懂得尊敬父母了,你真得长大了。”我们两个拥抱在一起。
我要对全世界的母亲送去祝福:祝天下的妈妈节日快乐!
礼物的作文 篇4
在我的书房里珍藏着一本64开的塑料皮笔记本,它是我初中的班主任孙老师在我临毕业时赠送给我的,距今已有三十余年,这件看似有点寒酸的礼物,它的意义、它的内涵却十分深远,它包含了我和孙老师的师生情感。
笔记本的扉页上这样写道:“志当存高远”,右下角署着孙老师的名字,本子里面至今洁白如初,未记录只言片语,多少年来,我一直在思考当初为什么没有用这个笔记本?岁月的涛声告诉我:不忍下笔,大空即大实,白纸有华章。
孙老师教我们语文,他是一个知识面很广且有教育经验的老师,起初我并不买他的账,上课不是打瞌睡就是做小动作,孙老师让我站起来回答问题,我总是带答不理的站在那里,一言不发。有一次孙老师发火了,用很大的`声音责令我立即站到院里去,就这样我在院里整整站了一节课的时间,下课铃响了,孙老师夹着课本走到我面前,严肃地说了一句:“到我办公室来一下!”我轻蔑地看了一眼孙老师就跟着他进了他的办公室,孙老师把书本放在桌子上后,语重心长地对我说:“人生必须有一个志向,实现自己宏志的基础就是学习知识,只有有了知识,你才能实现自己的梦想……”孙老师一番语重心长的话打动了我,从此我开始勤奋学习,孙老师也对我非常关注,经常亲自给我补课,使我的学习成绩进步很快,毕业考试语文我得了95分,孙老师高兴地又把我叫到他的办公室,拉开抽屉拿出了那个塑料皮笔记本,郑重地给我说:“这次毕业考试你的成绩不错,马上你就要升入高中了,老师也没有什么送给你的,就送你一个笔记本作个留念吧”,我噙着泪水接过这贵重的礼品,深深地向孙老师鞠了三个躬,孙老师像父亲那样抚摸着我的肩膀只说里一句:“好好学习”。
后来我升入高中,虽然距离孙老师远了,但我的心里始终对他充满敬重之心。那年八月十五,我提了一篮我们村的柿子放了两包月饼到孙老师家看望孙老师,以前我从来没有去过孙老师家,他的家境情况我一无所知,今天一见使我心情非常沉重,两间低矮的破草房,院墙是用土打垒的,屋里空荡荡的,一位老人看上去有七十多岁,病殃殃地坐在那里,不用说肯定是孙老师的父亲,里屋的床上坐着一个傻里傻气的半大小孩,他就是孙老师的儿子,孙老师的爱人正在喂他吃饭,我进屋后亲切地叫了一句:“师母,过节了,我来看看孙老师和师母”。师母一看客人来了赶快给我搬了一个凳子,并给我倒了一杯糖开水,我坐了一会儿就心情沉重地离开了孙老师家。
走在路上我一直在想,孙老师不愧是我敬重的好老师,家境这么贫寒,但他从来没给我们透露只言片语,也从来没有因家事影响他的教育事业,并拿出毕生的精力奉献给教育事业,是我终生学习的典范。
现在孙老师已退休在家,听说为了接济家里他在村上办了一个小百货超市,生意还可以,有一年国庆节,我的一位初中同学出差来焦作,给我捎来了孙老师托他带的两句话:一是他相信我的为人和能力;二是祝愿我全家幸福,工作愉快。我再一次收到老师的“礼物”,心情格外激动,当着老同学的面,我不经意地让自己的心绪在惭愧而又幸福中飘荡……
礼物的作文 篇5
请接受我卑微的邀约,与我共同泅渡岁月的长河。
——题记
我第一次看见它,是源于一次学校组织的春游。它可能活了不止几百年,它没有翠绿的的枝干与遒劲的双臂,它没有花朵也没有果实,它的名字甚至也是后人取的。它叫作婆婆树。
那时的我不过十二岁,当导游指着那棵庞大的古树说出他的年龄时,我着实吃了一惊。眼前这棵已经有半边身体腐烂呈棕黄色的古树居然比我多活了几百岁!我简直要抱怨命运的不公,一棵树凭什么跨越千年!
我端详着这棵树的树冠,尽管它的树身有一半已腐烂,他的再生能力依然支撑着它不死的.枝叶,片片葱郁,甚至那稀疏的枝条还悠闲地拨开阳光,洒下斑驳的树影来。
正当我驻足于它的枝叶之美时,我的目光无意落到了那棵古树的脚下,那一瞬间,我不禁屏住呼吸,它那盘旋的根突兀地出现在地面上,有的紧紧抓住棕黄色的泥土,有的缠绕在一起,仿佛在和什么无形的东西做着斗争。
我静默在那里,似乎能想象出这棵树所经历的漫长岁月。它一定经历过少女般青葱又美好的青春,他也许曾经绽放过满枝桠的花朵,抑或是属于收获的饱满果实。然后随着时间的流逝,它的花果,它的枝叶,它的生命必须的水和养分都被岁月侵蚀。而它的灵魂又是怎样这么顽强地与岁月抗争了几百年呢?
同伴唤我一起去旁边的小店买红布条来许愿。我在红布条上写下满满的愿望,然后绕到婆婆树枝最繁盛的一侧,踮起脚去够那些看起来被岁月压得无法喘息的树枝。我小心翼翼地将红布条绕在枝头,生怕折断了这几百年生命的产物。
然而出乎我意料的是,我一松手,那被我压得变形的枝干又恢复了原先向上的姿态,仿佛任何外力都无法阻挡它和岁月的抗争。
也就是那一刻,我顿悟这全身都是岁月痕迹的古树,正蕴含着生命的本真。而这棵婆婆树本身,就是岁月的礼物,或者说,婆婆树收到了岁月的馈赠。当然,岁月给予它的不是永生,更不是一次次供人仰视和膜拜的机会。婆婆树在它漫长而有限的生命里学会永远与困难和挫折抗争,它在岁月中得到了一种向上的力量。
返程时,我又回头看了一眼这棵饱经沧桑的古树,不禁想起了自己的生活。我们在抱怨生命的短暂,岁月的流逝时,为何不能置身其中,用自己有限的生命去接受岁月的礼物呢?
如果我们每一个人都能把一切磨难与成长当做岁月的礼物,用每一刻,每一次呼吸,去体味生存的法则。感受每一次风雨的洗礼与潮汐的馈赠,在挫折中不屈成长,我们的生命也能像婆婆树一样得到升华。
多年后,当我们最终老去甚至死去,我们给世界留下的价值还能永远沉淀在岁月的长河中,正如岁月给予我们的礼物一样永远地活着,赶走一群群黑夜,只留下铜鼓和太阳。
礼物的作文 篇6
阳光像梦一样,安静地落入我平凡琐碎的生活各处。在这个寂静的早晨,塞上耳机,捧上一杯热咖啡,走到窗前迎上阳光。眯一眯慵懒的眼睛,任调皮的阳光在发丝间穿梭。听着安静的音乐,享受着这闲碎的时光。
有的时候,一个人呆久了,也就真成了孤单一人,沉默就了,也就成了习惯。于是就恋上了沐浴在阳光下的感觉,很暖。仿佛阳光下的一切都是明净的,无任何来质,一切都蒙着一层光晕,令人无限憧憬。
校园里郁郁葱葱,曲径通幽。早晨总是那么清冷。在高大树底下,树荫一片连着一片。在夏天时,凉爽而静谧,此时却显得沉重。可是当第一缕阳光爬上窗台时,从树枝间隙投下的道道光束,在地上映成了斑驳的光影,碧绿的叶子闪跃着光亮,一切都被可爱的阳光抚摸着,整个校园便充满了温馨的味道。
在英语文章中,每当看到“sunshine”这个单词时,便觉得很诗意,有种花儿绽放的感觉。阳光,象征着温暖、光明、活力,还有希望。在每个狂风大作,电闪雷鸣的下雨天,很难去相信阳光就蛰伏在那乌云背后。可当风不吹了,雨也停了,望着那天空一尘不染的纯净颜色,新生阳光照在湿润的`泥土上,你又会坚信“阳光总在风雨之后”
有人说“人生本是青春的颜色”。那青春的本色是否就是阳光的颜色呢?在青春这幅巨大的涂鸦图中,那些粗略没有规律的线条如何将他们绘成一副没有缺憾的画?既然做不到完美,那就用阳光与那些散乱的线条编织在一起,也许能在随意攀爬的藤蔓上开出朵朵小花,在枝端转出几个漂亮的圈儿。生活给予我们的,除了阴雨天,还有晴空万里。虽然很多次的不经意间,会感到丝丝的遗憾和微微的疼痛,但此刻空气里却满是去阳光的清香,这无疑是一份别致的礼物。
温暖的阳光弥散在我的四周,轻轻的落在我心头。我愿做那夏日阳光下追逐的风。
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