话题作文

话题作文10篇[推荐]

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的话题作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

话题作文 篇1

　　当年一封“世界那么大，我想去看看”，小小平淡而又阔大的辞职信，引发无数人对“大”世界的向往，“大”是我们看待世界以独立渺小的个体为视角，凸显出的广阔无边。明代文学家归有光安居于居室之小，眉目间从“小”陋室中可观奇景，“小”是我们内心突破的束缚，才得到释放解脱的无穷。大小之间变幻相融，小中融大，以大化小，方得真谛。

　　点点光斑可以看到广阔宇宙。当你坐在树影下乘凉时，有没有发现光斑的来源？光斑是光线通过树叶间隙而呈现的太阳的实像，也就是说，我们每天都在小小的光斑中，感受到世界的无穷远处的奥妙。还有更为贴近生活的实物———邮票，小小的一张中蕴含着无限乡愁，一本扉页发黄的同学录，是十几年青春的记忆微小的事物中，通常赋予了人们更深的感情与向往。常言道“舞台小世界”是说京剧舞台虽小，但却演绎的是人生大戏，狭窄的舞台上，展现了人生维度，更包括人们心中无限的情思。

　　当下的我们，能够握住的只有小小的笔杆，书写一行行文字，但我们的心中有着繁多对未来的`向往，对自己去处的好奇，也有对国家的担忧，对武汉人民的牵挂。虽渺小，但却有大志向。小中融大，让每一个轨迹都变得更有动力，成就浩淼星空。浩瀚宇宙中也应注视繁星点点。宇宙及其广阔，光年距离的变化，象征了无穷的大，我们无从观察他的奥妙，但其中点点繁星，细细清数，细微观察，便可找到北斗七星的连线，牛郎织女的归属以大化小，就如同《道德经》中说：“治大国若烹小鲜”，治理大的国家，就像烹饪细小的食物一样，看清它的每个部位，找准下刀的位置，才能烹饪得好。治国就要把宏观的事物化为细小的事项，一整治，只有让每个个体刚正，每个部门按部就班，整个大国才算治理得好。

　　放眼当下，中国疫情当时异常严重，但为什么能在如此短时间内得以控制？是因为政府快速准确地从“大”范围的疫情状况中，精准化小，找到病毒的来源———武汉，接着北协和、南湘雅、西华西、东齐鲁四方献阵，疫情快速得以控制。相反而言意大利等国伤亡惨重，有部分重要原因是没从大范围中找到小的控制点，落得如今局面。因此，将大化小，才能通过星星蛛丝马迹，找到适用普遍的规律。

　　大小丝丝相连，浩渺无穷变化。感知其中奥妙，方得心的归属。

话题作文 篇2

　　我对习惯有很深刻的感受。不管是我身上一切好的，优秀的品质，还是我身上一些不好的品质，基本上都来自好习惯。我一直认为一个人的品格、能力或多或少都来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二性。没有好的习惯，就不能走向成功之巅。坏习惯不是的仆人，而是最坏的.主人。俗话说的好：“一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毀灭一个人。”以前的我不知道这句话是什么意思。可是后来，我明白了也理解了它的含义，并且养成了一个好习愦——放学回家先做作业。

　　我小时侯就爱玩，放学回家的笫一件事不是做作业而是玩。但后来我却“改邪归正”了。这是怎么一回事呢?还得细细道来。那是初春的一天，我寄居在我姨妈家。一天放学，我回到家，就冲厨房大声喊到：“我饿了，有吃的吗?”姨妈回答：“没有，待会儿该吃饭了。”“没有就沒有!”我气冲冲地走出家门找伙伴玩去了。把作业的事抛到九霄云外去了。当我回家时已经五点多了，在姨妈的催促下，我才做起了作业，但做作业时东瞧瞧西看看，边做还边哼歌。小伙伴又来找我玩了，我又把作业一推，一溜烟就没影了。到了晚上我才回到家。结果作业沒做完，一直做到了深夜。

　　从那以后，我便坚持每天回家立即写作业，经过了几个星期的努力，我终于有所好转。可没过几天，我又打了“退堂鼓”因为没写日记，被老师告上了“法庭”。害得我中午很迟才到家，在办公室一直写到十二点半。我再一次下定决心，一定要改正这个坏毛病。就这样，我每天硬是坚持了下来。慢慢养成了先做作业后玩的好习惯。

　　有一句话这样写道：“播种行为，收获习惯;播种习愦，收获性格;播种性格，收获命运。”让我们一起用毅力种下好习惯，让好习惯伴随我们成长!

话题作文 篇3

　　姥姥的岁月如歌，算不上轻柔美妙，也不是豪气万丈，却教人踏实心安。

　　姥姥今年已经六十又五，身材不高，显得憨厚老实，加上笑容慈祥，让人感到很温暖。平时她很喜欢和我唠嗑、说说笑笑。

　　姥姥上世纪五十年代出生在贫困家庭中，小时候常常吃不饱穿不暖，家里兄弟姐妹又多，有时连煮锅白稀饭只能数出几粒米。——家里日子过得实在艰难。

　　姥姥小时候很上进，七岁时经常背着几个月的弟弟偷偷跑到学堂去听老师上课，就这样，她的父母还是支持她上完小学。在下一个开学前一星期，一个很不友好的消息如霹雳闪电一般从学校传入她耳中：校长因教师人手不足、教育能力缺乏，通知姥姥停学，到一二年级做代课老师教数学；如果她愿意，在校每天还可包吃两餐，另有教学奖金。为了增加点经济收入，好让家人过上和正常人一样的生活，供弟弟妹妹们也上学，姥姥答应了。代课过程中，姥姥默默规划自己今后的人生，心里没有放弃继续读初中的念想。她经常利用闲时偷偷跑到中学学堂里，迅速找到班级最后面角落坐下来听课。

　　日子一天天过去，姥姥就这样边坚持当代课老师挣钱补贴家用，边勤奋学习初中知识。三四年后，虽然平时成绩优异，但姥姥因为没有学籍就没有资格参加初中毕业升学考试。为了减轻家里负担，姥姥放弃继续深造读高中的机会，留在小学兢兢业业当好一名代课老师。姥姥的生活如此坎坷，甚至现在让我听来仍感到有些愤懑不平，青春年少的她犹如一只被遗弃的丑小鸭，吟唱着一支在艰难忧伤中挣扎成长的曲子。

　　姥姥长成大人了，到了可以出门打拼的'年纪。代课老师收入实在是太低了，她决定出去闯闯。因为学历不够高只有小学文凭，她常常遭遇招工企业的碾压和排挤，但这并没有使姥姥灰心丧气。她开始尝试社会底层的各种苦力活，凭自己还算壮硕的身躯（一个女子能壮硕到哪里）进入一个干重活的制材厂，天天搬运直径50-80厘米笨重的大木头，工作危险而艰苦，常常因过于劳累扭伤了腰或者被木头压折了腿。好在收入还算可观，她就是这样凭借自己吃苦耐劳的精神当上了车间主任。

　　这样姥姥一做就是大半辈子。90年代国企改革，姥姥又沦为了下岗工人。为了养家糊口，她不得已回到老家做了很多小事情，餐厅洗碗，酒店清洁，家庭保姆……有时候还因为一些细微小事会被人辱骂。那些年，姥姥经历过大风大浪，也经历过小难细雨，许多困难、各种痛苦、一些常人没做过的累活，犹如悲怆的生命进行曲，一路向前。

　　无论如何，姥姥终是通过自己的奋斗过上了自己想要的生活。退休后在厦门买了房，儿女孝顺，和姥爷幸福地过着夕阳红的生活。愿这温柔舒适的协奏曲，伴她度过安适余生。

话题作文 篇4

　　“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三……”

　　我的家乡在陕西。陕西人如今扔把春节叫做“春节”，并流传下来一个关于春节的传说——在远古时，有一种叫“年”的野兽每当寒冬将去新春将来的夜晚，便出来食人，使人们不得安宁。人们在与年的搏斗中，发现这种凶残的野兽最怕火光和响声，于是人们想了个办法：一旦年出现时，便燃起大火投入竹节。年一见熊熊的大火，听见叭叭炸响的爆竹，就逃得无影无踪。后来便逐渐形成了春节团聚、守岁、挂红灯、贴对联、放爆竹的风俗习惯。

　　年味最浓的就是放鞭炮了。新年的钟声一响，整个夜晚都成了的世界。，春节不放鞭炮，等于没有春节。我跟表哥堂哥一有空就放鞭炮——当然，我是经常有空的。我们白天放很粗的“大炮”，像划火柴一样的擦炮，摔在地上就爆炸的摔炮，还有点着像火箭一样飞上天空的冲天炮；晚上，我们就放烟花，放礼花弹。“满天星”、“冲天炮”……各个村庄的上空到处是五颜六色的烟花，耳朵里传来的是此起彼伏的鞭炮声，渲染着新年的氛围。

　　——这就是家乡的`年味儿！

　　一辆辆摩托车、小汽车载着归家的人们，还有那大包小包的年货，也载着人们的期盼回家了！通向细长隧道的巷道，一对对春联喜气十足，趣味横生，一个个“福”字刚劲有力，金光灿灿，一辆辆车上走出了满面春风的儿女；一扇扇门前站着神采奕奕的父母。楼满了，一间间屋里飘出欢声笑语；路窄了，占道的是扯不断的亲情。

　　——这就是家乡的年味儿！

　　年味最浓是子夜。灯火通明，喜气洋洋，全家人欢聚一堂，各种小菜摆满饭桌，，一家人，共叙亲情，说着吉祥祝福的话语，有说有笑，其乐融融。既有了口福，填饱了肚子，还温暖了心坎。

　　——这就是家乡的年味儿！

　　心思涌动，欢歌飞扬，这就是家乡的年味儿！

话题作文 篇5

　　“你不是不懂，更不是不会，而是你没有认认真真地去做。”当我与到困难的时候，它总是悄悄地提醒我，让我从满自信和昂扬的斗志。它总是在我的脑海中轻轻地浮起，像是潺潺的流水声一样，更像是水抚摸着我的肌肤。

　　走进教室，翻开练习卷，笔尖刷刷，在纸面上停留，脑海中不停地显示着数字，他没有感觉，这是智慧的精灵，当一道道难关被攻克时，心中总是会有一丝丝成就感，而这就是你的理由，它悄悄地提醒着你：只有一丝丝成就的积累才是成功的前提。最后一道，总是最难的，它像是冲向成功的'最后一道关卡，那个最坚硬的堡垒。

　　冥思苦想，只有一点点思绪，却又不知放在何处，便有了巨大的挫败感。我想问一下身后的同学，就遇到了老师的目光：“你是不是不会，你只要认真的领悟就行了。”老师的目光告诉了我这一道理，便转回来认真的解题。但这是，老师的脸凑了过来，悄悄地提醒我：“这里的任何一道题都是有灵魂的他总是希望找到自己的平衡点，支撑起自己，让自己的点与点融合、相连，勾画并描绘出自己的绚丽和精彩。而这时点与点的巧妙结合的结果，才是任何一道题目的精华所在。”我只是点了点头，便进入了这道题目的世界里去了，当我感到困惑时，我总会想起老师告诉我的那句话：“这要认真去领悟这道题目的真正含义就行了。”它悄悄地提醒我，就像是老师赐予我的一个鼓励的微笑，是我加倍认真地去理解、领悟。

　　停留在这一刻的道理，不仅仅是在这一道道题目之间，更是一种人生的领悟，当人们遇到困难的时候，只要认真地理解、分析问题背后的含义，更是需要这样的一种提醒，也更是需要这样的一种鼓励吧!

话题作文 篇6

　　理解是什么？

　　理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；

　　理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。

　　理解是风也芭，雨亦罢，亦或许是……然而它是亘古不变的，是必不可少的，是修身养心的……

　　现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“。采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。

　　理解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。

　　妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的'皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知著，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢？

　　朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧……

　　看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖 。

　　请以理解为话题作文600字【四】

　　理解，是成熟的一个标志，是长大不可缺少的部分，也就是因为它，我才懂得了怎么样节约，怎么样孝敬父母。

　　在暑假时，我在家闲着无聊，一会儿看看电视，吃吃零食，一会儿又听听歌，吹着空调挺自在。

　　家里就我一个人，爸爸去厂子里了，妈妈去店里了，我自己在家里自在是自在，但实在是太无聊了！

　　到了中午，爸爸和妈妈回来吃饭。吃完饭后，我就跟爸爸说：“爸爸，你带我去你那个厂子呗？”爸爸说：“那厂子里太乱，全是土，很脏的！”我随即说道：“没事，你就让我去吧，让我去，让我去吧！！”爸爸说：“行吧，行吧。但你玩可以，就是不准碰那里的工具！哪里的.工具太危险，注意点安全！”我回答道：“遵命！没问题！”

　　说完，我就跟着爸爸去了厂子，坐了半个小时的车，快困死我了！终于到了！我狂奔到厂子那里，就玩了起来。

　　爸爸边走边嘀咕：“有什么好玩的，我就纳闷了！全是土！这么脏！真是理解不了这小孩儿的心。”

　　我在一边玩，我无意中看到，爸爸在帮助工人干活！我诧异的问爸爸：“爸爸，你怎么也干活？！”

　　爸爸诧异的说道：“我为什么不干活！难道我应该在办公室里吹着空调，喝着茶？！”我着急的说道：“对啊！你不就是应该坐在办公室里待着吗？！”

　　很显然，我错了，我从一开始就错了！我一直以为爸爸应该是在办公室里的。但结果却相反！看着爸爸疲倦的身影，我顿时回想到了我从前的任性和不懂事，让父母操了多少心！

　　我恍然大悟，明白了父母们的用心良苦！

　　从此，我懂得了理解父母。因此，我和父母们的关系也就不像以前那样冷淡，有了很大的转变！

　　父母不管是怎样都是为了我们！

话题作文 篇7

　　“嘟！嘟！嘟！”“呀，公交车终于来啦！”公交车一到站，我和妈妈便左手一只包，右手一张卡地跑了上去。

　　要刷卡了，我想：我要从起始站乘到终点站，肯定要付最贵的钱。想着，我毫不犹豫地刷了4元钱。妈妈见了，也跟着刷了4元钱。这时，坐在一旁的乘客阿姨笑了笑说：“小朋友，你其实只要刷3元钱。”我一听，忍不住懊恼地叫了起来：“亏了！亏了！”妈妈却笑了，问我：“那你知道亏了多少钱吗？”被妈妈这么一问，我刚冒出来的不满立即抛到了九霄云外，赶紧埋头苦算起来。

　　“儿童半价，我需要付1.5元，而实际付了2元，亏0.5元；妈妈用的公交卡可以打八折，只要付2.4元，实际上付了3.2元，亏0.8元。这样说来，我们两个一共亏了1.3元……”我一边算一边嘀嘀咕咕。好半晌，我终于算清楚了。当我兴冲冲地把答案告诉了妈妈后，就等待着妈妈夸奖我。没想到妈妈不但没表扬，还嘲笑我：“算得真慢，龟速啊！”这下我不服气了：“这也叫龟速？哼，难道你能算得更快？”“当然。”妈妈瞥了我一眼，很快地说出了她的计算方法。“我们俩把三元刷成了四元，实际就是分别多刷了0.5个和0.8个1元，那不就是0.5+0.8=1.3元嘛！”“哇，妈妈你真牛！”我惊叹着，对老妈可谓佩服得五体投地。

　　“来，说说看，咱们为什么会刷错卡？”老妈笑着问我。我一听，气不打一处来，气呼呼地嚷道：“还不是讨厌的公交公司作弄人，要不是多写了个4元，我们怎么会上当！”车上的叔叔阿姨们一听，立刻哄堂大笑。妈妈语重心长地教育我：“不要把责任推到别人身上，如果我们上车的时候能询问一下司机，就不会犯刚才这样的'错误。不管什么时候，我们都应该坦然面对事情，勇于承担结果。你可是一个小小男子汉哦！”听了妈妈的话，我的脸霎时间变成了一只“红苹果”，惭愧地低下了头。

　　生活处处有学问。同学们，看来“学问”不仅可以从书本中得来，也可以从生活实践中得来呢！

话题作文 篇8

　　解析话题作文话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求

　　话题作文写作的几个误区 误区一：错把“话题”当“文题” 误区二：“文体不限”就是“不要文体”误区三：一味“创新”误入“歧途”误区四：强求“感人”作文失真

　　话题作文的写作技巧

　　话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。话题作文给了学生更大展现个性特点和表达思想感情的自由空间，但是并不是毫不受限制地任意挥写，那么，怎样才能最大限度地发挥自己的优势，写好话题作文呢？主要可以从以下几个方面入手：

　　一、审清作文要求，明确写作实质

　　有些同学认为话题作文不设置审题障碍，写作范围放宽，就不需要仔细审题，可以随心所欲地自由作文，结果写出不符合要求的作文。实际上，审好题仍是写好话题作文的第一步。审题要注意以下两点： 第一，仔细品味话题提示语。话题作文中多数有提示语，提示语大都是把一个抽象的概念说得具体化、形象化，增强可感性，帮助学生打开思路，又对写作要求作了提示，所以一定要仔细阅读提示语，分清提示语包含几层含义，抓住命题要求实质。如以“成长”为话题，它的提示语中写道: “成长，即向成熟的阶段发展。成长，可以指一切有生命的事物成长壮大的过程，也可以指抽象的事物变化发展的过程。成长是多方面：比如身体素质、思想道德、情感意志、学识修养，乃至社会体制变革、人类文明的进步等。”它主要包含两层含义：一是解释了“成长”的内涵，二是说明了成长所包含的内容，再仔细分析还可以看出成长所包含的内容主要指人的成长，社会体制的变革和人类文明的进步，再往深一层分析，人的成长又包括身体素质、思想道德、情感意志、学识修养等几个方面。通过这个层层剥笋式的分析，对写作要求就有了一个很清晰的认识，形成了一个明了的框架，应从哪个方面着手写就很清楚了。在写作时，就可以从中选择一个自己最熟悉、最有把握的角度来写了。

　　第二，准确理解话题的含义，避免出现偏差。首先，要明确话题的内涵及外延，对话题的概念把握要准。如将“诚信”写成忠义，讲义气，或写成忠厚老实、默默无闻就不够恰当。其次，对话题的理解要全面，不能以偏概全。如以“命运”为话题，有的同学就把命运狭义的理解为噩运和不幸，就太片面。再次，对话题的表达不要牵强附会。如以“合作”为话题，把“合作”写成同学之间一块儿玩耍，就欠妥。

　　二、立意要准确、深刻、新颖

　　意是文章的灵魂，在审好题的前提下，立意好是写好文章的重要环节。话题作文的立意必须是在话题范围之内，是从属于话题，体现话题的要求与实质的。好的立意可以概括为五个字：准，切题不跑题；明，明确不含糊；深，深刻不肤浅；稳，稳妥不走险；新，新颖不俗套。这就需要学生放飞自己的想象，充分开启自己的思维空间，运用多向思维，在话题范围内搜索最有价值最耀眼的目标。那么，应如何立意呢？ 第一，化大为小。摄像时，角度选的越大，照片中的人和景物就越不清晰；选取的角度越小，越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来，我们所说的“于细微处见精神”就是这个道理。可是，由于话题范围很宽泛，要想使中心明确具体，就要从小切点入手，采用化大为小、以小见大的写法，来突出中心。如以“环境”为话题，可以从一棵老树的成长经历和它最后的悲惨遭遇来反映环境变化，也可以从一只青蛙历尽千辛寻找它的家园，却都无法实现，来反映环境污染的严重性。这样用拟人化的手法，通过动植物的自述的形式来叙写环境，就会使立意更鲜明突出，而且新颖活泼。再如以“爱”为话题，可以通过对生活中的点滴小事的叙述来体现爱的真谛。一位学生以“生日的礼物”为内容，讲了家庭贫困时老师在“我”生日那天，送“我”一件衣服作为礼物的故事，写出了一份让人感动的师生情。 第二，运用立体思维。立意的创新要植根于现实，要言之成理，符合常情，不要错误地理解为创新就是与人唱反腔，或搞奇腔怪调。立意的创新要注意思维不能只走一条路，而是要从多角度，从事物的每一个方面，每一个特点出发，运用发散思维、多向思维、逆向思维等多种途径，写出你对某一事物和某一问题的新看法和新见解。如以“书”为话题，有位学生把书与英文单词“BOOK”巧妙地联系起来，并对“BOOK”进行了分解：Ｂ—bridge—桥，阐述了书是人与人之间，人与世界相互沟通的桥梁；第一个O—office—资料库，阐述了书是人们获取信息，了解世界的一个巨大的资料库；第二个O—often—经常，阐述了书只有多读、常读，才能源源不断的获取信息；K—key—钥匙，阐述了书是人类打开智慧之门的钥匙。此文就

　　通过联想，以独特的视角对书作了精彩的诠释，并且顺理成章，可谓立意新颖，想必这样的文章肯定会令读者耳目一新的。

　　第三，巧用比喻引申义。对一些名词性的话题，可以借用比喻义或是围绕话题事物作相关、相近、相似的联想与追想等，也可以写出新意。比如以“楼”为话题，可以把人类社会的发展比作一座高楼，也可以把人生比作高楼，再想到应如何建设人生的高楼等。又如以“灯”为话题，可以由现实生活中的灯联想引申到照亮人生之路的灯，这灯可以引申为人，或是物，或是某句话等。再如以“风”为话题，可以由自然界的风联想到人类社会的风，诸如借助学风、勤俭风等一些社会优良之风，来歌颂新时代、新人物、新风尚；借送礼风、追星风等不良之风来抨击社会上的一些不良现象。

　　第四，感情真挚，思想健康。近几年，中考作文更加注重真情实感的抒发，提倡体验生活，感悟生活。文贵情真，在写作时，只要抓住你的最佳动情点，用心去写，相信你的真情会打动阅卷老师的。一位学生饱蘸深情的在文章中写道，因为她长相丑陋，而感到自卑和孤独，以及她对真情和温暖的渴望，反映了她丰富而细腻的内心世界，催人泪下，让人震撼，产生了很强的艺术效果。当然，在抒发真情实感的同时，又要反映中学生健康积极向上的精神面貌，不要写的过于消极颓废。如以“钱”为话题，有些学生写了钱在社会上造成的一些负面影响，以及自己对钱的渴望，但是作为一名中学生更应意识到钱不是万能的，摆正对钱的态度，人生追求更重要的应该是精神方面的，只有不断扩充知识，提高自身修养，多为社会做贡献，人生才会更有价值。在文中应表明自己正确的人生观和价值观。

　　三、扬长避短定文体

　　话题作文的要求一般都是：除ｘｘ外文体不限。不限文体，只是放宽了对文体的限制，学生有了自己宽松选择文体的自由，但并不等于不要文体，而是自由选择一种恰当的文体写作。一旦确定了写哪种文体，就一定要按照这类文体的写作特点和要求去写，不能写成记叙文不像记叙文，议论文不像议论文的“四不像”文章。写记叙文就要注意记叙文的六要素，叙述要完整、具体、生动，能达到以情感人；写议论文就要观点鲜明，说理清楚透彻，能达到以理服人；写说明文就要写清楚说明对象的特征。在具体选择哪一种文体时，要注意两点：第一，要看此话题最适合用哪种文体写作，用哪种文体写起来更顺手。如以“童年”、“家”为话题就更适宜写记叙文，如以“真诚”、“孝心”为话题就更适宜写议论文。第二，在一个话题选择多种文体均可的情况下，要选择自己最擅长的一种文体来写，以便充分发挥自己的优势。此外，在选好文体的基础上再以好的形式展现出来，也会为你的文章增加一个亮点。如用日记、书信、自述、对话的形式，或用大标题、小标题，或用题记、尾记的形式等，如以“生活”为话题，大标题是“生活让我成熟”，下面分别截取了三个生活剪影来体现三个小标题“生活让我学会真诚”、“生活让我学会自强”、“生活让我学会理解”。这种新颖的形式会让文章显的更加清晰、分明。

　　四、巧拟作文题目

　　俗话说: “题好文一半。”由此可见题目在文章中的重要性。为了更好的表达自己作文的内容，展示自己的才华，为了更好的吸引和“打动”阅卷人，就应该拟一个生动贴切的'标题。可有些同学却以话题作为文章的题目，其实这是不恰当的。因为话题只是对写作范围做的一个限定，是很宽泛的，以此为题，是不利于文章写作的。话题与题目之间的关系是：话题大于题目，包含题目，是整体与部分之间的关系，拟的题目必须与话题相关联，体现话题精神要求，它是话题的具体体现。所以，拟好文题要做到：一、紧扣“话题”拟题，拟题要准。二、选准拟题的角度。拟题的角度尽量要小，要大话题小切点。角度小，既方便迅速构思成文，写得深刻具体，又不致于“下笔千言，离题万里”，写得过于宽泛空洞。三、拟题要明确具体。文题是文章的眼睛，是文章内容和读者心理之间的第一个接触点，好的文题应该是通过这只眼睛能让人明白文章的中心。如以“明天”为话题，拟题为《祖国的明天更美好》就把一个抽象的概念变得鲜明具体可感了。四、拟题要新颖有吸引力。新颖的文题犹如让人一见钟情的因子，能调动读者强烈的阅读兴趣，给人亮出第一道风景，要想拟出新颖的文题，可以妙用四巧：

　　（一）巧用修辞。在拟题时巧妙的运用一些比喻、拟人等修辞手法能使呆板枯燥的文题变的生动、形象，鲜活有趣。如以“减负”为话题，拟题为《书包减肥记》，以“代沟”为话题，拟题为《我想推倒这堵墙》，以“色彩”为话题，拟题为《珍惜生命的三原色》，生命的三原色分别指：红色，代表太阳，绿色，

　　代表植物，蓝色，代表海水，以“水”为话题，拟题为《小鱼的哀求》、《水的自述》、《水和鱼的对话》，以“生活”为话题，拟题为《生活好比汉堡包》、《生活好比陈山楂》等。

　　（二）巧作引用。巧妙的借用或改用一些名言警句、诗词佳句或流行语等，会让文题显得深刻而有哲理，含蓄而不落俗套。如以“亲情”为话题，拟题为《道是无情却有情》、《春风也度玉门关》、《忠言不逆耳》。以“假日”为话题，拟题为《给点阳光就灿烂》、《风景这边独好》等。

　　（三）巧设悬念。人们都有一定的好奇心，根据这一点，在文题中巧妙而含蓄的设置疑点，巧卖关子，能调动读者强烈的阅读兴趣。如以“幸福”为话题，拟题为《

　　你为什么哭泣》、《一夜无眠》、《幸福的味道》、《幸福拴在老鼠的尾巴上》、《美丽的谎言》、《夹在筷子里的幸福》等。

　　（四）巧设意境。通过描绘，创设一个美妙的意境，让人如坐春风，如临仙境，给人以遐思，给人以美感。如以“掌声”为话题，拟题《窗外雨潇潇》、《那雨中浓浓的情哟》、《馨香一缕》、《他的掌声，给我一个天堂》等。

　　文采飞扬是语言，点子窍门不可少

　　——话题作文语言创新方法

　　如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求，考试中熟练的“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。下面介绍几种语言出彩的方法，定能令你的文章文采飞扬。

　　第一招：幽他一默 （该幽默时就幽默）

　　生活中，幽默的人到哪儿都受欢迎，幽默的语言则代表着一种智慧。请看下句：

　　——就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带非典的邮政快件。

　　此段文字，作者十分巧妙的运用了极富时代特性的新闻和广告语，风趣幽默而又极其传神的写出了两种人对同一事物截然不同的态度。

　　第二招：用一些极富表现力的句式 （该罗嗦时就罗嗦）

　　语言最忌讳的是累赘啰嗦，然而有一种啰嗦却别有趣味，我们姑且称其为“文字游戏”。

　　有位考生是这样写什么是“诚信”的：

　　诚信是什么？

　　农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；

　　工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；

　　军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；

　　学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁；

　　这样写，就比说“诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则”要好的多，作者把“各行各业的人们”这种概括抽象的概念转化成工农兵学这样比较具体的可感的对象，并且用他们的言论和具体的工作岗位、成绩、愿望等等取代了自己对“诚信”的枯燥解释，这就是文采，这就是形象思维的结果。还有的这样写什么是诚信：

　　诚信不是金钱，但千金难买季布一诺；

　　诚信不是美貌，但它使狡诈的郑秀黯然失色；

　　诚信不是知识，但胜过张仪的学富五车。

　　这样写又比说“诚信是最宝贵的人生品格，它比什么都重要”要高出一筹。

　　也许会有人觉得这样写不是化简为繁，啰里啰嗦，自找麻烦吗？我只是要告诉大家，文章该啰嗦时就得啰嗦。如果图省力怕麻烦，那最好就是别写文章。有一首古诗这样描写水中的鱼儿：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”如果为了图省事，把它改成“鱼戏东西南北”一句话，还有什么意思？再如，什么是生活？这也是很难用抽象语言概括的，但会写作的学生是有办法的，他这样解说：生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；

　　生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；

　　生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；

　　生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。

　　这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。

　　再如，有人觉得杜牧的七言绝句《清明》诗太啰嗦，不够简洁，于是把它改成了五绝：“清明时节雨，行人欲断魂。酒家何处有，摇指杏花村。”删去了“纷纷” 、“路上”、“借问”、“牧童”几个具体的富有形象感的词语，简则简矣，但原诗的意境全失，人们还是喜欢有点“啰嗦”的杜牧原诗。可见形象思维是文章妙趣横生的关键，绝不是一句“啰嗦”就能否定的。

话题作文 篇9

　　一些人，总是要错过以后才明白他的可贵，一件东西总是要失去之后才懂得珍惜。 ——题记

　　柔柔的五月，是栀子花盛开的季节，那时的我喜欢踮着脚，抬头看着花盆里的栀子花，从叶间窥视她们的丰姿，乳白色的花瓣，好xx嫩，青青的叶子，好美好美。

　　看着栀子花，我又想起了她，记忆被花的清香带回了几年前。那年夏天。我们一家到外婆家里去玩。第一次看见她，她显得如此可爱，健康的麦色的皮肤，圆圆的脸，笑起来露出两个甜美醉人的酒窝，一条灰色的裙子，显得那么朴素可爱。她主动来和我打招呼，她说她叫小宁。大概是在那里没什么伙伴吧，我和她很快就熟识。她的笑如一束明媚的阳光，深深的射进我心里。

　　听外婆讲，小宁的父母在她很小的时候就去世了。由爷爷抚养她长大。我和她无话不谈。原本以为我和她的友谊会这么延续下去，可在我们一家回城的.前一天，我和她吵架了……

　　我有一面十分可爱的镜子，忽然间怎么也找不到了，我跑去问小宁看见没，她说她没看见，叫我再找找吧，我走出了房门，准备再去找找，忽然间我想起了什么，我还没告诉小宁我要回城的消息呢!正当我转过身准备吧这个消息告诉小宁的时候，我发现小宁手里拿着一面镜子。粉红色的小熊，紫色的花边……这，这不是我的镜子吗，她竟然……愤怒冲昏了我的头脑，我从她手中抢过镜子，狠狠地摔在地上，玻璃被摔了个粉碎，犹如我们之间的情谊，再也无法复合了……

　　第二天，我要回城了。临别时她来送我，好像要解释什么，可是一看到她我就想起了那天的事，心中不禁怒气冲天，什么也不想听，我头也不回的离开了，身后只剩下她低低的啜泣声。也不知过了多久，我从奶奶口中得知那镜子是小宁爸爸送她的生日礼物，她原本是想送给我的，但我却……后来，她爷爷去世了，她去投奔她远房亲戚，我再也没有机会和她见面了，再也没有机会向她道歉了，再也没有机会重新修复我们之间的友谊了，在也看不见那个如栀子花般可爱的胖女孩，再也感受不到那道和煦的阳光了。

　　曾经错过的时光——让我学会了珍惜身边的人和物，懂得了包容一切……

话题作文 篇10

　　抽屉中的奖状堆得再高，成绩单的教师评语写得再好，毕业照上的笑脸再灿烂，也比不上小学班级的荣誉。那些令我难以忘怀的事历历在目，全都是我们汗水换来的荣耀。

　　我一直觉得，能由您来执教我们班是我的荣耀.那时您才19岁，刚毕业被分配到这儿来。您力排众议，挑起了我们班级的班主任这一重担.许多家长都讲，不放心把这孩子交给老师，他们认为您经验少，资历浅。分班的老师也把基础差的多分了几个到我们班。但是，您从不服输，您有干劲，有毅力，做事果断坚决。您确实带好了我们这批学生，您也成为了大队辅导员。现在，“说起您，我感到很骄傲：那个学校的大队辅导员就是我们老师。”您给了我们一个能创造荣耀的决心。

　　我也一直觉得，能由你们来当我的小学同学是我的荣耀。我不喜欢追名逐利为了荣誉坚决练习，但你们让我有了集体荣誉感。你们也让我明白，我不仅是我一个人的，而且是全班的一份子，所以这注定了我们要为荣誉而战。不是先天理解能力不好吗？我们就花更多的.时间弄懂一道题，积少成多。不是先天运动细胞不足吗？我们就花比别人练习体育多一陪的时间，创造奇迹。那时经常有其他班级的同学讲我们何必要如此努力，但为了集体荣誉，我们会更坚定。勇敢去追逐。

　　我一直觉得，能够得到这么多集体奖状是我们的荣誉。我们从一个不被看好的班走向唯一一个区红旗中队。忘不了得到那红旗时同学们的激动。我们班的奖状，是全校最多的。以至于最后一学期的奖状贴不下。每一张奖状都是一个过程，一个为集体而奋斗的过程。

　　在初中碰到小学同学，大家都瘦了。这又是一个拼搏的季节，我们等着去创造奇迹。而我惟一忘不了的，就是那属于我的荣耀——小学时光。还有那一墙辉煌中我们拼搏的身影！