以悟为话题的作文

以悟为话题的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的以悟为话题的作文，欢迎大家分享。

　　以悟为话题的作文 篇1

　　我们都会像忘了过去一样忘掉现在，如果都忘了，我也长大了。喜欢和爱的区别是，喜欢一朵花会折下，爱它则会保护它不被折下。

　　我一直相信年龄的大小不会影响改变一个人的自我，也或许一个人的年龄大小，是一个人剩下顿悟时间的标签。以前我对童年不感不珍惜，现在童年没了，剩下青春了，我哭童年。以后青春也没了，我就得在哭童年的同时顺便祭奠我的青春。所以孩子们老爱说得不到的才是最好的，但其实最好的就在身边，但要等到失去了才会察觉。

　　我很喜欢明朝心学的创建者王守仁，虽然他只在历史的长河中只有寥寥几笔，但是我对他的影象却极为深刻。明朝的许多杰出的人才和政治家，或多或少都有受到王守仁心学的影响。他像孔子主张“仁”一样提倡“悟”，我模糊地理解为是从一件小事领悟人生的`真谛。

　　生活不是解答题，你不用来证明别人是错的，来显示自己是对的。不用以勉强的喜怒来挑衅世俗的愚昧；不用猜想种种端倪；不用为了合群而一次次违背自己的初衷；不用按照普罗大众的理解随便划分人的三六九等；不用一次次的追寻未果，而一次次放弃所有。像数学题一样，能理解会丰富你的知识，不能理解就当心灵鸡汤暖暖胃，也别勉强，毕竟水能载舟，亦能覆舟。驻足沉思一下，十几岁的年纪也不会是谁的一生。若像列夫·托尔斯泰一样，一生看得太过于细致，只书写旁观者清，却不能有所改变。

　　我也很喜欢悟，从课堂上老师处罚顽皮的学生时，他们四周那些平日里称兄道弟的好兄弟，一起读书上课的同窗好友眼中，我只看到麻木与鄙视，就像鲁迅描写的那些看同胞砍头的那些麻木的中国人。所以我到底要考虑随波逐流也同他们投去相同鄙夷的目光，还是把这相同的目光投以周围那些不相同的人？或许是我太过玻璃心吧。还有种种不知道有没有王守仁所创心学真谛的亿分之一，但我还是自得其乐。

　　欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。

　　以悟为话题的作文 篇2

　　暗夜织上天际，闲来无事，与家人围坐桌前，泡一壶茶，在氤氲茶香中赏月听曲，好不快活。

　　袅袅茶香中，仰首苍穹，只见夜空澄澈得仿佛一潭湖水。数颗星星，游鱼一般跳动闪烁，多轻盈，多活泼。声声虫鸣，萦绕窗外，逐渐汇成一片无垠声海，海上朵朵乐浪翻涌。此时，美则美矣，却还似少了些许什么。恍惚间，忽想起那句诗，“小时不识月，呼作白玉盘”。是了，是月，此时的月却是不圆。

　　十五圆月，象征的是美满！可以想象，漫漫长夜，黑压压的一片夜幕，却有那一轮圆月悬挂，像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中，引来数不尽的文人墨客，寻着她的身姿，写下墨香诗篇无数流传万古。或者，含着家人盼聚的憧憬，牵出令人肝肠寸断的乡愁。

　　圆月，是倾城佳人的化身。她就如一位风华正茂的婀娜少女，脸若银盘惹人喜爱，万里白云是她一泻千丈的.柔顺青丝，千万星辰是她云鬓上一步一摇的华丽簪花。她脚步轻盈，悄悄倾听人间的秘密；她一颦一笑，倾倒了多少风流才子。赏着那圆月，总会让人禁不住笑出声来。

　　父亲似是窥探到我的所思所想，轻轻拍了拍我的肩膀说：“今天的月虽不圆，却也有她自己独特的一番风味，她亦是发着大光亮的哩。”

　　语罢，我再抬头仰望。细看，弯月高悬，盈盈月光倾泻而下，好似戏台上演员缥缈的歌声，澄澈婉转，余韵袅袅；又仿若一位饱读诗书的大家闺秀，若隐若现，似有若无。这亦是一种美啊！虽非圆月那般倾国倾城，只一眼便能让人沦陷；却似那涓涓细流，慢慢地，悠悠地，浸入人们的心田。

　　人生又何尝不是？虽不能十全十美，却都是发着光的，或多或少。正是这种不完美，才造就了一种种别样的精彩。听过这样一句话：“万物皆有裂缝，那是光照进来的地方。”不必去追逐完美，你便是那独一无二的美。

　　再次仰望天空，心里淌过一条月光的河。忽然觉得，有无限的好。

　　以悟为话题的作文 篇3

　　夏天的骄阳似火一般灼烧着我们的神智，一点一滴的瓦解着我们筑起的防备之墙与坚定的意志。

　　耀眼的阳光透过窗户，将教室里照得光艳夺目。我勉强支撑着已经耷拉的眼皮，尽量集中自己的注意力，可那涣散的眼眸却透露出一丝无力，铺天盖地的黑暗似要将我团团围住，脑海深处却还有一丝清明，不让我沉睡，我挣扎着，像油锅里蚂蚁，每一寸理智，每一寸肌肤，似乎都被炎热的温度和那不断袭来的困倦之感折磨着。

　　“啪！”不知从何处爆来的巨响，让我瞬间清醒，正疑惑着，就听到一连串如惊雷似的话，让我的心掀起万丈狂澜，久久不曾停歇。

　　“连作业都不交，自己的任务都完成不了，你还怎么干大事，不成器也……”讲台上站着的'那位，个子不高，乍一看，就像一个可爱的“大朋友”，可是如今谁也没想到，往日和蔼可亲的他，发起火来却如此令人惧怕，口中训诫的话伴随着偶尔拍向讲台的手，让我们意识到他是一位长辈，一位老师，并不是与我们同年龄的年轻人。不知过了多久，一切又恢复了平静，可由于昨夜晚睡的困倦之意却再也没有出现过。

　　平静的气氛一直持续到临近下课，兴许是老师刚才的威慑吧，期间再无一人放肆。

　　我觉得老师那时的怒气应该不仅仅是因为秦浩的作业没写，更多的可能是“恨铁不成钢”，对我们如今不知进取的焦急与担心，看着我们在下课时打打闹闹，上课了仍然安静不下来，全然没有为两年后的中考拼搏的打算吧。

　　依稀间又记起，某节课时，我的笔不小心掉在地上，老师正巧在我前面，我正尴尬着，不知是否该去捡，犹豫之间，已经有人弯腰去捡了，我看着那熟悉的身影将笔递给我，楞楞的说了一句“谢谢，老师！”“没事儿。”一句简单的话语，一个简单的动作，却被我一直铭记。

　　老师，时代虽在变迁，岁月已在你脸上刻下了些许皱纹，可我却觉得，您，从未“老”过，您的心，也从未“老”过。

　　我望向窗外，骄阳依旧炙烤着大地，而我，却愈加清明精神起来。

　　以悟为话题的作文 篇4

　　如此选择，我无怨无悔！考场上，面对着一份难度颇大的数学试卷，我束手无策，眼睁睁地看着手表上秒针周而复始地画着一个个圆圈，无意中看到左前方的“眼镜”，他面露笑容，疾笔如飞，考前的一幕又浮现在眼前：拖着千斤重的双腿，我慢慢地挪向考场，对这场数学考试，我心里很是没底，走向考场不亚于走向刑场。

　　“嗨！”“眼镜”一路狂奔，从背后来了个突然袭击，带着满脸灿烂的笑容。 “怎么笑得那么开心，成竹在胸啊！”看着一向和自己在数学上“患难与共”的“眼镱”，我的语气中充满了疑惑。 “成竹在胸不敢说，但应付这次考试还是绰绰有余！”他又是得意一笑。看到我满脸愁，也许是出于对好友的关心，他谨慎地环顾四周，把嘴凑到我耳边，轻声地说：“我有数学答案，咱俩分享一下，准能得高分！” “什么？”我大惊，张大嘴巴不禁叫出声来。 “眼镜”赶紧捂住我的嘴，小声地说：“轻点，你想害死我啊，现在离考试还有二十分钟，你赶紧把答案抄一下。”说着，他便伸手掏出答案。怎么办，到底该不该抄呢？抄吧，违背良心，欺骗自己；不抄吧，考试一蹋糊涂，又要受老师、父母的责备。怎么办呢？抄，不抄，抄，不抄…… “快点，抓紧时间吧！”眼镜已拿出答案，递到我手上。 “不，我不要！” “什么？”“眼镜”惊讶地问，“有没有搞错，你放弃的可是一次扬名立万的机会……” “不要说了，我不会要的。”说完，我跑进考场，满脸疑惑的'“眼镜”愣在原地......

　　看着“如有神助”的“眼镜”，再看看我这留有空白的试卷，我不禁问自己，这样做值得吗？值得！是的，值得！一次考不好不算什么，下次打个翻身仗，一样是好同学。作弊的确可以取得好成绩，但那只是镜中花，水中月，总有一天会自食其果，实在得不偿失！走出考场，一缕阳光射入胸膛，我露出淡淡的微笑，心中有个坚定的声音一直在回响，如此选择，我无怨无悔！

　　以悟为话题的作文 篇5

　　一撇一捺一个“人”，写起来容易做起来难，想要做好人，就要先懂得做一个孝子，如果连这点基本的做人道理都不懂，又何谈做人呢？爸爸妈妈满脸微笑地把我们迎接到世上，眉宇间洋溢着幸福，可谁知道这幸福的背后又有多少不为人知的辛酸呢？

　　小时候，我总认为，爸爸妈妈为我所做的一切都是理所应当的。洗衣服、做饭、每个星期给我零花钱……那时候我还小，觉得一、两元钱并不知足，便伸出小手又朝妈妈要，妈妈低下头说：“孩子，你还小，不知道这钱来得多么不容易，好了，乖啊！”当时我很不懂事，和妈妈捣起蛋来，大声说：“妈妈就是抠，爸爸很厉害，不就是一点钱吗，他很快就能变出来，妈妈坏，妈妈就是坏！”妈妈没办法，只好又塞给我两元钱。达到了目的，拿到了钱，蹦蹦跳跳去了商店，毫不犹豫地买了自己最爱吃的零食。又有谁知，这香甜的背后浸满了父母多少的汗水和心血。

　　当我们兴高采烈地拿着饭卡去打饭时，看着日益减少的.数字，可曾想起父母此时在吃什么，他们过着什么样的日子？当我们坐在宽敞明亮的教室里放着作业不写，去和邻座同学聊天、打闹时，可否想起那早起晚归、顶着烈日劳作的父母？当我们羡慕社会上的弃学少年也突发辍学的念头时，可曾想起母亲、父亲放下尊严、求人借钱，只为我们更好地学习，只希望儿女长到后不要再像他们那样吃苦受累？这一切，你是否想到了，是否已经醒悟了呢？

　　漫漫长夜，唯有感恩能照亮前行的路；寒风刺骨，唯有爱能给予心头一丝温暖。让我们行动起来，感恩父母，感恩世界赋予我们的一切，让感恩不再是口号，不再是虚言，而是人与人之间建起爱之桥的根基。学会做人，必先学会感恩。

　　以悟为话题的作文 篇6

　　灰色的房间里，物什摆得满满当当。咖啡机精密得像化学实验室里的仪器；验电器里的金属铂片分隔老远，相互排斥；胶卷摞成一堆，放在墙角的小桌子上。

　　眼前这个戴着细边圆框眼镜的男生，还在不厌其烦地讲述物体摆放的美感，我却盯着他黑色的高领毛衣，感到一阵冷，冷到出了神。

　　他是我哥哥，也是我的摄影老师。本来摄影于我只是业余爱好，都因为他用胶卷打开的一个个神秘世界而彻底沦陷。父母起初也赞同我学摄影，说是技多不压身，可当看到我数学考卷像滴血的白玫瑰，只一言不发地把我的相机与胶卷放进了纸箱。我也仿佛迷了途的羔羊，彷徨迷惘，整天思考坚持摄影的意义。

　　感到头顶被敲打的疼痛，痛到回了神。他捏着拳头，身子斜靠着墙，居高临下地俯视，“你最近经常开小差，再这样我就收补习费了。”我心中的指针摇摆不定，没像往常那样腆着脸皮拒绝付费，而是脱口而出：“要不咱放弃吧。如果摄影这项才能不会让我混口饭吃，而只是消遣的乐子，还可能干忧我课业学习，我为什么要坚持？”他松开了拳头，环抱双臂沉默良久，最后拉了把椅子跟我平起平坐。“你今后也可以去做个摄影师呀！”“想过，但不切实际。”我听到他鼻息里的一阵轻笑，他又拍我的头，不过这次轻轻下手。“像梦想这么不切实际的'想法，有时才是实际的基础。况且，人活着不能只是为了混口饭吃啊，”他说，“我当年高考填报志愿的时候，在两所学校之间犹豫不决，一所可以生活稳定，一所可以实现梦想，后来我选择了梦想。”

　　在这世界“摸爬打滚”了十多年，我头一回有了醒悟到彻底的感觉。他把手中的相机递给我，光落在他脸上，漂亮得一如往常。当然，生活不能只有梦想，于是眼前这个戴着细边圆框眼镜的男生，不单教我摄影，还教我数学。

　　迷惑不解和彷徨不安，其实都是常态。但那些在夜里翻来覆去被质疑又或质疑自己的人们都该醒悟，像梦想这么不切实际的想法才是实际的基础。

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