礼物的作文

礼物的作文通用[5篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的礼物的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

礼物的作文 篇1

　　德国著名作家歌德说过这样一句话：你若想拥有自己的价值，你就要为世界创造价值。以前，还不懂这句话的涵义，直到老师给我们上了一课，我才明白这句话背后的哲理。

　　那天上课，老师装得神秘兮兮的，说要给我们一个礼物。可老师明明是空着手来的，弄得我们好似丈二和尚——摸不着头脑。老师卖了好几回关子，终于从口袋里抽出一张红色的“毛爷爷”。“哇——”我们都惊喜地喊起来，坐在前排的同学还伸出手去，想把那张“毛爷爷”占为己有。

　　老师拿着钱在我们面前抖了抖，问道：“你们想不想要啊？”

　　“想！”我们异口同声地回答，个个眼里闪着金光。

　　“那你们就好好上课，谁最认真我就给谁。”老师神秘地笑着。

　　或许是受了钱的'魔力吸引，大家上课时都特别认真，没有一个人的眼睛不看着老师，没有一个人的嘴巴不是紧闭着的。教室里是那么安静，窗外的虫鸣也听得一清二楚。

　　最后，老师看同学们都十分认真，便用那张“毛爷爷”给我们每个人买了一包薯片，剩下的钱又还给老师。

　　这就是老师说要给我们的礼物吗？我心里想。

　　我们正津津有味地吃着薯片，老师又拿出那些余下的钱，把它们扔到讲台的地上，问我们：“如果我把这些钱扔地上，你们要吗？”

　　“要！”我们齐声说道。有几个同学还冲上讲台，想把钱拿去。

　　“那么，如果我在钱上踩一脚，你们还要吗？”

　　“要！”

　　“为什么呢？”

　　“那是钱啊！钱多有用啊！”一个同学抢先回答。

　　老师俯身把地上的钱捡了起来，神情严肃地对我们说：“既然连钱都愿意做有价值的钱，更何况我们这些有生命的人呢。”

　　老师说到这儿，停了下来。我们瞪大眼睛望着老师，希望他继续说下去。但老师没有再说，教室里陷入一片思考中……

　　忽然，我的心“咯噔”一跳，瞬间恍然大悟：老师是希望我们做一个有价值的人啊！这时，我不禁想起了许地山先生的《落花生》，他这样写道：“要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”

　　是啊，只有你做的事对别人有益处，别人才会喜欢你，拥戴你。

　　老师的话，就是一份最美好、最有价值的礼物！

礼物的作文 篇2

　　你收到过一些珍贵的礼物吗?它对于你们来说是不是印象最深。

　　我就收到过一次让我震惊的礼物。那是我爸爸在我生日那天给我的礼物。就在那年的大年三十，这是我盼望已久的生日呀!这一天，爸爸早已给我在店里买好了大蛋糕。可是，我等到半下午，还不见爸爸的.影子。我已经不耐烦了，决定不等爸爸去拿蛋糕了，就自己一个人去拿了。

　　我骑上了自行车飞快地冲向蛋糕店。不一会儿，我就拿着蛋糕回到了家里。来到家里，我看到妈妈已经烧好了小菜，摆了满满一桌。妈妈见我拿着蛋糕回家，就迎了上来说：“欣欣，祝你生日快乐!”我也向妈妈说：“妈妈，谢谢你!”晚上，爸爸和妈妈把一切都安排好了，就等着给我过生日了。等到一家人都到齐了，大家就开始给我过生日晚会了。

　　后来，我许好了愿心里就在想着大家会送给我一些什么礼物。还没有等我想好，他们已经把自己的礼物送到了我的面前。我看到那些礼物，有玩具熊、钢笔……爸爸也送给了我一件礼物。他给我的礼物与众不同，是一个红包。我想看来爸爸给我的是钱。我迫不及待地打开了红包，看到里面竟然没有一分钱，而是一张纸。纸上写着：好好学习……竟是让我努力学习，不要贪玩。

　　我深深地感受到了爸爸的意思。我心里念叨着：“爸爸，虽然你没有给我一分钱，但是你给我的礼物比别人的更加珍贵。我一定会牢记你对我的希望。你真是我的好爸爸!”睡觉的时候，我还在想着生日晚会上所发生的一些事情。我久久不能入睡。

礼物的作文 篇3

　　这件事情发生在星期三的下午，一个普普通通的星期三，却让我无法忘记。

　　开学第二天刘老师就定了这样一个约定，谁同步作业连续五个一百就可以到她那里要一份小奖品。同学们都开心极了，个个跃跃欲试，我也暗暗下决心一定要一份特殊的奖品。

　　有一次，我无意翻开同步作业，已经有五次连续的一百了，下课铃一响我就奔向办公室，问刘老师怎么办？刘老师笑着说：“你是我们班第一个五百分，有什么愿望，明天告诉我？要继续加油哦！”

　　晚上妈妈让我自己决定要什么礼物，睡觉前我思来想去，到底要什么呢？吃的？玩的？学习用品？最后我决定要一份特殊的礼物，让刘老师帮我编一次头发，我越想越激动，好久才睡着。

　　星期三上午我就迫不及待的`到办公室告诉刘老师自己的愿望，刘老师夸到：“这个愿望好，有纪念意义，还不要花钱。”临走刘老师告诉我下午第二节课后再去办公室找她，因为刘老师准备中午回家好好学习一个编头发的方法。

　　终于等到下午第二节课，刘老师把我喊到办公室，让我坐在椅子上，刘老师一边认认真真的帮我编头发，一边说：“我还是第一次编头发呢！”我听到后，顿时，觉得自己是世界上最幸福的人。

　　刘老师精心为我编了一个非常漂亮的发型，高老师还拿手机为我拍照，老师们都笑着对我说：“西瓜甜不甜？”我开心的大喊：“甜！”。拍好照，刘老师又抱我又亲我，把我乐的团团转，幸福的找不着北啦。这时，我觉得和高老师刘老师一起就像和爸爸妈妈一起一样，她们都一样的爱着我，我想说，老师我爱你！

　　临走时刘老师还送我一支钢笔，每次写作业，看到它就像看到刘老师一样，一直陪伴着我，监督我考一个又一个一百分。

　　这个礼物是我收到礼物中最珍贵的一个，我要感谢老师对我的关爱，我要继续努力用下一个“五百分”回报老师。

礼物的作文 篇4

　　时光赐给了你什么？是问鬓边的银发。 ——题记

　　时光是让人措不及防的东西，岁月是一场有去无回的旅行。回眸在夕阳下的你，发边若隐若现的银丝倾诉着十三年来的酸甜苦乐。这，是岁月赐给你的礼物，而成长，则是我应得的惩罚。

　　记得那一次月考来临的早上，这是第一次统考，我很在意，但我看得出你比我更在意。凌晨五点半，我被你早早地叫起床，不高兴地嘟着嘴，孰不知你床单都没睡热。早餐是牛奶鸡蛋，算是挺丰盛的，我急急忙忙地去大吃一口，却被烫出了眼泪，索性一丢：“我饱了。”看着，睡眼惺忪的'我，一味任性赌气，你只能好言相劝。埋怨着吃完早餐，你还要开车送我上学，已是凉秋，虽然忙碌声此起彼伏，但一盏盏街灯依然亮着，风中透着寒气。我抱紧你的腰身夺取你剩余的温度，却不知道你的寒冷，到了雾气腾腾的学校，你快捷地打开车门，率先跳下车，为我扣紧身衣服上的纽扣，可当时我竟一挥手，不耐烦地躲开了，你看在眼里，疼在心里。苦笑了一声，后退两步：“记得把衣服，裹紧点，还有，记得多喝水……”“知道了！知道了！”我说完便头也不回地迈进学校，你便像往常一样远望。走到校门口，我恍惚地转过头，看到的是你瘦小的身影，微风漾过你沧桑的脸颊，抚着你鬓边的银发，我不禁鼻头一酸。突然，背后传来了一个声音：“快去！”知道那是你的声音，我心里也坚定着：赌气到底。

　　考场上，是格外的安静，阳光透过窗户跃上卷子，穿过笔尖，而我的内心却十分急躁。怎么还题就不会呢？这题又好像在书本的第几页来着？我暗自嘀咕，心中焦急烦躁……煎熬着，烦躁着，也着急着，很快，考试结束了，我不甘心地交了卷子，失落地走出了考场。

　　回到家后，我把沉重的背包，往沙发一扔，正巧，你从厨房里走出来，我正对上你的眼神，我撅起嘴，把身后的门一摔，哭着走进了卧室。晚饭过后，你拉着我走进书房，我也只是默默的冷笑了一声，你也只是紧紧地抓着我的手。

　　皎洁的月光，清凉的晚风，你的发梢在昏黄的灯光中摇曳，越发地显得苍老。你拍了拍我的肩膀，温柔地对我说：“孩子，我知道你在抱怨，抱怨我们不能经常照顾你，抱怨我们没有给你买新衣服，抱怨我们对你的疏忽，”你哽咽住了，伸出手来抹了一把眼泪，继续说道：“你要相信，我们永远都是爱你的。”

　　月影如画，我的泪一滴一滴地落下来。我抚好你那凌乱的头发，便扑到你的怀里。你的怀抱，真的好温暖……

　　自那晚之后，我才知道，母亲，你正在渐渐变老，我想要留住你美好的年华，我想要留住你那一根根乌黑的长发。能时常陪伴在你的身旁，能与你共度余生，这，就是时光，赐给我最好的礼物。

礼物的作文 篇5

　　“今天，我要给你们一份礼物”老师说完，我心里想：会是什么礼物呢？是每个人都一样吗？还是有些人一样有些人的不一样？老师送的礼物好看不？老师送了礼物给我们，我们要不要回送老师礼物呢？现在开始我的心情非常开心，也非常期待老师的这份礼物，就是不知道这份礼物最后让我失望还是开心了。

　　为了这份礼物，我这5分钟都不能安下心来，当老师把礼物拿到手上的时候，就是一个黑不溜秋的袋子，之后，老师把袋子的拉链打开，全部同学连忙站起来看一下是什么，在老师准备把礼物拿出来的时候，我的心情更加激动了，接着老师把礼物拿了出来，我看见是一个用黑色纱布包着的东西，老师把纱布打开的时候，我看见了，原来是一个上面刻着青龙的青花瓷，原本我还以为这个是什么神神秘秘的礼物呢，激动半天，还是一个不伦不类的青花瓷。

　　老师把青花瓷拿在了手中说要给我们每个同学观察1十秒钟，传到我同桌的时候我也跟着观察起了青花瓷，这样我就能观察二十秒钟了。

　　通过老师之后说的一番话语，我感受到了：原来这么小的一个青花瓷，还有这么多的大道理。

　　继续接着刚刚的话语，老师又让我们把青花瓷再传下去一次，但是这一次传下去做的事情不是观察，而是让我看看会想到什么，当开始传下去的时候，我真的什么都没有想到一个字。

　　传到一半的时候，我突然回忆到了之前我练书法时用的墨汁就是装在那里面的，我之前的努力和收获也全都靠它了。

　　之后，老师教给我们一句话叫作：做人懂谦虚。还有一句是：满招损，谦受益。也是这个意思，对自己太有骄傲感，自己也会损失；对自己有很大的.谦虚感，别人就会对自己有很大的帮助，自己受益。

　　老师对我们提问道：“你们觉得自己拿到这个青花瓷有什么感受吗？”有的同学回答：“想到了自己之前在写毛笔字的努力。”

　　老师又对我们问道：“你们自己看这个青花瓷有什么特点吗？”我在心里想：它是一个弯形状的，它有青蓝色和白色相加，它用笔敲起来声音很清脆，但老师送给我们的礼物只有一个，还有一个最大的特点就是，它在灯下照很光泽。

　　之后老师又问我们：“这个那么小小的一个青花瓷，你们感受到了什么精神？”我在心里想到：做人要谦虚，做事要考虑周全，观察东西要细致，也学到了当时青花瓷制作工人的认真不怕苦的精神。

　　这节课也准备上完了，我之前以为这么不起眼的小小一个青花瓷也包含着那么多的意义。我现在才发现，中国古代经常用的这样一个青花瓷，它不仅能用来装墨水，也包含着那么多的意义。

　　通过这一堂课我学到了很多的知识，其实在生活中，我们用青花瓷的次数也不多，但是我们要去珍藏它保护它。我们还有很多我们不知道的知识，我们就要认真的去观察、感受、学习。

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