礼物作文

时间：2024-04-04 09:35:54 话题作文我要投稿

礼物作文(共9篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的礼物作文9篇，希望能够帮助到大家。

礼物作文(共9篇)

礼物作文篇1

　　人人都有过收礼物的时候，就在我九岁那年，我也收到了我的第一份礼物。那天爸爸给我买了一辆崭新的自行车，爸爸对我说：”媛媛，爸爸来教你骑自行车吧。”“嗯，爸爸。”我蹦蹦跳跳的说。可我过于兴奋，所以一去就摔了个大马趴。爸爸突然走过来问我：“媛媛，你还坚持学吗？”

　　“嗯，爸爸。”我回答说。可爸爸见我这次的回答有点垂头丧气了，便再问我：“媛媛，疼不疼啊，不能坚持就算了”“爸爸，我能坚持！”我大声说．

　　“好吧，爸爸来给你示范一下吧。”爸爸小声的说。我全神贯注的'看着爸爸的示范。轮到我了，这时的我却被疼痛给击败了，不敢去骑了。爸爸见状，连忙走过来问我：“难道你真的要半途而废了吗？”“我……好吧，我再坚持一次吧。我嘟着嘴说。

　　爸爸把方法都交给了我：双手紧握把手，然后把第一只脚放在第一个脚踏板上，接着迅速把第二只脚放在放在第二个脚踏板上。我有点熟练了，便叫爸爸放开手，可我向后一看，爸爸正在后面小跑着，跟着我。爸爸边跑边说：”不愧是我的女儿，短短一下午就学会了骑自行车，可真棒呀！”在这次事件中，我不仅学会了骑自行车，还得到了我最渴望得到的礼物—有了自己的自行车。

礼物作文篇2

　　每当我拿起那张照片时一段回忆就在我的脑海里闪过。这张照片是我在幼儿园里的好朋友小涛送给我的。你们一定会问小涛为什么要送我照片？好吧，现在我就告诉你们吧！

　　小涛是我在幼儿园认识的一个好朋友，人长得还算高，但是十分瘦，也比较滑稽，个性和我差不多，都很顽皮。至于其他的'事情那你就慢慢听我说来。

　　有一天，我买了一只电动玩具。小涛跑过来来对我说：“阿杰，这玩具可以借给我玩一玩吗？”“好吧，只是别弄坏！”我说。小涛就拿去玩了。

　　过了半个多小时，我也想玩了，就去找小涛要回来。可是，他却对我说：“玩具从三楼摔下去，已经摔坏了。”我听了非常伤心，就哭了起来。哭了一会儿，我觉得还不行，于是就要他赔我钱，三十元。小涛一听急了，说：“我没那么多，少一点行吗？”我坚决地说：“不行！”两个人就吵了起来。我就不理他走了。

　　第一天过去了，第二天过去了，转眼间半个月过去了，我也快要从幼儿园毕业了，要上小学了。那一天，小涛向我跑过来。我假装没有看见。小涛叫住了我，从口袋里掏出三十元钱，说：“赔你钱！”我看见钱说：“你不是说没有那么些多钱吗？”“是的，那是我将每一天的早饭钱节省积攒起来到现在才凑齐了。”小涛接着说，“以后我们可能没有机会再见面了。”我问：“怎么了？你要到那里去？”小涛哭着说：“我要上小学，现在全家要搬到桐乡去。”啊，我目瞪口呆了，心想：“小杰啊小杰，以前你为什么这么对待小涛，真是太不应该了！”转念一想，我得送一点什么礼物给他作纪念。我将那三十元钱还给他，还送给他一本书作纪念，说：“祝你天天开心！”第二天，小涛就走了。

　　到现在我也没有再见过他。但是小涛送我的照片一直保留着。我经常拿出来看，看到他在照片里笑得那么好看。我想应该让他都这样笑。

　　这照片是我们友谊的见证，小涛永远是我的好朋友！

礼物作文篇3

　　这几天事情多，我都回来很晚，儿子每天晚上八点半到九点肯定就睡了，所以回来的时候都看不到他，只是每天早上他上学前匆匆忙忙到我房间里转一圈，喊声“妈妈”说两句话就走了。

　　今天早上一大早，儿子进来了，我问他昨天的作业做完了吗？他说他抄写的作业都做完了，是奶奶帮他读的。我表扬了他，他转身又上去了。过了一会儿，他“咚咚咚”的又下来，手上拿了一个很漂亮的.像个小扇子一样的东西。儿子说：“妈妈，你工作辛苦了，这是我送你的礼物。”我问：“咦，这是什么呀？真漂亮！”儿子：“是我用学校用剩下的材料做的，你喜欢吗？”“非常喜欢，谢谢你哦，宝贝！”儿子：“不用谢，妈妈，我爱你，我先上去了哦！”“好的，我也爱你，宝贝！”儿子又屁颠屁颠的跑上去了……

礼物作文篇4

　　小朋友们，你们知道今天是什么节日吗？哈哈被你们猜对了，今天是父亲节，你们想知道我送爸爸什么礼物吗？嘿嘿，暂时保密一会告诉你们。

　　爸爸每天忙着工作都很辛苦，根本没有过过什么节日，今天我要给他一个惊喜让他开心一下，吃过早饭我拿来纸折了一个信封，把昨天准备好的礼物放了进去，然后下楼去转了一圈，回来后神秘的对爸爸说：“爸爸，咱们的信箱里面有一封信。”爸爸说：“那我们去看看吧。”到了楼下打开信箱，取出信回到屋里。爸爸看着说：“这是谁给我们的信呢？怎么没有名字啊？”我笑笑说：“不知道。”爸爸打开信看着看着，突然就把我抱了起来，大声说：“原来是你这个调皮鬼啊！”“爸爸你喜欢我给你的礼物吗？”我抱着爸爸的头问。爸爸连声说：“喜欢！喜欢！谢谢你的礼物！”看着爸爸脸上幸福开心的笑容，我衷心地说：“爸爸，祝你节日快乐！我爱你！”。

　　小朋友们，你们猜出我送爸爸的.是什么礼物吗？告诉你们吧，是我亲手给爸爸画的画，画上是爸爸骑着一辆自行车带着他的宝贝游遍全世界。

礼物作文篇5

　　教学内容：小学语文北师大版第十册第三单元语文天地中笔下生花《礼物》。

　　教材分析：“礼物”这一话题是小学语文北师大版第十册第三单元主题，它贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事物。学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话、抒真情。

　　设计理念：

　　《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。本课教学选择的话题“礼物”，贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事，使学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话，抒真情。

　　教学目标：

　　1、能回忆生活，从亲身经历中选取写作素材。

　　2、能以“礼物”为话题写一件事，写出真情实感。教学重难点：事情写具体，写出真情实感。

　　教学流程：

　　一、情境导入：

　　1、请万明海（洋）给大家唱首歌。

　　2、同学们，刚才万明海（洋）给大家演唱了一首非常好听的歌，我们大家又送给她们热烈的掌声，其实在这个过程中我们已经互相交换

　　了礼物，你觉得礼物代表什么？

　　生：祝贺、友谊、关心??

　　师：对，礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物往往都藏着一个故事。这节课就让我们以礼物为主题完成一篇习作。（板书：礼物）

　　二、出示习作要求：

　　1、首先我们来看一下本次习作的要求

　　2、指名读

　　3、谁来说说你对习作要求是怎样理解的？

　　4、学生汇报

　　三、指导写什么

　　1、师：习作要求我们已经理解了，下面我们就来想一想这篇作文你想写什么？（同桌说说）

　　2、指名说。（板书）

　　师：大家刚才说的都是收到的礼物。拥有是快乐的，付出也是美好的，有没有想写送出的礼物的？

　　3、学生汇报（板书）

　　师：有的礼物是我们可以看到的'实实在在的东西，而有的礼物就需要我们认真的倾听，用心去感受，比如：刚才万明海送给大家的歌声，我们送给她们的掌声，这些是无形的礼物，还有哪些是无形的礼物？有没有同学想写？

　　4、学生汇报

　　四、指导怎样写，为什么写

　　师：想写什么我们已经都清楚了，下面我们就来说说怎样写。

　　1、指名说。你想怎样写？你想先写什么？后写什么？（2名，一个说收到的，一个说送出的）板书

　　2、你为什么写这件事呢？你想要表达怎样的情感呢？

　　3、学生汇报

　　五、学生列提纲

　　1、学生动笔列提纲

　　2、学生汇报提纲，帮助学生修改提纲

　　六、学生动笔行文

　　师：说得好，不如写得好，下面就让我们把自己的故事写出来。注意写的时候把你如何接受礼物或如何赠送礼物的过程写具体，比比看谁写的故事最能打动别人的心。

　　教学反思：

　　在指导学生写什么这个环节，我有意识地引导他们不仅说收到的礼物，也说送出的礼物；不仅说有形的礼物，也说无形的礼物。这样学生的写作题材就被拓宽了，可写的内容也就丰富了。在指导怎样写，为什么写时，我注重渗透德育教育，让学生体会到家长、老师对自己的关心，同学之间的深厚情谊。让学生懂得感恩，懂得珍惜。

礼物作文篇6

　　吃过午饭，我和妈妈出门买文具。

　　买完后，我正想折身回家，但是妈妈却朝着相反的方向走去。见我迷惑不解的样子，妈妈笑了：再往前走走，看看有没有其它想要的东西。我听后喜不自胜，这种机会怎么能轻易放过呢!于是欣然同意跟上妈妈的脚步。

　　忽然妈妈走进一家花店。我紧随其后，心下却想：好好的买花作什么呢?妈妈很快就相中了一盆花。对于我的疑问，她只是回答：点缀生活呗!我吐了吐舌头，这叫什么理由，再说了，家里哪来那么多空地摆花呢!可妈妈执意不肯：“你看看这朵大红的怎么样，那种看起来也不错!”

　　其实用不着妈妈说，我早已看上了一盆花。踏进这家小而温馨的花店，映入眼帘的是两盆康乃馨，它们在浸满水的花盆里，一盆全是大红色，另一盆是由大红为主色，配插了其它一些颜色。在繁花之间，这两盆花不仅没有被掩盖，反而成了一个吸引人的亮点。似乎光束也只为了泄在它们身上才久久不肯挪移。朵朵康乃馨不比玫瑰艳丽婀娜，但是它们身上的朴素大方却是玫瑰所不能达到的。

　　我踌躇了一阵，把自己的想法告诉了妈妈，立刻得到一句爽快的应答。店主问妈妈是不是送人的`，妈妈点点头。这下我又丈二和尚摸不着头脑了。明明说好了放在家里的，怎么又要送人呢?莫非……冥冥之中，一种想法闪电般地闪过脑海。

　　店主刚在花盆上系了一个蝴蝶结，妈妈忽然问：“有生日贺卡吗?”“有”。阿姨拿出一张贺卡，附在一根塑料棒上，花盆里。妈妈付过钱，把这盆浸满爱的花向我递过来，并深情地说：“宝贝，祝生日快乐!”我高兴极了，这盆花沉掂掂的，让人爱不释手。

　　回到家，妈妈把它放在我的书桌上，花与叶交织的色彩立刻把我的房间添上一抹爱的馨香，瞧那些略带羞涩的一张张笑脸，无不透露着发自内心的欢悦!天黑时，我躺在床上，让这美丽的花儿和着浓浓的爱与祝福伴我入眠。

礼物作文篇7

　　今天是星期六，我对妈妈说:“妈妈，你上班太辛苦了，今天我来帮你洗衣服吧。”妈妈高兴地答应了。我赶忙拿起一件脏衣服，开始洗起来了。我搓啊搓，揉啊揉……好不容易把第一件衣服洗完了，把衣服拎起来，问:“妈妈，我洗的怎么样?”妈妈一看，翘起大拇指，说:“不错，不错，洗得非常干净。”听了这句话，我开心极了，便更认真的洗了起来，洗了一件又一件，直到最后一件的时候，妈妈说:“洗完衣服有个小奖励。”我好奇的问:“什么奖励啊?”妈妈冲我笑了笑，说“等你洗完你就知道了!”我没有办法，只好拿起最后一件衣服洗了起来。

　　终于最后一件衣服也洗完了，我迫不急待的`问妈妈:“什么礼物啊，现在可以告诉我了吧?”妈妈神秘地说:“把你自己的手伸出来，你发现了什么?”我看来看去没看出什么特别的，妈妈说:“你看你的指甲!”我这才发现原来黑黑的指甲变得白白净净了。哦，我恍然大悟，原来洗完衣服后的小奖励是能使指甲变白净!这个奖励还真有点特别，不过我的心里甜滋滋的。

礼物作文篇8

　　“这个礼物太贵了，你怎么舍得送？”我望着眼前那个上了发条的玩偶对郑淑颖说。“没事的，反正大家都要毕业了，都要各回各家，各找各妈了这个礼物就当是个纪念品吧！”郑淑颖边把玩偶塞到我手里边说，“收下吧，以后如果开同学会，你一定要拿出来哦，一定要保存好！”

　　送走了郑淑颖，我开始打量这个玩偶，我把发条转两个圈，又把发条拔出来，那个玩偶便边走边说“永远忘不了你，永远忘不了你……”我听了很久，才回过神来我想关掉它，可是无能为力，只好等它没电为止我在玩偶下发现一封信，我拆开信，信上写着：李骋远，转眼我们就要毕业了，我们所剩的.时光也越来越少，你也听到玩偶说的话吧，是的，我忘不了你，从幼儿园我俩就是青梅竹马，在小学也是同一个班，而且是同桌，如果初中还能同一个班级的话，那就是缘分了。郑淑颖写

　　看完这封信，我的泪夺眶而出，我把这封信放回了玩偶底下，那玩偶还在叫着“永远忘不了你”我想：再过十几天就要毕业考了，但是我要让这最后十几天更有意义些，让朋友们“永远忘不了你”。

　　这世间其实还有比生命更珍贵的东西，那就是——友谊！

礼物作文篇9

　　我正在做作业，忽然一阵风吹来，一张信封从架子上飘落下来，从里面漏出一张贺卡，几粒珠子和几张钞票。这些勾起了我一个美好的回忆。

　　那是一个星期六，是我妈妈的生日。我充满期待地想：平时我过生日时妈妈总送我一份精美的礼物，今天妈妈过生日，我也送她一份礼物。让这个生日特别起来！我赶快跑到我的“百宝箱”边，轻轻地拿起我最喜爱的“珠宝”，依依不舍地看了一眼，那“珠宝”的光芒此时更加迷人了，但是，我把心一横，放入了一个信封。然后，我又找出我所有的零花钱，全部放进了信封，随后又抽出几张，这时我想起了妈妈收到礼物后兴奋的脸，就把那些钱全部塞了进去，转过头不想看信封，然后我又拿出一张彩纸，一笔一画地用笨拙的'字表达着对妈妈的爱，尽管只有几句话，里面却装着我对妈妈满满的爱。为了给妈妈一个惊喜，我写的时候时不时的左右看看，不让妈妈提前发现我给她的礼物。

　　礼物准备好了，我把礼物放在了爸爸买的生日蛋糕旁边，心里有些失落：与爸爸买的大蛋糕相比，我的礼物简直算不上什么。原本兴奋的心情一下子变得无影无踪。我默默地等着妈妈，看她会不会发现这一份小小的礼物。出乎意料，妈妈只看了一眼，就发现了这份礼物，她迫不及待地打开信封，一件一件认认真真地查看每一件礼物。看完后，我发现妈妈笑了，笑容很灿烂，脸上挂着一颗晶莹的泪珠，她一把搂住我说：“这是妈妈收到过最好的礼物！”

　　妈妈的那个拥抱，那句话语与那颗泪珠让我明白了：给人礼物比自己收到礼物更快乐。

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